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幼兒園中班《神奇的電話號(hào)碼》說(shuō)課稿
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幼兒園中班《神奇的電話號(hào)碼》說(shuō)課稿
。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:
大家好,今天我說(shuō)課的題目是幼兒園中班《神奇的電話號(hào)碼》
一、教材內(nèi)容分析:
隨著社會(huì)生活現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,現(xiàn)代生活給幼兒帶來(lái)的潛在危險(xiǎn)日益突出,像火災(zāi)、溺水、拐騙、突發(fā)事件等一系列危險(xiǎn)時(shí)刻威脅著年幼的孩子。幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少,自我保護(hù)能力差,極易受到傷害,因此,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育和學(xué)習(xí)處理一些突發(fā)事件十分必要。與其整天把幼兒看管得緊緊的,不如教會(huì)他們必要的安全知識(shí)。鑒于此,我除了在日常生活中注意對(duì)孩子進(jìn)行這方面的隨機(jī)教育外,覺(jué)得有必要組織一次專門(mén)的教育活動(dòng),對(duì)孩子進(jìn)行教育,讓幼兒掌握正確的報(bào)警知識(shí)。
二、幼兒情況分析:
中班幼兒年齡小,不處在未成年期,缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和自我保護(hù)能力,在日常生活中很容易發(fā)生意外傷害,雖然知道了一些急用電話,但還不會(huì)正確使用,我利用經(jīng)常發(fā)生在孩子周邊的生活經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展有益的教育活動(dòng),從而真正體現(xiàn)《綱要》中提出的將教育生活化、生活教育化精神。
三、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)以上教材內(nèi)容分析和幼兒情況分析,按照《綱要》涉及的五大領(lǐng)域教育目標(biāo),根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn),我為本活動(dòng)定出了兩條教育目標(biāo)。第一,讓幼兒知道幾個(gè)常用的報(bào)急電話,并會(huì)正確撥打報(bào)急電話。第二,增強(qiáng)幼兒的自保護(hù)能力。
本活動(dòng)的重點(diǎn)是:讓幼兒通過(guò)活動(dòng)知道幾個(gè)常用報(bào)急電話,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。難點(diǎn)是:會(huì)正確撥打報(bào)急電話。
四、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備:
為順利完成以上教學(xué)目標(biāo),在活動(dòng)準(zhǔn)備方面,特作如下安排:
1、幻燈機(jī)、幻燈片,
資料共享平臺(tái)
《幼兒園中班《神奇的電話號(hào)碼》說(shuō)課稿》(http://m.stanzs.com)。(內(nèi)容是一些突發(fā)事件的過(guò)程)2、三 幅有關(guān)突發(fā)事件圖畫(huà)。
3、一部電話。(供幼兒學(xué)習(xí)撥打報(bào)急電話)
五、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程:
本次活動(dòng),以新《綱要》為指導(dǎo),從“認(rèn)知—情感—行為”三大塊,由淺入深,從感知到體驗(yàn),使原有經(jīng)驗(yàn)與新經(jīng)驗(yàn)之間建立有機(jī)聯(lián)系,讓幼兒在互動(dòng)式、開(kāi)放式、探究式的教育活動(dòng)中,自主地、能動(dòng)地、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。但是眾所周知,這些安全知識(shí)比較抽象,光靠枯燥無(wú)味的講解,幼兒是沒(méi)有興趣的,也更是不可能掌握的,只有通過(guò)這些豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)讓每個(gè)孩子都真正動(dòng)起來(lái),使每個(gè)孩子都主動(dòng)、積極地去記住這些報(bào)急電話,才能使幼兒自己遇到緊急問(wèn)題時(shí)會(huì)使用這些號(hào)碼。本活動(dòng)分為兩大部分:第一大部分,以幼兒自己探索知識(shí),形成對(duì)安全知識(shí)的興趣為主要內(nèi)容;第二大部分,讓游戲活動(dòng)的知識(shí)落實(shí)到行為。具體安排如下:
第一環(huán)節(jié):放幻燈,吸引幼兒注意力。目的將幼兒注意力集中到活動(dòng)中來(lái)。
第二環(huán)節(jié):我讓幼兒在“該怎么辦”情景中,通過(guò)看、說(shuō)、獲取相關(guān)經(jīng)驗(yàn),“小明這時(shí)該怎么辦,我們幫他想想辦法”,幼兒相互討論,教師、幼兒在師生互動(dòng)、生生互動(dòng)中,形成合作學(xué)習(xí)機(jī)制。
第三環(huán)節(jié):學(xué)習(xí)撥打報(bào)警電話。要求幼兒不但要說(shuō)出報(bào)急電話號(hào)碼,而且還要正確撥打電話。這樣使幼兒不但掌握知識(shí),而且掌握正確的報(bào)警的方法。
第四環(huán)節(jié):游戲活動(dòng),本活動(dòng)在幼兒掌握初步的報(bào)警知識(shí)的基礎(chǔ)上,為幼兒設(shè)置一個(gè)情景,幼兒在游戲過(guò)程中,使報(bào)警知識(shí)得到強(qiáng)化、內(nèi)化。
六、說(shuō)活動(dòng)延伸:
幼兒年齡較小,對(duì)這些報(bào)急電話號(hào)碼不一定全記住,只有通過(guò)反復(fù)練習(xí)、強(qiáng)化,才能牢記。我在活動(dòng)室擺放一個(gè)電話,供幼兒游戲時(shí)練習(xí)撥打電話。在日常生活中,我們要隨時(shí)提醒幼兒、教育幼兒,并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合和支持。
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