教師崗位說明書
崗位說明書，是表明企業(yè)期望員工做些什么、規(guī)定員工應該做些什么、應該怎么做和在什么樣的情況下履行職責的總匯。以下是小編整理的教師崗位說明書，希望能夠幫助到大家。
教師崗位說明書 1
單位名稱：xxx學校
崗位名稱：xx級教師x級崗位
崗位等級：專業(yè)技術x級
【工作職責】
1、嚴格遵守和執(zhí)行《義務教育法》和《教師法》；
2、據(jù)新課標制訂和執(zhí)行學科教學計劃，按照課標和教材要求，保質(zhì)保量按期完成教學任務。
3、教書育人，對學生進行思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的品德修養(yǎng)。
4、認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n、上課，合理安排學生的作業(yè)練習，根據(jù)學生實際改進教學方法，提高教學質(zhì)量，教學質(zhì)量比上一學年度有所提高。在指導、培養(yǎng)提高教師專業(yè)水平和教學能力方面做出貢獻
5、關心學生身體健康，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，為人師表。
6、使用普通話教學，積極參加教研活動，承擔教研任務。認真總結教學經(jīng)驗，撰寫學科教學論文。
【工作任務】
1、貫徹執(zhí)行黨和國家的.教育方針、政策：履行《教育法》中規(guī)定的教師義務;根據(jù)課程標準和學校的教學計劃要求制訂本崗位教學計劃。
2、承擔滿額的教學工作量;根據(jù)學校規(guī)定，按教學環(huán)節(jié)組織課堂教學，注重理論聯(lián)系實際開展課堂教學，教學效果好。
3、有較強的教學科研能力，成為學科教學帶頭人。能夠認真開展教學研究，承擔公開課或教學示范課。
4、完成有關部門所規(guī)定的常規(guī)工作;做好培優(yōu)轉差工作。
5、指導教育教學研究工作，承擔培養(yǎng)教師的任務。開展活動課，組織學科競賽工作。積極開展教改教研活動，促進教學水平的提高。
6、完成學校交辦的其他任務。
【工作標準】
1、自覺學習、貫徹黨和國家的教育方針、政策;嚴格執(zhí)行學校的教學計劃，并按課程標準要求開展教學活動。
2、有奉獻精神，業(yè)務能力強，能夠積極進行課堂教學改革，協(xié)調(diào)各學科關系。能運用現(xiàn)代化的教學手段進行教學，教學效果良好。
3、積極參加教科研活動，及時了解學科教育的發(fā)展動態(tài)，每學年撰寫教育教學論文1，上公開課或教學示范課不少于1節(jié)，負責主持召開年級以上大型教研活動。
4、具有較強的創(chuàng)新意識和自主精神，認真完成各項教育教學任務。
5、重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
6、積極履行班主任工作職責，對學生在校的學習生活全面負責，加強家校聯(lián)系，所帶班班風良好;培優(yōu)轉差工作卓有成效。
7、能夠以身作則做好對年輕教師的傳、幫、帶工作，指導中學中級、初級教師提高業(yè)務水平，每學期聽課不少于10節(jié)。
8、學生問卷調(diào)查滿意率不低于xx%。
教師崗位說明書 2
職務名稱：任課老師
崗位編號：
所屬部門：
定員人數(shù)：xx人
工資等級：
直接上級：學科主管
直接下級：無
所轄人數(shù)：
編寫日期：
工資水平：
【工作概述】
負責學生教學授課、輔導工作以及學習評估報告總結，維護網(wǎng)絡教學互動平臺，設計招生方案。
【工作內(nèi)容】
1、經(jīng)過對學生的了解，與學生一起制定授課計劃和輔導方案，并嚴格執(zhí)行。
2、根據(jù)學生的學習層次和學習進度編寫教案，準備講義、課件。
3、根據(jù)排課專員安排進行授課、答疑，并在課后認真填寫課時記錄卡交由學生確認簽字。
4、根據(jù)學生的性格特征對學生進行心理疏導。
5、在學科主管的帶領下進行學科研究和教學研究。
6、組織測試、批改作業(yè)、評估學習成果并定期提交評估報告。
7、參與部分教材編寫。
8、協(xié)助舉辦包括課外活動在內(nèi)的各項教學活動。
9、維護家長、學生論壇。
10、培訓咨詢師專業(yè)學科知識�！屑壢握n老師
11、撰寫招生簡章�！屑壢握n老師
12、組織家長專題座談、講座。——高級任課老師
13、設計招生方案�！呒壢握n老師
工作職責培養(yǎng)學生良好的習慣，提高學生學習成績，樹立中心良好的教學口碑
【工作關系】
1、受學科主管的直接監(jiān)督。
2、可轉崗為咨詢師、班主任、排課專員，可晉升為學科主管、校區(qū)主任。
3、與咨詢師、班主任、排課專員有直接工作關系。
【關鍵績效】
1、課時消耗數(shù);
2、續(xù)費率;
3、推薦額;
4、踢腿單率
【基本條件】
教育水平：師范類、教育類專業(yè)，本科及以上學歷，非師范類專業(yè)211重點院校；
工作經(jīng)驗：家教或教學經(jīng)驗；
【核心標準】
素質(zhì)：親和力強、耐心、服務意識強；
知識：學科知識、教育學、心理學；
技能：學習能力、溝通能力、團隊協(xié)作、市場敏銳度；
所受培訓科目：學科知識、教學方法、教學技巧、心理疏導。
教師崗位說明書 3
1、按《體育大綱》的要求，針對殘疾兒童少年生理、心理特點制訂工作計劃并認真執(zhí)行，學期末加以總結。
2、根據(jù)培養(yǎng)知識技能、補償生理缺陷、增強身體素質(zhì)的要求，落實“三維”健康觀，認真?zhèn)湔n、上課，開展課間體育活動，組織好校內(nèi)體育鍛煉和各項競賽活動。
3、抓好每年一次的校田徑運動會及各類單項體育競賽活動，活躍師生的體育生活并使學生的體育成績不斷提高。
4、保管好體育用品，保持體育器材室整潔，物品存放有序。
5、注意積累體育資料，建立體育資料檔案。
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