五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿
五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)亦稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日,此節(jié)源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工,
五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿
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甲:**紅圍巾廣播站
乙:**紅圍巾廣播站
合:**紅圍巾廣播站現(xiàn)在開始廣播
我是主持人 我是主持人
男:五月,在這春天的季節(jié),是一場(chǎng)雷鳴后大雨來臨,南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;
女:五月,是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);
男:五月是孩子們的天堂,拋掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里盡情的撒歡兒,用柳笛唱一支春天的歌;
女:五月是青年人的日子,春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié),執(zhí)子之手,與子同行,擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空;
男:五月是老年人的節(jié)日,踏著一路路春光,和著一串串鳥鳴,到剛剛解凍的湖面垂釣人生……
女:五月,是全體人民的日子——五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿合:全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。
男:國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際 游行日”,是世界上大多數(shù)國(guó)家的勞動(dòng)節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。
女:五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日,芝加哥的216816名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng),終于獲得了勝利。
男:為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),1889年7月,在恩格斯組織召開的第二國(guó)際成立大會(huì)上宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。這一決定立即得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。
女:1890年5月1日,歐美各國(guó)的工人階級(jí)率先走向街頭,舉行盛大的 游行與集會(huì),爭(zhēng)取正當(dāng)權(quán)益。從此,每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行,以示慶祝,并公眾放假。
男:水一樣流走的是日子,記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁,人們卻沒有遺忘這一幕,“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。
女:勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。
合:是勞動(dòng),建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng),筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng),讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
男:勞動(dòng)是神奇的,勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和聰明,編織了這個(gè)五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里,向全世界的勞動(dòng)者致敬!
女:在充滿真情的五月,緊握你因勞動(dòng)而開滿繭花的手,送上我最真心的祝福,聆聽你勞動(dòng)的贊歌。
男:“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天”是一種人生;
女:“憑欄處,瀟瀟雨歇”是一種人生;
男:“到中流擊水,浪遏飛舟”是一種人生;
女:“默默無聞,無私奉獻(xiàn)”也是一種人生。
合:種種人生,勞動(dòng)如咖啡里的方糖,把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景,把我們的人生裝扮得亮麗多彩。五月,真情五月。在樓外高樓,在亭外長(zhǎng)亭,讓我們手挽手,肩并肩,豪情萬丈,血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去,把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方,送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔剩瑸槲逶赂吒,為勞?dòng)者擊掌!
播放音樂:《祖國(guó)祖國(guó)我愛你》
結(jié)束語:
甲:踏著青春的節(jié)拍,一路歡歌,一路笑語。
乙:激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,一路笑語,一路歡歌。
甲:走進(jìn)**,讓我們每個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展。
乙:走進(jìn)**,讓我們每個(gè)孩子的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)快樂。
合:**紅圍巾廣播站,今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下次再見。
五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿
女:當(dāng)溫潤(rùn)的春雨滋潤(rùn)著整個(gè)校園,留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;
男:付出一份真誠(chéng),打造一個(gè)愛的世界;送去一片笑容,愿我們永遠(yuǎn)同行!
在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,在這朝氣蓬勃的日子里,校園廣播又和大家見面了!
女:我是主持人的**
男:我是主持人**,本期校園廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》**,你知道周五是什么日子?
女:這可考不倒我,周五是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日——“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)! 男:那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會(huì)有“五一”節(jié)這個(gè)節(jié)日呢? 女:這個(gè)——我不太清楚,相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!
男:“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日啊,源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。 1886 年5 月1 日,芝加哥的20 多萬工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng),終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),特將每年的五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,這一決定得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從此,每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、游行,以示慶祝。
中國(guó)歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)是1920 年5 月1 日。節(jié)日里,舉國(guó)歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng),參加各種慶祝集會(huì)或杜體娛樂活動(dòng),并對(duì)有突出貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。
女:哦,原來“五一”節(jié)是經(jīng)過無數(shù)工人流血斗爭(zhēng)才爭(zhēng)取來的。真是不容易! 男:是啊,所以我們?cè)谙硎?ldquo;五一”假期時(shí),也要學(xué)習(xí)勞模,把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
女:對(duì)啊!誰說,花兒只供人欣賞,而不努力爭(zhēng)取陽光?
誰說,螞蟻只坐吃山空,而不爭(zhēng)相尋找食物?五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿誰說,人們一切的財(cái)富都是信手拈來,而不是勞動(dòng)的成果?
男:那被人們贊美無數(shù)次的蜜蜂,曾在掌聲的背后付出多少辛勞。聽過《藍(lán)天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?
女:那是兩個(gè)生命截然不同的鳥兒。湛藍(lán)的天空,白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀,開心的叫著。在一個(gè)狹小的陽臺(tái)上,一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上,懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。 金絲雀飛過來問“:你為什么不出來?”又指指打開的小門,
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《五一勞動(dòng)節(jié)廣播稿》(http://m.stanzs.com)。 “沒必要,再這里吃住無憂,生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個(gè)飽嗝。“不!你的身體會(huì)越來越弱的!”金絲雀極力勸它。 “噢,天那。放心吧,我會(huì)比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛,不想再理它。 金絲雀見沒用,只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。幾個(gè)月過去了,又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開,一個(gè)人捧起畫眉鳥,把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀,俯視世界。 夜色降臨了,畫眉鳥停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓?蔁o濟(jì)于事,它不會(huì)自己去覓食。幾天匆匆一過,畫眉鳥永遠(yuǎn)地閉上了它的眼睛。一天,金絲雀再次飛過那片天空,看見去世的畫眉鳥,嘆了口氣 “唉,如果、你聽我的話,早點(diǎn)出來,自己勞動(dòng)就不會(huì)這樣了。”男:可憐的畫眉鳥,現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了,但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因,只有自己勞動(dòng),才能過上幸福地生活。
女:那么,**,你在家里做過什么家務(wù)嗎?
男:我會(huì)做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜„„
女:哦,你真能干,那你做家務(wù)的時(shí)候,快樂嗎?
男:那當(dāng)然,看到自己的勞動(dòng)后的成果,特別開心。
女:看來啊,只要肯勞動(dòng),就能收獲許多。
男:對(duì)啊,自己動(dòng)動(dòng)手,你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
女:還可以每天把自己打扮的大方得體。
男:你還能夠幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)„„
女:在最后祝福大家——都能通過自己的手,創(chuàng)造一片幸福人生!
男:時(shí)間過得真快是說再見的時(shí)候了,同學(xué)們?cè)僖?/p>
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甲:用電波連接你我的心靈。
乙:用心靈放飛雛鷹的夢(mèng)想。
合:這里是《雛鷹空間站》
甲:這歡快的音樂聲又一次拉開了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的序幕。
乙:讓我們?cè)僖淮蜗鄷?huì)在這空中校園。
甲:我是主持人***
乙:我是主持人***
甲:同學(xué)們,在20xx年令人振奮、充滿夢(mèng)想的五月就要到來的時(shí)候,全世界勞動(dòng)者即將迎來自己的節(jié)日——五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!
乙:在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!
合:祝敬愛的老師,親愛的伙伴,節(jié)日快樂。
甲:***,我倒要考考你,你知道勞動(dòng)節(jié)是怎么來的嗎?
乙:這你可難不倒我。
甲:那說來聽聽。
乙:五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日,芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭(zhēng),終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
甲:你知道得還挺全面。
乙:是啊,國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過斗爭(zhēng),用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神,爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益,是人類文明民主的歷史性進(jìn)步,這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。
甲:五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日,勞動(dòng)是光榮的,勞動(dòng)創(chuàng)造了美,勞動(dòng)創(chuàng)造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來表現(xiàn)我們勞動(dòng)的光榮。請(qǐng)欣賞:《勞動(dòng)最光榮》。
甲:一曲聽罷,我們深深明白了勞動(dòng)對(duì)我們小朋友的意義。***,前幾天聽你們口語老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動(dòng)者的詩歌,你給我們朗誦一下吧!
乙:好啊!勞動(dòng)者贊歌
甲:聽了你的朗誦,我對(duì)勞動(dòng)者更加肅然起敬了。勞動(dòng)是快樂的,不論從天山腳下,還是到大漠荒原,從白山黑水,還是到克拉瑪依,到處都歌唱著勞動(dòng)的意義,到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!
乙:勞動(dòng)創(chuàng)造了家園,勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天,充滿美好,讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。
甲:下面請(qǐng)欣賞歌曲《南泥灣》
乙:勞動(dòng)節(jié)就要到了,我們是不是也應(yīng)該積極行動(dòng)起來,用我們的實(shí)際行動(dòng)來證明我們也是愛勞動(dòng)的?
甲:對(duì)了,我們少先隊(duì)大隊(duì)部擬了一份《倡議書》,我給大家讀讀吧!
親愛的同學(xué)們:
我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象,在五一勞動(dòng)節(jié)即將到來之際,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議:
1.在放假前期,整理好我們的教室、實(shí)驗(yàn)室,并在 5月1日前以班級(jí)為單位舉辦一次大掃除,讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整潔。清理整潔區(qū)內(nèi)的垃圾、雜物和衛(wèi)生死角,并保持清潔。
2.不在教室內(nèi)亂放東西,亂丟垃圾,維護(hù)公共衛(wèi)生。
3.做到隨手帶走垃圾,自覺拾起所見的垃圾并投入垃圾箱。
4.不在公共場(chǎng)所亂寫亂畫。
5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。
同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,動(dòng)起手來,一個(gè)和諧、文明、衛(wèi)生的校園,一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在我們的眼前!
最后祝各位同學(xué)過一個(gè)祥和、充實(shí)、豐富的節(jié)日!
甲:時(shí)間過得真快,我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節(jié)目馬上就要和伙伴們說再見了!
乙:讓我們幸福地等待下一次電波中的相會(huì)吧!
合:再見!
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