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觀察日記怎么寫(xiě)？
觀察日記是指把生活中看到的事物記錄下來(lái)，不論是山川地貌、奇異景觀，還是動(dòng)物、植物、趣聞場(chǎng)面等等，
觀察日記怎么寫(xiě)？
。學(xué)生寫(xiě)觀察日記時(shí)，要注意技巧，掌握方法。觀察日記怎么寫(xiě)?下面是關(guān)于學(xué)生寫(xiě)觀察日記的技巧和方法，供學(xué)習(xí)和參考。
一、觀察要抓住特點(diǎn)、突出重點(diǎn)。觀察景物必須看清楚、看仔細(xì)，把特殊地方寫(xiě)具體，才會(huì)印象深刻。重點(diǎn)是在特點(diǎn)的基礎(chǔ)上要有所側(cè)重，有了特點(diǎn)和重點(diǎn)，景物就在腦海里了。如《寧?kù)o的月夜》就抓住了月夜寧?kù)o的特點(diǎn)：“……月亮姑娘悄悄地露出了她那圓圓的笑臉，俯視著遼闊的大地。村莊、山川、田野，好象一座玉雕，莊嚴(yán)而美麗。”而且這篇日記重點(diǎn)寫(xiě)了月下的小河：“晚風(fēng)吹來(lái)，波光粼粼，就象無(wú)數(shù)小魚(yú)在水面追逐、跳躍。河邊的沙灘上，有許多人在那里乘涼，顯得十分輕松、和諧。”這篇日記因?yàn)樽プ×嗽乱箤庫(kù)o的特點(diǎn)，突出了重點(diǎn)，所以讀了之后印象深刻。
二、觀察要有順序，寫(xiě)出來(lái)才層次清楚。從上到下從左到右、從外到里，或先中間再兩邊。如《泡桐樹(shù)》從聞到花香寫(xiě)到泡桐花：“……我拾起一朵，看到了紫色的泡桐花多像一個(gè)小喇叭呀!喇叭分成五瓣，里面有幾根像極細(xì)的粉絲那樣的細(xì)絲條。他們頂著兩粒像白米飯粒那樣的花蕊，這花的形狀就是從外到里寫(xiě)的。泡桐樹(shù)寫(xiě)得也有順序：先寫(xiě)花香，再寫(xiě)花形，然后寫(xiě)樹(shù)葉，最后寫(xiě)樹(shù)干。所以這篇日記給人以清晰的感覺(jué)。
三、觀察要有點(diǎn)有面，邊看邊想。不論什么景觀和事物，首先要對(duì)整體、全貌有詳細(xì)的了解，然后才能抓住其中一點(diǎn)或幾點(diǎn)進(jìn)行觀察。這樣寫(xiě)出來(lái)才形象、具體，使人有身臨其境之感。特別要注意借景抒情，山川景觀、動(dòng)物植物本身沒(méi)有什么情，然而我們?nèi)�，卻因經(jīng)歷不同，認(rèn)識(shí)、愛(ài)好有別，所以看事物也自然有了感情色彩。所以寫(xiě)日記要把觀察時(shí)的真情實(shí)感寫(xiě)出來(lái)，這樣的觀察日記才新穎有趣。如觀察日記《國(guó)慶節(jié)觀焰火》一文，“突然，三顆紅色的信號(hào)彈從江那邊蹦了出來(lái)，緊接著蛇山和龜山同時(shí)升起了五彩繽紛的焰火有紅的，有綠的，有黃的，還有紫色的……有的像菊花，有的像瓜藤，這些焰火在空中噼噼啪啪的響著，真是熱鬧，
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《觀察日記怎么寫(xiě)？》(http://m.stanzs.com)。這些焰火散布在天上，好像眨著眼睛的星星，映照在江面，長(zhǎng)江仿佛成了一條斑斕的彩帶……”喜愛(ài)歡快之情充分地在字里行間流露出來(lái)了。范文一：觀察云彩
今天下午，媽媽騎車(chē)帶我去上學(xué)。在上學(xué)的路上，我無(wú)意地抬頭望一眼天空。
啊，那云彩可真漂亮呀!我發(fā)現(xiàn)有一朵云彩仿佛是一只大海龜在慢慢地走動(dòng)，還有一朵云彩好像是三只公雞在爭(zhēng)搶著一只小蟲(chóng)子，它們打得上氣不接下氣。在那朵云彩的旁邊，有一朵小云彩，它就像那三只大公雞在爭(zhēng)搶的小毛毛蟲(chóng)。小毛毛蟲(chóng)的上方也有朵云彩，那一朵云彩像一只可愛(ài)的小白貓，它眼睜睜地看著那只小毛毛蟲(chóng)跑走了，也不對(duì)那三只正在打架的大公雞說(shuō)。
這些云彩雖然并不引人注目，但這些大小不相同的云彩合在一起就可以組成一幅幅美麗的圖畫(huà)，只要你去觀察去思考，就可以把它們想像成動(dòng)物，生活用品……
范文二：觀察日記——螞蟻?zhàn)類(lèi)?ài)吃啥
今天，我做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，觀察螞蟻?zhàn)類(lèi)?ài)吃啥?
我把蘋(píng)果核、白糖、食鹽、死了的昆蟲(chóng)、白米飯放在一塊空地的中央，然后蹲在旁邊觀看。15分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，“誘餌”上仍然沒(méi)有一個(gè)“偵察兵”過(guò)來(lái)。我一氣之下，把經(jīng)過(guò)附近的螞蟻都抓來(lái)放在“誘餌”上，可是它們卻飛也似地逃走了。真失望!
我靜下心來(lái)仔細(xì)分析原因：“誘餌”之所以“無(wú)人問(wèn)津”，極有可能是離蟻窩太遠(yuǎn)。于是，我把“誘餌”移到蟻窩附近。沒(méi)過(guò)多久，螞蟻就成群結(jié)對(duì)地爬過(guò)來(lái)了。它們忙著搬食物，但蟻群里也有自私自利的家伙。它們不搬食物，只知道吃東西，而且玩命地吃著，有一只還撐死了呢!說(shuō)實(shí)話，我也不知道它是怎么死的，只是猜測(cè)啦。
然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他“誘餌”仍然“無(wú)人問(wèn)津”。所以，螞蟻?zhàn)類(lèi)?ài)吃糖。
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