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給小學(xué)畢業(yè)班老師的贈(zèng)言

時(shí)間:2024-06-21 23:27:17 資料大全 我要投稿
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給小學(xué)畢業(yè)班老師的贈(zèng)言

給小學(xué)畢業(yè)班老師的贈(zèng)言

給小學(xué)畢業(yè)班老師的贈(zèng)言

您不是演員,卻吸引著我們崇拜的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂…老師,我怎能將你遺忘!

如果我是彩虹,那您就是太陽(yáng),給予我們七彩之光;如果我們是小草,那您就是春季的雨滴,給予我們生命的源泉,

給小學(xué)畢業(yè)班老師的贈(zèng)言

。親愛(ài)的老師,我們衷心謝謝您,

我們的老師辛勤耕耘,留下滿抽屜的花名冊(cè)和張張畢業(yè)留影! 您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路,我要衷心對(duì)您說(shuō)一聲:謝謝您,老師

海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

敬愛(ài)的老師,謝謝您以辛勤的汗水滋潤(rùn)我們,是您給了我弄潮的力量,畢業(yè)即將離開(kāi)學(xué)校,愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂(lè)與溫馨!

您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,行為的規(guī)范,我感謝您,感謝您對(duì)我的精心培育,我即將畢業(yè)奔走東西,望您身體健康,生活快樂(lè)!

指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)三角函數(shù),數(shù)數(shù)含辛茹苦;平面直線交叉直線異面直線,線線意切情真,老師,畢業(yè)不代表忘記,你的每一堂課都在我心里。

海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

明明中注定當(dāng)一顆流星劃過(guò)天際的時(shí)我們會(huì)將一切不愉快忘記,這是畢業(yè)的季節(jié)豐收的日子,走過(guò)這段時(shí)光我們知道流星短暫的美要用一生珍惜,

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給小學(xué)畢業(yè)班老師的贈(zèng)言》(http://m.stanzs.com)。

畢業(yè)整四年了,老師的教導(dǎo)仍在滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。你總說(shuō)僅是我的朋友,我卻說(shuō)你是我的導(dǎo)航員,激勵(lì)我永往直前。

老師,您是我寫(xiě)作時(shí)的鋼筆,畢業(yè)贈(zèng)言  http://unjs.com/biyezengyan/您是我上課時(shí)的頭腦,您是我畢業(yè)后的紀(jì)念冊(cè),您是我生活中的燈塔。

農(nóng)民辛勞,可為子孫留下一份不薄的產(chǎn)業(yè);而我們的老師辛勤耕耘,留下的卻是滿抽屜的花名冊(cè)和張張畢業(yè)留影!

老師在學(xué)校時(shí)您管得那么嚴(yán),所以我對(duì)您只能投之以逃。畢業(yè)了,您再也不會(huì)管我了,所以我對(duì)您要報(bào)之以禮。

世上有一種情,超越了親情、友情,那就是老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷之情,對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo)之情!我真心祝福老師萬(wàn)事如意、永遠(yuǎn)健康,永遠(yuǎn)快樂(lè)!

您是嚴(yán)冬中地炭火,是酷暑下的遮蔭傘,湍流中的踏腳石,是霧海里的航標(biāo)燈--老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

曾經(jīng)有一份真誠(chéng)的關(guān)懷放在我的面前,我卻沒(méi)有好好珍惜!如果上天能夠再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)說(shuō)對(duì)您說(shuō):老師,謝謝您!


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