“享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活”主題班會(huì)方案

　　導(dǎo)語(yǔ)：隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及，越來越多的中學(xué)生成為新的網(wǎng)民，

“享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活”主題班會(huì)方案

。其中，部分學(xué)生不能正確處理網(wǎng)下生活和網(wǎng)絡(luò)生活的區(qū)別，把過多的時(shí)間花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)上;而目前互聯(lián)網(wǎng)上的信息良莠不齊，缺乏自制力的中學(xué)生由于心理生理的不成熟導(dǎo)致各種違紀(jì)違法現(xiàn)象頻繁發(fā)生，造成葷多問題。以下是unjs小編整理的“享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活”主題班會(huì)方案，歡迎大家閱讀!

　　“享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活”主題班會(huì)方案

　　活動(dòng)主題：享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活

　　活動(dòng)班級(jí)：云陽(yáng)中學(xué)高二(135)班

　　活動(dòng)主持人：高二(135)班班主任周坤老師

　　教育目標(biāo)：讓學(xué)生明白網(wǎng)毒的危害性、學(xué)會(huì)科學(xué)合理利用網(wǎng)絡(luò)

　　活動(dòng)步驟：(1)探討網(wǎng)絡(luò)的好處——(2)認(rèn)識(shí)網(wǎng)毒的危害——(3)探討如何科學(xué)上網(wǎng)，保護(hù)自身

　　活動(dòng)過程：

　　一.網(wǎng)絡(luò)溝通無極限

　　1.主持人宣布開會(huì)

　　2.播放flash軟件《享受網(wǎng)絡(luò)，享受生活》，讓學(xué)生初步感受到網(wǎng)絡(luò)越來越受到人們的喜愛，激起使用網(wǎng)絡(luò)的激情。

　　3.主持人：網(wǎng)絡(luò)的普及給我們的生活帶來了前所未有的便利，針對(duì)這一事實(shí)，今天我們現(xiàn)場(chǎng)做一個(gè)調(diào)查：上過網(wǎng)的請(qǐng)舉手;玩過網(wǎng)絡(luò)游戲的請(qǐng)舉手;有網(wǎng)友的請(qǐng)舉手。(現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查結(jié)果：百分之九十多的同學(xué)都有此三點(diǎn)經(jīng)歷。)

　　主持人：看來同學(xué)們都是一只只小網(wǎng)蟲啊，說起網(wǎng)絡(luò)，大家可能和我有同樣的感受：它正在逐步改變?nèi)藗兊纳�活方式，為我們�?u>學(xué)習(xí)、工作和生活帶來許許多多的便捷，讓我們得到更多的享受。

　　主持人：你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)有怎樣的神奇作用呢?學(xué)生各抒己見(提示學(xué)生可舉實(shí)例來說明，注意結(jié)合學(xué)生的親身體會(huì)，運(yùn)用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn))，來談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)的神奇作用。

　　二、網(wǎng)絡(luò)危害

　　主持人：可是大家看一下下面大屏幕上的內(nèi)容，你又會(huì)產(chǎn)生什么感想呢?

　　網(wǎng)絡(luò)的世界是精彩的，面對(duì)精彩的網(wǎng)絡(luò)世界，我們有時(shí)候又是無奈的。我們看得出，互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來了不少的危害。我們稱為網(wǎng)毒。

　　主持人展示課件內(nèi)容，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)毒的危害，與學(xué)生共同探討網(wǎng)毒的危害性。

　　(一)不良信息向我們襲來

　　互聯(lián)網(wǎng)傳遞的信息中裹挾著不少不良信息，對(duì)青少年的負(fù)面影響，

資料共享平臺(tái)

《“享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活”主題班會(huì)方案》(http://m.stanzs.com)。網(wǎng)上色情、暴力、反動(dòng)信息等內(nèi)容。這些不良信息對(duì)于身體、心理都正處于發(fā)育期，而對(duì)是非能力、自我控制能力和選擇能力比較弱的青少年來說，實(shí)不足以抵御，侵襲青少年的思想健康和心靈健康。據(jù)調(diào)查，有34.6%的青少年網(wǎng)民承認(rèn)自己曾經(jīng)瀏覽過 ，有4.9%的人承認(rèn)“經(jīng)常”去看。很多青少年因此而荒廢學(xué)業(yè)，成為“電子 ”的吸食者，對(duì)身心健康造成了嚴(yán)重?fù)p害。

　　(二)網(wǎng)絡(luò)游戲毒害青少年的心靈

　　現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：請(qǐng)有玩游戲的同學(xué)舉手?

　　主持人：游戲并不是不能玩，而是要適度及要選擇。玩游戲要把它作為一種休閑娛樂，不要沉溺于游戲中，不要玩暴力游戲等，否則，游戲就如電子 一樣，會(huì)使人越來越難控制好自己，越陷越深，最終難以自拔。

　　展示課件

　　案例1： XX年6月15日北京海淀區(qū) “藍(lán)極速”網(wǎng)吧發(fā)生火災(zāi)，造成24死13傷的嚴(yán)重后果 ，經(jīng)公安局調(diào)查，系人為縱火，兩名涉嫌縱火嫌疑人案發(fā)后不久就被警方抓獲，據(jù)北京市公安局新聞發(fā)言人張策介紹，縱火嫌疑人張某、男、13歲，宋某、男、14歲，二人系北京市某初中學(xué)生，且均因父母離異后缺少家庭管教經(jīng)常逃學(xué)。近半年來，二人一直居住在海淀區(qū)展春園宋某家一間房屋內(nèi)。二人交代，他們經(jīng)常去網(wǎng)吧玩，兩周前在“藍(lán)極速”網(wǎng)吧與服務(wù)員發(fā)生糾紛，于是起意報(bào)復(fù)，遂購(gòu)買汽油縱火。

　　案例2：XX年3月31日上午9點(diǎn)33分，重慶沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)中學(xué)初一(5)班的三名學(xué)生羅華、熊海和王東逃學(xué)后，他們?cè)陔x開學(xué)校的48小時(shí)內(nèi)，就在一家網(wǎng)吧里玩了大約44個(gè)小時(shí)的 “傳奇” 游戲，其中熊海連續(xù)沉湎電腦游戲達(dá)3個(gè)通宵。三人走出網(wǎng)吧后，在極度困乏的情況下，他們竟躺在火車鐵軌上睡覺，結(jié)果導(dǎo)致熊海和王東被疾馳而來的火車碾死，羅華滾下鐵軌僥幸逃生。事后，羅華對(duì)記者說：“如果不是在網(wǎng)吧玩昏了頭，我的同學(xué)一定會(huì)被火車驚醒，他們絕不會(huì)死!”

　　案例3： XX年一名沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲虛擬世界的13歲男孩小藝(化名)，選擇一種特別造型告別了現(xiàn)實(shí)世界：站在天津市塘沽區(qū)海河外灘一棟24層高樓頂上，雙臂平伸，雙腳交叉成飛天姿勢(shì)，縱身躍起朝著東南方向的大海“飛”去，去追尋網(wǎng)絡(luò)游戲中的那些英雄朋友：大第安、泰蘭德、復(fù)仇天神以及守望者……

　　新聞鏈接：

　　1、天子驕痛：網(wǎng)癮毀了清華夢(mèng)

　　2、網(wǎng)癮發(fā)作喪失人性，高中少女揮刀砍傷母親

　　3、花季少女深陷網(wǎng)癮，泣血母親在校陪讀拯救

　　4、網(wǎng)癮少年以死對(duì)抗母親勸誡

　　5、網(wǎng)癮少年離家五天五夜，父親滿城尋找累昏在網(wǎng)吧門前

　　6、網(wǎng)癮太大不能自拔，高二學(xué)生一氣之下舉刀斷指

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