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畢業(yè)典禮后的感言

時(shí)間:2024-07-17 18:20:56 資料大全 我要投稿

畢業(yè)典禮后的感言

畢業(yè)典禮后的感言

 本以為我是一個(gè)無(wú)情之人,許多事情我都不想去在乎,除了與父母的感情之外,我很少去付出,我很怕會(huì)受傷,

畢業(yè)典禮后的感言

。但是有些東西卻不是能自己控制的。比如:情感。我一直以為我是一個(gè)雁過(guò)不留痕的人,可是直到今天的畢業(yè)典禮我才明白,我太傻了,感情那是能控制的。經(jīng)過(guò)三年的朝夕相處,與老師們的情誼早已深深的記于心中可與腦海。這又那是說(shuō)不要就不要的呢?

畢業(yè)典禮后的感言

    還記得小學(xué)畢業(yè)之時(shí),我無(wú)一絲應(yīng)有的離別之感,反而有些喜悅,期盼,初中畢業(yè)之時(shí),喜悅沒(méi)有了,卻多了一絲的牽絆。而今天,多的卻是傷感,不舍。很早之前,我就以為在今天我不會(huì)流淚,因?yàn)槲艺J(rèn)為我只是一個(gè)過(guò)客,匆匆的來(lái)又匆匆的去。但是直到今天我才了解,我早就已經(jīng)深深的陷入其中無(wú)法自拔了,我在開心的享受每一天,每一節(jié)課,每一分鐘。今天我同樣不想流淚,只因我想在這最后一天中保留我最燦爛的笑容,最美好的回憶。因此,我一直在笑,直到校長(zhǎng)要將畢業(yè)證書親手發(fā)到每一個(gè)人手中,看著前面的同學(xué)與老師們紛紛的擁抱告別,我的笑再也維持不住了,但我還在堅(jiān)持,我不想哭。我的淚腺雖然發(fā)達(dá),看本小說(shuō)都能哭得淅瀝嘩啦的,但我知道那不是我真情實(shí)感的眼淚,只是對(duì)小說(shuō)主人公悲慘命運(yùn)的同情。

    終于到我們班了,心里有一種空落落的感覺(jué),就像整顆心飄浮在半空中,沒(méi)有依靠,沒(méi)有歸宿。一步步的向前挪進(jìn),看著前方班里的同學(xué)與老師們相擁時(shí)的傷感的淚水,以及老師紅紅眼睛和不小心低落的淚珠,深深觸動(dòng)了我的心靈。到我了,數(shù)學(xué)老師的手放到我的肩上,我轉(zhuǎn)身給了老師一個(gè)大大的擁抱,心一點(diǎn)點(diǎn)的下降?粗蠋熀鴾I水的雙眼,我的不舍又一次加深了。陸老師雖只教了我們一年,但我們與他的感情同樣很深,還記得高二時(shí),我們都不喜歡原先的數(shù)學(xué)老師,都不去學(xué)數(shù)學(xué),心底里對(duì)數(shù)學(xué)充滿了排斥。但是高三,我們換了數(shù)學(xué)老師后,情況發(fā)生了改變,我都開始認(rèn)真的學(xué)起了數(shù)學(xué),我們班的基礎(chǔ)很差,因此老師的辛苦我們都明白,我們對(duì)數(shù)學(xué)老師都有著濃濃的感激之情。當(dāng)結(jié)果校長(zhǎng)手中的畢業(yè)證后連一眼都沒(méi)有多看就走到了老師們的面前。第一個(gè)就是歷史老師,因?yàn)槲沂菤v史課代表,與他的接觸是很多的,他雖然是一個(gè)男老師,但卻很隨和很愛(ài)笑,我也很喜歡他,與他一個(gè)緊緊的擁抱后,聽他問(wèn)我以后還會(huì)不會(huì)回來(lái)時(shí),我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭,會(huì)的一定會(huì)的。看到他笑了,可我的心卻淪陷了。與地理老師短暫的握手后,就是我們的老班了,對(duì)于她的感情是不同于其他任何一個(gè)的,三年了,從我見(jiàn)她的第一眼時(shí),就很喜歡她。她的負(fù)責(zé)她的用心,我們都深深的體會(huì),了解,

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畢業(yè)典禮后的感言》(http://m.stanzs.com)。我知道所有的同學(xué)和我一樣:我們愛(ài)她。能夠遇到她,是我們的榮幸。周四時(shí),看到他寫給我們的話時(shí),眼淚不受控制的流了下來(lái),尤其寫到她的寶寶沒(méi)了時(shí),我們與她一樣痛,并且有些自責(zé)我們的不懂事,使她如此操心。但當(dāng)我看到她還要繼續(xù)當(dāng)我們的班主任時(shí),說(shuō)如果沒(méi)了我們就甚么也沒(méi)有了。當(dāng)時(shí)的心是無(wú)法訴說(shuō)的感覺(jué)。在和她擁抱時(shí),心很踏實(shí)卻又很不舍。不想離開她這是當(dāng)時(shí)的第一感覺(jué)。接著是語(yǔ)文老師,她應(yīng)該是屬于最了解我的老師,她知道我貪玩,知道我愛(ài)看小說(shuō),我們聊過(guò)很多次,也開過(guò)很多次玩笑,看她哭得很傷心,卻愣是安慰我不要哭時(shí),心徹底的淪陷了。最后是英語(yǔ)老師,他是我們的年級(jí)主任。他教了我們?nèi),用我老班的話說(shuō):他很疼我們班。我們班主任不再時(shí),都是他來(lái)暫管我們班,因此我們都很愛(ài)戴他。短暫的擁抱后我立即轉(zhuǎn)身,疾步往回走,我知道我再也忍不住了,我的淚水爭(zhēng)先恐后的噴涌而出,在臺(tái)上的我一滴眼淚都沒(méi)流,沒(méi)想到回到座位上我的淚水卻怎摸也控制不住了。今天的別離注定著我們還會(huì)相見(jiàn)!

    原來(lái)我都記得,我以為過(guò)往的事情我都忘了,卻不知它早已刻在心中。畢業(yè)前我沒(méi)有和任何一位老師合影,因?yàn)槲抑浪麄兊臉用苍缇蜕钌畹闹哺谖业男闹,不可忘卻,不能忘卻。平時(shí),我都以為自己薄情,沒(méi)想到現(xiàn)在也多愁善感起來(lái)。我不善于與人交流,更不善于與老師交流,不知道以后他們還是否會(huì)記得我,但我知道,我們之間的珍貴回憶是不會(huì)忘卻的。

    現(xiàn)在的心情很復(fù)雜,借用古人的一句名言就是:剪不斷,理還亂,別是一番滋味在心頭!

    我很羨慕老師這個(gè)職業(yè),還記得在小學(xué)時(shí)有人問(wèn)我,長(zhǎng)大之后會(huì)干甚麼,當(dāng)時(shí)我就毫不猶豫的回答:老師

    小學(xué)的我很單純,心思也非常簡(jiǎn)單,之所以想當(dāng)老師,也只是因?yàn)槔蠋熆梢怨軇e人。而現(xiàn)在我依然喜歡老師這個(gè)職業(yè),不是因?yàn)樗沫h(huán)境好,待遇高,只是因?yàn)樗軗碛性S多的孩子,許多美好的回憶?粗约旱暮⒆游磥(lái)可以飛黃騰達(dá),是多麼的欣慰!

    別離時(shí),總是傷感的,但是古人有句話說(shuō)得好:天下無(wú)不散之宴席,相信今天別離時(shí)的傷感會(huì)為未來(lái)相見(jiàn)時(shí)的快樂(lè)奠定基礎(chǔ)。“愛(ài)”這個(gè)字我真的不是很喜歡,總感覺(jué)它很肉麻,一直想避開它,卻沒(méi)想到他早已存在,既然甩不掉,那只能用最不肉麻的感情,說(shuō)一句最肉麻的話:“老師,我們愛(ài)你!”

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