學(xué)生圣誕節(jié)活動方案

　　圣誕老人

　　圣誕老人圖冊圣誕節(jié)期間親朋好友互送禮物已經(jīng)被人們接受并認(rèn)可，

學(xué)生圣誕節(jié)活動方案

。神秘人物帶給小孩子們禮物的概念衍生。

　　自圣尼古拉斯，尼古拉斯是一位4世紀(jì)生活在小亞細(xì)亞的好心主教。荷蘭人在圣尼古拉斯節(jié)(12月6日)模仿他送禮物。在北美洲，英國殖民者把這一傳統(tǒng)溶入圣誕假期的慶祝里，而Sinterklaas也就相應(yīng)的成為圣誕老人或者稱為Saint Nick(圣尼克)的人物了。在英籍美國人的'傳統(tǒng)中，圣誕老人總是快活的在圣誕前夜乘著馴鹿拉的雪橇到來，從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，留下給孩子們的禮物，吃掉孩子們?yōu)樗�留下的食物。他在一年中的其他時間里忙于制作禮物和監(jiān)督孩子們的行為并記錄下來。

　　學(xué)生圣誕節(jié)活動方案2016

　　準(zhǔn)備：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚桿若干，籃子若干

　　玩法：幼兒用魚桿釣“魚”，釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞，才能放進(jìn)自己的籃子里。最后拿籃子里的“魚”向圣誕老人要相應(yīng)的禮品。

　　活動三：〈〈巧吸乒乓球〉〉

　　準(zhǔn)備：乒乓球若干，籃子四個，該學(xué)期所學(xué)單詞卡片若干

　　玩法：兩組進(jìn)行比賽，每一組為一個家庭，由幼兒來念單詞，念對一個單詞，家長便可從籃子里吸起一個乒乓球，送到自己的籃子里(兩個籃子間有一定的距離)�？醋詈髢山M哪一組的籃子里乒乓球多，便可想圣誕老人領(lǐng)一份小禮品。

　　一、活動目的：

　　為了豐富學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，營造一個充滿快樂的`英語學(xué)習(xí)氛圍，值此圣誕節(jié)來臨之際，在全校學(xué)生中開展一系列“快樂圣誕”專題活動，我們要以這次活動為契機(jī),在全校掀起愛英語、學(xué)英語、用英語的高潮。

　　二、活動主題： 快樂圣誕!歡樂新年!merry christmas and happy new year!

　　三、活動時間：2016年12月19-23日

　　具體活動安排：

　　(一)創(chuàng)設(shè)圣誕節(jié)日氛圍

　　英語教師在近期課堂中注意教授一些有關(guān)圣誕的祝福語、簡單詞匯、歌曲，為活動的開展作好鋪墊，在校園內(nèi)營造濃厚的圣誕氛圍：

　　1.班級：布置圣誕專題黑板報。內(nèi)容包括：幾句圣誕英語，一首圣誕歌曲，方便隨時學(xué)唱，

資料共享平臺

《學(xué)生圣誕節(jié)活動方案》(http://m.stanzs.com)。

　　組織：各班班主任和英語課代表。

　　2.學(xué)校：張貼圣誕宣傳海報(由各個班級提供，每班一張海報)，書寫“ merry christmas! &r

　　dquo;和“happy new year”主要活動內(nèi)容。周三播報英語相關(guān)內(nèi)容。校園廣播學(xué)生耳熟能詳?shù)氖フQ英語歌曲。校園網(wǎng)發(fā)布圣誕祝福英語。

　　3.學(xué)生和教師在這一周要盡量用英語問候，互說圣誕新年祝福的話語。

　　(二)圣誕活動安排

　　各類英語競賽和活動：

　　1.三年級英語歌謠競賽、

　　2.四年級英語書寫比賽

　　3.五年級六年級英語知識問答

　　班級興趣活動：

　　1.學(xué)唱一首英文歌曲，每天學(xué)說一句英語勵志格言或名人名言。

　　2.各班組織一次圣誕專題英語班隊(duì)課活動(時間為15-20即可)，綜藝性較強(qiáng)的，可以是演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠，表演課本劇等，也可是是有關(guān)英語的知識問答。

　　3.英語早讀期間，英語教師可以給學(xué)生安排些美文誦讀。

　　4.自己動手制作一個圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝福，裝飾圣誕樹活動，把你的祝福送給家長，老師，同學(xué)，朋友等

　　具體安排如下：

　　三年級英語歌謠競賽表演

　　表演者：三年級部分學(xué)生

　　時間：12月20日下午午會課

　　內(nèi)容：三年級兩個班級進(jìn)行英語歌謠pk

　　活動形式：由抽簽決定歌謠內(nèi)容，然后現(xiàn)場進(jìn)行表演，英語教師當(dāng)場評分

　　負(fù)責(zé)人：趙科娜

　　“迎圣誕”四年級英語書寫比賽

　　一、活動目的：更好地落實(shí)四年級小學(xué)英語書寫教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)對小學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，檢閱四年級學(xué)生應(yīng)達(dá)到的嚴(yán)格、規(guī)范的英語書寫要求。

　　二、比賽時間：12月21日 地點(diǎn)：小會議室

　　三、參賽對象：四年級學(xué)生均可參加，可以經(jīng)過班級初選

　　四、比賽細(xì)則：

　　1.書寫內(nèi)容：26個英文字母的大小寫;書本第一至第三單元中的四會單詞和四會句子。

　　2.書寫要求：字體：采用pep教材的斜體行書形式。書寫內(nèi)容由自己進(jìn)行合理布局。

　　五、評比方法：本次比賽由英語組教師評出一、二、三等獎若干名，進(jìn)行獎勵。

　　負(fù)責(zé)人：郭群燕

　　五年級六年級英語知識問答

　　活動目的：讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的趣味性，感受英語的魅力，尋求更廣闊的英語天地，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

　　比賽時間：12月23日 (五年級)12月24日(六年級)

　　地點(diǎn)：操場設(shè)點(diǎn)

　　參加對象：五年級學(xué)生

　　比賽形式：抽簽問答相關(guān)英語知識內(nèi)容，并贈送小禮品

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