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各行業(yè)職業(yè)道德
各行業(yè)職業(yè)道德
職業(yè)道德與一般社會(huì)道德 任何社會(huì)的職業(yè)道德總要受到該社會(huì)占統(tǒng)治地位的一般社會(huì)道德的影響和制約，它們之間在一定意義上是共性與個(gè)性的關(guān)系，
各行業(yè)職業(yè)道德
。資本主義社會(huì)的職業(yè)道德，尤其是資產(chǎn)階級(jí)直接操縱和參與的那些職業(yè)的道德，受資產(chǎn)階級(jí)利己主義道德原則的影響和制約最直接、最嚴(yán)重，它們是資產(chǎn)階級(jí)一般道德原則的體現(xiàn)和具體補(bǔ)充。社會(huì)主義的職業(yè)道德則受共產(chǎn)主義道德原則的指導(dǎo)，同時(shí)又是共產(chǎn)主義道德原則和規(guī)范在各行各業(yè)的具體體現(xiàn)和補(bǔ)充。職業(yè)道德較之一般社會(huì)道德，具有以下特點(diǎn)：①職業(yè)道德是在歷史上形成的、特定的職業(yè)環(huán)境中產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的，它常常形成世代相襲的職業(yè)傳統(tǒng)和比較穩(wěn)定的職業(yè)心理和習(xí)慣，因此具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性和連續(xù)性；②職業(yè)道德反映著特定的職業(yè)關(guān)系，具有特定職業(yè)的業(yè)務(wù)特征，因而它的作用范圍僅僅局限于特定的職業(yè)活動(dòng)中，只對(duì)從事特定職業(yè)的人們具有約束力；③職業(yè)道德通常以規(guī)章制度、工作守則、服務(wù)公約、勞動(dòng)規(guī)程、行為須知等形式表現(xiàn)出來(lái)。社會(huì)主義社會(huì)的職業(yè)道德是共產(chǎn)主義道德體系中的一個(gè)重要層次，它具有多種多樣的類型。各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德，如醫(yī)務(wù)道德、教師道德、商業(yè)道德等等，共產(chǎn)主義道德原則體現(xiàn)于這些具體的職業(yè)道德之中，
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《各行業(yè)職業(yè)道德》(http://m.stanzs.com)。醫(yī)務(wù)道德 社會(huì)主義醫(yī)務(wù)道德的基本原則，是救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義。它要求醫(yī)務(wù)人員對(duì)不同社會(huì)地位、政治派別和宗教信仰的病人，要一視同仁地給予治療；要全心全意地為病人服務(wù)，待病人如親人；要樹(shù)立獻(xiàn)身醫(yī)療事業(yè)的精神，等等。
教師道德 社會(huì)主義教師道德的基本原則，是忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)。它要求教師熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，具有誨人不倦、甘為人梯的精神;嚴(yán)于律己、為人師表,在教師、校長(zhǎng)和教輔人員之間互相尊重、團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體的作用；注意思想修養(yǎng)、語(yǔ)言修養(yǎng)和品質(zhì)修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)控制自己情緒的自制力，學(xué)會(huì)用透徹的真理、準(zhǔn)確的知識(shí)和感人、生動(dòng)的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)無(wú)私、善良、公正、誠(chéng)實(shí)、謙虛的美德以及勤奮追求知識(shí)和真理的精神。
商業(yè)道德 社會(huì)主義商業(yè)道德同商業(yè)信譽(yù)及社會(huì)的精神文明密切相關(guān)。全心全意為顧客服務(wù)是社會(huì)主義商業(yè)道德的基本原則。買(mǎi)賣(mài)公平，誠(chéng)信無(wú)欺,尊重顧客,優(yōu)質(zhì)服務(wù)是社會(huì)主義商業(yè)道德的主要規(guī)范。商業(yè)道德還要求營(yíng)業(yè)員注意語(yǔ)言修養(yǎng)，做到舉止文雅，說(shuō)話和氣，接待顧客要主動(dòng)、熱情、耐心、周到，樹(shù)立起職業(yè)責(zé)任感和榮譽(yù)感。
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