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家長的6個(gè)典型錯(cuò)誤 可能親手讓考生落榜!

時(shí)間:2024-09-08 00:16:43 家長必讀 我要投稿
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家長的6個(gè)典型錯(cuò)誤 可能親手讓考生落榜!

  俗話說“考得好不如報(bào)的好”,距離高考不到兩個(gè)月,很多考生和家長開始關(guān)心志愿填報(bào)的問題,同樣,每年也都有很多考生和家長因?yàn)閳?bào)志愿的失誤導(dǎo)致高考失!

家長的6個(gè)典型錯(cuò)誤 可能親手讓考生落榜!

  今天,小編就帶大家看看高考志愿填報(bào)中的這6個(gè)典型錯(cuò)誤。記住了,就千萬不能犯錯(cuò),不然,后悔的是自己。

  失誤1:院校之間梯度不合理

  一些考生和家長在填報(bào)志愿時(shí),設(shè)置的梯度太小,每個(gè)志愿之間只有一兩分的分差,這樣很難被錄取。

  建議考生報(bào)考的每個(gè)學(xué)校間都有分?jǐn)?shù)差,整體最好在20至30分,如果分?jǐn)?shù)差只有5至10分,甚至更少,那么各個(gè)院校錄取分?jǐn)?shù)線過于接近,最后很有可能哪個(gè)學(xué)校都不會(huì)被錄取。

  因此,考生和家長需要提前了解各大高校歷年的分?jǐn)?shù)線。比如北京高考文科考生李萌,她想要報(bào)考北京師范大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置),通過高校各專業(yè)分?jǐn)?shù)線查詢(點(diǎn)擊此處),了解到北京師范大學(xué)從2010年到2016年的錄取分?jǐn)?shù)線情況(如下圖)。

  在查詢到自己目標(biāo)院校的歷年分?jǐn)?shù)線之后,就可以根據(jù)這些學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線情況,調(diào)整好分?jǐn)?shù)差,進(jìn)行搭配報(bào)考。

新浪高考志愿通全國各大高校歷年分?jǐn)?shù)線查詢

  失誤2:專業(yè)志愿不服從調(diào)劑

  按照平行志愿的投檔、錄取規(guī)則,一名考生投檔到A志愿學(xué)校,由于分?jǐn)?shù)較低——?jiǎng)傔^投檔線,專業(yè)志愿填得較高——都選擇學(xué)校較熱門的專業(yè),專業(yè)志愿還不服從調(diào)劑,那么很大可能會(huì)被退檔,而退檔之后將無法再投到本批次的其他志愿。

  為了規(guī)避這一風(fēng)險(xiǎn),很多高校承諾“進(jìn)檔即取”,但必須滿足“專業(yè)志愿服從調(diào)劑”的前提。所以,考生在填報(bào)志愿時(shí),必須謹(jǐn)慎考慮是否服從調(diào)劑,有沒有信心和把握自己一定會(huì)被心儀的專業(yè)錄取。

  失誤3:只考慮分?jǐn)?shù),不考慮興趣

  在實(shí)際填報(bào)時(shí),很多考生和家長只以分?jǐn)?shù)為依據(jù),根本不考慮興趣,導(dǎo)致孩子進(jìn)入大學(xué)后才發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)校、專業(yè)不滿意。

  在填報(bào)志愿時(shí),通常要遵守三個(gè)原則,一是“實(shí)力原則”——按實(shí)力進(jìn)行定位;二是“政策原則”——符合高考政策和志愿填報(bào)的規(guī)則;三是“興趣原則”——結(jié)合實(shí)力和興趣選擇適合自己的院校和專業(yè)。

  就像李萌,北京中關(guān)村中學(xué)高三學(xué)生,即將面臨2018報(bào)考。根據(jù)平時(shí)的表現(xiàn)和喜好,發(fā)現(xiàn)自己喜歡與人交流,喜歡交朋友,參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),性格開朗活潑。在校期間,擔(dān)任過活動(dòng)的組織策劃者,做事總是充滿活力,能夠帶領(lǐng)大家一起完成任務(wù)。

  因此,李萌根據(jù)這些特點(diǎn)做了一個(gè)適合就讀專業(yè)測試,通過測查她的這些個(gè)人興趣、性格和能力特點(diǎn),尋找到了相匹配的二十個(gè)專業(yè),并有詳細(xì)的專業(yè)介紹。在李萌報(bào)考選專業(yè)迷茫時(shí),這份《最適合就讀專業(yè)測評(píng)報(bào)告》是她強(qiáng)大的參考數(shù)據(jù)。

新浪高考志愿通最適合就讀專業(yè)評(píng)測

  失誤4:只盯著本地院校

  近年來,很多考生在填報(bào)一本的志愿時(shí),一般都將選擇面放寬,全國各個(gè)地方的高校都看一遍。但在二本填報(bào)中,大多數(shù)只選擇自己本地的院校,而不愿意選擇外地院校。

  以上海為例,去年高考錄取中,上海公布的二本線偏低,很多上海家長認(rèn)為孩子上上海本地二本院校沒有問題,在各校公布投檔分后才發(fā)現(xiàn),幾乎所有上海高校的投檔分都提高了,部分高校二本投檔線反超一本最低控分線,投檔線最高的高校甚至比二本最低控分線高出97分。

  根據(jù)上海教育考試院的信息,外省市院校計(jì)劃比重上升,約占全部二本招生計(jì)劃的1/3,而這些外地計(jì)劃中有相當(dāng)一部分學(xué)校無人填報(bào)。

  因此,考生在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)合理組合,把眼光放寬,不要只盯著本地的高校,學(xué)會(huì)放眼全國,增加自己被錄取的幾率。在不知道選擇什么學(xué)校,怎樣搭配學(xué)校報(bào)志愿的時(shí)候,請(qǐng)一個(gè)專業(yè)的老師指導(dǎo)報(bào)考才是最佳的選擇(點(diǎn)擊此處)。高考這么重要,誰又想復(fù)讀呢?

  失誤5:重“熱門專業(yè)” 輕“新興專業(yè)”

  面對(duì)數(shù)以千計(jì)的專業(yè),到底該選擇哪一個(gè)?這是大多數(shù)考生和家長,在志愿填報(bào)面前所糾結(jié)的問題。當(dāng)然,他們基本也都會(huì)去選擇當(dāng)下的“熱門專業(yè)”,認(rèn)為“熱門專業(yè)”好就業(yè),以后的薪資福利待遇都會(huì)好。

  所以就造成了在同一個(gè)批次開設(shè)這些“熱門專業(yè)”的院校,出現(xiàn)嚴(yán)重“撞車”,導(dǎo)致分?jǐn)?shù)同比往年升高,一些考生會(huì)失利于這些專業(yè),出現(xiàn)“退檔”的情況。

  其實(shí),毫無疑問,熱門專業(yè)是學(xué)校的“拳頭產(chǎn)品”,師資力量最強(qiáng)、軟硬件設(shè)施最佳。在學(xué)習(xí)這些專業(yè)時(shí),學(xué)生可以接觸到學(xué)術(shù)的前沿,也有機(jī)會(huì)零距離接觸到專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的前輩大師。

  然而,在看一些新增專業(yè)時(shí),比如說物聯(lián)網(wǎng)工程、城市地下空間工程等專業(yè),家長和考生去了解的范圍有限,包括專業(yè)的學(xué)習(xí)、開設(shè)院校、師資力量、深造機(jī)會(huì)、就業(yè)情況參考的資料或是實(shí)證偏少;此外,重要的是沒有以前的錄取分?jǐn)?shù)作為參照,考生和家長往往很難定位,就會(huì)造成好多人不考慮或是不愿意填報(bào),所以這些專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)低一些,給了考生一個(gè)錄取機(jī)會(huì)。

  但家長們一定要注意,新增設(shè)的專業(yè),是國家大力支持發(fā)展的某些行業(yè),為該行業(yè)缺乏專業(yè)人才而開設(shè)的。所以家長面對(duì)新增專業(yè)時(shí),一定要認(rèn)真研究,慎重考慮,是否適合孩子去學(xué)習(xí)與發(fā)展,把握住這些機(jī)會(huì)。

  比如今年的“網(wǎng)紅”專業(yè)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù),根據(jù)統(tǒng)計(jì),共有250所高校新增“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè),其中包括中國人民大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)、北京師范大學(xué)、廈門大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)等19所教育部直屬高校。但這個(gè)專業(yè)究竟適不適合你報(bào)考?錄取概率有多大?還是需要專業(yè)的報(bào)考專家?guī)兔Ψ治鲎羁孔V(點(diǎn)擊此處)。

  失誤6:“專業(yè)調(diào)劑無所謂” 押寶在入學(xué)后轉(zhuǎn)專業(yè)

  在往年的填報(bào)中,有很多家長為了能讓孩子考入“好”的院校,比如一定進(jìn)入985或者211院校,由于分?jǐn)?shù)沒有優(yōu)勢,所以家長們都借助于“服從專業(yè)調(diào)劑”來實(shí)現(xiàn)“幫助”孩子進(jìn)入這些院校,犧牲孩子的優(yōu)勢專業(yè)。因?yàn)榇蠹移谕雽W(xué)后,可以利用大二時(shí)“轉(zhuǎn)專業(yè)”的機(jī)會(huì)來扭轉(zhuǎn)孩子 “專業(yè)調(diào)劑”的局面。

  但是大家要注意,為改變一考定終身的傳統(tǒng)模式,部分高校確實(shí)大幅增加校內(nèi)二次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì),以抵消考生在填報(bào)志愿時(shí)的盲目性。允許在大學(xué)一年級(jí)學(xué)生中5%的優(yōu)秀學(xué)生,根據(jù)學(xué)習(xí)成績重新選擇自己喜愛的專業(yè)。

  但實(shí)際上,真正能夠利用這類政策成功轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生并不多,各高校轉(zhuǎn)、換專業(yè)管理辦法都有條條框框加以限定。

  因此,家長和考生們一定慎重自己的專業(yè)選擇,在志愿填報(bào)上多下功夫,仔細(xì)研究,盡量讓考生在自己填報(bào)的專業(yè)中被錄取,不要將希望寄托在“服從專業(yè)調(diào)劑”上。

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