午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

《高考志愿通》常見使用術(shù)語(yǔ)說(shuō)明

時(shí)間:2021-06-23 11:44:54 高考熱訊 我要投稿

《高考志愿通》常見使用術(shù)語(yǔ)說(shuō)明

  普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試簡(jiǎn)稱“高考”,是合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試,下面為大家?guī)?lái)《高考志愿通》常見使用術(shù)語(yǔ)說(shuō)明,快來(lái)看看吧。

《高考志愿通》常見使用術(shù)語(yǔ)說(shuō)明

  1、什么是省控線?

  省控線即批次錄取控制分?jǐn)?shù)線,又稱批次線。是根據(jù)各省(直轄市、自治區(qū))考生高考成績(jī)水平和招生計(jì)劃,按一定的比例確定的錄取新生的各批次、各科類最低成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)。批次線是確定考生錄取資格、執(zhí)行招生政策的一個(gè)重要指標(biāo),一般只有投檔總分達(dá)到或超過(guò)省控線的考生(通常稱“上線考生”)檔案,才有可能被投檔到高校,由高校選擇錄取。

  2、什么是位次?

  位次是以省為單位,將所有同科類(文/理科)考生成績(jī)從高到低排列而得到的名次。分?jǐn)?shù)最高的考生位次為1。

  3、什么是分差?

  分差介紹

  指考生的考分與某批次省控線之差。當(dāng)使用《高考志愿通》中“按分?jǐn)?shù)查詢”功能時(shí),要將查詢的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為當(dāng)年的考分。假設(shè):2009年高考分?jǐn)?shù)為560分,省控線520分;2008年省控線為545分,則使用“按分?jǐn)?shù)查詢”,參照2008年數(shù)據(jù)時(shí),輸入的2008年分?jǐn)?shù)為:545+(560-520)=584分。同理可使用錄取難度系數(shù)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換。

  4.什么是錄取難度系數(shù)?

  錄取難度系數(shù)是由教育部考試中心國(guó)家教育考試監(jiān)考小組成員、原陜西省考試管理中心副主任、副巡視員徐道倉(cāng)老師提出的一套高考選報(bào)志愿的理論,又分為院校錄取難度系數(shù)和專業(yè)錄取難度系數(shù)。錄取難度系數(shù)越高的,該院;?qū)I(yè)的錄取難度就越大。“高考志愿通”相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算公式如下:

  院校錄取難度系數(shù)(安全線)=院校錄取安全線÷批次錄取控制分?jǐn)?shù)線

  院校錄取難度系數(shù)(門檻線)=院校錄取門檻線÷批次錄取控制分?jǐn)?shù)線

  專業(yè)錄取難度系數(shù)(安全線)=院校某專業(yè)錄取安全線÷批次錄取控制分?jǐn)?shù)線

  專業(yè)錄取難度系數(shù)(門檻線)=院校某專業(yè)錄取門檻線÷批次錄取控制分?jǐn)?shù)線

  5、什么是錄取系數(shù)?

  錄取系數(shù)是我們對(duì)錄取難度系數(shù)的進(jìn)一步深入應(yīng)用:

  錄取系數(shù)=考生分?jǐn)?shù)÷批次錄取控制分?jǐn)?shù)線

  當(dāng)考生分?jǐn)?shù)及批次錄取控制分?jǐn)?shù)線未公布之前,可以是預(yù)估的分?jǐn)?shù)及預(yù)估的控制線。該名稱是為了區(qū)別于相對(duì)于院校、專業(yè)而言的錄取難度系數(shù)。錄取系數(shù)越高,理論上錄取的可能性就越大。

  由于專業(yè)冷熱門程度不同,同一院校不同專業(yè)錄取的分?jǐn)?shù)線可能相差較大,所以選報(bào)志愿不僅要參考院校錄取分?jǐn)?shù)線,也要參考分專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線;

  由于報(bào)考某所院校人數(shù)、層次差別等因素的影響,院校及其專業(yè)每年的錄取分?jǐn)?shù)線可能相差較大,所以選報(bào)志愿要參考三年以上的`分專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線;

  由于各次考試的試卷難易度不同,如果簡(jiǎn)單地以考生分?jǐn)?shù)與各院校、專業(yè)往年錄取分?jǐn)?shù)進(jìn)行對(duì)比是不科學(xué)的。現(xiàn)在通行的比較科學(xué)的方法有位次、分差和錄取難度系數(shù):

  【位次】絕大多數(shù)考生無(wú)法了解自己的位次情況;而且由于各省數(shù)據(jù)公布的差異,絕大多數(shù)考生也無(wú)法了解往年真實(shí)的考生位次情況,一旦利用了不夠精確的位次信息進(jìn)行選報(bào)參考,可能會(huì)適得其反,所以位次的實(shí)際意義不大;

  【分差】分差相比位次較為模糊,但簡(jiǎn)單易行,是比較常用的方法,但是一旦多年的試卷難易度相差較大等情況,造成省控線有較大變化,分差可能就需要經(jīng)過(guò)比較復(fù)雜的轉(zhuǎn)換運(yùn)算才能更具有科學(xué)性(江蘇省2008年高考總分由750分調(diào)為440分,如果使用未經(jīng)轉(zhuǎn)換的分差會(huì)有較大誤差)。

  【錄取難度系數(shù)】與分差類似,但因?yàn)椴扇×顺,所以能夠有效避免分差的弊端。是?dāng)前兼具科學(xué)性與可操作性的志愿選報(bào)的最佳指導(dǎo)方法。

  6、什么是“安全線”與“門檻線”?

  由于院校每年錄取的考生中,經(jīng)常會(huì)有一些如特長(zhǎng)生、少數(shù)民族等加分或特招考生,而這部分的考生數(shù)據(jù)對(duì)于普通考生而言沒(méi)有太大的參考價(jià)值。另一方面,傳統(tǒng)的“平均分”由于計(jì)算方式簡(jiǎn)單,沒(méi)有建立在具體分析的基礎(chǔ)上,所以在很多情況下,并不能真正代表報(bào)考該院校的“安全分?jǐn)?shù)”。

  “高考志愿通”團(tuán)隊(duì)在多年的志愿輔導(dǎo)產(chǎn)品開發(fā)和志愿指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,從實(shí)際指導(dǎo)志愿的有效性出發(fā),對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了以下處理:

  (1)將省控線以下的錄取考生列為“C檔考生”,視為最特殊并且最不具有參考價(jià)值的部分;

  (2)將省控線以上,與分?jǐn)?shù)集中區(qū)域分?jǐn)?shù)相差較大的低分段考生列為“B檔考生”,視為特殊并且不具有參考價(jià)值的部分;

  (3)其余考生列為“A檔考生”,作為為考生進(jìn)行指導(dǎo)的最重要數(shù)據(jù)。為區(qū)別于實(shí)際錄取的最低分,A檔的最低分我們稱之為“門檻線”;

  (4)“高考升學(xué)通”利用擁有歷年所有考生詳細(xì)錄取分?jǐn)?shù)資料的優(yōu)勢(shì),通過(guò)大量的分析和統(tǒng)計(jì),對(duì)“平均分”進(jìn)行了修正,提出“安全線”的概念,用以代替“平均分”,更具有參考意義。

【《高考志愿通》常見使用術(shù)語(yǔ)說(shuō)明】相關(guān)文章:

外貿(mào)常見稅務(wù)術(shù)語(yǔ)04-23

常見Internet術(shù)語(yǔ)表(Ⅰ)04-23

2010屆高考語(yǔ)文鑒賞術(shù)語(yǔ)07-23

新浪高考志愿通全新升級(jí)錄取數(shù)據(jù)重磅出爐06-24

高考志愿問(wèn)題06-30

高考志愿問(wèn)題06-23

高考志愿問(wèn)題06-21

高考志愿問(wèn)題06-17

公交術(shù)語(yǔ):基礎(chǔ)術(shù)語(yǔ)04-23