教師月度工作總結(jié)(15篇)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎?以下是小編精心整理的教師月度工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師月度工作總結(jié)1
x月份,隨著緊鑼密鼓地開(kāi)學(xué)工作的開(kāi)展,我們課題組的各項(xiàng)工作也如期展開(kāi)。我在這段時(shí)間做的'不夠好,除了完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作外,沒(méi)有主動(dòng)去鉆研。先將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下,再談?wù)勎业母惺堋?/p>
一、主要完成的工作:
1、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排,起草印發(fā)了研究性學(xué)習(xí)教研組文件,做好教學(xué)工作計(jì)劃。
2、在綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)上建立了自己的博客。
3、準(zhǔn)備并參加了開(kāi)題會(huì)議。
4、參與課題組其他工作。
二、參加課題工作感受
對(duì)課題組來(lái)說(shuō),x月份是個(gè)特殊月份,在黃校長(zhǎng)的悉心布置下,開(kāi)題會(huì)議如期、隆重地舉行。作為課題組的成員,我感到神圣與自豪,同時(shí)也感覺(jué)到身上的責(zé)任重大與壓力劇增。很多時(shí)候,我都很被動(dòng)地和同志們一起參與課題研究工作。大多時(shí)候,是一時(shí)心血來(lái)潮,草草搞點(diǎn)東西以“交差”。很少有時(shí)候,能真正地靜下心來(lái)做點(diǎn)本該是屬于自己、有益自身的課題研究工作。
領(lǐng)導(dǎo)不說(shuō),基本不做。領(lǐng)導(dǎo)再催,勉強(qiáng)小做。直至龍顏大怒,才匆忙“出作”——這樣的“作品”能有什么質(zhì)量與實(shí)質(zhì)價(jià)值?我想,是到了該做點(diǎn)事情的時(shí)候,要不對(duì)不起自己不說(shuō),更對(duì)不住領(lǐng)導(dǎo)與同仁們的關(guān)心了。草寫(xiě)幾句,發(fā)給各位,一來(lái)敬請(qǐng)幫助監(jiān)督,二來(lái)也是自我督促。
教師月度工作總結(jié)2
今年8月29日,伊犁教育學(xué)院奎屯校區(qū)的民族實(shí)習(xí)生來(lái)到我們學(xué)校實(shí)習(xí),他們個(gè)個(gè)充滿著青春的活力,從他們對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)上,我們能看到他們對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)。我們綜合組的陳新蓮和王磊老師榮幸地接受了指導(dǎo)XX、XX、XX和XX四位實(shí)習(xí)教師的工作,在三個(gè)月的時(shí)間,我們感受到了他們的勤奮努力,謙虛好學(xué)、積極向上的精神,盡力給予他們幫助,盡可能對(duì)他們的“雙語(yǔ)”教學(xué)給予指導(dǎo)和建議,下面是這一期間所做的工作總結(jié):
1、第一周見(jiàn)習(xí)聽(tīng)課,第二周開(kāi)始講課。給實(shí)習(xí)生上示范課,我備課格外用心,處處考慮到如何讓實(shí)習(xí)生學(xué)到更多的東西,每堂課都突出一個(gè)重點(diǎn)教學(xué)方法,讓實(shí)習(xí)生體會(huì)學(xué)習(xí)。課堂組織教學(xué)。
2、我們關(guān)心實(shí)習(xí)生的生活,為他們創(chuàng)設(shè)良好的實(shí)習(xí)氛圍。鼓勵(lì)他們參與學(xué)校的展示課聽(tīng)課,參與我們綜合學(xué)科部青年教師的教學(xué)教研活動(dòng),聽(tīng)教研組教師上課、說(shuō)課和評(píng)課,提供過(guò)多的機(jī)會(huì),讓他們學(xué)到更多教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。
3、實(shí)習(xí)之初,我們兩位指導(dǎo)老師與實(shí)習(xí)生一起制定實(shí)習(xí)計(jì)劃。
4、我們著重指導(dǎo)實(shí)習(xí)生做好教學(xué)常規(guī)工作,尤其重視備課和上課環(huán)節(jié)。讓實(shí)習(xí)生提前備課,再進(jìn)行指導(dǎo),指導(dǎo)實(shí)習(xí)生如何鉆研教材教法,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。實(shí)習(xí)生上科學(xué)課前教案要經(jīng)過(guò)我們兩位指導(dǎo)老師提前審批,指導(dǎo)修改后方可上講臺(tái)。課后我們與實(shí)習(xí)生及時(shí)交流,反饋聽(tīng)課意見(jiàn),指出不足,提出合理建議,以利改進(jìn)。
5、給實(shí)習(xí)生的“雙語(yǔ)”教學(xué)提供練習(xí)漢語(yǔ)的機(jī)會(huì)。讓實(shí)習(xí)生參與部分兩基資料的整理工作,感受迎“兩基”國(guó)檢的緊迫感和參與學(xué)校衛(wèi)生大掃除工作的樂(lè)趣,在此過(guò)程中使實(shí)習(xí)生們與綜合學(xué)科的`各科老師有更多的接觸,更多的交流,更多練習(xí)漢語(yǔ)的表達(dá)能力的機(jī)會(huì),也較快地融入到民族團(tuán)結(jié)的大家庭里。
6、我們的指導(dǎo)工作貫徹在實(shí)習(xí)教師工作的所有過(guò)程當(dāng)中,實(shí)習(xí)生講課我們就隨班聽(tīng)課,從不把任何一項(xiàng)工作完全甩給實(shí)習(xí)生。如果實(shí)習(xí)生課上得有缺陷,就在下一堂課給他們上示范課,彌補(bǔ)知識(shí)性的疏漏,示范如何達(dá)到教學(xué)要求。如庫(kù)蘭上《我們關(guān)心天氣》的教學(xué),他們不能用漢語(yǔ)清楚引導(dǎo)學(xué)生去觀察日常的天氣現(xiàn)象,于是指導(dǎo)老師在第二天的示范課中,精心設(shè)計(jì)了層層遞進(jìn)的問(wèn)答式的教學(xué)過(guò)程,引導(dǎo)學(xué)生用自己平時(shí)熟悉的天氣現(xiàn)象來(lái)進(jìn)行天氣情況的學(xué)習(xí),讓聽(tīng)課的實(shí)習(xí)老師學(xué)習(xí)到了教學(xué)方法。在平時(shí)給他們提供大量的教學(xué)資料,經(jīng)常指導(dǎo)他們練習(xí)漢語(yǔ)的書(shū)寫(xiě),
7、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),我們兩位指導(dǎo)教師分別給每個(gè)實(shí)習(xí)生寫(xiě)出鑒定評(píng)語(yǔ),評(píng)定成績(jī)。
8、四位實(shí)習(xí)生能夠嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)制度,主動(dòng)自覺(jué)地幫助辦公室的老師們打掃辦公室的衛(wèi)生,使得他們與綜合組的老師們的合作相處十分愉快。
實(shí)習(xí)老師們的到來(lái)使學(xué)生們?cè)鎏砹嗽S多歡聲笑語(yǔ),他們讓我們的綜合組充滿了更多的朝氣和活力。他們的實(shí)習(xí)活動(dòng)結(jié)束了,但是民族團(tuán)結(jié)的頌歌才剛剛開(kāi)始,希望今后能夠多多聯(lián)系,更好地幫助更多的民族實(shí)習(xí)老師們提高“雙語(yǔ)”教學(xué)水平,使教壇的民族之花越開(kāi)越艷。
教師月度工作總結(jié)3
如梭的歲月不待細(xì)數(shù),從8月24日走進(jìn)興華學(xué)校參加教師培訓(xùn)開(kāi)始,一個(gè)多月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝;赝哌^(guò)的歷程,將零碎的工作梳理如下:
一、進(jìn)行教師專業(yè)培訓(xùn)。
從參加培訓(xùn)到自行組織教師培訓(xùn),走過(guò)一個(gè)相對(duì)完整的崗前培訓(xùn)過(guò)程。首先是全程跟蹤參與了開(kāi)學(xué)前為期三天的崗前培訓(xùn),系統(tǒng)學(xué)習(xí)了興華學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、評(píng)估細(xì)則等;聆聽(tīng)了胡校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、沈校長(zhǎng)的重要講話;認(rèn)真聽(tīng)取了全國(guó)著名班主任丁榕老師的《做一個(gè)幸福的老師》精彩報(bào)告;布置老師們完成了后續(xù)作業(yè)——撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì),發(fā)表在博客上,并逐一進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。其次是開(kāi)學(xué)進(jìn)行的三次業(yè)務(wù)培訓(xùn),第一次是針對(duì)各項(xiàng)作業(yè)設(shè)置進(jìn)行的作業(yè)規(guī)范化細(xì)則要求學(xué)習(xí),第二次是針對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行的專題點(diǎn)評(píng),第三次是針對(duì)如何進(jìn)行電子備課的二次備課進(jìn)行的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)這幾次培訓(xùn),使老師們對(duì)如何備課、上課、作業(yè)設(shè)置與批改有了基本的認(rèn)識(shí)。
二、完善各項(xiàng)制度細(xì)則。
新的學(xué)校新的開(kāi)始,一切工作的進(jìn)行皆由規(guī)范的規(guī)章制度和明確的細(xì)則要求開(kāi)始。經(jīng)過(guò)幾次和教研組長(zhǎng)討論商議,我們制定了《興華學(xué)校課程計(jì)劃》《興華學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃》《興華學(xué)校特色教育實(shí)施方案》《興華學(xué)校備課規(guī)范化細(xì)則要求》《興華學(xué)校作業(yè)規(guī)范化細(xì)則要求》《興華學(xué)校大閱讀教學(xué)實(shí)施方案》等。在此基礎(chǔ)之上,通過(guò)校委會(huì)研究,利用《致家長(zhǎng)的一封信》的形式與家長(zhǎng)溝通,初步形成了特色教育的課程實(shí)施計(jì)劃,為下一步開(kāi)展特色課做好了準(zhǔn)備工作。
三、初步完成檔案建設(shè)。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況, 將開(kāi)學(xué)以來(lái)的存留材料進(jìn)行有序分類整理,并歸類入檔,初步完成教學(xué)檔案整理。與教育局基礎(chǔ)教育科聯(lián)系,派張錦粉老師前往學(xué)習(xí),開(kāi)始了在校學(xué)生的統(tǒng)計(jì)與建檔工作。
四、繼續(xù)進(jìn)行招生工作。
9月2日開(kāi)學(xué)時(shí),報(bào)道學(xué)生232名,開(kāi)學(xué)后,我們繼續(xù)通過(guò)各種方式進(jìn)行招生策劃宣傳,一個(gè)月來(lái)陸續(xù)有學(xué)生前來(lái)入學(xué),到目前為止,在校學(xué)生達(dá)到259名。計(jì)劃通過(guò)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的宣傳,到年底爭(zhēng)取突破300人。
五、規(guī)范大課間活動(dòng)。
興華學(xué)校學(xué)生來(lái)自四面八方,認(rèn)知基礎(chǔ)參差不齊,亟待培養(yǎng)各種良好習(xí)慣,加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)范化。我們利用最短時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練,并對(duì)大課間活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,從早操訓(xùn)練到七彩陽(yáng)光廣播操,到兔子舞和下午大課間的眼睛保健操,幾次召開(kāi)班主任會(huì)議,要求各班班主任和體育老師密切配合,強(qiáng)化訓(xùn)練,盡快提升。9月28日,我們對(duì)各班廣播操和兔子舞進(jìn)行了階段驗(yàn)收,和開(kāi)學(xué)比,從學(xué)生的意識(shí)到做操的質(zhì)量,各班都有很大提高。
六、深入研討課堂教學(xué)。
為了對(duì)老師們的課堂教學(xué)有一個(gè)更準(zhǔn)確的了解和定位,我們開(kāi)展了每人一節(jié)匯報(bào)課活動(dòng),活動(dòng)歷時(shí)三天,通過(guò)這次活動(dòng),我們對(duì)一線老師的業(yè)務(wù)水平有了進(jìn)一步了解。老師們通過(guò)查資料、備課上課、課后反思、評(píng)課等,也有了進(jìn)一步提高。
在開(kāi)展每人一節(jié)匯報(bào)課之前,我們聘請(qǐng)了雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的兩位骨干教師來(lái)我校執(zhí)教了兩節(jié)示范課,一節(jié)一年級(jí)的拼音教學(xué),一節(jié)三年級(jí)的閱讀教學(xué),并及時(shí)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),總部的部分老師參加了這次活動(dòng),給予了高度評(píng)價(jià)。老師們通過(guò)這次示范課活動(dòng),對(duì)課堂教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí),并對(duì)講好課充滿了信心。
9月25、26兩天,開(kāi)展了外教老師與學(xué)生的面對(duì)面交流互動(dòng)活動(dòng),留下了寶貴的教學(xué)資料,這項(xiàng)活動(dòng)的`開(kāi)展極大地提升了興華學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù),激發(fā)了全校師生學(xué)英語(yǔ)用英語(yǔ)的積極性。以后這項(xiàng)活動(dòng),必將繼續(xù)深入持久地堅(jiān)持下去,為推動(dòng)興華學(xué)校的雙語(yǔ)化進(jìn)程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
七、建立博客交流平臺(tái)。
由于我們學(xué)校師資緊張,很少能有成版塊的時(shí)間開(kāi)展集體教研活動(dòng)。鑒于此,我們要求老師們建立了教學(xué)博客,成立了興華學(xué)校教師博客群,利用這個(gè)平臺(tái),公布學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程記錄、課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)、推薦選讀文章等,要求老師們及時(shí)閱讀博客,并養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí),善于跟帖點(diǎn)評(píng)的良好習(xí)慣。到目前為止,教師發(fā)展中心在這個(gè)平臺(tái)開(kāi)展了三次全員參與的活動(dòng),一次是每人發(fā)表一篇崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì),第二次是示范課活動(dòng)之后的每人一篇評(píng)課,第三次是學(xué)習(xí)我校的教學(xué)教研工作計(jì)劃。對(duì)于老師們發(fā)表的博文,我們做到每篇點(diǎn)評(píng)到位,及時(shí)回復(fù)跟帖,定期進(jìn)行理論考試。為了檢驗(yàn)老師們的學(xué)習(xí)情況,我們與9月28日進(jìn)行了第一次教師業(yè)務(wù)理論考試,這次考試成績(jī)我們將納入老師們的年終綜合量化評(píng)估中,與老師們的獎(jiǎng)勵(lì)工資掛鉤。我們的目的是,通過(guò)這樣的活動(dòng),引領(lǐng)老師們自我學(xué)習(xí)、自我監(jiān)督、自我提升,盡快培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
八、豐富課余生活。
為迎接第二十九個(gè)教師節(jié),響應(yīng)總部號(hào)召,我們緊鑼密鼓編排了兩個(gè)歌舞類節(jié)目參加慶祝教師節(jié)演出。這次活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,同時(shí)也提高了老師們的自信心,使我們的教師隊(duì)伍更加陽(yáng)光自信,從滿凝聚力。
學(xué)生方面,我們配合教師節(jié)和國(guó)慶節(jié),開(kāi)展了“桃李芬芳”和“祖國(guó)在我心中”兩期手抄報(bào)比賽,到目前為止完成了“桃李芬芳”,接下來(lái)將盡快完成“祖國(guó)在我心中”這一期。除此之外,我們將平日捕捉到的一些精彩鏡頭,如:師生合作搞衛(wèi)生、幫助學(xué)生梳小辮、為學(xué)生慶祝生日等細(xì)節(jié)用鏡頭記錄下來(lái),做成彩色圖片,張貼公布,用這種方式達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的目的,打造教育無(wú)痕的最高境界。
總之,通過(guò)一個(gè)月的努力,我們已經(jīng)有了一個(gè)規(guī)范的、良好的開(kāi)端,各項(xiàng)工作基本就緒,軟件建設(shè)規(guī)范到位。同時(shí),這一個(gè)月的工作歷程,讓我看到:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理念是先進(jìn)的,大家的熱情是高漲的,師生的心態(tài)是陽(yáng)光的,積極的,我相信,有了正確理念的引領(lǐng),有了這樣一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì),興華的未來(lái)一定是輝煌的!
教師月度工作總結(jié)4
班主任的工作雖然是緊張而忙碌,但也是快樂(lè)而充實(shí)的。這個(gè)月的工作也是按部就班,有條不紊地進(jìn)行著,現(xiàn)在做一個(gè)小結(jié)。
1、積極開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”為主題的活動(dòng)。
金色的秋天,我們迎來(lái)了祖國(guó)母親63歲的華誕。為了讓孩子們感受到偉大祖國(guó)悠久文明的歷史和日新月異的成就,在品德與社會(huì)的`課堂上我們了解到:中國(guó)人民自從新中國(guó)成立以來(lái),就當(dāng)家作主,自力更生,揚(yáng)眉吐氣,進(jìn)行改革開(kāi)放,屹立于世界的東方;當(dāng)成功的外交使中國(guó)和眾多國(guó)家牽手,多方參與影響世界,讓中國(guó)的文化走向世界,讓中國(guó)的壯舉感動(dòng)世界……這一系列的學(xué)習(xí),使學(xué)生感同身受,把自己的真情實(shí)感書(shū)寫(xiě)成演講稿《祖國(guó)在我心中》。在黃金周,孩子們和家人一起走出家門(mén),走向街頭,親眼目睹國(guó)慶的北京,感受億萬(wàn)人民對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),并動(dòng)手制作幻燈片和圖片,真實(shí)反映祖國(guó)的變化和偉大的成就。
2、搞好10月的綜合評(píng)價(jià)工作。
綜合評(píng)價(jià)工作越來(lái)越成為班主任工作的一項(xiàng)重要工作。對(duì)于孩子們的日常形成性評(píng)價(jià),老師不僅要心知肚明,也要讓孩子們學(xué)會(huì)客觀、公正地評(píng)價(jià)同學(xué)。因此,我在評(píng)價(jià)前,縣組織學(xué)生討論,學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。開(kāi)展自評(píng)、同學(xué)評(píng),征求家長(zhǎng)意見(jiàn),用笑臉和各色的五星來(lái)對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)。除此之外,對(duì)于同學(xué)還有一個(gè)特色的活動(dòng),就是“心語(yǔ)悄悄話”。就是讓孩子們之間互吐心聲,把同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處去充分肯定,再悄悄告訴同學(xué)還有哪些地方需要改進(jìn),以此激勵(lì)同學(xué)進(jìn)步。開(kāi)展這樣的活動(dòng),使平時(shí)比較內(nèi)向的孩子、不善言辭的孩子敢于去和同學(xué)交流;平時(shí)對(duì)于自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不夠的同學(xué),經(jīng)過(guò)同學(xué)善意的提醒更加易于接受,又保留了面子,又接受了同學(xué)意見(jiàn)。通過(guò)評(píng)價(jià)工作,使它成為學(xué)生的成長(zhǎng)階梯。
3、搞好學(xué)生的日常管理、教育工作。
學(xué)生每周到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí),都是帶著任務(wù)來(lái)的,要做到學(xué)有長(zhǎng)進(jìn),品德有修為,每天在校的一日生活就顯得尤為重要。早上我到校后,給教室開(kāi)窗通風(fēng)換氣,檢查孩子們的桌子里是否干凈、無(wú)雜物(每天放學(xué)前有要求位子里面不留任何物品,前一天放學(xué)時(shí)都有專人進(jìn)行檢查)。然后,我在黑板上布置早讀安排,讓孩子們到校后有條不紊地安排自己的到校后的活動(dòng),按時(shí)上交各科作業(yè),數(shù)量齊,使教室井然有序。天氣變涼了,我囑咐學(xué)生隨時(shí)關(guān)注天氣情況,注意添衣保暖,不要感冒;上操時(shí)叮囑學(xué)生準(zhǔn)確到位,注意動(dòng)作規(guī)范,鍛煉身體素質(zhì);放學(xué)時(shí),我親自指揮學(xué)生做好教室衛(wèi)生,做到人走環(huán)境整潔……
未來(lái)的每一天都充滿新的挑戰(zhàn),我將踏踏實(shí)實(shí)去工作。
教師月度工作總結(jié)5
本月,我承擔(dān)了我校多項(xiàng)教學(xué)工作。包括區(qū)學(xué)科帶頭人、市英語(yǔ)技能大賽等。作為一名年輕教師,我秉持著謙虛謹(jǐn)慎,不懂就問(wèn)的原則,在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,通過(guò)各種途徑充實(shí)自己,自己利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)研究英語(yǔ)教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。下面我對(duì)本月的思想及教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。
一、思想方面
嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,愛(ài)護(hù)學(xué)生,作到時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生,點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的表率。
二、教育教學(xué)工作
對(duì)于本月的教育教學(xué)工作,我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
(1)課堂教學(xué)。
課前準(zhǔn)備——備好課。在本月工作中,我堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料。堅(jiān)持聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在教學(xué)中,盡量給學(xué)生一個(gè)輕松的環(huán)境,但也堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生,逐漸培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)的興趣。
(2)積極參與聽(tīng)課、評(píng)課
聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)了老教師的課,我的'收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后,把老教師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上,然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改,將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。
(3)成績(jī)與反思
通過(guò)自身的努力,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,成績(jī)較上個(gè)月有所提高,但學(xué)生的成績(jī)還兩極化比較嚴(yán)重,這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善,也希望各位老教師多指正我的缺點(diǎn),從而不斷提高我自己。
教師月度工作總結(jié)6
來(lái)到這里x月了。學(xué)到了我以前沒(méi)學(xué)到的很多東西,我感謝老師,感謝園里的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)我工作的信任與支持。
剛來(lái)的時(shí)候我什么也不董,每天就像一個(gè)傻子,那時(shí)我就會(huì)問(wèn)怎么做,然后去做,我特別想做好一天的工作,可是總得問(wèn)別人,心里特別不好意思,突然想起媽媽的話:沒(méi)有苦衷苦,那有甜中甜,所以我認(rèn)真聽(tīng)每位老師所說(shuō)的話,用心去記,體會(huì)中間的意思。自己應(yīng)該怎樣做,怎樣做的更好。
晚上回到宿舍,就會(huì)想我這一天所做的,所聽(tīng)到的,從新在大腦中過(guò)一遍,也好加深一下印象,然后想一下第二天的工作。
孩子的名字我一個(gè)也叫不上來(lái),別說(shuō)聽(tīng)話了,在我做事情時(shí)老是取笑我,。日子久了,他們這些小家伙兒越來(lái)越可愛(ài)了,我也變得喜歡他們了,就是我特別生氣的時(shí)候看到他們也會(huì)笑起來(lái)。氣也會(huì)馬上打消的,我是越來(lái)越喜歡我的工作了。
我是保育老師,不但要把每天的衛(wèi)生工作做好,還要看護(hù)好每一個(gè)孩子,保護(hù)他們的安全是我的職責(zé)。每天做衛(wèi)生以外還可以學(xué)到了很多。
例如,怎樣設(shè)計(jì)板報(bào),怎樣與孩子講話,怎樣才能做到保教結(jié)合把孩子教育的更好;我在美術(shù)手工方面也有了更大的進(jìn)步,在這方面的功勞都是班長(zhǎng)給予的鼓勵(lì)與支持,我很感謝。在英語(yǔ)方面也有很大進(jìn)步原來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)到過(guò)的,甚至于忘記的.又從新復(fù)習(xí)了一遍。
現(xiàn)在不但聽(tīng)見(jiàn)了還學(xué)會(huì)了不少。所以說(shuō)我要繼續(xù)努力。不但要把工作做好還要不段的學(xué)習(xí),要作一位好的幼兒園老師,這是我的希望。
對(duì)我的工作還是不特別的滿意,有很多不足之處,有的事情我想不到,還有的事情想的不周。
班里的東西保管不周,小朋友總尿褲子,尿了褲子不說(shuō)出來(lái)會(huì)生病的。孩子小尿褲子是長(zhǎng)有的,后來(lái)我總是提醒他們?nèi)バ”,有一個(gè)小朋友不到三歲,不論你說(shuō)什么,就是點(diǎn)頭,褲子不會(huì)掖,說(shuō)叫老師,她總點(diǎn)頭就是不叫。我的政策是當(dāng)她小便后我教她,經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力,她突然說(shuō)她會(huì)了,雖說(shuō),她掖不是很好但也進(jìn)步了。我決得每個(gè)孩子都是聰明的,只要你認(rèn)真教,會(huì)很快學(xué)會(huì)的,比如,花兒在陽(yáng)光充足的條件下會(huì)很快的長(zhǎng)大。孩子們也一樣------
普通話對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是很重要的,雖然有了進(jìn)步但是我還要努力,希望能做的更好。
在態(tài)度方面還是可以,對(duì)每個(gè)孩子都很細(xì)心的照顧,尤其是動(dòng)作慢的孩子更要仔細(xì);
班里孩子比較小,吃飯比較慢,吃快了會(huì)吐出來(lái),我要清理干凈并消毒。不會(huì)嫌他們臟,孩子必定是孩子,大了叫他吐也不會(huì)了。
在以后的工作中我會(huì)把不足之處盡量改進(jìn)的更多更好,我的優(yōu)點(diǎn)會(huì)繼續(xù)保持。希望在以后我會(huì)變得更出色,也希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。
教師月度工作總結(jié)7
時(shí)光匆匆,充滿希望的11月在孩子們的喧鬧聲中結(jié)束了,回顧這個(gè)月,我想就自己的工作情況做以下總結(jié)。
一、開(kāi)學(xué)前我跟班上的兩位老師進(jìn)行了家訪
通過(guò)家訪我們了解到本班幼兒情況本班幼兒共27人,男孩:12人,女孩:15人,有4名幼兒是新入托。大部份幼兒都是上過(guò)小小班,對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,但因?yàn)楹⒆觽兌挤帕艘粋(gè)漫長(zhǎng)的暑假,因此在回幼兒園的情緒上都有不同的變化、不穩(wěn)定。
首先我們先穩(wěn)定幼兒情緒,讓孩子喜歡上幼兒園。我們每天都跟孩子們介紹幼兒園的情況,帶他們到幼兒園周圍走走,讓他們?nèi)ネ嫱,在平時(shí)我們常常表?yè)P(yáng)獨(dú)自上幼兒園不哭不鬧的孩子,讓其他孩子模仿,對(duì)有進(jìn)步的孩子用抱一抱,摸一摸,笑一笑等親密的愛(ài)撫動(dòng)作,把孩子的依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到老師的`身上。
一個(gè)月下來(lái),我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了,樂(lè)意來(lái)上幼兒園的多了,入園情緒有了明顯的進(jìn)步。特別是肖恒小朋友,他現(xiàn)在每天都能高高興興地上幼兒園,跟老師打招呼,跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)。
二、在教學(xué)方面
我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),開(kāi)展了“嗨,你好”的主題活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,我和本班的老師選擇了相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,布置了與主題相匹配的環(huán)境,做好課前準(zhǔn)備工作。
運(yùn)用兒童化的語(yǔ)言及有趣的情景導(dǎo)入活動(dòng),使孩子們?cè)敢飧蠋煂W(xué),樂(lè)意主動(dòng)的去探索。
三、在生活自理方面
大部份幼兒都能自己吃飯、喝水、入廁、洗手。午睡方面的質(zhì)量也比較好,但有個(gè)別幼兒在午睡時(shí)要老師叫起來(lái)小便。本班幼兒挑食比較嚴(yán)重,有很多幼兒不喜歡吃蔬菜。針對(duì)此我們經(jīng)常說(shuō):“火車開(kāi)了,開(kāi)到山洞里去了,快張大嘴巴吧。”“你的牙齒真有用!薄澳愕淖彀涂烧娲蟀!
一個(gè)月下來(lái),孩子們都有了進(jìn)步,特別是:曉嵐,她每天吃完飯,都高高興興的告訴老師我吃完了。在擺鞋子方面,我用兒歌“左的鞋是鞋爸爸,右邊的鞋是鞋媽媽,爸爸和媽媽要說(shuō)悄悄話!”來(lái)引導(dǎo)孩子,由于語(yǔ)言的加入,孩子們很快就在兒歌聲中學(xué)會(huì)了擺鞋。通過(guò)一系列活動(dòng),我覺(jué)得小班孩子的生活習(xí)慣有了良好的開(kāi)端。
四、主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,做好家長(zhǎng)工作
每天我都會(huì)利用早送和晚接的時(shí)間主動(dòng)跟家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,讓家長(zhǎng)也知道孩子在園的情況。對(duì)于一些特別的幼兒,我還會(huì)利用電訪跟家長(zhǎng)溝通,每個(gè)星期我都會(huì)認(rèn)真寫(xiě)好《家園聯(lián)系手冊(cè)》并定時(shí)發(fā)放給家長(zhǎng)。
五、不足之處
孩子們雖然在各方面都有了不同方面的進(jìn)步,但在生活自理能力方面還要繼續(xù)加強(qiáng),還要培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
教師月度工作總結(jié)8
十一月份高一年級(jí)遵照學(xué)校工作計(jì)劃和高一年級(jí)安排,開(kāi)展了如下工作:
一是召開(kāi)了高一年級(jí)期中考試質(zhì)量分析會(huì)。通過(guò)對(duì)各班期中考試成績(jī)的分析與比較,各班主任和任課教師總結(jié)了前段工作中的得與失,對(duì)今后教育教學(xué)目標(biāo)作了較大的調(diào)整,重新制定了切實(shí)可行的教育教學(xué)方法和途徑。
二是召開(kāi)了重點(diǎn)班任課教師會(huì)和備課組長(zhǎng)會(huì),研討怎樣解決優(yōu)生存活率不高的`問(wèn)題。
三是組織了高一教學(xué)情況問(wèn)卷調(diào)查。年級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)利用11月4、5、6日三個(gè)晚上,組織高一年級(jí)十二個(gè)班的一百多名學(xué)生,對(duì)全年級(jí)任課教師教育教學(xué)過(guò)程中的一些重要環(huán)節(jié)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,并將學(xué)生反映的信息分別反饋給相關(guān)人員。
四是配合教學(xué)處圓滿舉辦了xx市第五屆教學(xué)大比武活動(dòng)。
五是與政教處、高一體育組一起組織了高一男子籃球賽,高一年級(jí)舉辦了《青春期女生心理健康》講座。
六是如期進(jìn)行了緊急疏散演練,讓學(xué)生掌握在特定環(huán)境下的逃生方法及途徑,增強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí)。
七是高一新生學(xué)籍申報(bào)工作如期完成。
八是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)生就寢紀(jì)律的管理。
高一年級(jí)
20xx年12月
教師月度工作總結(jié)9
時(shí)間總是匆匆面過(guò)。隨著假期的來(lái)臨,xx月又接近了尾聲。這是一個(gè)溫暖宜人、百花盛開(kāi)的月份,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)、積累知識(shí)的好時(shí)機(jī)。這個(gè)月我們按計(jì)劃開(kāi)展了一系列教育教學(xué)活動(dòng),并且效果不錯(cuò)。現(xiàn)將xx月份教學(xué)工作總結(jié)如下:
在xx月初,學(xué)校開(kāi)展了“夸一夸你身邊的老師—我心中她最美”的活動(dòng)。全體老師都積極參與其中,在每個(gè)老師悉心的準(zhǔn)備下,一篇篇感人肺腑的文章油然而生。聽(tīng)著老師們的演講,一陣百感交集。特別是湛老師那首小詩(shī)《是誰(shuí)》,“是誰(shuí)踏著破曉的晨光奔波在上班的路上;是誰(shuí)踩著黃昏的霓虹奔波在回家途中;是誰(shuí)扯著本已嘶啞的喉嚨還在滔滔不絕……”聽(tīng)完心里很是激動(dòng),一方面感嘆湛老師的文采,把老師的工作分析的如此透徹,另一方面也是發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng),教師這個(gè)行業(yè)決定了教師的性質(zhì),從根本上要求老師是個(gè)多種角色的人,不但要“授業(yè)、解惑”而且還扮演著“半個(gè)父母、朋友、知己”的角色,然而老師們從來(lái)都是任勞任怨,無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的一切。
xx老師代表我們學(xué)校參加了鄭州航空港區(qū)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”為主題的演講比賽,并榮獲一等獎(jiǎng)。我們也有幸看到常老師給我們?cè)佻F(xiàn)比賽時(shí)的情景,她用樸實(shí)而生動(dòng)的語(yǔ)言、真實(shí)而感人的事跡充分展示了人民教師的風(fēng)采。猶記得上年學(xué)校剛成立時(shí),除了教學(xué)樓,都還是一片廢墟,教室的'一千七百多張桌子和椅子都是所有老師一個(gè)個(gè)搬過(guò)去的。我見(jiàn)證了我們學(xué)校從那時(shí)的什么都沒(méi)有到現(xiàn)在的什么都有,這一路走來(lái)校領(lǐng)導(dǎo)和每個(gè)老師的付出與艱辛我們都是有目共睹的,所以現(xiàn)在想來(lái)是萬(wàn)般感慨!
這個(gè)月我們還進(jìn)行了本學(xué)期的期中測(cè)試,相對(duì)月考來(lái)說(shuō),這次試題更加靈活,考察點(diǎn)比較細(xì),對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō),其實(shí)并不容易拿滿分或者高分,這就要求在平時(shí)的訓(xùn)練中更加注重培養(yǎng)學(xué)生善于思考,靈活掌握的能力,養(yǎng)成“認(rèn)真讀題,細(xì)心答題,做完檢查”的好習(xí)慣。有些易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)在考前雖已經(jīng)復(fù)習(xí)到了,但到考試時(shí)還是出錯(cuò),不是不會(huì),而是馬虎,急躁!
周三家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)放日,家長(zhǎng)們可坐在孩子旁邊一同聽(tīng)課,這也讓家長(zhǎng)充分了解了孩子在學(xué)校的課堂表現(xiàn),進(jìn)一步了解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,走進(jìn)孩子的內(nèi)心,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。期中測(cè)試卷評(píng)過(guò)后讓孩子拿回家父母看著再次訂錯(cuò)反思,從家長(zhǎng)寫(xiě)的意見(jiàn)來(lái)看,其實(shí)都還是挺關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)的,但很少有家長(zhǎng)能花費(fèi)時(shí)間在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程上。
xx月結(jié)束了,半個(gè)多學(xué)期也過(guò)去了,在剩下的這兩個(gè)月內(nèi),認(rèn)真做好教學(xué)工作,有機(jī)會(huì)多和家長(zhǎng)溝通,做好補(bǔ)差工作。全力迎接期末考試!
教師月度工作總結(jié)10
我擔(dān)任一年到六年級(jí)英語(yǔ)科目。這一個(gè)月來(lái),自己工作上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)工作,現(xiàn)對(duì)自己的工作回顧如下:
一、政治思想
遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點(diǎn),注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應(yīng)用,理論聯(lián)系實(shí)踐,研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面,認(rèn)真研究教材教法。研究新課程標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),做到精講精練。本月我接受了興隆區(qū)教研員的聽(tīng)課,并進(jìn)行評(píng)課,接受了新教育改革思想。同時(shí)開(kāi)通了個(gè)人教學(xué)博客,及時(shí)的更新知識(shí),共享平臺(tái),與大家共同進(jìn)步。根據(jù)上級(jí)指示制定了《推進(jìn)素質(zhì)教育、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)》計(jì)劃,通過(guò)課上的.講解,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),注重個(gè)體差異。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)生的基本能力的培養(yǎng),使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。
三、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
四、存在問(wèn)題
1.教學(xué)工作欠嚴(yán)欠細(xì),教研教改沒(méi)有新的起色。
2.班級(jí)管理中欠冷靜易犯急躁病。
五、努力方向
在今后教育教學(xué)工作中,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),改進(jìn)管理方法,揚(yáng)長(zhǎng)避短,干好本職工作。
教師月度工作總結(jié)11
工作于11月結(jié)束。作為語(yǔ)文老師,我很充實(shí)。同時(shí),工作結(jié)束還有很多事情要做。教學(xué)工作必須嚴(yán)格,需要良好的態(tài)度。這些都很重要。無(wú)論你做什么,你都應(yīng)該告訴自己你能做到。當(dāng)然,我想表達(dá)的是,你一定要有信心。從11月底開(kāi)始,我能感受到教學(xué)工作中的快樂(lè),這是一種奇妙的感覺(jué)。
我對(duì)自己的個(gè)人工作能力還是很有信心的。作為一名語(yǔ)文老師,我在__小學(xué)的工作取得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)中,我注重提高自己的能力。畢竟這需要一個(gè)態(tài)度,這才是關(guān)鍵。這一點(diǎn)我在以后的工作中會(huì)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)。當(dāng)然,很多事情是不可說(shuō)的,但這些都要有一個(gè)態(tài)度。從11月份開(kāi)始,我一直在積極地工作和學(xué)習(xí)。不敢落后于教學(xué)工作,努力在各方面培養(yǎng)自己。作為老師,這是最基本的工作意識(shí)。踏實(shí)認(rèn)真是我的`特點(diǎn)之一。據(jù)說(shuō)可以,但是耐心細(xì)致不容易,不過(guò)我把這些當(dāng)成理所當(dāng)然。教育學(xué)生要保持這種態(tài)度。這個(gè)我一直記得,虛心學(xué)習(xí)。
帶著很多東西,回顧過(guò)去的一個(gè)月,我能夠和同學(xué)相處的很好,接觸同學(xué)的時(shí)間也足夠了,這是相互的。
我在過(guò)去的一個(gè)月里一直在跟蹤我的學(xué)習(xí)進(jìn)展,這總能看到我工作的效率。教學(xué)要慢,進(jìn)度要把握好。月初,我制定了一個(gè)很好的工作計(jì)劃,給了自己做好的勇氣。在工作中把握學(xué)習(xí)的進(jìn)度,掌握它,可以使我的學(xué)習(xí)不斷積累和加強(qiáng)。我一直很在意效率,不敢講課那么好,一定要保證質(zhì)量。保證效率是肯定的。過(guò)去很久都是這樣。也希望在這個(gè)過(guò)程中絕對(duì)認(rèn)真,態(tài)度好。關(guān)鍵是學(xué)生能有所收獲。
11月是整整一個(gè)月,讓我一直很嚴(yán)肅,很緊張。好的學(xué)習(xí)態(tài)度一定要有明確的目標(biāo),這在我的工作中是肯定的。我也在思考這些基本的東西。無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái),我都必須明白這一點(diǎn)。很多事情都是這樣一個(gè)過(guò)程,等我積累夠了才會(huì)有收獲。我會(huì)繼續(xù)做好語(yǔ)文教學(xué)。
教師月度工作總結(jié)12
11月份工作結(jié)束了,作為一名語(yǔ)文教師我是非常充實(shí)的,同時(shí)在工作結(jié)束之際還是有很多東西需要去做的,教學(xué)工作一定是嚴(yán)瑾的,需要一個(gè)好的態(tài)度,這些都是非常關(guān)鍵,無(wú)論是做什么事情都應(yīng)該告訴自己能行,當(dāng)然我想表達(dá)的意思是一定要有信心,11月份結(jié)束到現(xiàn)在,我能夠感受到教學(xué)工作當(dāng)中的那份快樂(lè),是非常奇妙的一種感覺(jué),在這件事情上面我也在虛心的請(qǐng)教別的老師,吸取經(jīng)驗(yàn),就這個(gè)月的工作我總結(jié)一番。
個(gè)人工作能力我對(duì)自己還是有很多信心,作為一名語(yǔ)文教師我在__小學(xué)這里工作的幾年時(shí)間讓我進(jìn)步很多,在教學(xué)當(dāng)中我注重對(duì)自己能力的提高,畢竟這是需要一個(gè)態(tài)度,關(guān)鍵也就是這些,在今后的工作當(dāng)中我也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),當(dāng)然很多東西不是靠說(shuō)的,這些都應(yīng)該是有一個(gè)態(tài)度,11月以來(lái)我積極的工作,學(xué)習(xí),不敢落下教學(xué)工作,努力實(shí)現(xiàn)自己全方面的培養(yǎng),作為一名教師這是最基本的工作意識(shí),工作踏實(shí)認(rèn)真是我的一個(gè)特點(diǎn),都說(shuō)能夠,作為耐心細(xì)心很不容易,但是我把這些當(dāng)作是理所當(dāng)然的事情,教育學(xué)生就應(yīng)該是保持這種態(tài)度,我一直都銘記這一點(diǎn),虛心的學(xué)習(xí)跟多的東西,回望過(guò)去的這一個(gè)月,我能夠夠?qū)W生相處的很好,我也花了足夠的時(shí)間在接觸學(xué)生,這些都是相互的。
這一個(gè)月來(lái)我總是在跟進(jìn)的學(xué)習(xí)的`進(jìn)步,往往這些都是能夠看出工作的效率,教學(xué)工作需要不緊不慢,進(jìn)度要掌握好,在月初的時(shí)候我就已經(jīng)制定好了工作計(jì)劃,給自己鼓足勇氣去做好這些,工作當(dāng)中把握好學(xué)習(xí)的進(jìn)度,掌握了這些才能夠讓學(xué)習(xí)不斷的積累,加強(qiáng),工作過(guò)程中我總是很在乎效率,不敢講課多么多么好,一定要保證質(zhì)量,保證效率,這是一定的,過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間都是這樣子的,我也希望能夠在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中保持絕對(duì)的認(rèn)真,之間都有一個(gè)好的態(tài)度,關(guān)鍵在于學(xué)生們能夠有所收獲。
11月份是充實(shí)的一個(gè)月,讓我一直都非常的認(rèn)真,精神也是保持著非常緊張,一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度一定是有著明確的目標(biāo),在工作當(dāng)中這些都是一定的,我也在思考這些基本的東西,無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái),一定要明白這一點(diǎn),很多東西都是這么一個(gè)過(guò)程,積累了足夠多才會(huì)有收獲,我會(huì)繼續(xù)做好語(yǔ)文教學(xué)工作,在即將到來(lái)的12月好好發(fā)揮。
教師月度工作總結(jié)13
本月的語(yǔ)文教學(xué),我不斷地嘗試著改進(jìn)教學(xué)手段方法,并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)踐,和同仁一起研討,有所收獲,也有所思考。現(xiàn)在將這一個(gè)月的四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)教學(xué)研修,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
現(xiàn)代的教育需要一個(gè)善于教研的教師。要求我們教師都要不斷吸收他人的營(yíng)養(yǎng)。所謂“它山之石,可以攻玉!币粋(gè)教師在信息爆炸的今天,只有不斷充電,不斷學(xué)習(xí),才能成為一個(gè)“大寫(xiě)的”教師。為此,我積極探索,大膽實(shí)踐,努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性,主動(dòng)性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中,我鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做,不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué),我認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì),力求做到學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。
二、閱讀經(jīng)典,提升學(xué)生文化素養(yǎng)。
誦讀經(jīng)典,體會(huì)祖國(guó)渾厚的文化底蕰。我的努力方向是學(xué)生的古詩(shī)文誦讀。在教學(xué)中,針對(duì)我們四年級(jí)學(xué)生的實(shí)際,充分激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀積極性,激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)閱讀筆記,并且鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果,通過(guò)手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示。
三、閱讀教學(xué)向趣味傾斜、以激趣為主。
本月份,我的目標(biāo)是學(xué)生的閱讀能力的提高。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提。我在語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的教育教學(xué)上狠下功夫,進(jìn)而不斷鞏固基本技能。抓好探究性學(xué)習(xí)方法的'研究,讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用。注意發(fā)展學(xué)生的能力,強(qiáng)化好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象,勇于質(zhì)疑,鼓勵(lì)學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維,努力開(kāi)發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。教學(xué)中始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新,積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究,讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。積極創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,激發(fā)好奇心和求知欲,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。改革教法,注重學(xué)法。變滿堂問(wèn)式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間,讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥,迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。
總之,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的語(yǔ)文教學(xué)工作,我的教育理論水平有了一定提高,課堂教學(xué)方面也有明顯進(jìn)步。但也有不足,如本班部分學(xué)生不遵守紀(jì)律,愛(ài)搞小動(dòng)作,成績(jī)不夠理想。今后立足實(shí)際,開(kāi)拓進(jìn)取,不斷前進(jìn)。對(duì)這部分問(wèn)題學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)。
教師月度工作總結(jié)14
進(jìn)入紀(jì)家廟小學(xué)工作已經(jīng)一個(gè)月,在這期間發(fā)現(xiàn)了我的不少問(wèn)題,也得到了紀(jì)小所有老師的大力幫助。
一、管理工作
在這一個(gè)月經(jīng)歷了與四(1)班同學(xué)從陌生到熟悉的過(guò)程,同時(shí)開(kāi)展了班級(jí)管理工作。在第一個(gè)星期重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了校級(jí)、班級(jí)的規(guī)章制度,第二星期在鞏固班級(jí)制度的同時(shí)完善細(xì)節(jié)。第三個(gè)完善了班級(jí)的班花文化建設(shè),針對(duì)火炬樹(shù)制訂了新的班級(jí)制度,第四個(gè)星期主要是落實(shí)制度的遵守情況。在剛開(kāi)始我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們經(jīng)歷的暑假的自由,一時(shí)間精神面貌調(diào)整不過(guò)來(lái),上課及上操的坐姿、站姿始終不標(biāo)準(zhǔn),我針對(duì)這個(gè)問(wèn)題對(duì)孩子們進(jìn)行了思想教育,并在課上時(shí)刻提醒鼓勵(lì)孩子,經(jīng)過(guò)一星期有了很大改善。在工作中我意識(shí)到學(xué)生們是一個(gè)整體同時(shí)每個(gè)個(gè)體也不盡相同,每個(gè)學(xué)生都有自己的特色,同時(shí)每個(gè)孩子的突發(fā)狀況也有可能發(fā)生,在這一個(gè)月中,有一個(gè)學(xué)生中午私自回了家,也有學(xué)生課間追跑打鬧,發(fā)生這些事情剛開(kāi)始我還是有點(diǎn)不知所措。但是面對(duì)問(wèn)題主要還是溝通,讓學(xué)生意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性以及和家長(zhǎng)的溝通,協(xié)助孩子及時(shí)調(diào)整。在一個(gè)月的管理工作中,我漸漸的意識(shí)到光用框框圈住學(xué)生是不行的,學(xué)生也是有思想和意識(shí)的,更多還是想辦法,在工作中我主動(dòng)請(qǐng)求淘氣的孩子幫助老師管理紀(jì)律,學(xué)生很積極,雖然不能徹底的改變,但是只要堅(jiān)持,學(xué)生們還是愿意努力地,針對(duì)午間休息男學(xué)生喜歡追跑打鬧,我給班級(jí)準(zhǔn)備了象棋、圍棋等智力游戲玩具,并且創(chuàng)辦了圖書(shū)角,學(xué)生們中午有的看了,有得玩了,追跑的減少了。雖然情況有所好轉(zhuǎn),但是不能只停留在這,要進(jìn)一步給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧的午休時(shí)間,也要多利用班級(jí)的現(xiàn)有工具,發(fā)揮那些有特長(zhǎng)的學(xué)生,增加班級(jí)凝聚力。
二、教學(xué)工作
在一個(gè)月中,在教學(xué)上各位老師為我指出了許多不足,也耐心為我作指導(dǎo)。剛開(kāi)始最大的問(wèn)題的是我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少,不能預(yù)測(cè)學(xué)生的已有知識(shí)水平,在課上的節(jié)奏不能按照教案進(jìn)行。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,校長(zhǎng)對(duì)我提出了明確的要求,多聽(tīng)課,多寫(xiě)教案反思。在聽(tīng)了孫瑤、石老師的課后對(duì)我的幫助特別的.大。雖然我按照兩位老師的教學(xué)模式順利的上完了課,但是許多能力并不能在一次課堂上就能得到養(yǎng)成,比如具體環(huán)節(jié)的把控上,語(yǔ)言的設(shè)計(jì)與簡(jiǎn)練上,環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)的銜接上,這些都是需要平時(shí)的鍛煉與積累,并且課后堅(jiān)持寫(xiě)教案反思,才能不落于形式。在課堂上養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也要得到重視,雖然我是一名新老師,但是學(xué)生絕不是我的陪練品,四年級(jí)對(duì)于他們很重要。馬上就要到十一長(zhǎng)假,要利用好這個(gè)時(shí)間,認(rèn)真研讀教案,深入教材,設(shè)計(jì)好課堂環(huán)節(jié)。還要多實(shí)踐,改掉自身不利于成長(zhǎng)的壞毛病,比如說(shuō)規(guī)范自己的語(yǔ)言,提問(wèn)題不要太羅嗦,板書(shū)的設(shè)計(jì)等,在課堂上呈現(xiàn)的一定要是精心準(zhǔn)備的成果。
一個(gè)月很快就過(guò)去了,對(duì)于我來(lái)說(shuō)過(guò)程卻是非常的豐富。這一個(gè)月讓我的問(wèn)題全部暴露出來(lái),爭(zhēng)取在下一個(gè)月能夠有所提高。
教師月度工作總結(jié)15
這學(xué)年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為上好課,我做下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
3、解學(xué)生原有的知識(shí)技能的'質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言潔明,克服以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面:
我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí),平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之,現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
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