政治教師工作總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編整理的 政治教師工作總結(jié) ，歡迎閱讀與收藏。
政治教師工作總結(jié) 1
一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作�，F(xiàn)就一學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)指導(dǎo)思想明確
能夠全面落實教育教學(xué)方針，實施有關(guān)市教育局關(guān)于教學(xué)工作要點的文件精神和我校的教學(xué)工作計劃。堅持以中華民族優(yōu)秀的文化和民族精神來培養(yǎng)學(xué)生。能夠堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，積極倡導(dǎo)思想品德教育的實踐性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和社會實踐能力。
二、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行嚴(yán)格
1、認(rèn)真?zhèn)湔n不松懈：
采用新教法，樹立新理念。為了能夠把相關(guān)知識運用自如，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，能夠達到學(xué)以致用的目的，本學(xué)期我閱讀了大量有關(guān)青少年心理學(xué)、教育學(xué)等方面的書籍。如：《青少年心理健康指導(dǎo)》、《中小學(xué)素質(zhì)教育》、《思想政治教育》等相關(guān)書籍。備課中沒有放過一個疑問，真正做到一絲不茍。
2、充滿熱情上好課：
每節(jié)課都能以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以熱情、和藹、輕松、認(rèn)真、合作的態(tài)度去面對學(xué)生。課堂上，我能夠緊緊抓住學(xué)生心理，適時引導(dǎo)，積極鼓勵，參與合作，激發(fā)思維，指導(dǎo)探究，注重實踐。能夠靈活運用多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)主動探索，使思想政治課成為學(xué)生最想上最愿意上的課程之一。
3、及時有效搞批改：
雖然思想品德課作業(yè)并不多，但是我認(rèn)為根據(jù)所學(xué)內(nèi)容每課布置一個討論題或者是實踐題還是必要的，這樣才能真正做到學(xué)以致用，使學(xué)生能用所學(xué)知識解決實際問題，同時也能進一步增加學(xué)習(xí)興趣。我不僅這樣想也是這樣做的，實踐證明教育效果很好。
4、思想輔導(dǎo)時時做：
思想品德這一學(xué)科的教育目的就是對學(xué)生進行思想品德、法律、紀(jì)律、人格、心理等方面的教育。無論是在生活中還是在教學(xué)中，我能時刻關(guān)注有關(guān)保護未成年人健康成長的事例，做到適時對學(xué)生進行教育，并且隨時回答學(xué)生疑問，隨時指導(dǎo)學(xué)生行為。真正做到時時處處在教育。
三、認(rèn)真履行崗位職責(zé)
作為一名科任教師我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，做一名合格的人民教師。一學(xué)期來，我從未遲到和早退，從未私自耽誤一節(jié)課，從未違反一次校規(guī)校紀(jì)。相反，我卻能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)來完成常規(guī)的教育教學(xué)工作和各個時期學(xué)校交給的各項任務(wù)。自始自終恪盡職守，在本職工作崗位上默默的工作著、實踐著、奉獻著。
四、教研活動及成果
一學(xué)期來，積極參加各級各類的'教研活動，尤其是中學(xué)思想品德教師研討會和新課改培訓(xùn)會一次不落的參加，使我受益匪淺�？傊粚W(xué)期來，工作雖然很辛苦，但也充滿了歡樂。這里有成績也有不足。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求更進一步提高自己的教育教學(xué)水平。盡管我已是專業(yè)學(xué)校畢業(yè)并且從教多年，學(xué)習(xí)和掌握了有關(guān)專業(yè)和教育教學(xué)方面的知識。但是，面對當(dāng)今科技如飛的年代，面對教材不斷革新的事實，我仍要不恥下問，向他人學(xué)習(xí)所長，用以補己之短，要積極參加教研活動，多方面涉獵各種知識，豐富自己，貼近學(xué)生，爭取下學(xué)期更大的收獲。
政治教師工作總結(jié) 2
本學(xué)期的初三物理教學(xué)重點是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣。由于第一次教新課程一點經(jīng)驗都沒有，可我相信功夫不負有心人。我勤學(xué)，只要有學(xué)習(xí)的機會都不會放過，這學(xué)期我外出聽課x節(jié)，同時作了很多新課程高考和會考題。這使我對新課程高考和會考方向有了一定的了解，但肩負初三四個班教學(xué)任務(wù)的我，更覺得責(zé)任重大。在這一學(xué)期的教學(xué)中，發(fā)揮去年的教學(xué)經(jīng)驗和創(chuàng)新教學(xué)�，F(xiàn)將本學(xué)期工作情況作如下總結(jié)。
一、熱愛學(xué)生，平等相處，親密合作
在過去教學(xué)中都熱愛學(xué)生，只有對學(xué)生熱愛，投入教學(xué)熱情才會高漲。就能在教學(xué)過程滲入情感教育加強教學(xué)師生的交流，營造寬松學(xué)習(xí)氣氛有利學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。常言道，親其師信其道，現(xiàn)在的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中更加有意識先接受老師，才接受老師所教的知識。
所以，師生互相尊重，平等相處，拉近師生的距離，達到和諧、融洽師生情感，使學(xué)生感到老師是生活和學(xué)習(xí)中的知音，能直接影響學(xué)生對自己所教科目的學(xué)習(xí)態(tài)度，能在學(xué)習(xí)方面收到較好的效果。
二、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣
物理是一門科學(xué)性和知識性的學(xué)科。在教學(xué)過程中科學(xué)性和知識性融于趣味性教學(xué)，使學(xué)生對物理學(xué)科產(chǎn)生興，興趣是學(xué)生的老師，同時培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、情境教學(xué)
在教學(xué)中，精心設(shè)置情境。如，學(xué)生學(xué)習(xí)牛頓第三定律探究作用力與反作用力大小時，叫學(xué)生用不同的力敲桌子手有什么感覺，為學(xué)生猜想提供感性鋪墊，在設(shè)計題目，我注意把設(shè)疑性轉(zhuǎn)化生活有趣的情境，從而使學(xué)生通過生活例子教學(xué)將難化易。
2、指導(dǎo)學(xué)生歸納小結(jié)，使知識系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化
小結(jié)的環(huán)節(jié)就好像種莊稼收獲的過程。如何對一堂課進行小結(jié)，直接影響著課堂教學(xué)的效果。針對不同的課堂教學(xué)類型，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和要求，考慮到教學(xué)對象的知識結(jié)構(gòu)、智力水平、年齡特點和心理特征，精心設(shè)計出與之適應(yīng)的`課堂小結(jié)，可收到事半功倍的效果。為此，在課堂教學(xué)結(jié)束之際，可結(jié)合實際情況，嘗試讓學(xué)生對課堂所學(xué)知識加以小結(jié)、整理。
3、復(fù)習(xí)時強化知識體系建設(shè)
考試復(fù)習(xí)中注意幫助學(xué)生加強知識體系間的聯(lián)系，將知識編織成條理化、系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)式，好象一部電影，學(xué)生隨時抽出某個片斷，對上題目擊破，學(xué)生自由地駕馭知識。
三、換位教學(xué)
針對學(xué)生基礎(chǔ)差，底子薄的特點，我特別注重換位教學(xué)。
老師對課本的知識非常熟悉，隨時能夠駕馭課本的知識，但學(xué)生就不一定能夠做到。老師在教學(xué)上進行換位，假如我現(xiàn)在是學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)好老師教給我的知識。從換位教學(xué)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，為以后教學(xué)發(fā)現(xiàn)問題及時改正，提高教學(xué)質(zhì)量。通過換位教學(xué)，老師多為學(xué)生的學(xué)習(xí)思考，改變學(xué)生不良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，不同的方法和措施，學(xué)生對我的教學(xué)還是非常滿意，我發(fā)覺，雖然沒有新課程教學(xué)經(jīng)驗的我，對新課程變化還有點估計比較好。期中六校聯(lián)考考試卷是我校初三備課組出的，得到兄弟校老師高度好評，內(nèi)容比較好，考完后學(xué)生高興，我也感到欣慰。
無論怎樣我下一學(xué)期都需要更加努力學(xué)習(xí)，腳踏實地地工作。
政治教師工作總結(jié) 3
每天清晨，看到升起的太陽，心里感慨到今天又是忙碌的一天。就這樣忙忙碌碌的又走過了半個學(xué)期。偶爾停下腳步，回頭看一看曾經(jīng)路過的風(fēng)景，看看自己在這半年中得到了什么，又失去了什么。人只有在不斷的總結(jié)與反思中，逐漸發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不斷的改進，接下來的路才會走的更好。
從事教師事業(yè)已經(jīng)一年了，這一年來給我的收獲就是我的學(xué)生們。從他們身上，我真正感受到了什么是教學(xué)相長。學(xué)生們給了我無限的驚喜與創(chuàng)新。在我們教與學(xué)的過程中，我們的感情慢慢變的深厚，我們一起成長著。教學(xué)方面：
從剛上講臺的稚嫩，到輕松、愉快的課堂，我無時無刻不在成長著，收獲著。這半年的教學(xué)中，我的關(guān)注點，更多的放在學(xué)生身上。講的課，課堂的問題，學(xué)生是不是能聽的懂。教的知識，學(xué)生們是不是真正的理解了。于是我了解學(xué)情入手，看看學(xué)生需要什么，喜歡什么，有的放矢的進行教學(xué)。并在材料的選取與運用方面多下功夫，選取什么樣的材料是學(xué)生喜歡的，能夠提起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣的。慢慢的，課堂氣氛由原來的死板，到現(xiàn)在的輕松愉悅。學(xué)生們對知識點的記憶與掌握，與上學(xué)期相比較也有明顯的進步。
除此之外，在課堂教學(xué)中，采取多種教學(xué)策略。跟著學(xué)校“自主-互助-導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式，在思想品德課上，根據(jù)課的類型和內(nèi)容，給予學(xué)生們充分的自主看書的時間，讓學(xué)生們自主學(xué)習(xí)，提出問題并解決問題。思想品德課本身很貼近學(xué)生們的生活，所以為了能夠更好的提升學(xué)生的情感，深入學(xué)生心靈，在課堂上面多次運用情景教學(xué)。通過進入情景，使學(xué)生們身臨其境，從而更好的實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，從而，學(xué)生們在學(xué)習(xí)中感受生活，在生活中不斷學(xué)習(xí)。
一、育人方面：
隨著教學(xué)技能的不斷熟練，教師更多關(guān)注的是學(xué)生們的情感變化。今年七年級的孩子們生物地理結(jié)業(yè)，每個老師都要關(guān)注幾個孩子，這段時間我考學(xué)生，學(xué)生們不斷努力，他們背的不好的時候我嚴(yán)格批評他們，有時候也很心疼，看到女孩子的眼淚，我的心里也很難過，但我要記住自己是老師，我不怕孩子不喜歡我，最主要的是他們能夠成功。記得結(jié)業(yè)的前一天，我發(fā)信息給孩子們，“當(dāng)別人都在關(guān)注你們飛的高不高的時候，我關(guān)心你們飛的累不累，孩子們，盡力就好”功夫不負有心人，我們七中的孩子全體通過了，老師們比孩子們都高興，發(fā)自心底的幸福。終于明白學(xué)校丁老師說過的一句話：“教育的真諦是愛”，愛我的`孩子們，愛我的事業(yè)。
除此之外，本學(xué)期經(jīng)常寫好習(xí)慣手冊，希望通過“手冊”來不斷地督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)，并在孩子們失去方向的時候，及時為他們引路。偶爾也會從中發(fā)現(xiàn)一些孩子的心理變化，然后找到相應(yīng)的老師，一起談孩子的成長，雖然我們不一定讓所有的孩子都成功，但是每一個孩子我們都不會讓他掉隊。我們不斷地給孩子們加油!孩子們也很爭氣，期末考試中，一班的一個男孩子成績進步的很快，看到他的樣子，我們會發(fā)自心底的笑!
二、教研方面：
本學(xué)期的每一次學(xué)習(xí)的機會都不放過，人只有不斷地學(xué)習(xí)才會更快的進步。市里組織的一次“錦繡杯材料的選取與運用”使我學(xué)到了很多，通過兩個老師分享他們在學(xué)科教學(xué)的創(chuàng)新，才知道，思想品德課還可以這樣上。四十一中的老師，講了他的課堂主要是學(xué)生為主體，他的課都是學(xué)生們在講，學(xué)生自己寫教案，自己做課件。展示了學(xué)生講課的視頻，真的使我們震撼了，孩子的創(chuàng)造力是無限的，作為教師的我們應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓他們做學(xué)生的主人。三十六中的老師，在思想品德課上，引入了《弟子規(guī)》的內(nèi)容，學(xué)生們很喜歡學(xué)，學(xué)了以后，應(yīng)用到了生活的方方面面，真正的成為了一個合格的中學(xué)生。
看到其他老師的用心，我深深的敬佩，并在學(xué)習(xí)中不斷反思自己在教學(xué)中的得與失。在學(xué)習(xí)后，我給自己制定了計劃，要多讀書，讀好書，讓自己慢慢的沉淀下來，帶領(lǐng)著孩子們一起成長。
三、標(biāo)準(zhǔn)化方面：
學(xué)校在這一年當(dāng)中，先后經(jīng)歷了市級、省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的評估工作，我們每一名教師，都在這次評估當(dāng)中得到了很多的鍛煉。從最初的寫些簡單的材料，到會議室的接待工作，無不使我成長著，收獲著，尤其是在為人處世方面給予了我很大的啟發(fā)。功夫不負有心人，學(xué)校的成功也使得我們的付出得到了回報，我們和學(xué)校一起成長著。
在這一年的時間里，有太多太多的回憶了，忘不了一些班主任教師為了給孩子們上課，沒辦法照顧自己的家人;忘不了在省標(biāo)準(zhǔn)化的那些日子里，大家每天都忙碌到很晚;忘不了很多人都穿梭在樓郎中忙碌的身影�？偨Y(jié)過去，展望未來，世界上沒有什么是完美的，所以在
工作中常常也會有一些的不足，在接下來的日子里，我要更加的努力，來成就自己的事業(yè)，來看我的孩子們每天的成長。
政治教師工作總結(jié) 4
“斗轉(zhuǎn)星移，時光流逝”，轉(zhuǎn)眼之間，一個學(xué)年已悄然結(jié)束。過去一年的一點一滴仍歷歷在目，但總沉湎于過去的人是永遠得不到充分發(fā)展的。作為一名新老師，更需要對自身進行不斷的審察與總結(jié)，以促進自我的不斷發(fā)展與成熟。我時刻不忘教師應(yīng)有的形象，講政治、顧大局、守法紀(jì)、鉆業(yè)務(wù)、思進取，主要表現(xiàn)在以下方面。
一、提高政治素質(zhì)，嚴(yán)守師德規(guī)范
無論何時何地，我對政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，積極參與黨員先進性教育活動，牢記“兩個務(wù)必”，學(xué)習(xí)黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部門的相關(guān)文件，通過政治學(xué)習(xí)，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強，無任何違法亂紀(jì)行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，在思想上言行上和黨保持著高度的一致，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上。
對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生，特別是對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿意教育的服務(wù)宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動之以情，在汶川地震后積極參加捐款捐物活動，為學(xué)生做好帶頭作用。
二、加強業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量
為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我從備課、上課、聽課、評課，批改作業(yè)、講評作業(yè)、課后輔導(dǎo)、課外閱讀等方面積極地進行積累。
1、課前準(zhǔn)備
�、僬J(rèn)真鉆研教材，對教材的`基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
�、軘U充學(xué)生的知識量，拓展學(xué)生的知識面。針對目前中考與現(xiàn)代社會對全面發(fā)展的人才的要求，在課本的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的知識面，使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地，能夠跟得上時代的步伐，進而能夠隨時適應(yīng)和應(yīng)付社會上的各種情況，成為全面發(fā)展的新時代青年。
2、課堂情況
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，盡量克服作為一句新老師所出現(xiàn)的語言不連貫的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)化學(xué)的興趣，并走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式，在課堂上不只老師講，而且學(xué)生也要站起來講，形成教學(xué)互動，講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，在減輕學(xué)生的負擔(dān)的同時對其知識進行鞏固與提高。
3、此外我積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，取長補短，提高教學(xué)水平。
4、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中生較小學(xué)生來說，愛動、好玩，缺乏自控能力的習(xí)慣還沒有完全轉(zhuǎn)變，故仍有不按時完成作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，利用自己年紀(jì)與其相仿的優(yōu)勢，在有共同話語的基礎(chǔ)上讓學(xué)生把自己當(dāng)成朋友，能夠說出知識話來；從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，并積極尋找差生所擁有的優(yōu)點，因為一個人不可能有一無是處，充分利用他們身上的優(yōu)點進他們進鼓勵，刺激他們學(xué)生的興趣與自信心。
5、為培養(yǎng)自己多種興趣愛好，我還常到圖書室博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。真正做到教學(xué)互長，并貫徹“活到老，學(xué)到老”的思想精神，使自己不落后于時代。
當(dāng)然，“金無足赤，人無完人“，加上自己又是新老師，剛剛接觸教師這一行業(yè)，對本行業(yè)一些事情并不熟練與了解，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，進而容易造成課堂的枯燥；對教學(xué)方向的把握不是太好及課堂上滲透的中考知識點不夠等。
“學(xué)為人師，行為世范”，教師這個行業(yè)是一個精神教育的行業(yè)，是神圣的，高尚的，作為一名青年教師，我將以提高中華民族的素質(zhì)，促進祖國的發(fā)展為己任，發(fā)揚“蠟燭”精神，嚴(yán)格要求自己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
政治教師工作總結(jié) 5
時光流逝，歲月如梭。當(dāng)20xx年期末結(jié)束的時候，作為七年級政治學(xué)科備課組的工作已經(jīng)落下了帷幕，本備課組的兩名同志也可以相對長長的松了一口氣，也可以比較欣慰的等候自己成果來臨。一年來，我們教研組的兩位同志在七年級的直接領(lǐng)導(dǎo)下，尤其是得到我們整個政治教研組同志關(guān)心和幫助下，比較圓滿的完成了七年級政治教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)在能夠向?qū)W校交上合格的答卷。在本學(xué)期尤其是本年度的工作即將結(jié)束的時候，按照以往的慣例，也是按照學(xué)校工作的要求和安排，特作本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
鉆研新教材每周二、四下午第四節(jié)是我們備課組的集體活動，在這個活動中，我們堅持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研新教材，互相交流學(xué)習(xí)體會；發(fā)輝集體的智慧，進行集體備課；統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點、難點、制定難點的突破教法，探討交流教學(xué)上的問題，每次活動大家都能暢所欲言，達到了取長補短、相互促進、共同進步的目的。
二、積極開展教研活動。
我們結(jié)合學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極開展課堂教學(xué)的研討工作。安照我們備課組的工作計劃，本學(xué)期除了參加校政治教研組的公開課研討外，我們備課組也開展了教改試驗課，我們的.試驗課題是“引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題”，試驗課是備課組集體備課、擬定教案，課后進行了分析總結(jié)，總體情況基本達到目的。除了開展試驗課外，平時備課組老師之間也開展互相學(xué)習(xí)、取長補短的聽課活動，本學(xué)期每人聽課都不少于18節(jié)。為了提高教學(xué)效果，適應(yīng)新教材新教法，我們積極采用多媒體和實物教學(xué)手段，充分發(fā)揮青年老師的多媒體應(yīng)用能力，互幫互學(xué)，積極探討課件的制作。
三、做好單元過關(guān)測驗。
每章統(tǒng)一進行單元測驗，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，并利用集體活動時間進行測后總結(jié)分析，寫出檢測分析報告交級部。各單元測驗試卷的命題由備課組老師輪流負責(zé)，單元的檢測分析主要包括：
（1）各班的A率B率C率D率。
�。�2）卷面得失分情況分析
�。�3）存在的問題及原因分析。
�。�4）突破重點問題的的方式。
�。�5）學(xué)困生幫扶措施等。
四、做好學(xué)困生的輔導(dǎo)補救。
本屆初二學(xué)生政治基礎(chǔ)參差不齊，為了使學(xué)困生提高政治成績，我們制訂了補救措施，一是在課堂教學(xué)中要以學(xué)困生是否過關(guān)為標(biāo)準(zhǔn)，二是制定學(xué)困生輔導(dǎo)計劃，利用下午小組合作研討時間由任課老師集中輔導(dǎo)，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，這些學(xué)困生都有了一定的提高。這些都是老師們盡職盡責(zé)、不怕辛苦、不計報酬的表現(xiàn)。
五、我們積極參加區(qū)教育科研所組織的每一次教研活動。
我們從來沒有遲到也沒有早退，而且認(rèn)真做筆記，并且在會上積極發(fā)言。我們的目的是比較的簡單，既然是代表學(xué)校參加全區(qū)的活動，我們就得樹立學(xué)校的良好形象。
六、今后的設(shè)想
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的政治水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取進步。
1、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材。
2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點，樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。
3、化教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、展課堂教研活動，提高課堂教學(xué)效益。
5、培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于時間有限許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績，爭取更大的進步。
政治教師工作總結(jié) 6
在本季度中作為一名政治課教師在教學(xué)中應(yīng)發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的主體性，把課堂教學(xué)的著眼點放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生知識和能力的提高。在這一個季度中的政治教學(xué)工作現(xiàn)在我做一個總結(jié)：
傳統(tǒng)教學(xué)以傳授知識為中心—“先生教書，學(xué)生念書”，只重視“書”的傳授，而忽視了“人”的發(fā)展。新課程要求我們的教學(xué)“以人為本”，切實提高教學(xué)的發(fā)展功效與育人功效。在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，新教材真正體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體的`思想。老師只是導(dǎo)演、是配角，學(xué)生才是演員、是主角，學(xué)生能否積極地參與到教學(xué)中來，是教學(xué)能否成功的關(guān)鍵。
在政治課的課堂上使學(xué)生能夠主動去探索社會現(xiàn)實及自我成長的問題，促使他們個性的成長，鍛煉全面的素質(zhì)能力，而不是將書本中的內(nèi)容作為教條來死記硬背。新課標(biāo)強調(diào)評價的目的主要是為了促進學(xué)生的學(xué)習(xí)，而不是看學(xué)生掌握了多少知識。通過評價，使學(xué)生能做到學(xué)有所悟、學(xué)有所用、學(xué)有所成。
在教學(xué)過程中我們應(yīng)對學(xué)生充滿信心。然而在平時的教學(xué)中，有不少老師經(jīng)常性地抱怨學(xué)生的素質(zhì)差，理解能力差，記憶力差，解題能力差，這也差那也差，甚至在課堂上對所謂的差生輕則予以諷刺挖苦，重則予以打罵，這是很不道德的，更是與新課標(biāo)背道而馳的，其結(jié)果是刺傷學(xué)生的自尊心，打擊學(xué)生的上進心，膨脹學(xué)生的自卑心，其后果可想而知，不但達不到提高教學(xué)質(zhì)量的目的，而且給學(xué)生的終身發(fā)展埋下隱患，必須糾正。
在這季度中我用自己的方法使得教學(xué)工作取得了一個很好的結(jié)果，學(xué)生們更加樂意學(xué)習(xí)我的政治課了。
政治教師工作總結(jié) 7
師新穎時光荏苒，距開學(xué)已經(jīng)有三個月多月了。最初面對高中學(xué)生心里不免緊張，這還不是問題，問題是不熟悉教材，提煉不出重難點，對學(xué)生的情況也不了解，不知道怎樣去上好課。所以每次都看多本資料，仔細的備課，生怕講不好而讓學(xué)生在一開始的時候就聽不懂甚至對政治失去興趣。
以下是我在教學(xué)中做的努力。
一、聽課。
作為新老師由于缺乏工作經(jīng)驗，我非常重視向其他老師學(xué)習(xí)。我經(jīng)常聽同組前輩侯恩宏老師和陳祖兵老師的'課，將他們的優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的教學(xué)中去，收獲很大；還向前輩請教問題，他們都非常熱情的幫我解答，使我受益匪淺。我還聽了其他新老師的課，向他們學(xué)習(xí)一切積極、先進的東西。
二、實物和實例教學(xué)。
由于《經(jīng)濟生活》課程的設(shè)臵，第一單元《生活與消費》與學(xué)生的日常生活聯(lián)系很密切，在教學(xué)中我采用實物教學(xué)法和實例教學(xué)法，讓學(xué)生真實的感受到經(jīng)濟與生活的密切聯(lián)系。如講《揭開貨幣的神秘面紗》時，用人民幣來導(dǎo)入新課，講“歷史上的一般等價物”時展示了貝殼，講“紙幣”時展示了港幣，聯(lián)系了近期市面上出現(xiàn)了假幣。
政治教師工作總結(jié) 8
本學(xué)期，本人擔(dān)任高一年級7個班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據(jù)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結(jié)。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。
要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的.事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。
在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
五、積極推進素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
政治教師工作總結(jié) 9
一個學(xué)年即將結(jié)束，回顧自己在這一年里所做的工作，能做到熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，教學(xué)中能充分的發(fā)揚民主，在這一年里也有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想方面
加強師德建設(shè)，樹新時期教師新形象。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，師德是教師永恒的話題。為此，一年來我不僅加強師德規(guī)范學(xué)習(xí)，以及參加了學(xué)校組織的團員活動、黨員活動，從思想上靠近黨組織。并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
二、工作方面
1、教學(xué)工作
體育課是一門學(xué)科，而且是一門“主課”。因此，學(xué)期初，教研組制定了教學(xué)計劃，全體教研組的老師在張老師的帶領(lǐng)下共同探討，解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問題。所以我按照要求體育教師根據(jù)學(xué)校場地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運動技能。
我在教學(xué)中，大部分教學(xué)活動都以游戲的形式進行，由淺入深，并根據(jù)學(xué)生們的實際水平，因材施教，讓每個學(xué)生都在愉快的氛圍中領(lǐng)悟新知識，充分體現(xiàn)教師這一支持者、引導(dǎo)者、協(xié)作者的作用。開展探究性教育活動，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。并且我利用課余時間進行聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種新知識，開拓新思路，探索新教法，以彌補自己的不足之處。
學(xué)校為青年教師搭建成長的平臺，組織了各項教師活動，為此，身為青年教師的我積極參加了各項活動，并取得了青年教師說課大賽、板書板畫大賽二等獎。在期末評教時得到了學(xué)生的好評。
課余時間，我組織了學(xué)校教工健美操訓(xùn)練隊，這里我擔(dān)當(dāng)健美操教練，帶領(lǐng)學(xué)校老師課余時間健身，使各位教師在繁忙的工作中也能有鍛煉身體的機會，并且得到了各位老師的一致認(rèn)可。
2、廣播操工作
以推動學(xué)校的體育工作進一步發(fā)展。在開學(xué)的'前幾周，重點教授廣播體操，并加強對學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，為此使學(xué)校的間操進一步的提高質(zhì)量，我在張老師的幫助下，培訓(xùn)了幾名領(lǐng)操員。通過我們師生的努力，幾名領(lǐng)操員很快上崗，為學(xué)校增添了景色，也提高了間操質(zhì)量。
3、值班工作
本學(xué)期的后半個學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了三個年級的晚自習(xí)紀(jì)律檢查工作，通過檢查，保證了學(xué)生晚課的紀(jì)律，給學(xué)生一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、招生工作
五月份，我參與了學(xué)校的招生工作，與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師走過了各所學(xué)校與咨詢處，當(dāng)《遼寧省實驗中學(xué)》的標(biāo)語豎起時，我感到光榮，當(dāng)好多家長圍繞著我的時候，我感到驕傲。
6月份，我校舉辦了大型團拜晚會，在團拜會上我與多名老師組織了一個模特隊，通過我們的努力，我們的表演得到了全校的認(rèn)可與贊同。
回顧自己一個學(xué)期的教學(xué)與工作，盡管自己努力不斷的學(xué)習(xí)與吸收、積累經(jīng)驗，但自己在教學(xué)與工作上還是存在著許多不足，有句話說得好“當(dāng)你給學(xué)生一滴水，你要有一桶水”。所以我必須通過各種途徑去提升自己的教師素質(zhì)。作為一名老師不僅要教會他們知識，也要教會他們個人的良好行為習(xí)慣，良好的心里素質(zhì)等等。
有人說，教師是人梯，那我甘愿讓學(xué)生踩著我的肩膀，去攀登著那知識的高峰。我愿做一條常流常新的小溪，為我的學(xué)生提供那甘美的源泉。
我深信：天道酬勤，只要努力，一定能有更多的收獲。
政治教師工作總結(jié) 10
本人本學(xué)期擔(dān)任高二（5至8班）理科班化學(xué)老師。按照教學(xué)計劃，以及新的課程標(biāo)準(zhǔn)，本人已經(jīng)如期地完成了高二化學(xué)選修4的教學(xué)工作，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
面臨新課改，對我而言既是機遇也是挑戰(zhàn)。課改就出現(xiàn)新的教學(xué)理念，這就需要緊緊圍繞學(xué)_新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的`思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)_成長條件的理念落到實處。
二、教學(xué)研究
1、備課深入細致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，雖然班級較多力求做到全批全改。
三、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)_，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)_不深入。對學(xué)生的自主學(xué)_，合作學(xué)_，缺乏理論指導(dǎo)。
4、后進生未抓在手。由于本學(xué)期理科學(xué)生面臨會考文科壓力，學(xué)生對理科的學(xué)_比較松懈。特別是后進生而言，會考對他們而言難度較大，無暇顧及其他高考科目。
5、教學(xué)反思不夠。
四、今后努力的方向
1、加強學(xué)_，學(xué)_新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、學(xué)_新課標(biāo)，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學(xué)_同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
政治教師工作總結(jié) 11
百年大計，教育為本。教師肩負著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣職責(zé)，他們的教學(xué)水平，師德師風(fēng)，在日常的教學(xué)生活中時刻在遷移默化地影響著學(xué)生。
為國家培養(yǎng)高水平，高素質(zhì)，有道德，有修養(yǎng)，講誠信，守公德的有用人材，是學(xué)校教育的主要任務(wù)。在改革開放的現(xiàn)代化建設(shè)中，加強教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)是非常重要的。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。作為教師不僅要較好書，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的`情操才能以德治教，以德育人，才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
但是在目前有些教師不注重自身修養(yǎng)，主要表現(xiàn)在以下方面：
一、課堂上隨意接打手機。
二、對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤不是耐心地教育，而是體罰和變相體罰學(xué)生。
三、課余時間甚至下午沒課的時候有些教師公然賭博，常常通宵達旦，嚴(yán)重地影響了第二天的教學(xué)。
四、工作日利用中午時間和晚上喝酒，帶著醉態(tài)站在講臺上洋相百出。
五、說臟話，隨意挖苦學(xué)生。
六、課堂上不認(rèn)真給學(xué)生授課，課后再辦補習(xí)班向?qū)W生收取補課費。以上這些問題的出現(xiàn)，既損害了教師在學(xué)生、家長、社會上的形象，使教育行風(fēng)日漸低下。
針對以上問題，我校的主要做法是：
一、教育教師愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書育人。
二、教育教師為人師表。作為一名教師要深深地體會到自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此，時刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。
三、教育教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。要求教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
四、教育教師關(guān)愛學(xué)生。要求教師平等地對待班級的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進步時我給予表揚，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育。對學(xué)生努力做到動之以情，曉之以理。尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛，家般的溫暖。
五、教育教師尊重家長。教師要想教育好學(xué)生，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學(xué)生的特點，才能對學(xué)生因材施教。
六、教育教師廉潔從教。不參加家長的請客吃飯，拒絕接收家長送禮。作為教師對家長、對學(xué)生要一視同仁，知道教書育人就是我們的職責(zé)。
政治教師工作總結(jié) 12
緊張而又充實的一學(xué)期又將結(jié)束了！在這一學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)了K一1、2、3、4四個班的政治教學(xué)任務(wù)。我深知本學(xué)期任務(wù)之繁重：完成政治必修1（經(jīng)濟生活）的教學(xué)任務(wù)及進行階段的復(fù)習(xí)和應(yīng)考工作。因而，回首一學(xué)期來的表現(xiàn)，我能夠自始至終以認(rèn)真、負責(zé)的態(tài)度來對待教育教學(xué)工作�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點具體總結(jié)如下：
一、面對新課改，新形勢，能夠加強自我的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，探索適合教師和學(xué)生的教學(xué)方法。清楚新課改下的教學(xué)模式不能照搬照抄以往的經(jīng)驗。因而，我經(jīng)常到圖書館借閱《思想政治課教學(xué)》雜志，從中學(xué)習(xí)到了許多對我教學(xué)有助的新理念，新方法，同時，上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗，加入泉州及晉江政治教師QQ群組和相關(guān)政治學(xué)科論壇中，積極參與知識點的討論，實踐證明效果較為良好。
二、認(rèn)真參加集體教研，并特別重視集體備課。不僅備教材，而且還要備學(xué)生。更重要的是還要備好學(xué)案，為學(xué)生預(yù)習(xí)做好準(zhǔn)備。認(rèn)真鉆研教材，參考大綱和教參，關(guān)注新聞，選取典型的熱點案例，在些基礎(chǔ)上還積極與同備課組的同事進行討論交流。能夠做到備課充分，精寫教案，而后進行教學(xué)。
三、加強對教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的研究和改革。在教學(xué)過程中，為了避免課堂知識的簡單羅列和堆砌，以及單純地以機械記憶為特征的教學(xué)模式，本人積極探索減輕學(xué)生記憶負擔(dān)、提高教學(xué)效率的教學(xué)方法，以學(xué)生能接受的角度和立場設(shè)計教法，充分調(diào)動發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激活學(xué)生思維，調(diào)動眼、耳、口、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴說、手寫。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還經(jīng)常采用多媒體教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、上課富有激情，以飽滿的熱情，投入到教學(xué)中，真正體現(xiàn)教師的主體地位與學(xué)生的主導(dǎo)作用，把教與學(xué)有機結(jié)合起來。以學(xué)生的掌握程度來檢驗教學(xué)的.成敗。了吸引學(xué)生主動積極地學(xué)習(xí)，本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹的面孔，舒緩的語氣認(rèn)真的形象去面對學(xué)生、感染學(xué)生。課堂教學(xué)中，能關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于個別開小差、打瞌睡的學(xué)生能及時通過各種形式的提醒讓他回到課堂中來。鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，培養(yǎng)他們獨立思考的能力，倡導(dǎo)他們有自己的見解。同時注意以德為本，用先進人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度培養(yǎng)學(xué)生的良好品格。在課下主動接近學(xué)生，關(guān)注他們的思想行為動向，使學(xué)生對老師產(chǎn)生親近感，拉近師生距離。培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生，與不同層次的學(xué)生利用課間經(jīng)常交談，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。教育中等生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尋找學(xué)習(xí)規(guī)律與方法，鼓勵差生積極面對人生，通過典型事例培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。
五、盡自己最大的努力抓好階段考，期中及期末的復(fù)習(xí)及迎考工作。制訂合理的復(fù)習(xí)計劃，做好考試動員工作；備課組成員之間分工合作，搞好復(fù)習(xí)資料；對于個別以前不被關(guān)注的學(xué)習(xí)困難生，能夠利用課外時間對他們進行補習(xí)，爭取得比較滿意的成績。
總之，本學(xué)期本人工作努力，成績顯著，但也留下了些許遺憾和不足。在未來的日子里，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高教學(xué)水平，為學(xué)校政治學(xué)科的教學(xué)和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻！
政治教師工作總結(jié) 13
本學(xué)年以來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，做好各項工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。本人爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，本人都做好充分的準(zhǔn)備，本人的信念是—決不打無準(zhǔn)備的仗。這學(xué)年擔(dān)任高三（1）（2）班語文教學(xué)，并擔(dān)任高三年級備課組組長，在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。培優(yōu)輔差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因為1個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，本人總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。
最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進步。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進。老師們確實是非常盡責(zé)，而學(xué)生時刻有個老師在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁。一段時間下來，學(xué)生都有進步，有的進步非�？臁�
在班級工作方面，本學(xué)期本人擔(dān)任高三（2）班班主任，在本年度的班級工作中，本人非常重視學(xué)生的思想教育工作。結(jié)合教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的`左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為工作的一項重要內(nèi)容。我還常跟班干部交流，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。班級形成濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，本人在做好各項教育教學(xué)工作的同時，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。在這一學(xué)年里，我班學(xué)生陳丹同學(xué)在南京市好家長杯作文比賽中獲縣二等獎。在上學(xué)期期末調(diào)研中語文合格率為86％。
總之，本人在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)；對待學(xué)生則愛護有加，但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動，都源于1個目標(biāo)——我要做1個優(yōu)秀的人民教師。
政治教師工作總結(jié) 14
1、要有學(xué)習(xí)思想
所謂有“學(xué)習(xí)思想”，就是說要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)�！敖處熥钪匾娜蝿�(wù)是學(xué)習(xí)。??一個知識面不廣的教師，很難真正給學(xué)生以人格上的感召力。”豐富淵博的知識是一個教師可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)海無涯，教無止境。要善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)。為此，平時要學(xué)會向教育名著學(xué)習(xí)、向報刊雜志學(xué)習(xí)、向名家學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)，特別要注重向?qū)W生學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中汲取營養(yǎng)，豐富自己
2、要有反思思想
《基礎(chǔ)教育課程改革（試行）》第14條指出：應(yīng)“強調(diào)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，??不斷提高教學(xué)水平。”可見，新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革對教師的素養(yǎng)提出了更高層次的要求。。在平時的教學(xué)實踐中，要經(jīng)常從這幾個方面反思追問：⑴什么樣的教學(xué)才是最有效的？⑵我的教學(xué)有效嗎？⑶有沒有比這更有效的.教學(xué)？⑷哪些教學(xué)環(huán)節(jié)還需加以改進？
反思應(yīng)當(dāng)貫徹于教育教學(xué)的全過程。反思的方式多種多樣，完善課前教案、撰寫教育日記、聽后思等不失為好方法。
3、要有合作思想
21世紀(jì)是充滿競爭的世紀(jì)，又是協(xié)同合作的世紀(jì)。新課程的理念，要求培養(yǎng)學(xué)會合作的學(xué)生。在教會學(xué)生合作的同時，教師首先要學(xué)會合作。教師之間的合作應(yīng)成為一種工作必需.教師之間的合作，可以使教師之間相互借鑒、相互探討、相互支持、相互啟迪，共享智慧、共同成長。新課程實施下的教師，“合作思想”是必不可少的。教師，一定要學(xué)會合作，這樣才能實現(xiàn)“雙贏”。
4、要有創(chuàng)新思想
有思想的教師，也一定是具有創(chuàng)新思想的教師。因為只有不斷地創(chuàng)新，才能形成自己的特色、自己的風(fēng)格、自己的體系。
教師做好教書育人工作，就必須要有一種科學(xué)的探索、創(chuàng)新精神，只有不斷進取創(chuàng)新的教師，才能在促進學(xué)生發(fā)展的同時，煥發(fā)自身的生命活力，也才能使自己與時俱進。
5、要有寫作思想
所謂具有寫作思想，就是說將自己在教育教學(xué)中的“所作所為”記錄下來，便于自己進一步反思，以求不斷提升自身的素質(zhì)。
寫作最有效、便捷、靈活的方式是寫教育隨筆,具有寫作思想是成為一個有思想教師的重要條件。只要持之以恒，堅持?jǐn)?shù)年，不斷的總結(jié)，經(jīng)常地反思，才能逐步形成自己的思想、自己的風(fēng)格、自己的體系。
政治教師工作總結(jié) 15
高三的這一年無論是對于學(xué)生還是老師來說，都是極為關(guān)鍵的一年。在這一年中應(yīng)該如何安排復(fù)習(xí)，師生如何提升能力更是至關(guān)重要。20xx屆高三政治復(fù)習(xí)已經(jīng)成為歷史，現(xiàn)將本屆高三備考過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)總結(jié)如下，希望并祝愿新的一屆高三師生，能少走些彎路，創(chuàng)造出更優(yōu)異的成績。
一、回顧復(fù)習(xí)之路：
根據(jù)政治學(xué)科復(fù)習(xí)的規(guī)律和當(dāng)前我校文科生整體特點，我校20xx級高考復(fù)習(xí)是分為四個階段進行。
第一階段：章節(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)（20xx年x月—20xx年x月）
本階段復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是要夯實基礎(chǔ)，所以一定要注重學(xué)生對基礎(chǔ)理論知識的真正掌握。這幾年來高考政治試卷的難度穩(wěn)中有降，直接考課本基礎(chǔ)（可能會有簡單的知識變形）的分?jǐn)?shù)越來越大，這種趨勢不僅體現(xiàn)于選擇題中，也逐漸在非選擇性主觀題中開始顯現(xiàn)。因此，在四輪復(fù)習(xí)中，第一階段最為重要。學(xué)生在前兩年中普遍存在知識掌握“夾生”現(xiàn)象，如在該階段最終還是沒有真正的落實，那么這個階段的復(fù)習(xí)形同虛設(shè)�？梢赃@樣說，“得一輪復(fù)習(xí)者得高考！”
具體做法是，在該輪復(fù)習(xí)中要將高中五冊政治課本所包含的所有個考點逐個過濾，首先通過課堂講解讓學(xué)生明白有哪些考點，然后讓學(xué)生對每一個考點都理解透徹。在課下，以兩課為單元對學(xué)生進行督促檢查。幾個月中，老師們將所教的學(xué)生分十次檢查過關(guān)，最終對所教學(xué)生高中政治的所有內(nèi)容的掌握程度，都了解在心�？己酥胁粌H僅是考學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記，更加偏重對考點的理解。將學(xué)生按學(xué)科知識掌握程度分為差中好三級，考核的內(nèi)容依次由基礎(chǔ)簡單識記向注重基礎(chǔ)更注重知識理解過渡。
本輪復(fù)習(xí)的應(yīng)試答題技巧主要側(cè)重于選擇題技能，通過加強對學(xué)生的測試來考察學(xué)生對所掌握知識的理解運用能力。在保證大多數(shù)同學(xué)選擇過關(guān)的情況下，力求提高優(yōu)質(zhì)學(xué)生選擇題100%正選率。
本輪復(fù)習(xí)務(wù)必要落實到每一個學(xué)生、每一個考點。千方百計落實基礎(chǔ)知識，不折不扣、不折不撓、不厭其詳、不厭其煩�；A(chǔ)知識看懂很簡單，關(guān)鍵是抓落實，考試時不僅能寫出來、而且要寫對了才行。本輪復(fù)習(xí)老師的工作量非常大，但如果想到基礎(chǔ)拿不下，后面的若干輪復(fù)習(xí)都可能流于形式的后果，我們都會堅持。
第二階段：章節(jié)結(jié)構(gòu)和重點復(fù)習(xí)（20xx年x月—市一模前）
本階段復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是建立知識架構(gòu)，再一次夯實章節(jié)重點內(nèi)容。具體做法是，在該輪復(fù)習(xí)中將五冊政治課本分為10個專題，讓學(xué)生了解每個專題的知識結(jié)構(gòu)，真正做到“綱舉目張”。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生再一次回歸一輪的每一個知識點，通過自測的方式檢驗自己“目張”的能力。因為高考政治應(yīng)試技巧中特別需要學(xué)生有“綱舉目張、收放自如”的能力。每單元找若干個核心詞，然后將知識分若干的層次展開，一直到每一個類似于簡答題的知識點為止。本輪復(fù)習(xí)的考核可通過課堂上黑板前讓學(xué)生講結(jié)構(gòu)、邊說邊寫的形式完成。表現(xiàn)突出的學(xué)生在本輪復(fù)習(xí)完成時甚至可以做到高中五冊書的所有內(nèi)容都可以通過知識點之間的聯(lián)系再現(xiàn)出來。
本輪復(fù)習(xí)的應(yīng)試答題技巧主要側(cè)重于非選擇題技能，每單元復(fù)習(xí)完成后，利用一到兩節(jié)課，精挑細選歷年高考原題三道。切忌題量過多，有的時候甚至?xí)霈F(xiàn)兩節(jié)課完成一道題的現(xiàn)象。在課堂上老師用投影將試題展現(xiàn)給學(xué)生，給學(xué)生兩到三分鐘審題時間，然后現(xiàn)場用語言來表述答案，同一問可以讓多個學(xué)生來回答，然后老師在按照評分細則對不同答案進行現(xiàn)場評分，讓所有的學(xué)生明白采分點，明白自己為什么失分。多答了哪些與答案無關(guān)的內(nèi)容從而浪費了答題時間，導(dǎo)致答文綜題時間不夠的現(xiàn)象屢有發(fā)生；少答了哪些內(nèi)容從而犯了死“咬”著一個知識點不放，不會多角度分析，導(dǎo)致答文綜題時自我感覺良好而得分率不高的現(xiàn)象。
本輪復(fù)習(xí)對于學(xué)生的成績提高尤為重要。幫助學(xué)生克服不敢分析、分析不全面的缺點，開拓思路。選取典型主觀例題進行詳細講解，要求學(xué)生做出來。訓(xùn)練學(xué)生答題的技巧和訓(xùn)練學(xué)生的.答題規(guī)范，鞏固一輪復(fù)習(xí)的成果，尤其加強學(xué)科內(nèi)知識的綜合訓(xùn)練。通過知識結(jié)構(gòu)掌握可以使學(xué)生在高考政治三種主觀題型中獲得高分。通過課堂習(xí)題訓(xùn)練讓學(xué)生明白主觀題的應(yīng)試技巧，避免學(xué)生在考試時常見的有的答卻不得分的現(xiàn)象。
第三階段：高考時政熱點復(fù)習(xí)（市一模后—市二模前）
本階段復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是以熱點專題的形式讓學(xué)生明白可能在高考中出現(xiàn)的時政熱點有哪些，在此基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生將課本知識和試題材料有效結(jié)合的能力。
具體做法是，通過課堂講解讓學(xué)生明白每一個熱點中包含的是什么、為什么、怎么樣三個問題，哪些熱點需要大家識記、理解。然后再通過引領(lǐng)學(xué)生自己分析出課本當(dāng)中和熱點相關(guān)的是什么、為什么、怎么樣三個問題。然后在延續(xù)上一階段復(fù)習(xí)中的主觀題訓(xùn)練，進一步鞏固提高學(xué)生的答題技能。
需要注意的是，該輪的熱點復(fù)習(xí)實際上具有押題傾向，在本輪是突出熱點。所以不要太過機械的只在該輪進行熱點復(fù)習(xí)。四輪復(fù)習(xí)中熱點要貫穿始終，只是重點不同而已。
第四階段：查漏補缺、回歸基礎(chǔ)、應(yīng)試技巧集中訓(xùn)練復(fù)習(xí)（市二模后）
通過豐富的實戰(zhàn)練習(xí)，使學(xué)生熟悉政治科高考題路，練中感悟，練中遷移，掌握審題、解題的方法與規(guī)律，培養(yǎng)解題能力。
最后留出10天左右的時間用于學(xué)生的強化記憶、查漏補缺，進一步強化基礎(chǔ)知識的記憶，加強對知識和能力的鞏固。這幾天中教師少講或者不講（若講只將選擇、非選擇兩類試題的答題技巧），重點是調(diào)整學(xué)生心態(tài)，保證學(xué)生以最好的狀態(tài)迎接高考。使學(xué)生成竹在胸，從容上陣，瀟灑走考場。
二、教訓(xùn)與反思：
1、對學(xué)生的基礎(chǔ)認(rèn)識不到位，過高地估計學(xué)生。
我們在高三復(fù)習(xí)中，過多地重視知識的梳理，做到知識的再現(xiàn)和深化，只重視了教師的講解，重視時間的安排，重視教學(xué)進度，從而忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的效率和效益，練習(xí)中由于沒有做到全批全改，因而沒有重視信息的反饋，對學(xué)生的認(rèn)識僅憑自己的教學(xué)想象，而實際偏差較大。
2、比較現(xiàn)實的一個問題就是，由于始終有教學(xué)進度壓著，所以課堂上教學(xué)方式方法比較單一。教法已形成定勢思維。
3、課堂教學(xué)過多的重視了基礎(chǔ)知識的梳理，忽視了學(xué)生技能的提高；記憶內(nèi)容多，能力訓(xùn)練上時間少；課堂教學(xué)沒有能問題化，學(xué)生遇到實際問題還是不通。
考試是對學(xué)生綜合素質(zhì)的考查，強調(diào)了基礎(chǔ)知識的把握，基本技能的掌握，同時一些非智力因素，例如解題速度與時間，解題技巧與方法，解題思路與策略，及基本的卷面質(zhì)量，字跡的工整度，都是十分重要的。
4、教學(xué)案不能從不同組合的班級學(xué)生基礎(chǔ)出發(fā)，都是一個教學(xué)要求，從而不能充分調(diào)動學(xué)生的復(fù)習(xí)積極性。
5、對教材的研究還要深入。很多內(nèi)容，沒有充分挖掘其應(yīng)有的思想性，不能根據(jù)社會熱點和難點，找到高考的切入點。從題目設(shè)置上看，有些題缺乏對教材內(nèi)容的發(fā)揮，不能很好的進行知識遷移。
6、時政復(fù)習(xí)沒有經(jīng)�；瘒鴥�(nèi)外重大基本時政復(fù)習(xí)不夠。
政治題主要考查學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。所以有關(guān)社會重點、熱點這些時政問題的背景材料要求考生熟知。在這一基礎(chǔ)上，考生更要掌握對這些重點、熱點社會時政問題的理論思考，即這些問題可以同我們所學(xué)的哪些知識、原理相結(jié)合，是怎樣結(jié)合的，增強考生理論聯(lián)系實際能力。今后我們應(yīng)該加強熱點問題的篩選和研究，不加重學(xué)生負擔(dān)。
7、問題訓(xùn)練容易導(dǎo)致的誤區(qū)如下：
練習(xí)量過少；中檔題訓(xùn)練少，學(xué)生拿分不易；練習(xí)多但不系統(tǒng)化；忽視主觀題與時政題訓(xùn)練，學(xué)生沒話說、分析不全，學(xué)生思維放不開。評講方法不明，能力培養(yǎng)效果不好；主觀題講評不到位；主觀題深度訓(xùn)練不夠；
8、應(yīng)該繼續(xù)努力提高調(diào)研考試的質(zhì)量，認(rèn)真進行閱卷，提高成績的可信度；要認(rèn)真做好試卷分析與反思，針對問題研究對策。
9、對尖子生既要有知識的傳授又要有方法的點撥，同時還要培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)意識心理挫折教育。
總之，以上是我校對高三政治總復(fù)習(xí)的幾點體會與反思，肯定存在諸多的不足，懇請各位同行提出批評和建議。當(dāng)然，我們面對的學(xué)生和考試內(nèi)容、形式始終在變化，所以需要我們一切以時間、條件、地點為轉(zhuǎn)移，做到具體問題具體分析，真正的找到更適合的方法。
最后，衷心祝愿新一級09級的高考取得佳績！
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