有關(guān)政治教師工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編為大家整理的有關(guān)政治教師工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
有關(guān)政治教師工作總結(jié)1
時光流逝,歲月如梭。當(dāng)xx年期末結(jié)束的時候,作為七年級政治學(xué)科備課組的工作已經(jīng)落下了帷幕,本備課組的兩名同志也可以相對長長的松了一口氣,也可以比較欣慰的等候自己成果來臨。一年來,我們教研組的兩位同志在七年級的直接領(lǐng)導(dǎo)下,尤其是得到我們整個政治教研組同志關(guān)心和幫助下,比較圓滿的完成了七年級政治教學(xué)任務(wù),現(xiàn)在能夠向?qū)W校交上合格的答卷。在本學(xué)期尤其是本年度的工作即將結(jié)束的時候,按照以往的慣例,也是按照學(xué)校工作的要求和安排,特作本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研新教材每周二、四下午第四節(jié)是我們備課組的集體活動,在這個活動中,我們堅持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研新教材,互相交流學(xué)習(xí)體會;發(fā)輝集體的智慧,進行集體備課;統(tǒng)一教學(xué)進度,統(tǒng)一各章節(jié)的重點、難點、制定難點的突破教法,探討交流教學(xué)上的問題,每次活動大家都能暢所欲言,達到了取長補短、相互促進、共同進步的目的'。
二、積極開展教研活動我們結(jié)合學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),積極開展課堂教學(xué)的研討工作。安照我們備課組的工作計劃,本學(xué)期除了參加校政治教研組的公開課研討外,我們備課組也開展了教改試驗課,我們的試驗課題是“引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題”,試驗課是備課組集體備課、擬定教案,課后進行了分析總結(jié),總體情況基本達到目的。除了開展試驗課外,平時備課組老師之間也開展互相學(xué)習(xí)、取長補短的聽課活動,本學(xué)期每人聽課都不少于18節(jié)。為了提高教學(xué)效果,適應(yīng)新教材新教法,我們積極采用多媒體和實物教學(xué)手段,充分發(fā)揮青年老師的多媒體應(yīng)用能力,互幫互學(xué),積極探討課件的制作。
三、做好單元過關(guān)測驗。每章統(tǒng)一進行單元測驗,統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn),并利用集體活動時間進行測后總結(jié)分析,寫出檢測分析報告交級部。各單元測驗試卷的命題由備課組老師輪流負責(zé),單元的檢測分析主要包括:(1)各班的A率B率C率D率。(2)卷面得失分情況分析(3)存在的問題及原因分析。(4)突破重點問題的的方式。(5)學(xué)困生幫扶措施等。
四、做好學(xué)困生的輔導(dǎo)補救。本屆初二學(xué)生政治基礎(chǔ)參差不齊,為了使學(xué)困生提高政治成績,我們制訂了補救措施,一是在課堂教學(xué)中要以學(xué)困生是否過關(guān)為標(biāo)準(zhǔn),二是制定學(xué)困生輔導(dǎo)計劃,利用下午小組合作研討時間由任課老師集中輔導(dǎo),經(jīng)過一個學(xué)期的努力,這些學(xué)困生都有了一定的提高。這些都是老師們盡職盡責(zé)、不怕辛苦、不計報酬的表現(xiàn)。
五、我們積極參加區(qū)教育科研所組織的每一次教研活動。我們從來沒有遲到也沒有早退,而且認(rèn)真做筆記,并且在會上積極發(fā)言。我們的目的是比較的簡單,既然是代表學(xué)校參加全區(qū)的活動,我們就得樹立學(xué)校的良好形象。
六、今后的設(shè)想
經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的政治水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多學(xué)習(xí),爭取進步。
1、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研新教材。
2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點,樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。
3、化教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、展課堂教研活動,提高課堂教學(xué)效益。
5、培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于時間有限許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,取得更好成績,爭取更大的進步。
有關(guān)政治教師工作總結(jié)2
作為教師,要教好書,要育好人,要規(guī)范好教育行為,要辦人民滿意的教育,都必須要有良好的職業(yè)道德,也就是“師德”。
一、加強師德修養(yǎng),自覺規(guī)范教育行為,是教育事業(yè)發(fā)展的永恒主題
1.各行各業(yè),都有職業(yè)道德的要求,做老師就要講“師德”。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表。熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,站穩(wěn)三尺講臺,耕好半畝方田,全心全意為教育事業(yè)作貢獻。
2、古今中外,教師的師德最受人關(guān)注
3、今天的社會現(xiàn)實,也需要重視教師師德的提升
4、教師的人格是教育事業(yè)的一切
二、加強師德師風(fēng)建設(shè),為進一步提升學(xué)校的辦學(xué)水平而努力
加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證。黨和政府歷來對教師隊伍建設(shè)特別是教師的職業(yè)道德建設(shè)非常重視,《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)都對教師的師德修養(yǎng)提出了具體的要求,而且還專門頒布了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師職業(yè)道德規(guī)范細則》。我們有必要加強學(xué)習(xí),時刻對照,時刻檢查。1997年8月。原國家教委,頒布了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,共八條,主要是32個字,?°依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團結(jié)協(xié)作,尊重家長,廉潔從教,為人師表。
這八條,愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表是師德的核心內(nèi)容。作為一個人民教師,必須信奉之,遵循之,篤行之,并在信奉、遵循、篤行的基礎(chǔ)上升華之。力求達到愛崗敬業(yè)精神高尚,教書育人水平高超,為人師表品行高潔的“三高”境界。
大家應(yīng)該從以下方面共同努力:
1、大興學(xué)習(xí)之風(fēng),共同建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校。全體教職員工要主動學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),做到“學(xué)而不厭”,每個人都做到多讀書,讀好書。使我們的理論水平、師德修養(yǎng)和專業(yè)知識同步拓展。
2、無論哪項工作,大家始終堅持?°四項標(biāo)準(zhǔn)?±:
做一個學(xué)生歡迎的老師——這是作為一個教師的基本要求,是第一底線。學(xué)生不能親其師,哪能信其道?我們應(yīng)該平等坦誠地對待第一個學(xué)生,關(guān)心愛護每一個學(xué)生,不放棄任何一個學(xué)生。
做一個家長滿意的老師——這是對教師工作態(tài)度和工作能力的要求,要力求做好,我們要以自己高尚的`師德、出色的業(yè)績?nèi)ペA得家長滿意,這也是我們辦人民滿意教育的目的。做一個同行佩服的老師?a—這是對教師的高要求,不僅是教學(xué)水平、科研能力問題,更是人品和師德問題,同行都說你好,你才真正的好;同行都說你行,你才真正的行。
做一個領(lǐng)導(dǎo)放心的老師——如果教學(xué)質(zhì)量較高,能滿足上述三個條件,領(lǐng)導(dǎo)肯定放心。
3、大家時刻要牢記三句話:
師德為先——對學(xué)生有愛心,對崗位有責(zé)任心,對集體有榮譽感,對個人有成就感。教學(xué)為本——教學(xué)能力與教學(xué)質(zhì)量只有更好沒有最好,一個教師追求教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量的提高是一個永恒的話題。
反思提升——教師可以不經(jīng)常寫論文,但不能不經(jīng)常反思。
4、中青年教師還要注意三點:
第一,要努力珍惜崗位。
第二,要有強烈的責(zé)任意識。
第三,要有個人永恒的追求,展現(xiàn)亮點。
教師職業(yè)道德規(guī)范解讀
教師職業(yè)道德是教師職業(yè)范圍內(nèi)具有教師職業(yè)特點的行為規(guī)范和職業(yè)要求。教師道德主要是以行為原則和規(guī)范的形成表現(xiàn)出來的。由于教師長期從事教學(xué)活動,有著共同的勞動方式,經(jīng)受著共同職業(yè)訓(xùn)練,因而有著共同的職業(yè)習(xí)慣和傳統(tǒng)的職業(yè)心理。教師既要傳授知識,又要為人師表,從而產(chǎn)生了特定的行為規(guī)范和道德要求。
教師職業(yè)道德規(guī)范概括起來,主要有以下幾點:
、奴I身教育,甘為人梯
獻身教育,甘為人梯,是人民教師忠于黨、忠于人民、忠于社會主義祖國的高尚道德境界的具體的表現(xiàn)。它是履行師德要求的思想基礎(chǔ)和前提條件。這是說,只有首先具備這一道德感情的信念,才能做到自覺履行其他師德規(guī)范,為人民教育事業(yè)盡責(zé)盡力。⑵以身作則,為人師表
率先垂范是為人師表的重要表現(xiàn)。常言道,“身教重于言教”,人民教師應(yīng)該表里如一,言傳身教。如果教師言行不一,說得漂亮,做得很差,這樣的教師在學(xué)生心目中是沒有威信的,而且會對他們心靈產(chǎn)生極壞的影響。每個優(yōu)秀的人民教師應(yīng)不斷地加強自身的師德修養(yǎng),在政治覺悟、思想境界、道德情操方面都應(yīng)成為學(xué)生的楷模。率先垂范,這是社會主義教師職業(yè)道德的一個基本要求。
、菬釔蹖W(xué)生,誨人不倦
熱愛學(xué)生,誨人不倦是調(diào)整教師與學(xué)生相互關(guān)系的師道規(guī)范。熱愛學(xué)生,誨人不倦是教師的天職。熱愛學(xué)生,是教師在一種道德責(zé)任感的驅(qū)使下對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的誠摯的親密感情,它也是一種社會的感情。這種感情的產(chǎn)生和發(fā)展,是社會對未來所表示的關(guān)注和寄托。熱愛學(xué)生并不是對學(xué)生溺愛、遷就和放縱,而是要從各方面嚴(yán)格要求學(xué)生,熱愛與嚴(yán)格要求是并行不悖的。
、染I(yè)務(wù),學(xué)而不厭
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精是處理教師與教學(xué)勞動關(guān)系中的教師道德規(guī)范。勤奮學(xué)習(xí),精通業(yè)務(wù),掌握教學(xué)規(guī)律,是培養(yǎng)出合格的社會主義事業(yè)接班人的關(guān)鍵。“道之未聞,業(yè)之未精,有惑不能解,則非師也”。
、苫ハ鄬W(xué)習(xí),團結(jié)協(xié)作
提倡在教師之間彼此尊重、相互學(xué)習(xí)的良好道德風(fēng)氣,同一學(xué)科的教師,可能畢業(yè)于不同的學(xué)校,教學(xué)時間有長有短,教學(xué)方法各有不同;他們的思想覺悟、道德修養(yǎng)、文化水平和業(yè)務(wù)能力也有高有低,有強有弱,這是正,F(xiàn)象。同事之間有實際差別,這是客觀存在。特別是同一學(xué)科的教師,要從教好學(xué)生這一共同目標(biāo)出發(fā),不要拆臺,互不服氣,要相互學(xué)習(xí),互相幫助,取人之長,補已之短,共同提高。同事之間真誠相待。
有關(guān)政治教師工作總結(jié)3
本學(xué)年,本人擔(dān)任高一年級7個班的政治教學(xué)工作。一學(xué)年來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據(jù)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進教學(xué)工作更上一層樓,F(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)情況總結(jié)如下:
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并認(rèn)真搜集每課書的知識要點,課后及時對該課作出總結(jié)。
二、上課。
增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足。
四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的`學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。
要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。
在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
五、積極推進素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!
有關(guān)政治教師工作總結(jié)4
在本學(xué)年中,本人擔(dān)任高一年級的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。1個學(xué)年以來,本人在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有得;同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)將一學(xué)年以來的情況總結(jié)如下:
在教育教學(xué)中,本人始終把教育教學(xué)當(dāng)成1種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機會,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過程中,本人始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學(xué)生的表率。多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷的充實自己,提高自己;看新聞看報紙,與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,高超的教學(xué)水平,教學(xué)藝術(shù),更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,我時刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德。
作為新任教的高一政治課的老師,本人明白自己任務(wù)重要性,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。
一年來,本人體驗到作為一名人民教師的酸甜苦辣,以下是本人教學(xué)的一些體會:
1、教師要嚴(yán)格課堂紀(jì)律,培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2、抓住重難點,運用多種教學(xué)方法,借助教學(xué)媒體,分散教學(xué)重點、難點,多采用直觀明了的教法,考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度,對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。
3、適當(dāng)開展第二課堂活動,充分調(diào)動學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的綜合能力。
除了平時的教育教學(xué)工作外,本人還積極參加教研活動,并申請了1個省級課題,不斷地充實自己的科研能力。在教學(xué)上,本人虛心請教其他老師。對于各個章節(jié)的重難點內(nèi)容的處理都積極征求同組的其它教師的意見,向他們學(xué)習(xí)如何處理教材的重點。在學(xué)習(xí)方法上,多聽老教師的課,本人做到邊聽邊講邊記,學(xué)習(xí)其它教師處理教學(xué)內(nèi)容的方法,克服自己的不足。同時在本校中,認(rèn)真聽課,并且做好聽課記錄,以便能夠進行學(xué)習(xí)。
本學(xué)年,由于本人在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,變成新課程的參與者和實踐者,投身到新課程改革中,并在實踐中臻于成熟。
總而言之,在以后的教學(xué)生涯中,我會不斷地反思自己的教學(xué)實踐,從而使自己產(chǎn)生新的嘗試欲望,再實踐、再反思、再更新,無限循環(huán),讓自己更好地成長!
有關(guān)政治教師工作總結(jié)5
1、要有學(xué)習(xí)思想
所謂有“學(xué)習(xí)思想”,就是說要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)!敖處熥钪匾娜蝿(wù)是學(xué)習(xí)。??一個知識面不廣的教師,很難真正給學(xué)生以人格上的感召力。”豐富淵博的知識是一個教師可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)海無涯,教無止境。要善于學(xué)習(xí),勤于學(xué)習(xí)。為此,平時要學(xué)會向教育名著學(xué)習(xí)、向報刊雜志學(xué)習(xí)、向名家學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí),特別要注重向?qū)W生學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中汲取營養(yǎng),豐富自己
2、要有反思思想
《基礎(chǔ)教育課程改革(試行)》第14條指出:應(yīng)“強調(diào)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思,??不斷提高教學(xué)水平!笨梢,新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革對教師的素養(yǎng)提出了更高層次的.要求。。在平時的教學(xué)實踐中,要經(jīng)常從這幾個方面反思追問:⑴什么樣的教學(xué)才是最有效的?⑵我的教學(xué)有效嗎?⑶有沒有比這更有效的教學(xué)?⑷哪些教學(xué)環(huán)節(jié)還需加以改進?
反思應(yīng)當(dāng)貫徹于教育教學(xué)的全過程。反思的方式多種多樣,完善課前教案、撰寫教育日記、聽后思等不失為好方法。
3、要有合作思想
21世紀(jì)是充滿競爭的世紀(jì),又是協(xié)同合作的世紀(jì)。新課程的理念,要求培養(yǎng)學(xué)會合作的學(xué)生。在教會學(xué)生合作的同時,教師首先要學(xué)會合作。教師之間的合作應(yīng)成為一種工作必需.教師之間的合作,可以使教師之間相互借鑒、相互探討、相互支持、相互啟迪,共享智慧、共同成長。新課程實施下的教師,“合作思想”是必不可少的。教師,一定要學(xué)會合作,這樣才能實現(xiàn)“雙贏”。
4、要有創(chuàng)新思想
有思想的教師,也一定是具有創(chuàng)新思想的教師。因為只有不斷地創(chuàng)新,才能形成自己的特色、自己的風(fēng)格、自己的體系。
教師做好教書育人工作,就必須要有一種科學(xué)的探索、創(chuàng)新精神,只有不斷進取創(chuàng)新的教師,才能在促進學(xué)生發(fā)展的同時,煥發(fā)自身的生命活力,也才能使自己與時俱進。
5、要有寫作思想
所謂具有寫作思想,就是說將自己在教育教學(xué)中的“所作所為”記錄下來,便于自己進一步反思,以求不斷提升自身的素質(zhì)。
寫作最有效、便捷、靈活的方式是寫教育隨筆,具有寫作思想是成為一個有思想教師的重要條件。只要持之以恒,堅持?jǐn)?shù)年,不斷的總結(jié),經(jīng)常地反思,才能逐步形成自己的思想、自己的風(fēng)格、自己的體系。
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