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實(shí)用的活動方案模板5篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開展,時常需要預(yù)先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的活動方案5篇,希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、宗旨
我們要用我們的身體力行把我們對增城的熱愛清清楚楚的詮釋出來。同時宣傳這種綠色環(huán)保的方式。
二、意義
1、 我們要把這種綠色環(huán)保的方式真正的宣傳起來,低碳,環(huán)保。綠色
2、增強(qiáng)我們團(tuán)隊(duì)的影響力,增加隊(duì)友與隊(duì)友之間的交流和認(rèn)識,使我們團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié);同時增進(jìn)隊(duì)友的友誼,大家難得聚在一起,希望通過活動,激發(fā)隊(duì)友之間的'互幫互助的精神,和團(tuán)隊(duì)意識。
三、活動時間:
XX年3月16日星期六早上九點(diǎn)至下午的三點(diǎn)半回程
四、活動地點(diǎn):
增城市增城廣場( 東匯城對面,增城廣場大柱集中)——小樓鎮(zhèn)何仙姑廟
XX年3月16日星期六早上九點(diǎn)半準(zhǔn)時在增城市增城廣場( 東匯城對面,增城廣場大柱集中集中,出發(fā)。中午吃完午飯,小休一陣,回程。
五、參加人員:我們團(tuán)隊(duì)的所有新老隊(duì)友(義工、志愿者)
六、參加人數(shù):六十名以內(nèi)。
七、活動費(fèi)用:aa制。隊(duì)友需自備飲用水,租車的費(fèi)用(七到八元每一臺,隊(duì)里統(tǒng)一租,并運(yùn)至增城廣場)。需自備午餐費(fèi)用。各隊(duì)友無需帶多錢,夠用就好。
八、活動內(nèi)容:
騎行綠道,游覽何仙姑廟,中午隊(duì)友聚餐等。
九、 親愛的隊(duì)友們,剛剛離去的春節(jié),你是否想念著家人?
請加入我們的隊(duì)伍中,不管您是學(xué)習(xí)還是工作,放下瑣碎放下煩悶,親近我們美麗的增城,放松您的大腦,活躍您的視線,跟我們一起來吧,別忘了,我們也是一家人!期待您的參與。 十、 注意事項(xiàng): 請各位想?yún)⒓踊顒拥年?duì)員自備活動當(dāng)中的用水及費(fèi)用問題,請根據(jù)自身情況帶錢,不宜帶過多現(xiàn)金,應(yīng)確;丶业馁M(fèi)用。
在活動中,請注意人身安全財產(chǎn)安全。穿休閑服飾做好防曬措施。有意參加的隊(duì)員請于3月14號前發(fā)送信息(姓名+電話號碼)到13924838XXX,劉XX。
備注:參加的隊(duì)友必須遵守交通規(guī)則,不可偏離單車騎行道,復(fù)雜路況及復(fù)雜十字路口必須停車推行。車隊(duì)務(wù)必保持勻速前進(jìn),不可超速或獨(dú)自超隊(duì)騎行。參加活動要服從隊(duì)里安排。由于隊(duì)里沒有經(jīng)費(fèi),隊(duì)友務(wù)必自行買保險,自己負(fù)責(zé)自身安全,我們團(tuán)隊(duì)不負(fù)責(zé)隊(duì)友的人身安全和財務(wù)安全。請所有的隊(duì)友務(wù)必遵守義工守則和志愿者規(guī)章制度。
十一、騎行活動負(fù)責(zé)人:(總隊(duì)聯(lián)誼部長,本次活動帶隊(duì)隊(duì)長)
報名方式:發(fā)手機(jī)信息或qq信息
聯(lián)系方式:XXX
活動方案 篇2
為了豐富校園文化生活,充分挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛力,展示學(xué)生個性特長,提高學(xué)生綜合能力,豐富科技月活動,學(xué)校研究決定xxxx年科技節(jié),特制訂本實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想:
通過開展豐富多彩的科技活動,創(chuàng)設(shè)良好的科技氛圍和活動條件,激發(fā)全體師生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神,啟迪學(xué)生創(chuàng)新,提高學(xué)生審美情趣,鍛煉學(xué)生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)學(xué)生耐心和細(xì)心的習(xí)慣,提高學(xué)生的動手動腦能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,從而提高學(xué)?萍冀逃馁|(zhì)量,拓寬科技教育渠道,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、活動主題
放飛科學(xué)夢想,創(chuàng)新伴我成長
三、活動對象:
全校學(xué)生
四、活動時間
xxxx年10-11月
五、組織機(jī)構(gòu)
為了加強(qiáng)本屆科技節(jié)活動的組織管理,特成立“校園科技節(jié)活動”領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員及職責(zé)分工如下:
科技節(jié)組委會主任(全面負(fù)責(zé)本屆活動的規(guī)劃、總結(jié)及實(shí)施指導(dǎo))
副主任(全面負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中教職工、學(xué)生的活動規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理)
成員z、各班主任
zz(具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中展示類作品、圖片等收集上報工作。)
z(具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中教師自制教具和學(xué)生科技創(chuàng)新作品評審活動的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理)
zz(具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中信息技術(shù)作品評審的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理)
zz(具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中師生論文、綜合實(shí)踐按活動作品評審活動的.規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理)
zz(具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中繪畫作品評審的規(guī)劃、總結(jié)、實(shí)施指導(dǎo)及管理)
2、常設(shè)機(jī)構(gòu)
為了使本屆科技節(jié)活動的管理做到分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合,特在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立“校園科技節(jié)活動辦公室”,由徐德松、徐向曄、項(xiàng)進(jìn)軍、黃嫦婷等老師負(fù)責(zé)辦公室工作。
六、活動內(nèi)容:
1、營造氛圍,整合科技教育資源。
校園內(nèi)懸掛“放飛科學(xué)夢想創(chuàng)新伴我成長——田梧二中xxxx年科技節(jié)”等橫幅,利用電子顯示屏、櫥窗、黑板報等,在校園內(nèi)營造濃烈的科普宣傳氛圍,各班相對集中一段時間,依托課堂主渠道,深化科技啟蒙教育。充分發(fā)揮《科學(xué)》、《信息技術(shù)》、《綜合實(shí)踐》等學(xué)科在科技校園打造中的特殊地位,各級段、各學(xué)科要找準(zhǔn)滲透點(diǎn),探索并實(shí)施研究性學(xué)習(xí),讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)家是怎樣發(fā)現(xiàn)、研究、解決問題的,從而學(xué)習(xí)科學(xué)的思維方法,啟迪智慧,全面提高實(shí)踐活動質(zhì)量?茖W(xué)組要結(jié)合主題教研,開展有效研究。
2、提高素養(yǎng),開展科技創(chuàng)新大賽。
為展示科技教育成果,提高科技教育質(zhì)量,選拔優(yōu)秀成果參加上一級比賽,科技節(jié)期間將舉辦一系列競賽活動。同學(xué)們要關(guān)注創(chuàng)新發(fā)展、生態(tài)環(huán)保、和諧社會等當(dāng)今社會熱點(diǎn)話題,以小見大,著力于科技實(shí)踐、科技創(chuàng)新,力爭“新穎、實(shí)用、獨(dú)創(chuàng)”,努力出精品。
本屆科技節(jié)活動的主要內(nèi)容:讀一本科普書刊;出一期科技黑板報;畫一張科學(xué)幻想畫;做一個科學(xué)小實(shí)驗(yàn);寫一篇科技小論文;搞一項(xiàng)科技小發(fā)明(小制作);聽一次科技知識講座。
七、活動要求:
1、堅持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉,在活動中得到發(fā)展,又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量,確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。
2、體現(xiàn)特色、突出個性;顒涌刹捎眯〗M(三人以下)合作形式,也可是個人單獨(dú)活動形式;課內(nèi)與課外相結(jié)合;學(xué)校與社會、家庭相結(jié)合;普及與提高相結(jié)合;各班學(xué)生全體參與。
八、競賽要求:
。ㄒ唬﹦(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)造類:
1、發(fā)明創(chuàng)造:指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果。
2、要堅持“三自”(自己選題,自己設(shè)計和研究,自己制作和撰寫)。“三性”(科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性)原則,突出創(chuàng)新意識和科學(xué)含量。
。ǘ┛茖W(xué)幻想繪畫類:
1、參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)(不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品)。
2、參賽作品規(guī)格尺寸:54cm×38cm的紙張,貼在57cm×41cm的黑色KT板上,除油畫作品應(yīng)自備畫框外,其他作品無須裝裱。
3、參賽作品限個人作品,須作者獨(dú)立完成,不接受集體作品參賽。
。ㄈ┛萍贾谱黝悾
自選項(xiàng)目,自己動手,內(nèi)容具有科技性,最好能結(jié)合聲光電,能完成幾個動作等。
(四)網(wǎng)頁制作:比賽內(nèi)容另定,作者獨(dú)立完成。
。ㄎ澹┛茖W(xué)小論文類:
科學(xué)小論文:指科學(xué)研究論文、研究報告、實(shí)驗(yàn)報告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報告或?qū)W術(shù)論文等(論文一式二份)。學(xué)生在進(jìn)行科技小實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,寫出科技小論文?梢宰鼋滩纳系膶(shí)驗(yàn),也可以根據(jù)情況自己選擇合適的實(shí)驗(yàn)?萍夹≌撐目梢越Y(jié)合實(shí)驗(yàn)來寫,字?jǐn)?shù)在500字左右,七、八年級(九年級自愿)每班選送1篇優(yōu)秀小論文交學(xué)校參加評比。
。┛萍紝(shí)踐活動類:科技實(shí)踐活動屬集體項(xiàng)目,以小組、班級組織名義上報,可以是一次課外活動、研究性學(xué)習(xí)或社會實(shí)踐活動,上報時最好有如活動過程照片、錄像,必要的實(shí)物,學(xué)生筆記、論文等原始資料。
。ㄆ撸╇娔X機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計項(xiàng)目的申報:電腦機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計實(shí)物作品一份、作品創(chuàng)意設(shè)計方案的詳細(xì)介紹一式、噴繪展板(規(guī)格尺寸:120cm×90cm)一份、電腦機(jī)器人運(yùn)行程序(包括支持程序運(yùn)行平臺、所設(shè)計程序源代碼)光盤一份。
九、評獎工作:
1、由學(xué)校統(tǒng)一組織評審委員會,具體負(fù)責(zé)本屆科技節(jié)中各項(xiàng)活動成果評審的組織工作。
2、根據(jù)比賽的內(nèi)容和參賽的人員多少,設(shè)立獎項(xiàng)?梢苑帜甓卧u比,也可以全校一起評比,目的在于鼓勵學(xué)生投入到科技節(jié)活動中去。
3、本次活動根據(jù)班級活動開展與參與成績,評選出科技節(jié)優(yōu)勝班級若干名。
4、部分優(yōu)秀作品將送街道、區(qū)里參加展評。
5、本屆活動中各單位的獲獎情況將作為評選先進(jìn)年級、學(xué)科教研組的考核內(nèi)容之一。
十、活動日程安排:
時間內(nèi)容
10月8日組建科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組等機(jī)構(gòu)
10月10日召開科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組工作會,擬定活動方案
10月13日召開科技節(jié)活動動員大會
10月14日至10月30日各組按計劃開展科技節(jié)各項(xiàng)活動
11月6日(第9周周四)所有作品上交時間
11月7日至11月11日學(xué)校評審成果
11月12日至11月14日學(xué)校整理各項(xiàng)優(yōu)秀作品上報參賽
11月13日老師參賽作品上交
11月15日至11月18日舉行學(xué)?萍脊(jié)作品布展
各活動小組在制定活動計劃和活動實(shí)施過程中,可根據(jù)自己的實(shí)際情況合理安排本組的活動安排,但必須遵守學(xué);顒影才胖械臅r間下限,對逾期未上交學(xué)校規(guī)定的活動成果,學(xué)校將對該組總評成績予以適當(dāng)扣分。
希望全校師生及早準(zhǔn)備,積極參與,群策群力,充分發(fā)揮老師、學(xué)生、家長
的聰明才智,團(tuán)結(jié)協(xié)作,為提升我校的辦學(xué)品位共同努力。
活動方案 篇3
為迎接XX鎮(zhèn)首屆“洋菇娘文化旅游”節(jié)的到來,進(jìn)一步挖掘保護(hù)我鎮(zhèn)鄉(xiāng)土文化,珍藏和記錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)前進(jìn)腳步中的發(fā)展印記,喚起家鄉(xiāng)人那份“望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”的家園情懷,更好地服務(wù)支持XX鎮(zhèn)全域旅游發(fā)展,經(jīng)研究決定舉辦本次“紅色的記憶”老物件征集活動,具體方案如下:
一、征集時間
20xx年4月30日-20xx年5月25日
二、征集范圍
以反映XX鎮(zhèn)地方人文歷史、鄉(xiāng)風(fēng)民俗、耕種勞作、尋常生活、知青記憶的各種老物件為主,凡是能夠反映歷史沿革、重大事件、重大活動、重要工程、風(fēng)土人情、生產(chǎn)生活的各種實(shí)物、照片、書畫作品或者日記等形式的內(nèi)容均在本次活動征集范圍以內(nèi)。具體包括:
1、古門楣、古牌匾、古招牌、古門窗等。
2、名店名宅、民間工藝、村容村貌的老物件。
3、具有紀(jì)念保存價值的建筑構(gòu)件及飾品(柱基石、門墩石、瓦當(dāng)、琉璃瓦、拴馬石、磨盤等)。
4、記錄當(dāng)?shù)貧v史變遷的老照片、書籍、音像、影像資料,XX籍名人創(chuàng)作的文學(xué)作品等。
5、老家具、老日用品、老農(nóng)具等老物件。
6、知青下鄉(xiāng)年代生產(chǎn)生活的老物件。
三、征集要求
1、應(yīng)征物件要求有一定的歷史價值或代表性。
2、應(yīng)征物件要求能反映當(dāng)?shù)氐奶攸c(diǎn)及文化內(nèi)涵。
3、征集物品原則上要求物件完好程度須達(dá)到利于收藏保存的條件。
四、征集流程
1、征集:以實(shí)物的形式向活動組委會直接申報。(體積較大的老物件可提前預(yù)約工作人員上門登記、拍照)。
2、評審:評審組對應(yīng)征物件予以綜合評定,確定是否選用,并給出相應(yīng)的價值評估。
3、選用:對于選用老物件分有償征集、無償捐贈使用兩種形式。有償征集,由主辦方根據(jù)評審組提供的評估價值與報送者協(xié)商,一次性認(rèn)購并付款;無償捐贈,簽訂捐贈協(xié)議書,主辦方為捐贈人頒發(fā)證書并獎勵小紀(jì)念品。
4、展示:征集活動結(jié)束后,主辦方將精心挑選能代表XX鎮(zhèn)發(fā)展印跡的.老物件在XX鎮(zhèn)首屆“洋菇娘”節(jié)進(jìn)行公開展示,將征集所得的物品作藏品永久收藏。
五、注意事項(xiàng)
1、報送者須在提交物品時詳細(xì)注明姓名、聯(lián)系電話、通訊地址等必要的個人身份信息。
2、報送人應(yīng)保證所提交物件的合法性與公正性。若發(fā)生經(jīng)濟(jì)糾紛等類似情況,主辦方不承擔(dān)任何責(zé)任。
3、對本次征集活動提供重要線索、重要信息的人員,主辦方也將會給予一定獎勵。
4、應(yīng)征物件統(tǒng)一由本次活動的組委會辦公室負(fù)責(zé)管理,辦公室設(shè)在鎮(zhèn)文化站。
5、本次活動的最終解釋權(quán)歸活動主辦方所有。
活動方案 篇4
一、活動課題:
今天我當(dāng)家
二、活動時間:
國慶放假期間
三、活動對象:
三年級學(xué)生
四、選題目的:
今年夏天,我們這兒的氣候反常,干旱少雨,各種瓜果、蔬菜、糧食嚴(yán)重減產(chǎn),致使物價全方位地上漲,以致影響到每個普通百姓的日常生活。為了讓孩子們認(rèn)識到自然與我們生活的密切聯(lián)系,感受爸爸媽媽生活的艱辛,特組織學(xué)生開展此項(xiàng)綜合理論活動。
五、活動目標(biāo):
1、通過讓學(xué)生獨(dú)立設(shè)計菜譜、獨(dú)立購買,學(xué)習(xí)正確消費(fèi),培養(yǎng)他們社會理論能力、自立能力。
2、讓學(xué)生切實(shí)走進(jìn)生活,在做中感受父母的辛勞。
3、通過理論報告的撰寫培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。
六、活動步驟:
(一)、談話導(dǎo)入
1、同學(xué)們,對于今年的氣候變化,你們有什么感覺?你認(rèn)為這樣的.氣候會給我們的生活帶來怎樣的影響?
2、你經(jīng)常獨(dú)立購物嗎?幫助家中購買過哪些東西?平常家中是誰買菜?你獨(dú)立去買過菜嗎?
。ǘ、討論活動計劃
10月1日——10月2日:
與家長交流活動要求,取得家長支持;仔細(xì)觀察家中的飲食習(xí)慣。
10月3日:
。1) 陪同家長去菜市場買菜,觀察家長如何買菜,了解常見菜的價格,調(diào)查常見菜的價格變化。
。2)上網(wǎng)查閱營養(yǎng)搭配方面的知識。
。3)請家長提供8——10元錢,獨(dú)立為家中設(shè)計10月4日的菜譜,根據(jù)所了解的菜的價格,做好合理分配。
10月4日:
帶著8——10元錢,獨(dú)自去菜場按自已設(shè)計的菜譜買菜。
10月5日——7日:
寫出300字左右的理論報告。
。ㄈ⿲W(xué)生按計劃實(shí)施
(四)成果展示
讓每個孩子匯報自己的理論情況,閱讀自己的理論報告及家長的評價,評選出最佳理論報告。
思考:
綜合理論活動課程超越了書本,超越了體系化的教材,超越了封閉的課堂,面向自然、面向社會、面向?qū)W生的生活和已有的經(jīng)驗(yàn),在開放的時空中促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展,增長了學(xué)生對自然、對社會、對自我的實(shí)際體驗(yàn),培養(yǎng)了學(xué)生的綜合理論能力。因而,綜合理論活動實(shí)施的一個最基本的要求,就是密切聯(lián)系學(xué)生的生活和已有經(jīng)驗(yàn),從學(xué)生所處的實(shí)際的自然環(huán)境和社會環(huán)境出發(fā),展開綜合理論活動的全過程。本案例正是密切聯(lián)系本地區(qū)特別的氣候現(xiàn)象,引導(dǎo)了中年級學(xué)生去關(guān)注自然,在理論中體驗(yàn)大自然與我們的息息相關(guān),在理論中增強(qiáng)對親人的親情和理解。
活動方案 篇5
小學(xué)階段是兒童可塑造性最強(qiáng)的時期,這一時期的小學(xué)生不僅活潑好動,愛聽愛說,而且善于口頭模仿。他們的身心特點(diǎn)決定了小學(xué)階段是兒童發(fā)展接近外語本族語語音和語感的最佳時期。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣并豐富廣大同學(xué)的課余生活,加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)和交流,提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性,給廣大同學(xué)提供一個展現(xiàn)自我,提升自我的機(jī)會和舞臺,我校開設(shè)了英語沙龍。
一、指導(dǎo)思想:
營造“活動為主,學(xué)科滲透,環(huán)境烘托”的英語學(xué)習(xí)氛圍。
二、活動目的:
激發(fā)學(xué)生的交際興趣,調(diào)動其鍛煉口語交際能力的積極性、主動性,使他們樂于隨時隨地跟別人進(jìn)行口語交際。打破學(xué)科界限,采用孩子們喜聞樂見的形式,精心營造英語學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,讓孩子們?nèi)ヂ、去看、去說、去學(xué),學(xué)會運(yùn)用生活中的英語。培養(yǎng)學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中的英語聽說能力,使孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂與成功的`喜悅。
三、活動內(nèi)容:
活動口號(Slogan)
“Crazy English Time!”
英語沙龍活動方案內(nèi)容:課本劇表演
班級:3~6年級部分學(xué)生(池根宇,金佑真,李周洋,金創(chuàng)浩,林娜英,樸海燕,玄玉美,高晨旭,張智源,黃靜,雷佳宜)
目的:開展多元化的英語活動,使其成為孩子們學(xué)習(xí)英語的有效形式。
成果展示方法:班級內(nèi)或校內(nèi)組織表演英文課本劇,并制作視頻上傳至校園網(wǎng)。
效果:全方位地解放學(xué)生的身心,以“動”促學(xué),以“動”促用,把英語從學(xué)生嘴里“挖”出來。
具體實(shí)施方法:每周三下午兩節(jié)課時間,在英語教室和語音室開展活動;顒右砸暵犛⑽膭赢嬈螂娪埃螒,唱歌,畫畫,競賽,猜謎等各種形式進(jìn)行。
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