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【實(shí)用】活動方案模板匯總9篇
為保障事情或工作順利開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家整理的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
活動目的：
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
活動對象：全園幼兒。
活動時間：5月1日--5月31日。
活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。
活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!
活動過程：
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的'宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
二、小鬼當(dāng)家——勞動實(shí)踐篇
(一)小班——自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動方案并開展活動。
2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。
(二)中班——我是快樂小幫手
1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
(三)大班——勞動最光榮
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。
2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計(jì)劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實(shí)踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)
4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。(在記錄表上進(jìn)行評價)
5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。
三、我能行——活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)四、我真棒——活動總結(jié)篇各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能
活動方案 篇2
一、活動宗旨：
深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和全國第五次少代會精神，繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)光榮傳統(tǒng)，進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感，使廣大少先隊(duì)員樹立崇高的理想，明確肩負(fù)的'歷史重任，更加主動地投身于全面發(fā)展之中。
二、活動主題：
“小手拉大手，文明一起走”
參考內(nèi)容：
1、節(jié)約點(diǎn)滴，從我做起；
2、愛心助學(xué)，傳播希望；
3、弘長征精神，做了不起的張家港人；
4、文明禮儀在我家。
三、活動對象：五——六年級各中隊(duì)
四、活動時間：12月11日——12月15日（第十六周）
五、活動要求：
1、高度重視，精心組織。從本班實(shí)際出發(fā)，有針對性地確立易于隊(duì)員接受的富有教育意義的主題，發(fā)揮隊(duì)員主體作用，讓他們真正成為活動的主人，讓隊(duì)員在輕松愉快的過程中，接受熏陶，喚起共鳴，達(dá)到良好教育效果。
2、班隊(duì)會活動形式上要新穎，可采用講、說、演、唱、奏、跳等多種生動活潑的形式。銜接流暢，各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)自然合理，隊(duì)員能夠自主參與，具有較強(qiáng)的示范性。如果是隊(duì)會，程序上要求規(guī)范。
六、評比要求：
1、以年級為單位評出一、二等獎若干。
2、評委：黃迅、蘇秋曉、孫向紅、陳樂樂、陳俊、孫靜婭
注：請參加活動的中隊(duì)輔導(dǎo)員提前將活動時間上報(bào)蘇秋曉，請所有輔導(dǎo)員老師參加觀摩。
活動方案 篇3
一、主題來源
圣誕節(jié)是一個充滿溫馨和幻想的節(jié)日，“圣誕老公公”可以說是幼兒幻想世界中的人物，他讓孩子得到“許愿”的快樂，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節(jié)”總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。于是，我們將透過這次圣誕節(jié)主題活動，為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的`學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。
二、活動內(nèi)容：圣誕義賣會
活動目標(biāo)：
1、通過主題活動，培養(yǎng)孩子學(xué)會感恩奉獻(xiàn)愛心。
2、在課件操作中學(xué)習(xí)按物體的顏色及花紋進(jìn)行分類，發(fā)展觀察力。
3、鼓勵幼兒在活動中樂于交往、大膽表達(dá)。
課件活動過程：
1、談話引入：
圣誕節(jié)快到了，圣誕老爺爺給我們送來了許多禮物，想請小朋友幫忙按它們的顏色和花紋進(jìn)行分類和排列。
2、講解課件中的出現(xiàn)的新標(biāo)志（否定標(biāo)志）
3、提出要求：
�。�1）認(rèn)真觀察圖標(biāo)，用鼠標(biāo)單擊相適應(yīng)的禮物放在合適的位置。
（2）注意保護(hù)眼睛不要離電腦太近。
4、幼兒操作課件，教師觀察指導(dǎo)。
幼兒自由選擇小熊或領(lǐng)帶游戲進(jìn)行操作。
�。�1） 小熊的游戲中，幼兒要根據(jù)架子上標(biāo)出的不同顏色和花紋，將小
熊放到正確的架子上去。
�。�2） 找領(lǐng)帶的游戲中，請幼兒根據(jù)領(lǐng)帶的不同顏色和花紋，把領(lǐng)帶放
到正確的掛鉤上。
延伸
活動：
1、結(jié)合最近獻(xiàn)愛心活動談話引入：
師：圣誕節(jié)快到了，圣誕老公公給我們送來了許多小熊和領(lǐng)帶，有的孩子收到了爸爸、媽媽的圣誕賀卡和禮物，我們都很幸福。可有些地方的孩子很可憐他們吃不飽也穿不暖，今天我們一起來幫助他們好嗎？
2、交代任務(wù)，引導(dǎo)幼兒參加義賣、獻(xiàn)愛心活動
教師鼓勵幼兒自由選擇義賣的禮物，積極參與義賣活動奉獻(xiàn)愛心。
3、師幼共同參加義賣、獻(xiàn)愛心活動。
�。�1）鼓勵幼兒積極參加義賣活動，并能大膽吆喝顧客、用完整的語言介紹自己的禮物。
�。�2）引導(dǎo)幼兒大膽地和同伴、老師交流。
4、分享義賣、獻(xiàn)愛心的喜悅
（1）整理、點(diǎn)數(shù)拍賣的錢幣。
�。�2）引導(dǎo)幼兒說說自己的義賣、獻(xiàn)愛心情況。
活動方案 篇4
一、活動主題：愛心無限快樂奉獻(xiàn)
紅十字會是一個遍布全球的慈善救援組織，紅十字青少年，是在全國各級各類學(xué)校中建立紅十字組織，發(fā)展會員，開展紅十字青少年活動，進(jìn)行精神文明教育及青少年的衛(wèi)生健康教育，促進(jìn)學(xué)生的德育發(fā)展；開展國際紅十字青少年的友好交往。目的是為推動“紅十字運(yùn)動”。本學(xué)期，我們將進(jìn)行愛心義賣活動，讓我們“愛心無限快樂奉獻(xiàn)”。此次活動由學(xué)生擔(dān)任“主角”，所義賣的物品由學(xué)生自己提供，自己擔(dān)任愛心大使去義賣物品，全校師生共同參與將這份濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。
二、活動目的：
1、通過此次義賣活動，讓全體隊(duì)員從小樹立關(guān)愛他人的意識，養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。
2、豐富隊(duì)員的校園生活，提高隊(duì)員的組織能力，培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)合作精神。
3、將義賣所得的錢款全部捐給溫州市紅十字總會。
三、參與對象：全校師生（1、2年級學(xué)生只買不賣）
四、活動組織：各班級成立“愛心義賣”活動小組。（售貨員，收銀員，推銷員，衛(wèi)生員，海報(bào)繪制員）
五、活動時間：20xx年4月29日下午
六、活動地點(diǎn)：星五小學(xué)校操場
七：人員安排：
1、總負(fù)責(zé)：z
2、安全總負(fù)責(zé)：z
3、現(xiàn)場安全巡邏：z
4、各班級管理：各班主任和配班教師
一（1）：z
一（2）：z
二（1）：z
二（2）：z
三（1）：z
三（2）：z
四（1）：z
四（2）：z
五（1）：z
五（2）：z
六（1）：z
六（2）：z
5、現(xiàn)場組織協(xié)調(diào)：z
6、現(xiàn)場攝影安排：全體教師（大家都用手機(jī)記錄當(dāng)天有趣的事情）
八、活動準(zhǔn)備：
1義賣前一周起各中隊(duì)準(zhǔn)備義賣物品，統(tǒng)計(jì)定好物品價格，并貼好標(biāo)簽，價格要求合理。
2活動前各中隊(duì)準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語，采用各種方法吸引師生目光。
3每位隊(duì)員要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢，積極參加本次活動。
4各中隊(duì)根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的售貨員，收銀員，推銷員，衛(wèi)生員，海報(bào)繪制員。
義賣活動前，班主任對本中隊(duì)招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員，進(jìn)行上崗培訓(xùn)。
5義賣活動前各班主任要對學(xué)生進(jìn)行一次以“愛心無限快樂奉獻(xiàn)”為主題的.十分鐘晨會教育。教育學(xué)生：
（1）有序：不跑、不追、不擠
�。�2）守紀(jì)：不大聲喧嘩
�。�3）文明：不強(qiáng)買強(qiáng)賣
（4）衛(wèi)生：不丟、不留（不留下義賣的垃圾）
�。�5）交給學(xué)生必要的生活常識，讓他們學(xué)會比較、鑒別，教育學(xué)生勤儉節(jié)約。
九、具體安排：
�。�1）：活動前期安排
4月20日，大隊(duì)部進(jìn)行義賣活動的宣傳和任務(wù)安排工作。
4月21日——4月24日，以班級為單位，繪制義賣活動海報(bào)，每班出2份海報(bào)（大小：全開的紙�？梢允止だL畫相結(jié)合繪制，可以小組同學(xué)合作完成）。
4月20日——4月24日，在會員自愿、家長同意的前提下，開始籌集義賣物品，由班級“愛心義賣”小組成員負(fù)責(zé)整理與保管。
4月27日：
1、確定幾名售貨員、收銀員、推銷員等（人數(shù)根據(jù)自己班級義賣物品的多少而定）。制作一個收錢的愛心箱（收銀箱），有專人保管。
2、物品分類標(biāo)價（如：一元區(qū)、二元區(qū)、五元區(qū)等，簡便易操作）。
�。�2）義賣物品籌集要求：
1、可以是自己書籍、玩具、小精品、手工藝品等。
2、義賣物品要求衛(wèi)生、安全，班主任對義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收，合格物品才能進(jìn)入義賣市場。
3、所有書要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新，無亂勾亂畫，頁面殘缺現(xiàn)象。
4、每位學(xué)生至少準(zhǔn)備2件義賣物品，義賣物品需家長同意（向家長說明活動意義與要求）。義賣所得資金上繳到“愛心基金會”，學(xué)校將對各班上繳的義賣款進(jìn)行公示。
5、每位學(xué)生帶上自己的零用錢，參加本次義賣活動，要求學(xué)生量力而行。
�。�3）活動過程安排：
20xx年4月29日：
1、午休時間：12：50—13：20，各班級在班主任老師協(xié)助下布置好義賣柜臺，將義賣物品分類擺放好。（操場上劃分各班柜臺區(qū)域，各班班長到指定的義賣地點(diǎn)熟悉地形，義賣柜臺所用的桌椅（自己班教室里準(zhǔn)備）。
2、各年級購買時間安排：下午第一節(jié)課：當(dāng)廣播音樂響起時，各班級開始進(jìn)行義賣活動，學(xué)生由配班老師帶領(lǐng)到到各商鋪?zhàn)杂蛇x購物品，不追跑打鬧、不大聲喧嘩、不亂扔垃圾、做到文明有序地購買。
一、二年級學(xué)生下午13：20——14：10由家長帶領(lǐng)下進(jìn)行購買。時間到，購買結(jié)束后組織放學(xué)和衛(wèi)生打掃。
三~六年級學(xué)生下午14：20——4：00，由孩子自行購買。
3、義賣活動結(jié)束，各班級整理柜臺并打掃場地衛(wèi)生，班主任組織學(xué)生回班。清算所得義賣款，上交學(xué)校工會和大隊(duì)部。
4、活動中所有的服務(wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客買得稱心。
5、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。大隊(duì)部干部將對整個活動過程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進(jìn)行取消參評“特色商鋪”的處罰。
6、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護(hù)好秩序。
7、孩子可以在學(xué)校準(zhǔn)備的大背景上進(jìn)行愛心簽名，留作紀(jì)念。
十、總結(jié)評比：
活動結(jié)束后，作好愛心義賣的清算總結(jié)工作。各班級及時總結(jié)本次活動，發(fā)掘活動中的典型。
活動方案 篇5
一、活動名稱：
20xx年xx工業(yè)大學(xué)陽光長跑活動
二、活動意義
為深入貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，廣泛開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的指示精神；通過開展陽光長跑活動，展示廣工大人朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)熱愛體育、崇尚運(yùn)動的健康觀念，形成陽光運(yùn)動、強(qiáng)身健體的校園體育化氛圍，不斷提高全校廣大師生員工身體素質(zhì)和意志品質(zhì)，同時選拔優(yōu)秀運(yùn)動員進(jìn)入學(xué)校田徑隊(duì)參加省級、國家級比賽，為學(xué)校爭光。
三、主辦單位：
xx工業(yè)大學(xué)體育運(yùn)動委員會
四、承辦單位：
體育部、工會、團(tuán)委
五、活動時間地點(diǎn)
�。ㄒ唬┗顒訒r間：20xx年12月17日
�。ǘ┗顒拥攸c(diǎn)：xx工業(yè)大學(xué)大學(xué)城校園
六、活動項(xiàng)目
（一）學(xué)生（4+2）×2公里接力競賽跑；
�。ǘ�4公里健身跑。
七、參加活動的單位
�。ㄒ唬⿲W(xué)生分A組（一年級）、B組（二～五年級）（4+2）×2公里接力競賽跑。全校十七個學(xué)院及研究生院為單位。
�。ǘ�4公里健身跑。全校十七個學(xué)院及研究生院為單位；教職工由校工會組隊(duì)參加。
八、參加活動的條
�。ㄒ唬﹨⒓踊顒诱弑仨毷莤x工業(yè)大學(xué)全日制本科生、研究生和在職教職工。
�。ǘ﹨⒓踊顒诱弑仨毷墙�(jīng)常進(jìn)行長跑鍛煉，經(jīng)醫(yī)院檢查證明身體健康，適宜參加長跑活動。校運(yùn)會報(bào)名時已在校醫(yī)院身體測試不符合要求者不得報(bào)名參加競賽組活動。
�。ㄈ└鲗W(xué)院需為通過醫(yī)院檢查的報(bào)名參加學(xué)生接力競賽跑的運(yùn)動員購買競賽保險(xiǎn)。
九、活動分組
（一）學(xué)生（4+2）×2公里接力競賽跑；
（二）學(xué)生、教工4公里健身跑組。
十、參加活動辦法
�。ㄒ唬⿲W(xué)生（4+2）×2公里接力競賽跑。各單位統(tǒng)一組隊(duì)報(bào)名參加，可報(bào)領(lǐng)隊(duì)1人（學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)）,教練1人，每單位報(bào)A組和B組各一支隊(duì)伍共2支隊(duì)伍（分別命名為××學(xué)院A隊(duì)、××學(xué)院B隊(duì)），運(yùn)動員20人。其中，每支隊(duì)伍報(bào)女子運(yùn)動員4人、男子運(yùn)動員6人，上場比賽4男、2女。
�。ǘ�4公里健身跑。大學(xué)城校園每個學(xué)院組織200名學(xué)生（其他校區(qū)各學(xué)院及研究生院，每個單位組織100名學(xué)生）組成長跑方隊(duì)，以院旗作先導(dǎo)，進(jìn)行全程健身跑活動。
十一、活動規(guī)模：約00人
�。ㄒ唬⿲W(xué)生（4+2）×2公里接力競賽跑人數(shù)216人；
（二）學(xué)生健身跑人數(shù)2800人；
�。ㄈ┙坦⒓咏∩砼苋藬�(shù)，校工會將另行通知。
十二、起跑程序
（一）學(xué)生（4+2）×2公里接力競賽跑出發(fā)；
�。ǘ⿲W(xué)生、教工4公里健身跑出發(fā)。
十三、競賽跑活動頒獎儀式
�。ㄒ唬┍敬伪荣惖腵裁判長宣布比賽成績；
�。ǘ┬ｎI(lǐng)導(dǎo)分別為獲得學(xué)生A、B組（4+2）×2公里接力競賽跑前八名的運(yùn)動隊(duì)頒獎；
（三）校領(lǐng)導(dǎo)宣布陽光長跑活動圓滿結(jié)束。
十四、其他事項(xiàng)
�。ㄒ唬﹫�(bào)名方式：請各參賽單位填寫并打印《學(xué)生競賽報(bào)名表》（領(lǐng)隊(duì)需是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)）經(jīng)主管負(fù)責(zé)人簽名，加蓋單位公于20xx年12月4日前交體育場館中心辦公室（體育館東門外）；電子版的《學(xué)生長跑競賽報(bào)名表》發(fā)E-ail：xx；聯(lián)系電話：xx；聯(lián)系人：嚴(yán)老師。
�。ǘ┱埜鲗W(xué)院通知報(bào)名競賽跑的學(xué)生于12月至8日8:0-11:0和1:0-1:0到大學(xué)城校園醫(yī)院做心電圖檢查。如在報(bào)名今年校運(yùn)會時已測，本次可以不測，但需在報(bào)名時注明。
�。ㄈ╊I(lǐng)隊(duì)會議定于20xx年12月12日（星期二）上午10:00在大學(xué)城校園體育部會議室舉行。
�。ㄋ模└鲄⒓訂挝蛔詭г浩�，組織所有參加活動人員穿統(tǒng)一服裝，按“10人×10人”（或“10人×20人”）方隊(duì)按指定時間和地點(diǎn)報(bào)到集結(jié)。
�。ㄎ澹└鲉挝凰袇⒓踊顒尤藛T必須做賽前熱身運(yùn)動，整理著裝。
（六）凡參加活動人員要服從大會指揮，各種車輛均要按大會的要求停放。
活動方案 篇6
活動目標(biāo)：
1、欣賞故事，初步理解文學(xué)作品的意思。
2、通過替換作品中的動物形象，理解為什么小狗、小貓找不到刺，而螞蟻找到了刺。
3、知道小小的動物也有自己的用處的。
活動準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)方面：幼兒用書人手一冊，小螞蟻、小蜜蜂的`圖片
2、經(jīng)驗(yàn)方面：幼兒有初步的閱讀經(jīng)驗(yàn)。
活動過程：
一、出示小螞蟻圖片，激發(fā)幼兒欣賞故事的興趣，引導(dǎo)幼兒初步感知故事的前半段情節(jié)。
1、教師：這是誰？今天老師就要給大家講一個《螞蟻拔刺》故事，請你仔細(xì)聽聽故事里有誰，他們做了一件什么事？
2、教師有表情地講述故事前半段，然后提問：
1）故事里有誰？
2）寶寶被花盆怎么樣了？誰幫助他拔刺？
二、幼兒通過猜猜講講的方式來感知、理解故事的后半段。并嘗試替換故事中的小動物。
教師：哪個小動物能幫來寶寶拔刺呢？引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)猜一猜、說一說。
2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)形象的大小，遷移故事中的情節(jié)大膽講述。
三、學(xué)說故事中小螞蟻的話。提醒幼兒注意觀看書上的畫面。
1、教師：小螞蟻看見刺，他說了什么呀？讓我們一起來學(xué)學(xué)。
2、教師：小螞蟻?zhàn)詈笤趺礃影汛贪纬鰜淼哪�？我們一起來說說。
四、知道任何事情不論大小都有自己的用處。
1、教師：螞蟻那么小，它有用嗎？你知道它會做什么嗎？還有許多小動物它們也很能干的，出示蜜蜂圖片，讓幼兒來說說。
2、教師小結(jié)：不管動物多大多小，他們總是有自己的用處的，就像我們小朋友一樣，雖然小，但是也會有許多本領(lǐng)，也有很多用處。
活動方案 篇7
一、 活動目的
為了加強(qiáng)班主任之間的相互交流與學(xué)習(xí)，共同探討學(xué)生養(yǎng)成教育之良策，使我校的班主任工作上一個新臺階，特開展班主任工作困惑交流活動。
二、 活動主題
圍繞“班主任工作困惑”這一主題，具體交流六個問題，尋找更為合理的解決方法。
三、 參加對象
我校全體教師
四、 活動時間及安排
1.第17周，每個年級組的組長組織本年級的班主任在組內(nèi)進(jìn)行交流，找出本年級班主任集中感到困惑的問題，并填寫相應(yīng)的調(diào)查表。
2.上交各年級班主任工作困惑調(diào)查表，教導(dǎo)處整理出困惑較為集中的六個問題，作為各班主任討論的`素材。
3.第18周星期三下午，各年級組在已經(jīng)整理出的六個問題中挑選一個問題進(jìn)行現(xiàn)場討論，推選一個年級代表在全校教師大會上對該年級組討論的問題進(jìn)行解答，其他教師可以補(bǔ)充。以便整理出這六個困惑的有效解決方法提供給各班主任及教師運(yùn)用到日常教學(xué)及班級管理中去。
活動方案 篇8
玄月金秋，教師是這個季節(jié)的主題。教師是人類靈魂的工程師，尊師重教已經(jīng)成為一種良好的社會風(fēng)尚，每年的教師節(jié)都有著很大的社會影響.因此，在20__年教師節(jié)來臨之際，運(yùn)城市郵政局特聯(lián)合社會各企業(yè)，共同向全市大、中、小學(xué)校教師推出優(yōu)惠促銷活動，進(jìn)行“節(jié)日獻(xiàn)禮”，不僅有效抓住這一重要節(jié)日進(jìn)行針對性營銷，更晉升企業(yè)公益形象與美譽(yù)度，擴(kuò)大品牌影響力。
一、流動主題
老師，您辛勞啦!
二、流動時間
__月__日——__月__日
三、企業(yè)介入形式
(一)制作節(jié)日賀卡，祝賀全體教師節(jié)日快樂
媒體形式：信卡型郵資明信片，有充裕的廣告形象展示面。
規(guī)格與價格：186_28mm，2.00元/枚
印刷數(shù)目：10000枚起印，以5000的倍數(shù)遞增。(全市教師數(shù)目為33200名)
媒體上風(fēng)：
(1)郵資明信片由國家局統(tǒng)一發(fā)行，形式高檔，能體現(xiàn)出企業(yè)對教師的正視與尊重。
(2)制作精美的卡片，更易被長久保留，因此，企業(yè)的宣傳效果更持久。
(二)以“打開有禮”郵件的形式，向泛博教師進(jìn)行節(jié)日獻(xiàn)禮。
媒體形式：郵簡廣告。它是信封與宣傳單張的有機(jī)組合，即合起來是一個信封，展開來就是一張宣傳單張。
規(guī)格與單價：大16開，1.00元/枚
大8開，1.20元/枚
以上價格為郵簡設(shè)計(jì)、印刷、數(shù)據(jù)使用、名址打印及郵寄等一體的用度。
印刷數(shù)目：5000枚起印。(全市教師數(shù)目為33200名)
媒體上風(fēng)：
(1)企業(yè)以更優(yōu)惠的價格，即可獲取更大幅的廣告宣傳面。
(2)企業(yè)可以根據(jù)自己的需求靈活選擇印刷數(shù)目。
(三)以DM申報(bào)的形式，向教師群體推介企業(yè)優(yōu)惠
媒體形式：DM單頁或冊子
規(guī)格與單價：大16開，0.15元/張
大8開，0.2元/張
以上價格為DM單設(shè)計(jì)、印刷、數(shù)據(jù)使用及送達(dá)等一體的用度。
印刷數(shù)目：10000枚起印。(全市教師數(shù)目為33200名)
(四)以商函的.形式，向教師群體進(jìn)行節(jié)日獻(xiàn)禮。
媒體形式：通過信函的形式，將企業(yè)的宣傳單或冊子，郵寄給目標(biāo)客戶。
規(guī)格與單價：六號封，1.2元/封
七號封，1.6元/封
以上價格為帶郵資的信封，內(nèi)件可通過郵政進(jìn)行制作，同時也可以由客戶提供。
印刷數(shù)目：3000封起印。(全市教師數(shù)目為33200名)
(五)多種形式穿插使用。
顧客可根據(jù)自己的需求及實(shí)際情況進(jìn)行媒體組合，使宣傳效果達(dá)到。
四、運(yùn)作流程
企業(yè)出資贊助并提供宣傳、促銷內(nèi)容——郵政局根據(jù)企業(yè)需求設(shè)計(jì)賀卡(“打開有禮”郵簡等)——郵政局提供全市教師的名址并為企業(yè)打印賀卡(“打開有禮”郵簡等)——郵政局在教師節(jié)前將賀卡(“打開有禮”郵簡等)送達(dá)到老師手中
五、企業(yè)流動收益
(1)每年的教師節(jié)都是社會關(guān)注的熱門，適時推出“獻(xiàn)禮”流動，有助于提升企業(yè)公益形象與美譽(yù)度，擴(kuò)大品牌影響力。
(3)通過郵政送達(dá)網(wǎng)絡(luò)，直接將廣告信息送到目標(biāo)對象手中，實(shí)現(xiàn)一對一、點(diǎn)對點(diǎn)的強(qiáng)勢宣傳，讓企業(yè)在眾多廣告宣傳流動中脫穎而出。
(3)開展詳細(xì)針對教師的促銷優(yōu)惠，有助于吸引泛博教師群體，大大晉升企業(yè)的營銷業(yè)績
活動方案 篇9
又到新學(xué)期啦！不知道孩兒們休養(yǎng)的怎么樣了，假期生活豐不豐富。
經(jīng)過上半年的學(xué)習(xí)，我覺得“說”對于孩子是一個相對較難解決的問題，畢竟今后走上社會要會與人交流、溝通，因此，這學(xué)期我想利用課前的三分鐘，把時間交給孩子們讓他們在大家面前展示一下自己，鍛煉一下他們的.膽量。
由于孩兒們第一次嘗試，內(nèi)容不予限定，可以說個小故事、說說假期的見聞，給大家介紹一個成語、說說自己的愛好等等，只要是孩子們感興趣想說的想介紹給大家的都行，但當(dāng)然既然是一次活動也會有一些要求。
1、采用滿分10分。
2、儀表大方，走到臺前鞠躬，介紹自己要說的內(nèi)容。（2分）
3、表達(dá)自信，音量適中。（2分）
4、發(fā)音準(zhǔn)確（普通話要標(biāo)準(zhǔn)）、表達(dá)流暢，感染力強(qiáng)。（4分）
5、3分鐘內(nèi)完成。（2分）
因?yàn)榈谝淮�，這學(xué)期我更偏重的是孩子們大大方方、充滿自信的把想說的表達(dá)出來就行了，第一周時間有些緊，這項(xiàng)活動從第二周開始，一天一個人，按學(xué)號從1往下輪，下一禮拜是哪幾個學(xué)號我也會及時提醒的。每個孩子展示的過程我也會拿dv或者照相機(jī)記錄下來，期末也給大家做一個展示。
最后恭祝各位元宵節(jié)快樂！
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