【精選】活動方案模板集合4篇

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的活動方案5篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、活動目的：

　　1、讓學(xué)生感受祖國文字的語言魅力，繼承和發(fā)揚(yáng)祖國燦爛的詩歌文化。

　　2、豐富校園文化，美化校園語言環(huán)境，提高學(xué)生朗誦能力。

　　二、活動要求：

　　1、朗誦內(nèi)容為兩首詩歌。其中《弟子規(guī)》中的'“入則孝”篇為1-3年級必誦詩歌�！俺鰟t弟”篇為4-6年級必誦詩篇。另一首各班自選。內(nèi)容以歌頌祖國、弘揚(yáng)經(jīng)典的兒歌、詩歌及古今詩詞均可。3-5分鐘為宜。

　　2、朗誦對象：1—6年級以班級為單位組織參加比賽。

　　4、朗誦形式：以朗誦為主，可用領(lǐng)誦、全班齊誦、表演朗誦、配樂誦讀等多種形式進(jìn)行表演。

　　5、所需音樂自備，詩歌題目、評委名單于12月17號前上交語文組。

　　三、活動安排：

　　2、地點(diǎn)：學(xué)校操場

　　四、評獎(jiǎng)辦法：

　　1、比賽分兩組。1-3年級為低段組，4-6年級為高段組。

　　比賽順序以組內(nèi)抽簽為準(zhǔn)。

　　2、評委：各班推選1名朗讀好、公正的同學(xué)成立評委席成員，交叉擔(dān)任評委。

　　3、每組評出“聲情并茂獎(jiǎng)”兩名，“朗誦創(chuàng)意獎(jiǎng)”兩名，“儀態(tài)大方獎(jiǎng)”兩名。

　　未盡事宜，另行通知。

　　我的設(shè)想請同胞們共同商榷，歡迎同胞們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策：

　　1、《弟子規(guī)》中的必誦部分采用整組一同吟誦的形式。實(shí)際上孩子們登臺表演的主要是自選的那首詩。

　　2、這次評委是由各班推選出的學(xué)生擔(dān)任。1-3年級評高年級。4-6年級評低年級。每組需要一個(gè)負(fù)責(zé)人，同志們有沒有合適的人選或評選形式呢？

　　3、這次的獎(jiǎng)項(xiàng)不評一二三等獎(jiǎng)，初步設(shè)想是：“聲情并茂獎(jiǎng)”兩名，“朗誦創(chuàng)意獎(jiǎng)”兩名，“儀態(tài)大方獎(jiǎng)”兩名。同志們還有更有意思的獎(jiǎng)名嗎？

　　4、基于人文性的考慮，咱這次為了讓每個(gè)孩子有登臺露臉的機(jī)會，基本放室外。所以服裝不作為評獎(jiǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)鍵是讓孩子快樂，讓老師輕松，讓活動有效。

活動方案 篇2

　　活動主題：請您別再說我小

　　活動時(shí)間：1月10日上午

　　活動安排：

　　(一)低段

　　A、剝桔子

　　規(guī)則及要求：1、各班按能力差異分成A、B、C三組，展示時(shí)分組開展。

　　2、每人3個(gè)桔子，聽哨聲，開始剝桔子，剝下的桔子盡量保持完整并放入

　　指定容器，剝完后將桔皮丟入垃圾桶。

　　B、戴手套(分指、不分指兩類)

　　規(guī)則及要求：1、各班按能力差異分成A、B、C三組，展示時(shí)分組開展。

　　(A、B組學(xué)生展示戴分指手套，C組學(xué)生展示戴不分指手套)

　　2、聽哨聲，開始戴手套，時(shí)間限制3分鐘。

　　3、要求分清左右、正反，分指手套要求將五指一一準(zhǔn)確套入對應(yīng)指套中。

　　(二)中段

　　展示內(nèi)容：整理課桌

　　規(guī)則及要求： 1、各班按能力差異分成A、B、C三組，展示時(shí)分組開展。

　　2、哨聲響，開始整理課桌。能將抽屜中果皮紙屑扔進(jìn)垃圾桶并將鉛筆、

　　橡皮等放入鉛筆盒，進(jìn)行合理歸類并擺放整齊。

　　準(zhǔn)備：活動前，每張課桌中準(zhǔn)放入鉛筆盒、書本、鉛筆、橡皮、鉛筆刨及若干生

　　活垃圾，垃圾桶4個(gè)。 負(fù)責(zé)人：

　　(三)高段

　　展示內(nèi)容：泡方便面

　　規(guī)則及要求：哨聲響，開始泡方便面，要求將包裝袋扔進(jìn)垃圾桶。

　　基本步驟如下：打開方便面包裝→將面塊、已開調(diào)料放入碗中→沖入熱水

　　→蓋上蓋子→整理桌面，完成。

　　準(zhǔn) 備：活動前，碗14個(gè)、熱水壺7把、筷子若干雙。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、活動物品準(zhǔn)備：手套20雙(分指、不分指各10雙)、方便面2箱、桔子8斤

　　2、場地布置及主題黑板設(shè)計(jì)、美化

　　3、活動主持：低段———;中段———;高段———

　　4、拍照、攝像：

　　5、學(xué)生分組名單一份

　　活動注意事項(xiàng)：

　　1、由于活動內(nèi)容不同，對場地要求有所不同，本次活動不以全校集中形式開展，分年級段分場地舉行。

　　2、本次中、高段班級活動場地放于五(1)班、三(1)班教室，如場地?fù)頂D未輪到班級學(xué)生可在樓道中排隊(duì)等候。

　　3、未做事務(wù)安排的老師負(fù)責(zé)帶班，維持學(xué)生紀(jì)律、活動秩序。

　　4、評委老師需結(jié)合學(xué)生實(shí)際，在評選過程中考慮學(xué)生能力、發(fā)展情況打分。

　　5、需讓學(xué)生提前熟悉活動規(guī)則及要求，并提前做好相關(guān)紀(jì)律、安全等教育(尤其是中段班級需使用熱水瓶，請班主任強(qiáng)調(diào)使用安全)。

　　學(xué)生中心

　　年 月 日

活動方案 篇3

　　一、活動主題

　　圍繞“包容天下、崛起江淮”的新時(shí)期精神和建設(shè)“實(shí)力強(qiáng)、城鄉(xiāng)美、群眾富”的幸福目標(biāo)以及水利人“八氣”精神，挖掘水利系統(tǒng)個(gè)體先進(jìn)事跡，展現(xiàn)其所在單位或團(tuán)隊(duì)在新常態(tài)下創(chuàng)新的思路、有效的舉措、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和良好的成績，反映水利系統(tǒng)干群愛崗敬業(yè)的良好精神風(fēng)貌，提振全系統(tǒng)上下謀求發(fā)展的精氣神。

　　二、活動內(nèi)容

　　通過大家談、尋找“最美人物”、征文比賽、演講比賽、文藝宣傳、新聞競賽等一系列活動，在全系統(tǒng)范圍內(nèi)掀起“我和我的身邊人”大家談活動熱潮。

　　1．開展大家談活動。5月底前，局機(jī)關(guān)、各直屬單位、各水利服務(wù)站要在本單位開展“集中座談、分組討論、先進(jìn)典型線索征集”等形式多樣的活動，廣泛收集不同個(gè)體或集體的先進(jìn)事跡，提高活動知曉率和影響力。局監(jiān)察室負(fù)責(zé)對各單位活動開展情況進(jìn)行督查。

　　2．尋找“最美人物”。5月—12月，各單位要在本地、本單位內(nèi)開展尋找“最美人物”活動，加大對基層一線及急難險(xiǎn)重崗位先進(jìn)人物的推報(bào)、選樹和宣傳力度，激勵(lì)全系統(tǒng)干部職工學(xué)習(xí)榜樣、追趕先進(jìn)，營造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好氛圍。活動期間，局機(jī)關(guān)推選產(chǎn)生1—2名“最美人物”；各直屬單位、水利服務(wù)站各上報(bào)1名“最美人物”候選人，附3000字事跡材料。

　　3．舉行征文比賽。6月底前，各單位要以“我和我的身邊人”為主題，動員工作人員從小事、實(shí)事、感動人的事著手，展現(xiàn)昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和工作狀態(tài)。局辦公室將對各單位上報(bào)的征文進(jìn)行評比，匯總成優(yōu)秀事跡選集。

　　4．舉辦主題演講活動。8月底前，各單位要在本地、本單位中開展“我和我的身邊人”主題演講活動，講述身邊人中的感人事跡；要踴躍組織單位或邀請服務(wù)對象上臺講述自己和身邊人的先進(jìn)事跡。9月份，全系統(tǒng)將從演講活動中選拔出色的人員參加全區(qū)“我和我的`身邊人”主題演講比賽。

　　5．開展先進(jìn)事跡宣傳及新聞競賽活動。各單位信息員要以本次活動為契機(jī)，深入一線發(fā)掘普通職工群眾身邊的先進(jìn)典型，大力宣傳。局辦公室將組織各單位信息員開展新聞采訪寫作競賽活動，同時(shí)推出先進(jìn)人物事跡專題，精心寫作策劃，充分挖掘展示每位先進(jìn)人物的動人事跡，并利用報(bào)紙、展板、水利網(wǎng)站等深入宣傳。

　　三、實(shí)施步驟

　　1．宣傳發(fā)動（20xx年4月—5月）。各直屬單位、水利服務(wù)站要成立大家談活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)方案要求制定本單位的實(shí)施方案，要運(yùn)用櫥窗、展板、電子屏、微博微信等多種形式加強(qiáng)大家談各項(xiàng)活動的宣傳，營造濃烈氛圍。領(lǐng)導(dǎo)小組、實(shí)施方案等文件要加蓋單位公章在5月15日前報(bào)局辦公室，電子檔可上傳至水利信息群。

　　2．深入實(shí)施（20xx年5月—11月）。各單位要按照時(shí)間要求，組織落實(shí)好大家談、尋找最美人物、征文比賽、主題演講比賽等活動，在各項(xiàng)活動中收集到的先進(jìn)事跡，要及時(shí)報(bào)送到局辦公室，局辦公室閱定后推薦給區(qū)新聞中心、區(qū)廣播電視臺進(jìn)行采訪報(bào)道。同時(shí)，局辦公室將列出專題對全系統(tǒng)的先進(jìn)人物、集體事跡進(jìn)行宣傳。

　　3．總結(jié)表彰（20xx年12月）。局辦公室將根據(jù)各單位活動開展情況總結(jié)評比出先進(jìn)人物、先進(jìn)集體，如條件允許，將聯(lián)合區(qū)新聞中心、區(qū)廣播電視臺制作專題片發(fā)放各單位，年底，將召開總結(jié)表彰大會對大家談活動開展情況進(jìn)行總結(jié)表彰。

　　四、活動要求

　　1．高度重視，廣泛發(fā)動。局各直屬單位、各水利服務(wù)站負(fù)責(zé)人要把一系列活動納入本單位班子議事的重要內(nèi)容，要廣泛發(fā)動基層職工、服務(wù)群體參加或參與各項(xiàng)活動，不斷擴(kuò)大活動影響力，同時(shí)配合區(qū)新聞媒體開展宣傳報(bào)道工作，充分把活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡宣傳開來、推廣出去。

　　2．把握主題，推進(jìn)有力。各單位要按照各項(xiàng)活動主題、具體方案、時(shí)間安排等要求，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)活動，認(rèn)真開展好本單位的座談、演講、征文、“最美人物”推樹等活動，調(diào)動起干群活力和積極性，推動水利經(jīng)濟(jì)更好發(fā)展。局辦公室、督查室將定期抽查各單位活動開展情況并在全系統(tǒng)通報(bào)。

　　3．創(chuàng)新形式，講好故事。各單位要做好活動的宣傳報(bào)道工作，成立活動報(bào)道領(lǐng)導(dǎo)小組，制定專項(xiàng)報(bào)道方案，各單位信息員應(yīng)負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動宣傳。局辦公室將邀請區(qū)內(nèi)外媒體記者對活動中挖掘涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體、“最美人物”等進(jìn)行跟蹤采訪報(bào)道；也將組織一批信息員主動走進(jìn)基層一線，深入挖掘鮮活人物和事例，以喜聞樂見的傳播方式達(dá)到最佳宣傳效果。

活動方案 篇4

　　一、活動目的及計(jì)劃

　　交代家長以后每月中如無大型活動，半小時(shí)開放活動將會如期開展。向家長簡單介紹開學(xué)一月以來幼兒的表現(xiàn)，向家長介紹班級活動，請家長積極配合班級工作。寶寶們升入大班以來，各方面能力有了很大的發(fā)展，根據(jù)我班幼兒的發(fā)展水平和大班孩子的年齡特點(diǎn)，我班開展的親子活動的主題是“國旗國旗我愛你”，開展此項(xiàng)活動不僅能鍛煉幼兒的動手操作能力，更可以鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)幼兒的愛國意識。

　　提前與家長溝通活動內(nèi)容，讓家長與幼兒構(gòu)思一副以國旗為主的粘貼畫，畫中必須有國旗，其余圖案可以自由制作粘貼并要求家長自帶剪刀，注意安全問題。

　　二、活動流程

　　第一部分

　　針對家長不了解幼兒學(xué)寫數(shù)字的`具體情況，請幼兒與家長一起學(xué)習(xí)在田字格中正規(guī)書寫數(shù)字，并把寫的內(nèi)容保存下來，請幼兒教家長寫，看看家長占格是否正確。

　　第二部分

　　1、教師向家長介紹本次活動主題“國旗粘貼畫”，教師出示五角星的制作流程并請家長與幼兒學(xué)習(xí)制作五角星，以備粘貼國旗使用。

　　2、請幼兒與家長發(fā)揮想象，在制作好國旗的情況下，自由添加裝飾，完成一幅畫作。并要求家長不要互相模仿。

　　3、提醒家長與幼兒注意保持班級環(huán)境衛(wèi)生。

　　4、教師分發(fā)活動材料：膠棒、白紙、各種卡紙、彩紙、橡皮紙、皺紋紙等。

　　5、相互交流并欣賞作品。

　　三、活動結(jié)束

　　教師對本次活動加以總結(jié)，并簡單向家長介紹下次活動，請家長到時(shí)來參加。感謝家長的積極配合。

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