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在農(nóng)場里活動方案
為了確保工作或事情有序地進行，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的在農(nóng)場里活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在農(nóng)場里活動方案1
活動名稱：
在農(nóng)場里
活動目標：
1、了解家禽和家畜不同的外形特征。
2、激發(fā)幼兒對動物的喜愛之情。
活動準備：
農(nóng)場背景圖一幅，公雞、鴨、鵝、豬、牛、羊、馬圖片和頭飾人手一份
活動過程：
一、談話導入
T：今天，農(nóng)場里面來了許多動物朋友，我們一起和他們打聲招呼。
C：你好，公雞……
T：說說你喜歡哪個小動物？為什么？它長得怎么樣？
C：我喜歡小豬，它有4條腿，短尾巴……
幼兒交流自己的已有經(jīng)驗，教師分別從動物的外形特征、本領方面提升
小結：農(nóng)場里有許多動物，長得都不一樣，它們有的2條腿，有的4條腿，有的有翅膀，有的沒有翅膀，本領也各不相同，但他們都是我們?nèi)祟惖暮门笥�，為人類做著自己的貢獻。
二、小動物分家
T：為了感謝他們，飼養(yǎng)員為小動物造了兩幢房子，想請小動物住進去，可以怎么住呢？
先幼兒之間輕聲交流
再請幼兒說說自己的分法
1、按2條腿與4條腿
2、會游泳的與不會游泳的
3、有翅膀的與沒有翅膀的'
4、漂亮的與不漂亮的
小結：有翅膀2條腿的小動物，我們叫它們家禽，出示文字。沒有翅膀4條腿的小動物，我們叫它們家畜，出示文字。
三、小動物來唱歌
T：快過年了，農(nóng)場里的小動物也很高興，他們要來表演節(jié)目，請你們選一個自己喜歡的小動物頭飾。
1、家禽小動物來唱歌，有誰來了？
小鴨在農(nóng)場呷呷，小鴨在農(nóng)場呷呷，小鴨在農(nóng)場呷呷呷，小鴨呷呷呷……
2、家畜小動物來唱歌，有誰來了？
在農(nóng)場里活動方案2
活動目標：
1 ，區(qū)別不同蛋的大小和顏色，了解許多動物會生蛋。
2，對會生蛋的動物有識別興趣，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，
3、活動準備：實物（雞蛋、鵝蛋、鴿子蛋、鴨蛋）；各種動物以及它們蛋的圖片；課件（鴨媽媽找蛋）
4、活動過程：
一、摸蛋。
1、往封閉的盒子里摸一摸，說說自己的感覺，猜猜里面藏著什么。
2、逐一打開盒子，說說他們的名稱。
3、比較四種蛋的差別。（鵝蛋大而白、雞蛋肉色、鴨蛋青色、鴿子蛋很小，白而透亮）。
二、觀看多媒體。
1、鴨媽媽在河邊下了幾個蛋，就跑掉了，過了許多天，鴨媽媽忽然想起河邊的蛋，可是，她忘了把蛋下在河邊的什么地方了？在河的東面還是西邊？她只能順著河邊尋找。
2、觀察蛇蛋，談論：鴨媽媽在河邊找到了一堆蛋，這是她下的蛋嗎？和鴨蛋有什么不同，一條條小蛇從蛋里鉆出來了，原來是蛇蛋。
3、觀察鵪鶉蛋，談論：鴨媽媽在河邊又找到了一堆蛋，這是她下的蛋嗎？和鴨蛋有什么不同，一只只消鵪鶉從蛋里鉆出來了，原來是鵪鶉蛋。
4、鴨媽媽急了："我的蛋在哪里？"--從圖上找找，說出鴨蛋的位置，談論鴨蛋的'特征。
三、找蛋。
�。ㄒ唬┏鍪緞游飯D片，說說：誰會生蛋？并將會生蛋的動物從圖片中找出來。
�。ǘ┏鍪镜暗膱D片，說一說：誰生的蛋。
1、取一張蛋的圖片，猜一猜誰生的蛋。
2、向同伴介紹自己找到的蛋是什么樣子，是誰生的蛋。
3、將蛋分別送到媽媽身邊。（貼在相應的圖片下面）。
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