【實(shí)用】活動(dòng)方案模板集錦7篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.觀看魔術(shù)，發(fā)展觀察力及對(duì)事物的探索興趣。
2.嘗試操作魔術(shù)發(fā)展動(dòng)手能力。
3.感受魔術(shù)帶來(lái)的歡樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
長(zhǎng)方形紅紙每人兩張、紅黃紙圈每人兩個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1.師：有沒(méi)有看過(guò)魔術(shù)表演呢?你在哪里看到過(guò)?是誰(shuí)變的?(幼兒回答)
2.師：魔術(shù)神奇不神奇呀?今天強(qiáng)強(qiáng)老師也來(lái)做魔術(shù)師，給你們變個(gè)魔術(shù)，讓我們一起見(jiàn)證奇跡。
二、魔術(shù)表演
(一)報(bào)紙魔術(shù)
教師展示報(bào)紙魔術(shù)，將一張報(bào)紙撕壞，揉成一小團(tuán)，然后打開(kāi)，報(bào)紙完好無(wú)損。
(二)兔子魔術(shù)
1.師：(出示紅紙)現(xiàn)在我要把她變成一只小兔子
2.師表演魔術(shù)，用隱形的線拉動(dòng)兔子的耳朵。
3.師：你看到線了么?那小兔子的耳朵怎么會(huì)彎下去呢?(幼兒自由講述)
4.幼兒嘗試操作，教師指導(dǎo)。
5.師：你們想知道秘密嗎?(出示小兔子反面)發(fā)現(xiàn)秘密了嗎?
……這是一個(gè)秘密。還有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)其他的秘密啦?(教師用動(dòng)作提示)
6.師：為什么在變的時(shí)候，你們?cè)趺礇](méi)有發(fā)現(xiàn)呢?(因?yàn)椴卦诤竺媪?你們待會(huì)你們表演的時(shí)候，就要把這個(gè)秘密藏在后面，不能讓觀眾看見(jiàn)，知道了嗎?
7.師：既然是我的大拇指在動(dòng)，那為什么我的這只手還要像拉線一樣的在動(dòng)呢?
總結(jié)：讓觀眾覺(jué)得真的有一根線在拉，其實(shí)沒(méi)有，這就是魔術(shù)里的假動(dòng)作。
8.幼兒再次嘗試變魔術(shù)。師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)提示“假動(dòng)作”。
9.邀請(qǐng)幼兒表演給其他老師看。
小結(jié)：不太成功也沒(méi)關(guān)系，魔術(shù)師需要多多的練習(xí)，秘密不能給別人看見(jiàn)了，那你就是一個(gè)真正的魔術(shù)師了。
(三)紙圈魔術(shù)
1.師：做魔術(shù)師的感覺(jué)怎么樣?想不想再來(lái)一次。
2.(出示紙環(huán))師：我用剪刀把線剪開(kāi)，會(huì)變成什么?(幼兒自由猜測(cè))
3.教師操作
4.師：怎么會(huì)變成一個(gè)大圈呢?去小組試一試。
5.幼兒分組操作。
6.討論魔術(shù)的.秘密：觀察這兩種圈的不同。
7.師：老師表演的時(shí)候，為什么要把它放在后面呢?不讓觀眾發(fā)現(xiàn)秘密，要把秘密藏起來(lái)。你們?cè)诒硌莸臅r(shí)候也要藏藏好，不讓觀眾發(fā)現(xiàn)，好嗎?
三、延伸活動(dòng)
師：出示，這兩個(gè)紙圈套在一起，也是由一個(gè)圈中間剪開(kāi)變成的，回教室試一試，怎么樣把一個(gè)圈剪開(kāi)變成兩個(gè)圈，而且是套在一起的。
活動(dòng)方案 篇2
根據(jù)xx字10號(hào)和xx發(fā)（20xx）41號(hào)文件以及xx市教體局的具體要求，茲結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想和原則
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展指導(dǎo)原則，認(rèn)真落實(shí)4月30日省、市安全生產(chǎn)電視會(huì)議精神，與“安全生產(chǎn)百日督查專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”和教育系統(tǒng)“安全隱患治理年”活動(dòng)緊密結(jié)合，宣傳貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針政策和市委、市政府、市教體局的安全生產(chǎn)工作部署，普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識(shí)，弘揚(yáng)安全文化，推動(dòng)隱患治理各項(xiàng)工作措施的落實(shí)。
二、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間：**年6月份
活動(dòng)主題：治理隱患，防范事故
三、重點(diǎn)活動(dòng)安排
（一）啟動(dòng)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，搞好安全教育工作
活動(dòng)時(shí)間：6月2日
活動(dòng)任務(wù)：
1、根據(jù)市教體局印發(fā)的《xx市教育系統(tǒng)20xx年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案》和街道中心小學(xué)的安全月方案文件要求，結(jié)合實(shí)際，制定本校切實(shí)可行的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)實(shí)施方案，并通過(guò)班隊(duì)會(huì)，將學(xué)�！鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)實(shí)施方案?jìng)鬟_(dá)到全校師生（班主任手冊(cè)出現(xiàn)，各�；顒�(dòng)方案制定時(shí)間要在6月1日或之前，留檔備查）。
2、制定詳細(xì)的安全教育計(jì)劃，開(kāi)展以“治理隱患，防范事故”為主題的“安全教育月”活動(dòng)。通過(guò)安全主題班會(huì)、安全講座、上安全知識(shí)課、觀看安全宣傳片、安全知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、開(kāi)辟安全論壇等形式，加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)。（安全教育計(jì)劃分學(xué)校和班級(jí)2個(gè)層面制定，時(shí)間貫穿6月份，安全教育的`記錄在6月份班主任手冊(cè)出現(xiàn)）
�。ǘ┙M織“百萬(wàn)職工事故隱患排查治理知識(shí)答卷活動(dòng)”
活動(dòng)時(shí)間：6月1日至30日
活動(dòng)任務(wù)：為貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)事故隱患排查治理暫行規(guī)定》，配合“全國(guó)事故隱患排查治理知識(shí)競(jìng)賽”和“全省百萬(wàn)職工事故隱患排查治理知識(shí)答卷活動(dòng)”，開(kāi)展“百萬(wàn)職工事故隱患排查治理知識(shí)答卷活動(dòng)”，組織全街道教職工參與答卷，答卷由學(xué)校存檔以備檢查。教職工答卷將列入冬季學(xué)校安全檢查“教職工安全培訓(xùn)”，并賦分值。
�。ㄈ╅_(kāi)展安全自查活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：6月2日至6月6日
活動(dòng)任務(wù)：在全校開(kāi)展“隱患排查”活動(dòng)，重點(diǎn)針對(duì)校舍安全、消防安全、安全保衛(wèi)、用電安全、飲食衛(wèi)生安全、交通安全、教學(xué)環(huán)節(jié)安全、室外設(shè)施設(shè)備安全等進(jìn)行檢查，并形成自查報(bào)告（存檔備查），同時(shí)還要在全校安全檢查記錄本上做1次安全自查記錄。
�。ㄋ模╅_(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：6月9日至13日
活動(dòng)任務(wù)：將6月9日至13日作為“安全宣傳周”，充分利用校園內(nèi)的各種宣傳渠道，加強(qiáng)對(duì)師生關(guān)于安全法律法規(guī)、安全常識(shí)、重點(diǎn)是應(yīng)急逃生技巧的宣傳，提高廣大師生的安全意識(shí)。充分利用現(xiàn)有宣傳欄，張貼各種安全圖文，建設(shè)校園“安全宣傳長(zhǎng)廊”，保障校園安全文化建設(shè)工作取得實(shí)效。
�。ㄎ澹┙M織開(kāi)展全體師生參與的應(yīng)急演練
活動(dòng)時(shí)間：6月1日至8日
活動(dòng)任務(wù)：吸收四川地震的慘痛教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的安全應(yīng)急預(yù)案，完善細(xì)化安全應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容，在規(guī)定活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，集中組織開(kāi)展一次消防、疏散、防地震、防踩踏等有關(guān)安全方面的應(yīng)急演練，演練活動(dòng)要嚴(yán)肅嚴(yán)密，不走過(guò)場(chǎng)。演練要制定細(xì)致的演練方案，并根據(jù)方案要求對(duì)師生進(jìn)行有針對(duì)性的教育，并做好演練活動(dòng)的總結(jié)。同時(shí)，演練活動(dòng)要堅(jiān)持經(jīng)常。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題：
心有慈孝 快樂(lè)成長(zhǎng)
二、活動(dòng)目的：
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)、感恩身邊的一切，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié)，對(duì)全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動(dòng)，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。
三、活動(dòng)時(shí)間：11月24日
四、活動(dòng)內(nèi)容(六個(gè)“一”系列活動(dòng))
1、發(fā)起倡議
2、一次主題班會(huì)
時(shí)間：11月下旬。圍繞感恩主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的.主題班會(huì)，具體內(nèi)容可自行安排�；蛴懻摶蜓葜v或講述，尤其是對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)朋友的感激之情。
3、一首歌曲(全校性)
感恩節(jié)活動(dòng)期間，播放活動(dòng)主題曲《感恩的心》。
4、一封信
每個(gè)學(xué)生給父母或施恩于己的人，寫(xiě)一封感恩的信，力求真實(shí)生動(dòng)，事跡感人。
5、一枚感恩卡片
學(xué)生自制一枚感恩卡片，送給有恩于自己的人。
6、為父母洗一次腳活動(dòng)
要有家長(zhǎng)簽字和對(duì)于此事的意見(jiàn)。
7、一次感恩自然的環(huán)保教育
環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開(kāi)展“爭(zhēng)做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
為響應(yīng)教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央共同決議要求,全面貫徹鏡湖區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展第五屆全區(qū)中小學(xué)學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的通知》精神，切實(shí)抓好我校學(xué)生的體育鍛煉工作，培養(yǎng)廣大學(xué)生熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，經(jīng)學(xué)校研究決定我校全面實(shí)施學(xué)生冬季長(zhǎng)跑計(jì)劃，具體方案如下：
二、活動(dòng)主題
陽(yáng)光體育與快樂(lè)校園同行
三、組織機(jī)構(gòu)
1.領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：劉小紅
副組長(zhǎng)：蔡傳鴻、吳書(shū)琦、殷小毛
2.實(shí)施小組
組長(zhǎng)：張吉安
副組長(zhǎng)：劉君、羅崎、馬為民、顧慶
組員：各班班主任
四、參加對(duì)象
全校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月至20xx年4月
六、活動(dòng)內(nèi)容
(一)啟動(dòng)儀式
時(shí)間：20xx年12月12日早上課間操
橫幅：20xx年二十八中學(xué)陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)啟動(dòng)儀式
(二)宣傳工作
1.校長(zhǎng)對(duì)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)進(jìn)行倡議演講。
2.各班主任利用兩會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
(三)活動(dòng)記錄
1.班主任老師負(fù)責(zé)管理
2.班級(jí)體育委員及小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄統(tǒng)計(jì)
3.月底上交體育組備案
七、實(shí)施方法
1、通過(guò)學(xué)校的宣傳，要對(duì)全校師生宣傳我�！瓣�(yáng)光體育與快樂(lè)校園同行”冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的意義，使我校全體師生都能以高昂的激情投身到本次活動(dòng)中來(lái)。
2、按照鏡湖區(qū)教育局的布局，根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)和設(shè)施狀況，參照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的標(biāo)準(zhǔn)，在校園內(nèi)集中跑完當(dāng)天預(yù)定的里程，并作為本學(xué)期末體育測(cè)試成績(jī)進(jìn)行考核。
3、學(xué)校的大課間活動(dòng)時(shí)間將全部用在“陽(yáng)光體育與快樂(lè)校園同行”的長(zhǎng)跑活動(dòng)中，并以各班為單位，利用早上大課間及體育課努力完成班級(jí)規(guī)定的里程。
4、各年級(jí)各班同學(xué)可通過(guò)我�！瓣�(yáng)光體育與快樂(lè)校園同行”的線路示意圖，在規(guī)定的里程中努力跑完自己的路程。
八、活動(dòng)安排
1、冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)從20011年11月開(kāi)始到20xx年4月結(jié)束，并將長(zhǎng)跑路線設(shè)定為象征路線。我校依據(jù)自有條件，利用早操時(shí)間集中全校師生集體進(jìn)行長(zhǎng)跑。以各班四列縱隊(duì)作為一個(gè)方陣，各班班主任組織跟隨。初一年級(jí)繞校籃球場(chǎng)外圈跑，初二年級(jí)繞教學(xué)樓跑步，初三年級(jí)繞籃球場(chǎng)加教學(xué)樓進(jìn)行長(zhǎng)跑。
2、組織學(xué)生利于課間操和體育課、課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。體育課各班學(xué)生必須繞學(xué)校操場(chǎng)場(chǎng)跑兩圈作為熱身運(yùn)動(dòng)。
3、積極開(kāi)展好我校冬季長(zhǎng)跑比賽活動(dòng)，讓學(xué)生以飽滿的激情，良好的體育鍛煉習(xí)慣，投身到“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”中來(lái)，使這項(xiàng)利在當(dāng)代，功在千秋的大好事能夠廣泛、深入、持久地開(kāi)展下去。
4、每天長(zhǎng)跑距離(參考)基數(shù)為：初三年級(jí)1200米，初二年級(jí)1000米，初一年級(jí)800米，基數(shù)可以根據(jù)開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)間和成果遞增。學(xué)校各班級(jí)要做好每日長(zhǎng)跑活動(dòng)情況記錄，在冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)結(jié)束時(shí)，統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生冬季長(zhǎng)跑的總里程。
九、保障措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，定期檢查。學(xué)校要求各年級(jí)組、各班級(jí)要對(duì)這次的“陽(yáng)光體育與快樂(lè)校園同行”長(zhǎng)跑活動(dòng)高度重視，由“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”來(lái)負(fù)責(zé)檢查(跟班監(jiān)督)，班級(jí)要指派有責(zé)任心的`學(xué)生干部做好記錄登記工作。
2、學(xué)校體育組全體教師要抓好課間操和體育課的長(zhǎng)跑活動(dòng)組織工作，按年級(jí)、班級(jí)分工到人，定期監(jiān)督各班完成情況的記錄檢查工作。
3、各班冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)情況也將納入各年級(jí)的評(píng)比活動(dòng)及班主任工作考評(píng)。
4、加強(qiáng)安全教育，落實(shí)安全措施。既要保證本次活動(dòng)的順利開(kāi)展，又要確保師生的人身安全。不僅保障設(shè)施到位，而且組織教育到位。
十、長(zhǎng)跑注意事項(xiàng)
1、注重安全教育和體育衛(wèi)生教育，各班學(xué)生在長(zhǎng)跑前應(yīng)整隊(duì)并進(jìn)行熱身活動(dòng)，然后聽(tīng)老師發(fā)令全體學(xué)生開(kāi)始跑步。
2、在跑步過(guò)程中，嚴(yán)禁班級(jí)之間進(jìn)行超越。
3、班級(jí)之間應(yīng)間隔有一定的距離，學(xué)生嚴(yán)禁說(shuō)話、打鬧，推、擠、撞等現(xiàn)象發(fā)生。
4、在跑步過(guò)程中每個(gè)學(xué)生應(yīng)聽(tīng)從教師或體育委員的口令指揮，要求隊(duì)伍整齊，步調(diào)一致。
5、班主任要做好學(xué)生身體素質(zhì)情況的調(diào)查，對(duì)因身體原因而不能參加長(zhǎng)跑的學(xué)生，班主任應(yīng)做好工作，并安排好該學(xué)生的活動(dòng)。
6、雨雪天氣等暫停。
各班級(jí)要重視學(xué)生的安全教育與安全工作，體育組要加強(qiáng)長(zhǎng)跑活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo)，嚴(yán)禁學(xué)生在校園外道路上長(zhǎng)跑，對(duì)經(jīng)證明患有心血管疾病和肢殘及不適合參加長(zhǎng)跑活動(dòng)的學(xué)生實(shí)行免跑，防止意外傷害事故。
十一、評(píng)選與表彰
到20xx年5月，學(xué)校對(duì)長(zhǎng)跑活動(dòng)開(kāi)展好的班級(jí)和教師和學(xué)生個(gè)人進(jìn)行表彰。
活動(dòng)方案 篇5
主題活動(dòng)：玩具生病了
活動(dòng)目標(biāo)：
1．閱讀圖畫(huà)書(shū)，觀察玩具的表情變化。
2．體驗(yàn)等待的心理歷程，懂得要愛(ài)護(hù)玩具。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
繪本、PPT
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看故事PPT，一起閱讀故事封面
1．觀看PPT
教師：今天，老師給小朋友們帶來(lái)了一本書(shū)，書(shū)的題目叫《第五個(gè)》。我們來(lái)看看書(shū)的封面，上面都有誰(shuí)？一共有幾個(gè)？他們分別是什么樣子的？他們的表情怎么樣？
教師：小朋友們猜一猜，門(mén)里面有什么？那會(huì)是什么地方？他們要去干什么？小木偶為什么鼻子折了還在笑呢？
教師：猜出來(lái)沒(méi)有啊？我們一起來(lái)看一看故事吧！
二、大膽猜想，充分講述，師幼共同閱讀故事第2—4頁(yè)。
1．教師提問(wèn)
教師：第一個(gè)進(jìn)去的是誰(shuí)？外面還剩幾個(gè)人？他們的表情分別是怎么樣的？他們心里在想什么？誰(shuí)的表情不一樣？你覺(jué)得他會(huì)怎么想？
2．教師提問(wèn)
教師：門(mén)關(guān)上了，等下誰(shuí)從門(mén)里出來(lái)呢？他會(huì)變得怎么樣？門(mén)開(kāi)了，誰(shuí)出來(lái)了？他變得怎么樣了？他心里在想什么呢？你從哪里看出來(lái)了？
教師：小動(dòng)物們都是什么樣子？好可怕，可是有一個(gè)人覺(jué)得不可怕，是誰(shuí)？坐在第5個(gè)的小玩偶在笑，他在笑什么？
三、幼兒自主閱讀第5—10頁(yè)，聯(lián)想故事中發(fā)生的事情。
1．幼兒自主閱讀，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒重點(diǎn)觀察小玩偶的.表情，特別是第5個(gè)小玩偶的表情。
教師：門(mén)又關(guān)上了，誰(shuí)又進(jìn)去了？小玩偶們會(huì)怎么想，會(huì)有怎么樣的表情呢？接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？請(qǐng)小朋友們自己來(lái)看一看，把你的發(fā)現(xiàn)告訴其他小朋友。
2．請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己對(duì)書(shū)的理解
教師：你發(fā)現(xiàn)了什么？故事里發(fā)生了什么事情？
四、觀看故事PPT，師幼共同分析故事第5—10頁(yè)
1．分析第5頁(yè)
教師：你看到了什么？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)玩具的變化、小木偶的表情變化。）
2．同理，分析第6—10頁(yè)
教師：通過(guò)觀察每個(gè)玩偶進(jìn)去時(shí)剩余玩偶的表情，感受越來(lái)越緊張的氣氛。引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)小玩偶進(jìn)去和出去時(shí)的表情和動(dòng)作，感受情緒的變化。
3．回顧小玩偶的心理歷程
教師：終于輪到第5個(gè)玩偶啦，小玩偶的表情變化可真有意思。我們一起再來(lái)看一看小玩偶的表情是怎么變化的，心里又是怎么想的。
五、完整欣賞繪本，進(jìn)行情感遷移，引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)玩具
教師：哇，原來(lái)這是一個(gè)玩具修理店。玩具們?cè)诘却臅r(shí)候，心里可害怕了。不過(guò)出來(lái)的時(shí)候，心情就好多啦！我們?cè)賮?lái)看看玩具們的心理變化吧！
活動(dòng)方案 篇6
一、目的:
通過(guò)5S活動(dòng)的有效開(kāi)展辦公室辦公環(huán)境,提升辦公室人員的工作效率,.改善辦公場(chǎng)所的環(huán)境,提高辦公人員的整體素質(zhì),能夠有效提高辦事效率,提升部門(mén)的整體形象。
二、適用范圍：
本推行方案適用于本部門(mén)辦公人員。
三、行業(yè)術(shù)語(yǔ)：
�。保担拥钠鹪�
�。担悠鹪从谌毡�，指的是在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中對(duì)人員、機(jī)器、材料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效管理，是日式企業(yè)獨(dú)特的一種管理方法。
�。玻担拥暮x
�。担又傅氖侨瘴腟EIRI（整理）、SEITON（整頓）、SEISO（清掃），SEIKETSU（清潔）、SHITSUKE（修養(yǎng)）這五個(gè)單詞，因?yàn)槲鍌�(gè)單詞前面發(fā)音都是“S”，所以統(tǒng)稱(chēng)為“5S”。其中：
·整理：區(qū)分必需品和非必需品，現(xiàn)場(chǎng)不放置非必需品； ·整頓：將尋找必需品的時(shí)間減少為零；
·清掃：將崗位保持在無(wú)垃圾、無(wú)灰塵、干凈整潔的狀態(tài)； ·清潔：將整理、整頓、清潔進(jìn)行到底，并且制度化； ·修養(yǎng)：對(duì)于公司管理制度事項(xiàng)，大家都要遵守執(zhí)行。
四、辦公室5S要求：
�。ㄒ唬�、 整理
1、每月考勤文件和日常所有文件（包括電子文檔），把文件分為必要(有效)和不要(無(wú)效)的。必要員工資料和工資考勤保存在文件柜歸檔，不要的全部銷(xiāo)毀。
2、每月日�？记诤驼�(qǐng)教單記錄，審批后的有效表單、記錄統(tǒng)一保存文件夾并歸檔。
3、本部門(mén)所轄區(qū)域的設(shè)備、物品、空間，并區(qū)分“要”和“不要”，并分類(lèi)如下
（1）、設(shè)備：電腦、打印機(jī)、電話、傳真機(jī)、文具和書(shū)籍等。
（2）、物品：公共辦公用品、個(gè)人用品和裝飾品。
�。�3）、空間：柜架、桌椅、抽屜和儲(chǔ)物柜等。
4、“不要”物品經(jīng)各部門(mén)主管判定后，集中處理。
（二）、整頓
1、文件資料的管理整頓
（1）、檔案管理依據(jù)《公司文件檔案管理制度》執(zhí)行。
�。�2）、將文件按待處理、處理中和已處理分類(lèi)放置。
�。�3）、機(jī)密類(lèi)文件根據(jù)應(yīng)用情況分為每日必用、常用和常不用3種，常不用的機(jī)密類(lèi)文件盡快處置。
�。�4）、電子文檔資料分類(lèi)必須條理清晰，需要永久或長(zhǎng)期保存的，應(yīng)打印成紙制文件并同時(shí)將電子文檔存儲(chǔ)到電腦硬盤(pán)或U盤(pán)進(jìn)行妥善保存。
2、辦公室的整頓
�。�1）、辦公室桌面除文件盒、筆筒、文件、電腦外無(wú)其他物品。
�。�2）、電腦：桌面呈45度角貼墻放置，豎式主機(jī)置桌面下。
�。�3）、抽屜：所有物品分類(lèi)放置，辦公用品放上層，個(gè)人用品放下層。
�。�4）、桌椅：桌面物品擺放整齊有序，桌面清潔、干凈，椅子擺放整齊。
（5）、垃圾筒：置于桌后或辦公桌右下角。
�。�6）、公司報(bào)刊：放置在報(bào)架上，或閱完后放入辦公桌內(nèi)。
（三）、清掃
1、辦公區(qū)域（如通道、地面）不需清掃，由專(zhuān)門(mén)的'保潔人員負(fù)責(zé)。
2、清掃的對(duì)象主要是個(gè)人辦公區(qū)域，具體清掃基準(zhǔn)如下：
1、徹底落實(shí)前面的整理、整頓、清掃工作。
2、利用本部門(mén)推行小組巡查，提高辦公區(qū)域5S活動(dòng)意識(shí)。
�。ㄋ模�、素養(yǎng)
1、遵守《公司員工手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定。
2、遵守《公司員工日常行為管理規(guī)定》。
（五）、安全
1、正確使用辦公室各種電器設(shè)備。
2、定期檢查辦公區(qū)域各種電源、線路的安全狀況。
3、保持安全通道、出口的暢通。
�。�、節(jié)約
1、最大限度地利用各種辦公用品。
2、設(shè)置各類(lèi)辦公用品分類(lèi)回收箱。
3、對(duì)不能再使用的辦公設(shè)備進(jìn)行相關(guān)回收處理。
五、辦公室5S推行小組成員組織結(jié)構(gòu)和職責(zé)如下：
辦公室5S推行小組成員職責(zé)：
1、組長(zhǎng)的職責(zé)：
總體把握5S推行小組的工作方向，監(jiān)督檢查本部門(mén)5S活動(dòng)效果。批準(zhǔn)5S推行計(jì)劃書(shū)、評(píng)價(jià)5S推行、改善成果、在辦公區(qū)域5S活動(dòng)推行中擁有最高裁決權(quán)。
2、副組長(zhǎng)的職責(zé)：
決定5S活動(dòng)重點(diǎn)、活動(dòng)時(shí)間，負(fù)責(zé)活動(dòng)推行項(xiàng)目提案，改善辦公區(qū)域工作環(huán)境。準(zhǔn)備小組會(huì)議召開(kāi)工作，組織部門(mén)5S稽查員對(duì)本部門(mén)檢查、統(tǒng)計(jì)和評(píng)估5S活動(dòng)效果、并上報(bào)組長(zhǎng)。定期做推行情況報(bào)告，協(xié)助辦公區(qū)域5S推行小組組長(zhǎng)處理事務(wù)，同時(shí)，組長(zhǎng)不在時(shí)，代行其職責(zé)。
3、5S稽查員的職責(zé)：
對(duì)辦公區(qū)域成員進(jìn)行5S檢查和監(jiān)督，對(duì)5S檢查結(jié)果公布到辦公區(qū)域人員。上報(bào)給副組長(zhǎng)辦公區(qū)域5S推行情況，跟進(jìn)推行小組會(huì)議決定事項(xiàng)。
4、組員的職責(zé)：
參與本部門(mén)開(kāi)展5S活動(dòng)方案，具體落實(shí)實(shí)施部門(mén)推行工作，執(zhí)行上級(jí)的各種工作指示，參與5S活動(dòng)的評(píng)比、評(píng)價(jià)、確定開(kāi)展5S活動(dòng)效果。
六、辦公室5S實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)要求：
1、桌面：
物品方面，將公司用品和個(gè)人用品區(qū)分開(kāi)來(lái)；公司用品放在明顯處，私人物品放在不明顯處；企業(yè)用品放在抽屜的上層，私人物品放在抽屜的下層；辦公桌椅應(yīng)設(shè)置姓名標(biāo)牌。
2、文件柜：
A. 文件柜左上角貼柜子編號(hào)、名稱(chēng)、部門(mén)、以及責(zé)任人等；
B. 柜門(mén)內(nèi)貼上柜內(nèi)文件/物品位置對(duì)應(yīng)圖；
C. 文件柜內(nèi)分層分類(lèi),用分隔線和標(biāo)簽區(qū)分。
3、文件資料：
將所有文件資料有效分類(lèi)，運(yùn)用形跡管理的方法使文件能夠馬上被拿取，如下圖示為經(jīng)過(guò)分類(lèi)整理后的文件資料放置圖例：
4、抽屜:
A. 清除不用或不用物品，留下必需品；
B. 所有物品應(yīng)分類(lèi)，并進(jìn)行標(biāo)識(shí)；
C. 辦公用品放置在上層，個(gè)人用品放置在下層。
5、墻壁不隨意張貼紙張：
使用使用膠水、膠紙將紙張貼在墻上時(shí)，一旦揭除會(huì)留下難看的斑跡，從而影響辦公室整體形象。
6、辦公室標(biāo)識(shí)管理：
6.1、辦公桌區(qū)域標(biāo)識(shí)
根據(jù)辦公人員的數(shù)量，將辦公桌劃分為不同員工的作業(yè)區(qū)域，其標(biāo)識(shí)的內(nèi)容包括以下3個(gè)部分。
1) 區(qū)域名稱(chēng)；
2) 區(qū)域所屬人姓名；
3) 區(qū)域人職務(wù)。
6.2、區(qū)域物品放置標(biāo)識(shí)
各區(qū)域所屬人根據(jù)本人辦公用品以及其他物品的多少，標(biāo)識(shí)不同物品的放置位置。有時(shí)，并不用具體地標(biāo)識(shí)出物品放置位置，也可以將所有辦公桌上的物品整齊放置到所屬區(qū)域，如下圖所示。
6.3、文件夾標(biāo)識(shí)管理
文件夾外部標(biāo)識(shí)主要是指?jìng)?cè)面標(biāo)識(shí)和正面標(biāo)識(shí)。其中，側(cè)面標(biāo)識(shí)主要包括以下5個(gè)要素。
1) 文件夾編號(hào)；
2) 文件夾名稱(chēng)；
3) 文件夾內(nèi)文件內(nèi)容簡(jiǎn)述；
4) 文件夾管理部門(mén)；
5) 文件夾管理責(zé)任人。
文件夾標(biāo)識(shí)的注意事項(xiàng)：
1) 無(wú)論文件的厚薄，文件夾標(biāo)識(shí)的長(zhǎng)度、寬度都應(yīng)保持一致；
2) 若將文件夾放入文件盒內(nèi)，文件盒也應(yīng)有相應(yīng)的標(biāo)識(shí)；
3) 在文件夾側(cè)面加上斜線或三角形，以形成目視管理標(biāo)準(zhǔn)；
4) 統(tǒng)一文件夾標(biāo)識(shí)的規(guī)格和字體。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)背景
為進(jìn)一步弘揚(yáng)鴻楓化工“獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖”的企業(yè)精神，我公司組織業(yè)務(wù)部員工志愿給需要幫助的孩子們送去溫暖，關(guān)愛(ài)兒童，用我們真誠(chéng)的心讓他們感受溫暖，綻放屬于他們的天真爛漫的笑容。關(guān)愛(ài)兒童，讓每一個(gè)孩子在同一片藍(lán)天下共享雨露，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。關(guān)愛(ài)兒童，我們義不容辭。因此組織本次順德大良兒童福利院“獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖”志愿活動(dòng)，去溫暖這些流落人間的天使，讓我們關(guān)注兒童健康成長(zhǎng)，讓關(guān)愛(ài)兒童的理念更加深入人心。
二、活動(dòng)目的
1、作為鴻楓的'一名員工，社會(huì)的一份子，我們有義務(wù)以我們的微薄之力，關(guān)愛(ài)社會(huì)的弱勢(shì)兒童，傳遞愛(ài)的希望，讓兒童感受溫暖。
2、通過(guò)本次活動(dòng)，激發(fā)我們鴻楓每一位志愿者的服務(wù)精神，促進(jìn)“獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖”的志愿服務(wù)精神的傳播，將志愿服務(wù)與鴻楓和我們身邊的人文關(guān)愛(ài)環(huán)境結(jié)合起來(lái)。
三、活動(dòng)主題“獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖”
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年8月5日（周六）13：30——16：30
五、活動(dòng)地點(diǎn)
佛山順德區(qū)大良兒童福利院
六、活動(dòng)具體流程
1、活動(dòng)時(shí)間安排
1）公司邀請(qǐng)廣告公司全程參與活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的攝影取材；
2）此次活動(dòng)由業(yè)務(wù)部?jī)?nèi)征募志愿者5—7名；
3）業(yè)務(wù)部主管記錄參加活動(dòng)的志愿者的信息工作并給予積分獎(jiǎng)勵(lì)；
4）參加活動(dòng)的每一位志愿者需準(zhǔn)備講故事、教小朋友畫(huà)畫(huà)和收集小朋友的愿望；
5）此次活動(dòng)的志愿者主動(dòng)報(bào)名至業(yè)務(wù)部潘云福處，在8月3號(hào)前報(bào)名完畢。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備
1）業(yè)務(wù)部主管提前與佛山順德區(qū)大良兒童福利院取得聯(lián)系，協(xié)商去往兒童福利院的活動(dòng)內(nèi)容安排，得到許可后，與福利院負(fù)責(zé)人商量當(dāng)天的活動(dòng)細(xì)節(jié)；20xx年7月溫暖流落人間的天使活動(dòng)—走進(jìn)順德大良兒童福利院
2）確定參加志愿者活動(dòng)人數(shù)，安排活動(dòng)中參與相關(guān)事宜以確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行；
3）活動(dòng)后，通過(guò)網(wǎng)站、QQ朋友圈、微信公眾號(hào)等宣傳手段，整理該活動(dòng)愛(ài)心奉獻(xiàn)中的記實(shí)及相關(guān)照片，進(jìn)一步宣傳弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，號(hào)召更多的有志之士關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，于社會(huì)做奉獻(xiàn)；
4）此次參加活動(dòng)的志愿者要準(zhǔn)備好小故事或者自己擅長(zhǎng)的畫(huà)，方便教小朋友們畫(huà)畫(huà)，為他們的生活增添色彩；
5）提前準(zhǔn)備好條幅—（鴻楓化工“獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖”走進(jìn)兒童福利院活動(dòng)）；6）業(yè)務(wù)部主管負(fù)責(zé)安排相關(guān)前往志愿者提前購(gòu)買(mǎi)準(zhǔn)備好送至兒童福利院的生活日用品。3、活動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)當(dāng)天：
13：30在公司集合，查看相關(guān)物品是否遺漏，統(tǒng)一前往大良兒童福利院；14：30預(yù)計(jì)可以到達(dá)福利院，在福利院門(mén)口清點(diǎn)人數(shù)；14：40—15：10送禮物給孩子們，同時(shí)講故事或教孩子們畫(huà)畫(huà)；15：10—15：40帶著孩子們一起唱歌、玩游戲，講故事給他們聽(tīng)；15：40—16：10收集孩子們的愿望；16：10—16：20與兒童福利院管理人員以及孩子們一起合影留念；16：20—16：30離開(kāi)福利院，再次清點(diǎn)人數(shù)，統(tǒng)一回公司。
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、參加活動(dòng)的志愿者聽(tīng)從負(fù)責(zé)人安排，注意自身安全問(wèn)題。
2、在福利院期間，志愿者注意孩子存在的人身安全問(wèn)題，如有問(wèn)題應(yīng)立即聯(lián)系相關(guān)人員。
3、各志愿者在整個(gè)活動(dòng)期間應(yīng)注意自己的言行舉止，維護(hù)一個(gè)志愿者應(yīng)有的良好形象，備好自身物品。
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