【精選】活動方案模板合集五篇

　　為了確保工作或事情有序地進行，就需要我們事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家收集的活動方案5篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　活動目標：

　　1、了解骨骼是人體的支架，對身體很重要。

　　2、知道均衡飲食及保持正確的坐姿、站姿勢和鍛煉可以使骨骼長得更健康。

　　活動準備：

　　1、幼兒用書、練習冊。

　　2、各類食物小圖片及畫有餐盤的操作單、膠棒幼兒人手一份。

　　3、教師自制錯誤的做、站姿圖片各1張。

　　活動過程：

　　一、引導幼兒摸一摸自己的身體，激發(fā)幼兒學習興趣。

　　師：我們一起來摸摸自己的手臂，摸到了什么?(硬硬的骨頭)再摸摸其他的地方，你還在哪里摸到了骨頭呢?

　　教師小結：我們身體的每一個地方都骨頭，骨頭摸起來是硬硬的。骨頭還可以說是成是骨骼。我們全身都有

　　著大大小小的骨骼，骨骼像支架一樣支撐著我們的身體。

　　二、通過讓幼兒知道骨骼的重要性，引起孩子的重視。接著引導幼兒討論使骨骼健壯的辦法。

　　1、教師通過實驗，引導幼兒感知到骨骼的重要性。

　　師：我們來看看這個架子，架子上面有個小球，我們的這個架子就等于是我們的骨骼，而這個球等于是我們

　　的皮膚和肌肉，如果把這個架子拿掉的活這個球會怎么樣呢?可見骨骼對我們身體多么重要!沒有了骨骼，我

　　們的就不能站起來，不能做任何事情!所以我們要好好保護我們的骨骼，讓我們的'骨骼長的更棒。

　　三、討論該如何讓我們的骨骼這樣的更棒。

　　師：你們知道怎樣才會使骨骼長得更棒嗎?(鼓勵幼兒自由討論)

　　1、了解營養(yǎng)均衡，骨骼會長得更棒。

　　師：我們的身體好，我們必須要吃哪些食品?食品是對骨骼有好處的呢?

　　教師小結：米飯、雞蛋、牛奶、蔬菜、豆?jié){、肉、魚、蝦等這些食物對我們的骨骼有好處，可以使我們個子

　　長得更高，骨骼更堅固。所以每種食物我們都要吃，不能挑食，不然就長不高了。

　　2、了解保持正確的坐、站姿、骨骼會長得更棒。

　　師：書本里的小朋友的動作有什么不一樣?我們要向哪個小朋友學習?

　　教師小結：正確的坐、站姿可以使骨骼生長得更健康。

　　3、知道加強鍛煉，骨骼會長得更棒。

　　師：還有什么辦法可以使我們的骨骼長得更好呢?我們可以每天堅持做哪些適合的運動?

　　教師小結：我們還要經(jīng)常鍛煉身體，這樣我們的骨骼就會很堅實，不會容易斷。

　　四、結束活動。

　　師：我們知道了要怎么樣才能讓我們的骨骼長的很好，那現(xiàn)在開始我們來看看誰做的好.，誰長的最棒了!

活動方案 篇2

　　一、指導思想

　　按照“安全第一、預防為主”的指導方針，進一步加強幼兒園的安全教育工作，防止安全事故發(fā)生，增強廣大師幼的安全防范意識和自救自護能力，進一步推進幼兒園安全文化建設，營造“人人講安全，事事講安全”的安全環(huán)境。幼兒園定于9月份的第二周為安全教育周，今年的主題是“關愛生命，從我做起”，我們將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

　　二、活動時間：9月14日至9月18日

　　三、活動主題：關愛生命，從我做起

　　四、教育目標：

　　1、通過安全教育周系列活動，教育幼兒應保護自己不受傷害，提高幼兒的自我保護意識。

　　2、初步了解一些危險行為導致的后果，知道簡單的自救方法。

　　3、了解簡單的防病知識，知道通過運動、衛(wèi)生來增強體質。

　　五、具體內容：

　　1、加大力度宣傳，強化安全教育：通過宣傳欄、家園欄、電子屏等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、突發(fā)事件及自然災害等方面的'法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。充分發(fā)揮國旗下講話，大力加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，讓幼兒牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

　　2、開展一次專門的安全教育

　　宣傳普及安全知識：主要內容包括防人身侵害、交通安全、消防逃生、飲食衛(wèi)生、園內外活動的安全自護、防止意外傷害及意外傷害的自救。

　　3、召開一次有關安全教育的家長會。

　　9月11日召開安全教育家長會向家長告知我園開展的安全教育活動內容有《不要這樣做》目標：認識幾種容易導致危險的動作，教育幼兒在日常生活中舉止要得當，以免發(fā)生危險。《我怎么辦》：知道幾種處理突發(fā)事件的方法，提高初步的應變能力�！蹲⒁馕ｋU》（1）認識“注意危險”的標志及報警電話。（2）懂得不玩危險游戲，不接危險觸物，不到危險地方玩�！栋踩�用電》（1）了解安全使用電器的粗淺知識。（2）懂得要安全用電。在晨間談話中進行安全教育通過晨間談話，告訴幼兒以下內容，提高幼兒的自我保護能力。1.不在教室里、教室外亂跑2.上下樓梯時要注意安全，會用手扶住樓梯的扶手。3.不帶有安全隱患的玩具來玩。4.不到河邊、建筑工地、馬路邊、等危險處玩。

　　4、組織一次安全隱患排查整治行動。

　　要重點對燃氣設施、消防設施、供電設備等重點要害部位及校園周邊等進行全面排查，深入查找各種安全隱患，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時消除、及時整改。組織師生開展“幼兒園安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，讓每位幼兒參與其中，切身感受，強化意識，提高認識，熟練掌握自救自護技能。

　　六、活動要求

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　　1、各班教師在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位。

　　2、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。

　　3、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。

　　4、及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯，每天消毒。

　　5、加強幼兒點名工作，并做好晨檢記錄。發(fā)現(xiàn)流感等問題及時匯報，并及時打電話進行家訪了解原因，同時要求家長幼兒有事（如事假、病假）打電話來請假。

　　6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全。

　　7、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。

　　8、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。

　　9、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進午睡室等。

　　10、各年級進行開展安全方面的游戲活動。

　　11、各年級進行主題《寶寶當心》等安全活動內容教育。

　　（二）各班幼兒做到：

　　1、在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

　　2、確保上離園的安全。并督促家長一起遵守交通規(guī)則。

　　3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

　　4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

　　5、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。

　　6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

　　7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

　　8、教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時，如何逃生，火警電話是“119”等。

活動方案 篇3

　　為了貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》和省市“安全教育周”活動的相關要求，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的觀念，切實加強安全教育與管理，不斷提高學生的自護自救能力，營造“人人懂安全，時時講安全”的校園安全環(huán)境。經(jīng)學校研究，開學第一周（9月1日――9月7日），開展安全周教育活動。

　　一、活動時間：9月1日――9月7日

　　二、活動主題：強化安全教育，提高防范意識。

　　三、活動內容：開展安全教育“十個一”活動。

　　1、制定活動方案。依照市局安全教育周活動方案要求，根據(jù)學校實際情況，制定本方案。各科室、年級組可根據(jù)具體情況，制定安全細則。

　　2、舉行一次啟動儀式。開學初，第一次升旗儀式，組織全校師生舉行安全教育周啟動儀式。利用國旗下演講，進行安全教育周宣傳活動。政教處、團總支負責實施。

　　每天下午上課前，利用校園廣播，播放安全教育內容，加強教育效果。辦公室負責具體安排。

　　每次放學，校園廣播播放“注意交通安全警示語”，時時講安全。

　　3、組織一次疏散演練。政教處負責《河津市第三初中防震、消防緊急疏散演練方案》的制定及組織實施。開學前，首先召開班主任會議，部署安全教育，并下發(fā)各班疏散路線圖，要求每天課間操，按照此路線出樓，使疏散秩序常態(tài)化。

　　通過演練，使師生掌握基本的自救自護技能，養(yǎng)成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規(guī)范。切實增強廣大師生的'安全意識，提高應急避險能力。

　　4、上好一節(jié)安全教育課。七年級利用入學教育，進行一節(jié)安全課。八、九兩個年級，務必使每位教師的第一節(jié)課，上成安全課，并結合本學科的特點，把交通、飲食、防火、防觸電、防溺水等安全知識融入其中，提高同學們的安全防范意識。

　　5、開展一次安全隱患大排查。

　　政教處組織人員，在開學前對校園進行一次安全隱患大排查，對可能存在的隱患及時上報及時整改。

　　號召教師、學生開展“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，通過這一活動是全體師生認識到安全與自我息息相關，把安全意識滲透到教學和學習日常行動之中。政教處將對教師和學生提交的安全隱患報告整理、分類，及時整改。

　　6、組織一場安全知識教育專題講座。重點教育學生掌握防溺水、防意外傷害、防踩踏、防食物中毒以及交通、消防等方面的安全常識，進一步增強學生的安全防范意識。

　　7、召開一次安全教育主題班會。各班以“關注安全、關愛生命”為主題，對學生進行安全教育。各班將主題班會主要內容作好記錄，交政教處考查。

　　8、舉辦一次安全知識手抄報評選活動。學校在七、八兩個年級中，開展“安全常識知多少”為主題的手抄報活動，并進行評選獎勵，優(yōu)秀作品將以版面的形式進行展覽。

　　9、簽訂安全目標責任書。校長、科室主任、教師員工、門衛(wèi)、食堂管理員、家長，層層簽訂安全目標責任書，落實“一崗雙責”制度，將安全責任落實到人、到崗、到時段，做到安全工作事事有人抓，時時有人管，形成齊抓共管局面。

　　10、確定一個重點。根據(jù)學校地處家屬區(qū)中心、交通要道，重點確定在放學時段、校門口的安全管理。學校每天安排一位領導值班，政教處派人維護，門衛(wèi)配合。同時有交通警察現(xiàn)場執(zhí)法。確保師生安全通行。

　　本次安全教育周活動，由校長親自部署，校務會議研究，政教處制定活動細則并組織實施。牢固樹立“預防在前，教育先行”意識，周密安排，加強宣傳，一定能夠起到強化師生安全意識，增強師生安全防范技能的效果。

活動方案 篇4

　　活動一：集體活動——門鈴響了（分組）

　　一）、活動背景和設計意圖：

　　中班開展“我愛我家”的主題過程中，孩子們嘗試在娃娃家中體驗家里的各種角色，我們發(fā)現(xiàn)：孩子們開始有交往的意識，開始與同伴互動，但又不會合作，經(jīng)常會為了爭角色、搶玩具而發(fā)生摩擦，這些都是幼兒自我中心化的外在表現(xiàn)。那么，如何結合幼兒認知特點，培養(yǎng)幼兒禮貌用語、文明交往呢，我們覺得這是在生活中需要經(jīng)常利用各種契機去實現(xiàn)的目標。幼兒園《課程指南》中指出：“學習活動強調綜合性，要充分考慮幼兒的學習特點和認知規(guī)律，注重內容間有機聯(lián)系，互相滲透，并以幼兒的現(xiàn)實生活為軸心開展活動�！蔽覀儗φ瘴谋局敢�，不斷檢索和分析著新課程教材，努力尋找著不同教育策略。 老教材新上法就是我們在二期課改背景下嘗試的傳承與突破的教學方式，“門鈴響了”就是一個傳統(tǒng)卻受孩子歡迎的故事，在以往的'教學中，這個教材通常是以純語言形式來呈現(xiàn)的，重點在于讓幼兒學會復述故事，而在新課程背景下，怎么最大限度地發(fā)揮故事的教育功能?使教育目標在語言、認知、能力、情感領域有多方面的整合?我設想通過本次活動，既讓孩子在觀察傾聽中感受故事情節(jié)，又在故事發(fā)展中習得簡單交往語言，更讓幼兒嘗試運用數(shù)經(jīng)驗，來解決生活中遇到的一些小問題，使“與人分享”的教育貫穿在整個活動中。

　　二）、活動目標：

　　1、在小兔分餅干的游戲情境中，嘗試運用觀察推理、等分等方法。

　　2、愿意和大家一起分享好吃的點心，感受與同伴分享的快樂。

　　三）、活動準備： 小兔家的背景圖、電腦、小動物插圖、餅干、濕巾紙等

　　四）、活動設計：

　　（一）情景導入： 重點提問：

　　1、你們知道這是誰的家嗎?你從哪里看出來的?

　　2、小兔的家里有什么家具?

　　3、兔奶奶給小兔做了餅干，數(shù)數(shù)有幾塊?

　　（二）門鈴響了： 重點提問：

　　1、“叮咚”，是什么聲音?誰在按門鈴?(小刺猬進來)

　　(1)小兔會對小刺猬說什么?

　　(2)小兔說：“我們一起來分享餅干�！笔裁词欠窒�?它們會怎么分呢?(個別幼兒嘗試操作)

　　(3)它們每人有幾塊餅干? 2、“叮咚”，誰會來呢?(猜謎語)

　　(小狗、小猴進來)

　　(1)小兔說：“我們一起來分享餅干吧!”要讓它們分到的餅干一樣多，它們會怎么分呢?(兩位幼兒嘗試操作)

　　(2)現(xiàn)在每人有幾塊餅干? 3、“叮咚”，門鈴又響了，來了小熊一家。

　　(1)有誰呢?你從哪里看出來的?

　　(2)該請小熊一家坐在哪里呢?

　　(3)現(xiàn)在，小兔家有幾個人了?

　　(4)小兔又要請大家一起分享餅干了，每人可以吃幾塊餅干呢?

　　現(xiàn)在，每人只剩一塊餅干了!快點吃吧!

　　4、“叮咚”，門鈴又響了。 現(xiàn)在每人只有一塊餅干了，再有朋友來，怎么辦呀?

　　（三）分享餅干：（兔奶奶進來）1、請你們坐到小桌子旁，看看兔奶奶做了幾塊餅干?想想怎么分?

　　2、分享餅干。(關注幼兒分享餅干的情況)

　　活動二：區(qū)角活動

　　一）、游戲要求：

　　1、能自主地選擇材料、運用材料愉快地參與游戲。

　　2、能安靜傾聽同伴的講述，大膽交流自己的感受。

　　二）、游戲內容：主題區(qū)域： 名稱：Disney汽車城(主題3：我在馬路邊)

　　材料：汽車城場景、建構公路的各種積木、雪花片、停車廠、各種功能的小汽車

　　觀察要點：觀察幼兒如何組合運用材料建構汽車城。

　　名稱：Disney汽車工廠(主題3：我在馬路邊)

　　材料：各種盒子、輪子、制作汽車的工具若干

　　觀察要點：觀察幼兒對制作車子材料的使用情況。 名稱;Disney淘吧(主題3：我在馬路邊)

　　材料;淘泥作品若干、淘泥車的范例若干、淘泥工具、輔助材料等

　　觀察要點：觀察幼兒捏淘泥的方法及捏泥的衛(wèi)生習慣。 名稱：Disney 小車開來了(主題3：我在馬路邊)

　　材料：購物班車、私家小轎車

　　觀察要點：觀察幼兒開車的規(guī)則秩序，模仿現(xiàn)實開車的情景，體驗開車的樂趣。 名稱：Disney 書城(主題3：我在馬路邊)

　　材料： 主題汽車圖書、汽車標記圖、各類書籍、修補圖書工具、自制圖書工具、聽故事耳機、指偶若干

　　觀察要點：觀察幼兒看書、聽故事的習慣，進行適時的引導。 名稱：Disney歡樂之家 (主題1：我愛我家)

　　材料：家的場景、電話機、包水餃和春卷、廚房用具、電冰箱、毛豆、整理衣物、串珠珠等

　　觀察要點：觀察幼兒扮演家庭成員、角色模仿、參與游戲的情況。 名稱：Disney玩色小天地(主題2：在秋天里)

　　材料：秋天的葉子、各色顏料、玩色工具、各種創(chuàng)意的輔助材料

　　觀察要點：觀察幼兒選擇不同的輔助工具進行玩色的情況。 非主題區(qū)域：

　　名稱：Disney民間游戲坊

　　材料：彈珠、小紙牌、線、毽子、小棒、紅手帕

　　觀察要點：觀察幼兒在游戲時規(guī)則的遵守情況。 名稱：Disney玩具總動員

　　材料：麻將、萬花筒、水管、天平秤、形狀積木、套筒、五子棋等

　　觀察要點：觀察幼兒能否自主探索，嘗試不同的玩法。 名稱：Disney秘密屋

　　材料：大屋子、墊子、小玩具

　　觀察要點：觀察幼兒在里面進行什么游戲，情緒是否穩(wěn)定。 名稱：Disney購物樂園

　　材料：超市情景、各種包裝的糖果、膨化食品、購物袋、巧克力、自制禮物、玩具等。

　　觀察要點:觀察幼兒之間買賣交往的情況，豐富幼兒購物的經(jīng)驗，嘗試按一定的方法整理物品。

　　名稱：Disney糖果屋

　　材料:各種糖果圖片、糖果包裝紙、各種材料的糖果包裝、彩泥、棒棒糖

　　觀察要點：觀察幼兒能否運用各種材料加工、包裝糖果。

　　名稱：Disney大劇院

　　材料：手偶、自制舞臺演出服、錄音機、各種樂器、裝扮飾物等

　　觀察要點:幼兒能否運用各種材料進行裝扮，并能在舞臺上大膽地進行表演。

　　三）、交流分享：

　　1、說說今天在Disney樂園里開心的事情。

　　2、欣賞大劇院的表演，討論如何吸引觀眾。

活動方案 篇5

　　“健康揚州社區(qū)行”活動已開展6年。6年來，各地、各單位按照要求，積極組織醫(yī)療衛(wèi)生專家到農村，進社區(qū)、開展健康講座、義診和咨詢活動，為我市營造健康促進支持環(huán)境，打造健康文化品牌作出了積極的貢獻。為進一步貫徹《XX市“十大主題健康促進行動”實施方案》(揚府辦〔20xx〕65號)，推進衛(wèi)生為民惠民工作舉措的落實，決定在全市范圍內繼續(xù)深入開展“健康揚州社區(qū)行”活動，現(xiàn)將活動方案制定如下：

　　一、總體目標

　　開展“健康揚州社區(qū)行”活動，要堅持以衛(wèi)生為民惠民、促進社會和諧、服務人民群眾、展現(xiàn)衛(wèi)生系統(tǒng)為民務實清廉形象為總目標，以人民健康需求為第一導向，突出預防為主，鼓勵人人參與，促進健康公平，持續(xù)組織醫(yī)療衛(wèi)生專家、健康素養(yǎng)巡講師深入農村、社區(qū)、企業(yè)、機關、學校等地開展“千名專家、千場服務”活動，全年活動不少于1000場次，確保農村以鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)為單位，城市以社區(qū)為單位實現(xiàn)全覆蓋，切實提升我市居民健康素養(yǎng)水平。

　　二、組織領導

　　各地、各單位要將“健康揚州社區(qū)行”活動與當前黨的群眾路線教育實踐活動和全市衛(wèi)生系統(tǒng)組織實施的“走千村(社區(qū))進萬戶轉作風樹形象”主題活動結合起來，列入工作重要議事日程，納入全年目標和“高級職稱崗位職責量化標準”、“醫(yī)德醫(yī)風”等考核內容，成立專門工作領導小組，明確專兼職工作人員，形成工作合力，推動各項活動有條不紊地開展，不斷增強“健康揚州社區(qū)行”活動的創(chuàng)造力、感染力和影響力。

　　三、具體要求

　　(一)活動形式

　　以健康知識講座為主、結合咨詢、義診、宣傳資料入戶、健康知識宣傳牌巡展、培訓社區(qū)衛(wèi)生服務中心、衛(wèi)生服務站醫(yī)務人員、衛(wèi)生文娛演出、知識競賽、健康納涼晚會等群眾喜聞樂見的形式，積極開展大型健康主題活動，擴大健康文化的影響力。同時注重利用網(wǎng)絡、微博等新生載體，拓展出立體式的“健康揚州社區(qū)行”活動，拉近健康教育與百姓日常生活的距離，確�；顒尤〉脤嵭�。

　　(二)活動內容

　　“健康揚州社區(qū)行”活動內容要緊扣《中國公民健康素養(yǎng)66條》，推廣“學習科學、擁有健康、享受生活”的健康理念，向廣大群眾傳播健康、科學的生活方式，并根據(jù)當前疾病防治、衛(wèi)生保健需求以及不同地區(qū)、不同受眾、不同層面的接受能力，有針對性地開展宣教活動。

　　要著重幫助指導群眾建立健康行為和生活方式，對重點人群和特殊人群開展有針對性的健康服務。要根據(jù)《20xx年XX市居民健康素養(yǎng)監(jiān)測報告》所反映出的`問題，重點圍繞基本保健誤區(qū)和基本醫(yī)療核心信息，強化安全用藥、煙草煙霧危害控制、減鹽限酒、婦女衛(wèi)生、兒童保健等方面的知識開展健康宣教活動。

　　要根據(jù)季節(jié)特點和當前疾病譜發(fā)生變化的實際，進一步增強群眾防病能力。主要包括如心腦血管、呼吸道等慢性非傳染性疾病的防治以及艾滋病、結核病、手足口病、h7n9人感染禽流感等重點傳染性疾病的防治。在傳染病流行期或者突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后，準確把握健康防病輿論導向，做好相關宣傳教育活動。

　　(三)活動管理

　　1、制定方案，培育優(yōu)質健康服務隊伍。

　　各縣(市、區(qū))衛(wèi)生局、愛衛(wèi)辦，市直醫(yī)療衛(wèi)生單位，市區(qū)駐揚、民營二級以上醫(yī)院要切實加強組織領導，對照目標任務要求(見附件2)，認真制定活動方案和實施計劃、精心組織落實，確保每個活動有聲有色，有序有效。要采取多種途徑提前向社區(qū)居民公布活動內容、地點和時間，動員居民踴躍參加，確保每次活動參與居民人數(shù)不少于40人。

　　要加強健康教育師資隊伍建設，充實、調整師資力量，強化教育、培訓、管理，切實發(fā)揮各級健康素養(yǎng)巡講師師資專業(yè)優(yōu)勢，努力提高健康服務的效果。此外要探索建立志愿者服務隊伍，利用志愿者日、世界衛(wèi)生日等重大節(jié)日開展“進社區(qū)送健康”等青年、巾幗志愿者服務活動，培育一批健康志愿者服務隊伍。

　　2、強化宣傳，營造健康宣教良好氛圍。

　　各地、各單位要通過多種途徑，及時宣傳報道活動的過程，宣傳活動中好的內容及典型事例，努力擴大社區(qū)行活動影響力。要加強與新聞媒體的聯(lián)系，做好活動的新聞報道和宣傳工作，吸引更多的群眾積極參與到活動中來享受健康服務。

　　3、安排有序，嚴格執(zhí)行信息報送制度。

　　各地、各單位要根據(jù)計劃，扎實有序地開展活動，并于每月25日前將下個月的活動計劃表、本月活動開展情況統(tǒng)計表和匯總表(與20xx年表格相同)以及文字材料分別報送至市愛衛(wèi)辦(郵箱：**傳真：8********)和市疾控中心健教所(郵箱：** ，傳真：**)。影音等資料(圖片資料要標注活動時間、地點、內容、參加人員)直接報送市疾控中心健教所。

　　市衛(wèi)生局、愛衛(wèi)辦將定期與不定期地對 “健康揚州社區(qū)行”活動情況進行督導檢查，并將結果納入市衛(wèi)生局對各縣(市、區(qū))、市直醫(yī)療衛(wèi)生單位的年終考核成績，以確�；顒尤〉脤崒嵲谠诘某尚�。

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