關于活動方案(集合15篇)
為了確保事情或工作有序有力開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的關于活動方案，歡迎大家分享。
關于活動方案1
根據(jù)《打造學習型團隊，構(gòu)建書香型校園實施方案》文件精神，為深入推進學校構(gòu)建“有效課堂”活動，本學期教師閱讀書目為遼寧師范大學出版社出版的中小學教師校本研修教材《有效教學》。
一、學習目標、要求：
總體要求：通過系統(tǒng)的研修活動，自主更新有效教學的觀念，轉(zhuǎn)變低效教學的行為，掌握有效教學的基本策略，養(yǎng)成有效教學的反思習慣，盡快擺脫“無效教學和低效教學”的為難境地。
具體要求：
1、通過“教學的效率訴求”的研修，培養(yǎng)教師的有效教學意識。
2、通過“什么是有效教學”的研修，建構(gòu)有效教學的理論視野、價值取向和實施原則，把握有效教學的概念內(nèi)涵、表現(xiàn)特征及其運用意義。
3、“有效教學的設計與實施”，是研修重點，要求教師掌握“有效備課”、“有效指導”、“有效互動”、“有效管理”、“有效練習”、“有效策略”等促進教學效率和效益提升的基本策略。
4、“有效教學的評價”，是研修難點之一。幫助教師“提高有效教學的素養(yǎng)，掌握有效教學的評價因素”。
5、“學校有效教學管理制度的重建”，倡導“服務于教師”的制度重建，樹立“制度引導方向，制度喚起共同責任”的理念。
6、“有效教學的'反思”是研修又一重點內(nèi)容，要求教師建構(gòu)有效教學反思的行為模式。 7、“教師有效教學的八項修煉”，要求教師掌握“專業(yè)閱讀”、“微觀創(chuàng)造”、“教學研究”、“教學日記”、“課程資源的開發(fā)與利用”、“教師合作”等新的專業(yè)修煉技能。
8、每個教研組根據(jù)《有效教學》中單元后面的【參與式研修活動建議】，選擇3—4個作為本教研組研討內(nèi)容。變有效教學研修的專家“講課傳授方式”為自主參與體驗的“活動建構(gòu)方式”。要求教師完成【自主研修項目設計】的中的內(nèi)容。
二、學習時間安排：
采取理論學習、參與式培訓與自主實踐研究相結(jié)合的方式，理論學習以自學為主教研組集體學習為輔，參與式培訓與自主實踐研究以備課組為單位，有備課組長主持圍繞每單元“參與式研修活動主題”展開研討，并進行自主研修項目設計。
三、考核評價：
①每周學習筆記不少于300字。
�、趨⑴c式活動建議和自主研修項目設計完成其要求并上交教導處備查。
�、蹖W習結(jié)束后，理論測試。
�、芨鹘萄薪M選出教師和教研組考評申請，學校進行考核認定，對堅持帶頭示范，且效果明顯，所教班級成績優(yōu)良者，將授予白云湖中學學習型教師和學習型團隊榮譽稱號。
關于班主任學習<給年輕班主任的建議>的要求和安排：
一、學習要求：
1、每個工作日按下面的學習安排通讀2—3篇文章。
2、每周要有200字左右的筆記或體會。
3、按規(guī)定學完后撰寫個人心得體會（不少于20xx字），以級部為單位交教導處。
二、學習安排
根據(jù)班主任所寫筆記及撰寫體會情況，結(jié)合級部、政教處班級量化評比結(jié)果評選出學習型班主任。
關于領導干部學習教育管理理論書籍的要求和安排
學習要求：
1、校級領導干部學習書目：《改造學校待何時》 《成功學校管理智慧》。
2、每周要有500字左右的筆記或體會。
3、12月18日前學完。
4、按規(guī)定學完后撰寫個人心得體會（不少于20xx字），并12月25日前交校長室。
關于活動方案2
一、活動主題
“我的六一，我做主”。
二、活動目的
1、使孩子們知道“六一”是全世界小朋友的共同節(jié)日；
2、培養(yǎng)孩子們的自主參與意識，激發(fā)孩子們的表現(xiàn)欲望，建立自信心，讓孩子們獲得愉快的內(nèi)心體驗。
三、活動時間6月1日下午2：30----4：30。
四、活動地點一小班教室
五、活動準備1。場地布置。
2、獎項設置，獎品準備（玩具及貼紙）。
3、有關“六一”節(jié)的`舞蹈和歌曲。
六、活動要求
1、以英語和藝術(shù)活動為主；
2、以學生感興趣的活動為主，做到人人參與。
3、關注學生安全。
七、活動過程
1、學生2：20至教室內(nèi)集合，做活動開始前的準備工作。
2、開場（2：30）：介紹六一兒童節(jié)讓小朋友知道“六一節(jié)”是全世界小朋友的共同節(jié)日，老師播放關于六一兒童節(jié)的影片，向大家介紹。
3、大家一起表演英文歌舞。
4、游戲：聽英語歌搶凳子。
5、講故事比賽。
6、游戲：石頭、剪刀、布，給學生指定的單詞，兩兩上前PK。
7、休息5分鐘后評選講故事得獎者并分發(fā)獎品。
8、英文單詞PK。
9、游戲：Simonsays、唱歌吹蠟燭。
10、評選單詞PK獲獎者并發(fā)獎。
八、班主任對此次活動作總結(jié)。
關于活動方案3
一、活動背景：
在每個人的生命中，會經(jīng)歷許多不同的感情，比如友情、親情等等，那么哪種情最質(zhì)樸，最感人，是溶入我們血脈的？當然是父母之情。父愛如山，母愛似海，我們的生命是父母給的，從小到大得到他們精心呵護、哺育；我們的生活是父母創(chuàng)造的，一年到頭受到他們悉心關愛、培養(yǎng)；當我們需要接受教育時，父母盡最大可能為我們創(chuàng)造機會……這一切，我們都應心懷感激，不光要接受愛，也要回報愛。中華民族歷來是擁有五千年文明史的禮儀之邦，子女孝順父母是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�！罢l言寸草心，報得三春暉”，我們只有心懷感激，學會感謝父母、老師、同學，我們的生活才會更加美好。
在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常看到，被愛包圍的孩子不懂得感恩，不懂得珍惜父母之愛。因此，如何培養(yǎng)孩子的孝心和責任心，從小懂得感恩，是當前德育工作中一個亟待解決的問題。因此，我將本次綜合實踐活動的主題確定為《感恩父母》。
二、設計思路：
孝是什么？孝是初春的細雨滋潤拔節(jié)生長的嫩芽，孝是盛夏的涼風拂拭揮汗如雨的臉龐，孝是秋天的銀霜催熟掛滿枝頭的紅果，孝是嚴冬的陽光溫暖凌風跋涉的行人�？僧斘覀儗W生的思想道德現(xiàn)狀，特別是孝心方面的情況進行了全面的調(diào)查后卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：占不少比例的學生有著“以我為中心”的品行，他們性情驕躁，自私自利，目中無人，根本不知道去關心、體貼他人，即使是疼他愛他的父母。
本次活動的.主要目的是：培養(yǎng)孩子的孝心和責任心，讓他們從小懂得感恩，激發(fā)學生心中的愛，用愛回報父母的養(yǎng)育教導之恩。
三、活動對象：
六年級學生
四、活動目的：
據(jù)我觀察了解，由于感恩教育缺失，目前相當一部分學生感恩父母的意識比較淡薄，不懂得感念親恩，具體表現(xiàn)在：有的學生不知道或漠視父母對自己的付出和關愛，不珍惜父母的養(yǎng)育之恩，對父母不會心存感激；有的學生只會一味向父母索取，不懂得關心、體貼、回報父母，不會幫助父母做家務；有的學生羞于表達自己對父母的愛，不會對父母說感激的話，當?shù)玫礁改傅恼樟蠒r不會說聲“謝謝”；有的學生對自己含辛茹苦的父母不太禮貌，甚至頂撞父母；有的學生不記得父母的生日，甚至嫌棄父母老化、啰嗦、貧困；更有甚者做出忘恩負恩、傷害父母的事。針對上述現(xiàn)狀，我們將“感恩父母”系列活動的目標定為：
1、讓學生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關愛，對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。
2、學會大膽表達自己對父母的愛，學會對父母說“謝謝”，學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。
五、活動的實施：
�。ㄒ唬┗顒訙蕚潆A段：
1、子課題的討論與產(chǎn)生。通過給學生觀看“感恩的故事”短片，激發(fā)學生對父母的感恩之情，由學生討論出自己感興趣的活動子課題。
2、按興趣分活動小組，設計小組活動計劃。
3、老師指導活動計劃，共同完善計劃。
關于活動方案4
一、活動的意義
《禮記·曲禮》說：“人生十年，學。”十歲生日，人生的第一個十年，是孩子成長的第一個里程碑。十歲“成年禮”也是“八禮四儀”中的重要儀式。通過集體禮儀活動，家長、老師、同學可以見證自己的成長，留下美好而深刻的記憶。
通過這次“成長儀式”活動，目的是讓學生體驗自己的成長，銘記父母的恩情、老師的恩情、同學的恩情；感受生活的溫暖和幸福，懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活，懂得感恩。
二、活動主題
感恩十年，分享快樂
第三，活動的對象
三年級十班所有學生
四、工字續(xù)時間
20xx年6月1日下午
五、活動地點
三年級x班教室
六、活動流程
1、家長和學生在海報上簽名“我十歲了”
2、播放成長視頻熱身場（視頻由學生年輕時的照片制作，每個學生提供3張照片）
3、主持人介紹活動并宣布活動開始
4、家長代表和教師分別發(fā)言（10分鐘）
5、學生表演節(jié)目（表演形式可以是詩歌朗誦、舞蹈、歌唱、小品等。，40分鐘）
6、家長視頻送祝福（每位家長30秒左右，總時間控制在20分鐘以內(nèi)）
7、游戲——抓凳子/你畫我的猜想（15分鐘）
8、孩子送給父母一份“感恩禮物”（禮物是老師提前準備好的），父母送給孩子一份“成長禮物”，和孩子一起打開兩份禮物（15分鐘）
9、合照
10、“守護天使”鏈接（事先每個學生在紙條上寫下自己希望自己的“守護天使”如何保護自己，然后當場摘抄。比如A在紙上寫了“希望守護天使每天對我說一句鼓勵的話”，并簽了字。A、B畫完這張紙條，下個月默默執(zhí)行任務，一個月后不讓A查出守護天使是誰。10分鐘）
11日，主持人宣布活動結(jié)束
七、風險規(guī)避
風險1：時間太長
解決辦法：班主任負責控制時間，提前排練節(jié)目。
風險PPT和視頻設備有問題
解決方法：提前調(diào)試幾次，做備份，讓老師玩PPT。
風險3：家長視頻數(shù)據(jù)采集不完整
解決辦法：對于沒有發(fā)視頻的家長，老師及時打電話提醒，保證孩子有一個“成長儀式”不后悔。
活動規(guī)劃第3條北京王府井希爾頓酒店贈送父親節(jié)套餐
父親節(jié)是每年六月的第三個星期天。據(jù)說父親節(jié)選擇在六月，因為六月的陽光是一年中最熱的，象征著父親對孩子熾熱的愛。父愛如山。生活中很多事情都不可能永遠持續(xù)，但是父親給我們的.愛是永恒的……父親用粗壯的臂膀支撐著一家人，父親用親情溫暖著孩子們的心。父愛很深，我們可以一直感受到，但不善于表達。
今年6月xx日，一年一度的父親節(jié)即將到來。在這個父親節(jié)，為了讓每個人在節(jié)日期間向父親致以最誠摯的祝福，北京王府井希爾頓酒店專門舉辦了父親節(jié)感恩節(jié)活動，讓父親享受到非常禮貌的對待
【活動時間】：6月19日11：30—14：
【活動】：牛排、羊排、各種香腸、田園沙拉和甜點、澳洲風味燒烤自助餐祝你父親節(jié)快樂
【活動規(guī)則】：每人人民幣188元+15%服務費。啤酒沒完沒了。
【地點】：酒店6樓空中花園。
關于活動方案5
一、活動背景：
當今社會，是科技發(fā)達，經(jīng)濟增長的時代，部分小學生講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學開展學生講文明，懂禮貌的活動一刻都不能停止。為此我打算在三年級開展一次“我是文明小學生”的主題班會。
二、活動目的：
1、讓學生認識講文明、懂禮貌的重要性。
2、引導學生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習慣
三、班會準備：
1、布置學生根據(jù)主題收集資料，如：詩歌、故事、兒歌、小品等。
2、指導學生根據(jù)材料編排。
3、“我是文明小學生”的牌子若干個。
四、活動過程
（一）學生共同演唱《咱們從小講禮貌》師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容？生：告訴我們從小講禮貌。師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發(fā)光。今天班隊會的主題是：我是文明小學生
�。ǘ⿴煟阂氤蔀橐幻拿鞯男W生，在日常生活中我們應該怎樣做呢？生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。（學生暢所欲言）師：是的，要想成為文明小學生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學生。
�。ㄈ┬∑繁硌荩簬煟合旅嬲埧葱∑�，小品中的同學那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應該怎樣幫助他們？
1、小品《亂扔垃圾》情景：一個小學生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個小學生，幫他撿起來，并批評了他。是：這兩位同學誰做得好？誰做得不好？做得好的我們給他一個我是文明小學生的`牌子，做得不好的我們幫幫他。生：前面的同學做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。師：是��！地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個家的小主人，我們都應該愛這個家。對嗎？
2、小品《見到老師不打招呼》情景：老師在前面走，兩個學生低頭跑過去，假裝沒看見。師：這兩位同學的做法對嗎？為什么？生：這兩個同學的做法不對，老師每天給我們上課，關心我們，我們應該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為。
（四）學生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等古人為我們做了榜樣，我們二十一世紀的小學生怎能落后呢？下面老師看看，關于文明禮儀方面，你們知道多少。學生陳述，教師點評。
�。ㄎ澹⿲W生讀兒歌《我是文明小學生》，邊讀邊拍手。通過同學們的表演，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個文明的小學生，但真正落實到行動中，還是有一定的難度��！
（六）評價發(fā)獎規(guī)范的遵守要大家參與，我們要想成為文明小學生，就要用規(guī)范這面鏡子。時時刻刻約束自己，從舉手投足的小事做起，我班有很多同學在這方面做得很好，下面我們來夸夸他們，老師這里有獎品，我們發(fā)給他們。（發(fā)獎）
五、活動結(jié)束（希望寄語）
我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習慣。讓我們攜手共進，共創(chuàng)美好的明天！同學們，其實文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時候離我們只有一步之遙，有時候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭做文明小學生，最后，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結(jié)束今天的班隊會。
六、活動延伸：
課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會匯報文章。
關于活動方案6
“身懷報國心，永遠跟黨走”主題團日活動
“五四”運動，是一場徹底的反帝反封建愛國運動，它孕育了愛國、進步、民主、科學的精神，是我國歷史上具有劃時代意義的偉大事件。為隆重紀念五四運動91周年，建團88周年，建國61周年，根據(jù)上級團委的要求，我校團委決定開展“身懷報國心，永遠跟黨走”主題團日活動。
一. 活動目的
為了紀念五四運動九十一周年，建團八十八周年和建國六十一周年，深入貫徹科學發(fā)展觀，加強青少年的思想道德水平建設，繼承和發(fā)揚偉大的五四運動的光榮傳統(tǒng)，培育青少年愛國、愛黨、愛團的堅定信念，增強歷史責任感和時代使命感。引導青少年體驗富有時代內(nèi)涵的民族精神，培養(yǎng)從自身做起，樹立遠大志向，努力學習將來建設祖國的本領。
二. 活動主題
身懷報國心，永遠跟黨走
三. 活動內(nèi)容：
1. 開展新團員入團儀式，老團員重溫入團誓詞，組織團情、團史教育，充分利用多媒體資源，讓學生了解五四運動，激發(fā)學生的愛國意識，樹立高尚情操。
2. 開展“青春溫暖——特別的愛給特別的你”大手拉小手關愛行動。關注低收入家庭青少年、留守兒童、學困生、身體殘疾、缺乏家庭溫暖等需要特別關愛的學生，發(fā)動青年團員開展特別關愛行動，助推青少年發(fā)展。舉行青年團員教師與需要特別關愛的學生“大手拉小手關愛伙伴” 結(jié)成儀式。
四. 活動安排：
1. 活動時間為20xx年5月4日上午9：20分開始。
2. 學校青年團員教師、七八年級學生，各年級需要關注的少年兒童參加此次活動。
3. 活動地點：學校階梯教室。
五. 活動要求：
1. 參加活動的老師和學生要嚴格遵守時間，9：20分開始入場，三分鐘入場完畢。
2. 青年團員教師提前做好調(diào)查工作，確定關愛人選，與之結(jié)成“大手拉小手的關愛伙伴”。準備自己以前讀過的'書籍等作為一份小禮物，送給關愛伙伴，現(xiàn)場進行青春溫暖——特別的愛給特別的你“大手拉小手的關愛伙伴”結(jié)成儀式。
3. 青年團員要把此項活動長期開展下去，平時多給予這些特殊孩子關愛、幫助他們解決心靈困惑、成長煩惱，幫助他們學習，給他們以溫暖等等。
通過這次活動，青年團員們詮釋青春，弘揚五四精神，抒發(fā)愛國情懷，用實際行動來關注青少年的成長，在他們的健康成長之路上盡自己的一份力量。
關于活動方案7
一、活動目的.
1、擴大宣傳覆蓋面積，積累鄉(xiāng)鎮(zhèn)客戶 2、宣傳產(chǎn)品信息，增進售樓處來人量 3、宣傳銷售信息，提高項目成交率
二、活動地點
針對濱江各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，挑選經(jīng)濟實力較強的、來訪客戶相對較多，距離項目較近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，演出定在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主干道、休閑廣場或集市中心位置開展。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇建議為。。。。。。。
三、活動時間
6月2日到6月12日，下午16：00到20：00
四、活動主題
0元一間房？！買兩房送“一房” （產(chǎn)品高附加值信息宣傳）
五、宣傳方式
活動約4小時，針對前來觀看演出的客戶及主要村鎮(zhèn)進行單頁派發(fā)，做到人手一份，每家每戶一份。
六、活動內(nèi)容
1、文藝演出 2、有獎問答 3、項目賣點介紹 4項目銷售信息介紹
七、現(xiàn)場布置
演出舞臺：舞臺背景宣傳畫（尺寸提前交給代理公司進行設計） 音響設備：1套
客戶接待區(qū)：設置2張桌子，1頂帳篷，椅子若干及項目單頁， 數(shù)名銷售人員
八、活動流程
九、物料準備及費用預算
港龍項目組
關于活動方案8
一、活動名稱：
“健康口腔、幸福家庭”雷鋒月愛心義診志愿服務活動
二、活動主題：
健康口腔，幸福家庭
三、活動目的：
為了向廣大市民提高了口腔衛(wèi)生意識，普及口腔保健知識，強調(diào)口腔健康的重要性，我院積極號召口腔醫(yī)學院的青年志愿者，組織本次“健康口腔，幸福家庭”雷鋒月愛心義診活動。
四、活動時間：
20xx年3月4日星期日
五、活動地點：
人民廣場
六、參與人員：
口腔醫(yī)學院青年志愿者
七、活動準備：
�。ㄒ唬⒒顒硬邉澟c匯報
負責部門：社會實踐部
時間：20xx年2月28日---20xx年3月1日
1）活動策劃書初稿完成
2）活動策劃書交至由主席團審核
3）活動策劃書交由分團委書記審核
�。ǘ┗顒忧捌跍蕚洌�
1、做好此次活動的申報工作；
2、通知志愿服務負責人做好相關的工作；
3、聯(lián)系好采相人員，并布置采相任務。
�。ㄈ┗顒雍笃谛麄�
1、宣傳用品：照相機（DV錄像機）
2、宣傳小組：影像1人、新聞1人、總結(jié)1人，共3人、
3、報道范圍：
�。�1）市內(nèi)各新聞媒體：
《十堰日報》、《十堰晚報》、十堰電視臺、十堰廣播電臺等
�。�2）校內(nèi)報道：
宣傳欄、校園網(wǎng)站、校園廣播站
�。�3）采訪安排：
1、采訪參與本次活動的'青年志愿者；
2、采訪本次組織活動的相關領導；
3、資料收集及整理
八、活動安排
�。ㄒ唬┛谇恢R普及宣傳
由口腔醫(yī)學院的青年志愿者們向市民發(fā)放口腔防護知識宣傳單，普及口腔的基本防護知識。
�。ǘ┛谇槐Ｗo知識趣味問答
活動現(xiàn)場有專門的志愿者向行人提有關口腔保健方面的問題，如果回答正確，則贈送一只小牙刷，以此達到宣傳口腔保健知識的目的。
�。ㄈ┛谇涣x診
請口腔醫(yī)院的實習上在人民廣場進行口腔義診，檢查內(nèi)容包括齲齒的檢查，氟斑牙的情況檢查，全牙檢查。
九、經(jīng)費預算
宣傳單10元
禮品20元
湖北醫(yī)藥學院口腔醫(yī)學院
分團委社會實踐部
關于活動方案9
會員積分兌換活動方案
一、會員積分年底返現(xiàn)
20xx分返現(xiàn)50元現(xiàn)金券
1000分返現(xiàn)20元現(xiàn)金券
500分返現(xiàn)10元現(xiàn)金券
300分返現(xiàn)5元現(xiàn)金券
現(xiàn)金券可以直接購買任意商品（特價商品除外）
二、會員積分換好禮（啟瓶器、簡易茶壺、保鮮盒、干發(fā)帽、電飯鍋等）
100分積分換肥皂一個
200分積分換洗手液一瓶
300分積分換洗潔精（500ml）一瓶
600分積分換洗衣粉（800g）一袋/醬油（800ml）一瓶
1200分積分換金龍魚（900ml）一瓶/保鮮碗五件套/沐浴露一瓶
20xx分積分換雨衣一件/
3000分積分換泰國香米（10斤）一袋
5000分積分換
三、會員積分換購
20分積分加1元換購以下商品：
珍珠粉（北海華彬）、清火梔麥片（廣西正堂）、羚羊感冒片（永豐）、護手霜、唇膏、 50分積分加2元換購以下商品
黃連上清片（漳州）、玉葉涼茶（漳州）、御峰堂系列含片、金膚康靈（3g）、正紅花油（漳州）、
100分積分加5元換購以下商品
新膚螨靈霜、途爽暈車貼、抗病毒口服液、宏利白花油、格非西洋參含片、
四、
五、
關于活動方案10
一、比賽目的
1、為進一步提高我校班（隊）會質(zhì)量和班主任帶班能力，提升班級管理水平，切實提高德育的實效性和主動性；
2、使學生通過主題班（隊）會, 學會自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增強對國家、家庭、學校、班級的熱愛感和榮譽感，提升班風和校風；
3、邀請家長參與班級或?qū)W校重大活動，密切家校聯(lián)系，形成養(yǎng)成教育家校合力，促學生良好行為習慣養(yǎng)成。
根據(jù)縣局本年承辦全國德育工作年會的統(tǒng)籌安排和鄉(xiāng)中心校德育年會現(xiàn)場展示的需要，結(jié)合我校實際，特開展我校主題班（隊）會比賽活動。
二、參賽對象：1-9年級各班（隊）。
三、競賽內(nèi)容：主題班（隊）會設計方案和現(xiàn)場競賽 （二合一）。
四、競賽主題：
活動納入養(yǎng)成教育家校互動策略研究課題，從愛校教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠信教育、安全教育、愛心教育、心理健康教育、理想與前途教育、學生思想疏導、學習方法指導、班級文化建設等方面，結(jié)合班情確定參賽主題。（建議初三從理想與前途教育、學生思想疏導、愛校教育等方面選題）
五、班（隊）會形式：
�。�1）主題報告會；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；（4）野外活動；
（5）社會調(diào)查成果匯報；（6）文藝表演；（7）技術(shù)操作，實物交流；（8）經(jīng)驗介紹等。參賽者也可根據(jù)比賽要求自行選用或創(chuàng)作班（隊）會形式，創(chuàng)意新穎者將酌情加分，但一定要有師生互動。
六、競賽辦法
�。ㄒ唬┍荣惓闪⒔M織領導機構(gòu)
組 長：彭 波
成 員：朱福平、朱乾中、王立山、胡 英、戴 瑤、劉賽平、譚華明
潘 勇、湯 愷、許 容、特約評委
�。ǘ┓纸M
1、比賽分為年級段校賽和鄉(xiāng)觀摩賽二個階段進行。
2、年級段校賽：（3月30日前完成）
�。�1）以年級段為小組，副組長負責組織實施，在年級段所有班級中，按本次競賽內(nèi)容和要求開展比賽，賽后小組合議，分年級段各評選出優(yōu)秀班級參加鄉(xiāng)觀摩賽。
�。�2）各小組組長、年級段及評委安排
�。�3）各班因比賽耽誤的文化課，在比賽近兩周的養(yǎng)成教育或班隊活動課補上。評委因評審耽誤的課務，請評委本人將代課老師、節(jié)數(shù)報教務處。
（4）各班進行校賽前一天，各班主任將參賽主題班（隊）會的`書面設計方案電子稿報送王立山（455245214@qq.com）和戴瑤處，內(nèi)容包括主題和標題、背景、目的、形式、內(nèi)容、道具、過程等。
3、鄉(xiāng)觀摩賽（4月份完成，具體時間、方式另行通知）：
�。ㄈ┰u分辦法：總分由設計方案和現(xiàn)場展示兩部分組成，方案占30%；現(xiàn)場占70%，二者的總分為班級總分。
�。ㄋ模┆剟钷k法：本次比賽設一等獎六名，二等獎若干名。
七、競賽要求：
1、宗旨：“交流、提升”，要堅持“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，充分反映班級德育的教育性、導向性、針對性、時代性和序列性。
2、現(xiàn)場展示程序上，要素要完整。發(fā)揮學生的主體性、創(chuàng)造性，全體學生必須參加。
3、各班（小學部正副班主任合作、中學部跟班老師協(xié)助）根據(jù)《主題班（隊）會評價標準》、《主題班（隊）會方案評選評分標準》和競賽要求，合理分配時間和任務，精心準備。
4、主題班（隊）會現(xiàn)場展示時間不少于30分鐘，原則上以各班教室為場地（特殊要求先通報）進行。
5、點評。個別點評和組委會點評相結(jié)合。請評委準時到位，認真參評，并填好《主題班（隊）會評價標準》及《主題班（隊）會方案評選評分標準》。如果課有沖突，請?zhí)崆暗浇虅仗幷{(diào)課。
6、比賽期間，歡迎全校當節(jié)沒課的老師前往比賽現(xiàn)場觀摩。
7、要求每班邀請接待2位鼎力支持學校工作、文化素質(zhì)較高的的家長參與本次本班班會課賽課。年級參與本次活動的家長為以后年級家長委員會委員。
溫馨提示：在學生處、三樓辦公室和行政辦公室的電腦桌面上有湖南省主題班會競賽錄像和點評，歡迎老師們學習觀摩和參考。
白馬橋九年制學校
20xx-xx-xx
白馬橋九年制學校現(xiàn)場主題班（隊）會比賽評價標準
班級: 主題： 比賽時間： 月 日
白馬橋九年制學校主題班（隊）會比賽方案評選評分標準
班級: 主題： 時間： 月 日
參賽者最后綜合得分：
關于活動方案11
一、目的意義
通過積分返利的方式吸引消費者，使其購買“***”成為一種持續(xù)的行為，使主流消費群在現(xiàn)終端大力度促銷下降低其轉(zhuǎn)換其它品牌的可能性。
鞏固忠實顧客，同時將一次性顧客上升為長期顧客，進而吸引潛在客戶，最終達到增強品牌忠誠度與拓展市場的戰(zhàn)略目標。
同時本次活動通過收集的數(shù)據(jù)能夠成為分析品牌成長狀況及市場消費習慣的有效參考。
二、時效
活動長期有效，只憑積分，無時間限制；
三、活動統(tǒng)一傳播語：
“油”禮加不停 爭當文曲星
四、合作聯(lián)盟
1、與超市、獎品提供方合作，聯(lián)合促銷的操作模式，以求達到：
A、有效降低費用；B、相互促進銷售
2、活動須在指定超市進行，與超市進行合作以便利益掛鉤，超市將對活動進程進行監(jiān)管與增強宣傳熱情；
3、超市的選擇原則：
A、油坊王的上架超市；B、具有一定規(guī)模；C、擬定首批試點：沃爾瑪、武商量販
4、與獎品提供方合作，獎品提供方的獎品須在市場價的基礎上提供至少7折的優(yōu)惠；
5、獎品提供方的選擇原則：
A、為家居日用行業(yè)； B、知名品牌；
五、活動細則
1、積分方式：公司統(tǒng)一制作積分本與積分帖，積分本印刷積分贈送方式和積分帖粘貼欄。積分本由導購向活動期間參加積分的消費者在第一次購買時派發(fā)，以后每當消費者購買產(chǎn)品，由導購給予相應數(shù)額的積分帖。
2、兌獎方式：消費者憑借電腦小票和貼有相應積分的積分本兌換獎品。3——60分的贈品可在任意有導購的賣場兌換；60分以上的贈品在消費者提交相應積分的積分本后十天后，由當?shù)貥I(yè)務員送贈品上門或電話通知領取。
3、積分本上將會設置“兌換時間”一欄，獎品發(fā)放人員必須填寫，便于財務人員報賬時使用。公司有關審計人員會將“兌獎時間”與電腦小票上的時間進行核對抽查。
4、參與款型：購買油坊王“小榨家族”5L裝
5、兌獎的同時，可享有一次抽獎的機會；
6、等級獎品設定
*費用率：等級六及以下營銷費用率（獎品費用占總價的比例）達4—5%；等級七、八級營銷費用率達 10% 以上。
六、活動宣傳及終端陳列
1、襄陽晚報在每期硬廣中添加兌獎與中獎消息，吸引更多受眾參與。例如：XXX兌換價值250元，XXX抽的海爾電器；
2、公交車電子屏，活動開始之初的三個月，投放活動信息；
3、通過短信平臺通知積分快達到的消費者，注意購買兌獎；
4、通過在積分本上對活動信息進行說明；
5、在有堆頭等特殊陳列的時候，可以在堆頭上擺放三角卡說明活動，吸引人流。
6、制作KT宣傳板。于節(jié)假日放置在通道人流量大地地方，吸引關注！
七、活動管控說明
1、促銷員須對消費者進行活動說明與全程指導服務；
2、超市收銀員負責進行消費的登記與合適；
3、促銷員須與超市活動負責人建立緊密聯(lián)系，每日將累計情況客觀的融入日報中；
4、促銷主管須對活動進行全程監(jiān)督，嚴格備案客戶累計信息；所有的積分贈品都要憑借相應積分的積分本和電腦小票報賬，特殊情況收不到電腦小票的賣場報省級經(jīng)理批準備案核查。各地的企劃專員、促銷主管負責對本區(qū)域的贈品使用情況進行核查。
5、積分禮品派發(fā)時，3—60分的贈品可以根據(jù)計劃大量或全部發(fā)到辦事處，60分以上可根據(jù)現(xiàn)實情況組織采購。賣場有消費者積滿足夠的分數(shù)后，大區(qū)在十天內(nèi)將隨貨發(fā)到該賣場。
6、禮品出現(xiàn)短缺時，用相同費用的.其他贈品或食用油進行代替，并作好對消費者的致歉和解釋工作。
7、兌獎后工作人員將已兌獎的積分本剪去一角，防止重復使用。
八、渠道聯(lián)系與談判
1、與經(jīng)銷商溝通，要求經(jīng)銷商加強產(chǎn)品、物料配送，現(xiàn)場人員支持，穩(wěn)定價格，打款等各項支持。
2、充分了解賣場導購人員可調(diào)配的資源。準備好部分廣宣品、終端物料及贈品樣品，以增加溝通效果。
3、充分了解賣場導購人員心態(tài)。賣場導購一般關注什么（銷量提升、來客數(shù)增加、消費者單次購買量增加、營業(yè)外收入增加、活動有特殊性、獲利增加、知名度增加、增加賣場競爭性。 ）
4、根據(jù)公司方案及本地具體情況向賣場提出書面資料。如活動執(zhí)行時期、活動主題、活動方式、活動內(nèi)容、活動效果分析（充分迎合賣場采購人員心態(tài)）、需賣場提供的相關資源配合、活動執(zhí)行相關細則及注意事項。
5、賣場必須保證促銷時期的安全庫存（一般保證平時庫存的2倍以上），并與其達成緊急補貨計劃。
6、必須確定好促銷品種的特殊陳列位置及陳列面，最好能爭取到免費陳列。
7、必須確定好場外活動的活動場地及賣場可提供的相關道具。
8、如果執(zhí)行場外活動，必須聯(lián)系好活動場地位置，面積，使用時間，相關城管手續(xù)，賣場人員支持；相關道具：舞臺，音響及人員，背景布及廣宣品張掛工具，手工POP等；
9、爭取達到對賣場資源的最大利用
10、確定好最簡單的贈品領取方式，最佳的活動場所及廣宣位置。
九、導購培訓
1、導購必須意識到積分促銷的重要性以及帶來的效果，如果要說服一個消費者參與積分可能要長達七八分鐘的時間，但是一旦說服消費者參與活動，該消費者很長一端時間內(nèi)將成為我們的固定消費者，我們就可以獲得成倍的銷量，取得常規(guī)促銷無法相比的業(yè)績。
2、導購要做好消費者的參謀，導購對本次促銷活動必須有詳盡、清晰的了解，隨時、主動向顧客介紹。對有購買意向的顧客，要細致地向顧客介紹兌獎的規(guī)則。
3、對于有疑問的顧客，導購員應耐心解釋。在顧客提出反對意見或異議時，不宜與客戶強行辯解，而應該了解真實原因，適時承認我們的不足以增強顧客的信任感。
4、導購上班時候一定要主動發(fā)放活動的積分冊，不上班的時候要盡量放在方便顧客拿取的地方。
5、導購人員可以記錄好部分積分較高的消費者的電話號碼，對達到但還沒有領取贈品的消費者，提醒他們在規(guī)定的時間內(nèi)領取贈品，或者歡迎他們繼續(xù)參與活動，換取更高檔次、更多數(shù)量的禮品。
6、導購人員必須對促銷品的使用方法以及能給消費者帶來的好處都要有一個清晰的了解。促銷品在外面市場上的零售價是多少，導購必須統(tǒng)一宣傳口徑！
7、其他競爭信息、市場動態(tài)或者碰到難以解決的問題，需及時與當?shù)貥I(yè)務人員取得聯(lián)系。
十、兌獎過程
1、各辦事處應當確定禮品兌換的時間與地點，并用空白海報寫好加以宣傳。低檔禮品可以在所有有導購的賣場隨時兌換。高檔禮品可以先登記備案，核查無誤，十天之內(nèi)，由業(yè)務人員送貨上門。
2、為確保贈品供應，導購應在每本積分本上編號并問清楚消費者兌獎意向，做好記錄以便能對贈品需求有較好預測。
3、兌換禮品的步驟
收取積分本與電腦小票——〉核實積分貼的積分數(shù)——〉核實相應分數(shù)的電腦小票——〉核實電腦小票產(chǎn)生的時間（必須是活動時間內(nèi)的小票才有效）——〉請消費者做好領獎登記——〉如果現(xiàn)場有該禮品則發(fā)放禮品——〉向消費者致謝
【如果現(xiàn)場無該禮品——〉向消費者致歉——〉登記消費者聯(lián)系方式——〉告知消
費者將在十天內(nèi)通知其再次過來領取——〉向辦事處報告調(diào)配禮品——〉領到禮品后通知消費者領取——〉發(fā)放禮品——〉再次致歉并致謝】
十一、活動考核
1、為了引起重視，各區(qū)域必須把本次活動的執(zhí)行情況納入考核指標當中。從區(qū)域總監(jiān)、省級經(jīng)理開始，一級一級簽訂考核指標，直到導購這一層級。
2、各區(qū)域市場負責人員、辦事處主管應當經(jīng)常監(jiān)控活動的執(zhí)行情況，對本區(qū)域的情況做出階段性的總結(jié)，并針對下級工作存在的問題及時做好指導與調(diào)整。
3、導購的執(zhí)行情況是關鍵。各辦事處可以采取獎勵辦法，如每送出或收到十本積分本獎勵給導購五塊錢，每本積分本積分達到80分的獎勵十塊錢。
4、導購培訓效果的好壞直接關系到活動執(zhí)行的成敗，請各辦事處主管在對本區(qū)域的導購進行活動培訓時，除了對活動方案進行宣講以外，還應當采用互動式的方式，大家一起討論如何才能更好的執(zhí)行活動，并采取互問互答、模擬銷售現(xiàn)場等方式，務必使導購人員對方案及執(zhí)行細則做到滾瓜爛熟并能熟練地實際操作。
關于活動方案12
1、通過活動，讓幼兒了解一些運動項目，培養(yǎng)幼兒對參加運動的喜愛。
2、能用較完整的句子較連貫地講述“我最喜歡的運動”，清楚地表達自己的意思。
3、知道參加體育運動要堅持不懈，有不怕困難的精神。
活動準備：
1、課件—動畫片：看著我，跟我做。
2、ppt課件：運動項目知多少。
活動過程：
一、導入
啟發(fā)幼兒談論運動項目
小朋友，你們觀看過運動會比賽嗎?你看到了什么比賽項目?
你最喜歡哪一個運動項目?
(讓幼兒自由講述，激發(fā)談論的興趣)
二、展開
Ppt課件：運動項目知多少。
1、了解運動項目。
讓幼兒逐項看這些體育項目，并討論發(fā)言。
武術(shù)、羽毛球、籃球、排球、足球、乒乓球、水上排球、跳水。
游泳、花樣游泳、田徑、擊劍、馬術(shù)、體操、射擊、拳擊、舉重。
2、分組討論。
引導幼兒講一講自己知道哪一個運動項目的運動員，是怎樣了解他們的，最喜歡哪一個運動員，為什么細化他?
小結(jié)：運動員取得優(yōu)異的成績，非常的不容易，這成功的背后付出了許多辛勤的汗水。
3、運動員故事
(1)教師有選擇的將一兩個運動員艱苦訓練的小故事，讓幼兒知道參加體育運動要堅持不懈，要有不怕困難的精神。
(2)教育幼兒為他們的勝利感到驕傲，同時從現(xiàn)在起就要好好學習，堅持參加各種體育活動，夏天不怕熱，冬天不怕冷，練出好本領，爭取長大后也為祖國做出貢獻!
三、結(jié)束
觀看動畫片：《看著我，跟我做》讓幼兒跟隨動畫片的表演，在愉快的的熱身運動中自然結(jié)束活動。
關于大班美術(shù)教案我愛運動范文大全關于大班美術(shù)教案我愛運動范文大全2
教學目標：
1、幼兒能用雙手協(xié)調(diào)地撕出一定的形狀，并能組合粘貼出不同動態(tài)的人物形象。
2、體驗合作組畫的樂趣。
教學準備：
1、各種顏色的彩色紙若干。(大小不同)
2、記號筆人手一支，粉筆若干。
3、每組一份漿糊、抹布。
4、兩張1K的牛皮紙豎接。
教學過程：
1.教師和幼兒一起游戲，導入活動：
游戲名稱：運動猜謎。在游戲中，老師先做一些運動的動作，請幼兒猜這是什么運動?在請幼兒來做動作，其他幼兒猜。
2、談話討論：說說這些動態(tài)，人物的頭和身體是什么樣的?
3、出示已撕好的頭和身體，請幼兒上前擺出各種剛才看見的`動態(tài)形象。(教師可適當給予幫助)
3、交待活動內(nèi)容，引起幼兒參與活動的興趣。
A、請幼兒用雙手協(xié)調(diào)地撕出自己頭、身體和四肢的形狀。
(能力強的幼兒可撕出三角形的身體。)
B、幼兒將撕好的頭、身體和四肢的形狀進行動態(tài)的擺放，并能用語言表達自己在做什么運動。
C、將頭、身體和四肢的形狀進行動態(tài)的擺放好后，用漿糊先粘住一點，然后再貼到大的牛皮紙上。
(提醒幼兒畫面合作組畫的布局，要考慮別人貼的位置)
D、用記號筆給人物畫上五官。
E、用粉筆在邊緣上進行加粗，然后涂抹。
(注意色彩的搭配，給自己加上腮紅)
4.幼兒合作粘貼組畫，教師巡視指導，重點指導任務動態(tài)的擺放及粘貼。在大紙的構(gòu)圖上，教師及時給予適當?shù)闹笇?/p>
5.評價作業(yè)，展示幼兒作品。
A、集體欣賞，體驗合作組畫的樂趣。
B、聽音樂，模仿運動人物的動態(tài)。
關于活動方案13
鄭州九中 20xx年走進社區(qū)助殘服務活動的工作方案 為增強全校扶殘助殘意識，大力弘揚人道主義思想和中華民族扶貧濟困傳統(tǒng)美德，倡導“平等、參與、共享”的現(xiàn)代文明社會殘疾人觀，形成理解、尊重、關心、幫助殘疾人的良好社會風尚，決定在全校成立助殘志愿服務隊并開展志愿服務活動。
一、活動目的：
1、弘揚中華民族扶殘助殘傳統(tǒng)美德，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神；
2、在實踐中體會中華民族的扶殘助殘傳統(tǒng)美德，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻力量；
3、通過活動，增強集體凝聚力，樹立現(xiàn)代文明社會殘疾人觀。
二、具體要求：
1、全面動員部署，建立健全組織。20xx屆全體學生根據(jù)實際，充分利用報紙、廣播、宣傳欄等多種形式，加強宣傳引導和動員，抓好志愿者招募工作，于20xx年11月底前成立助殘志愿服務中心，組建助殘志愿服務隊，扎實推進，認真開展各項助殘服務活動。
2、加強制度建設，構(gòu)建長效機制，建立助殘志愿者培訓制度，提高服務能力，強化工作的針對性和科學性，實現(xiàn)需求和服務的有效對接。
3、加大宣傳力度，營造良好氛圍。以“中國青年志愿者服務日”、“國際志愿者日”和“全國助殘日”為契機，充分利用新聞媒體宣傳助殘行動，及時在校園宣傳欄報送助殘志愿服務行動中涌現(xiàn)出的先進人物和先進事跡，擴大助殘行動的校園影響力及社會影響力，在全校營造助殘的良好氛圍，激勵和引導更多的人參與到助殘行動中來。
4、注重學習配合，加強業(yè)務指導。要加強溝通，明確分工，密切配合。調(diào)查掌握殘疾人的基本情況和實際需求，并將需求分類匯總提供給團組織和志愿者組織。團組織和志愿服務隊要了解注冊志愿者的基本資料、特長優(yōu)勢及可以提供服務的項目和時間，共同做好志愿者和殘疾人之間牽線搭橋。
三、活動原則：
“四心”（熱心、愛心、耐心、細心）和“四不怕”（不怕苦，不怕累，不怕難、不怕丟面子）原則。
四、活動安排：
1、動員招募階段
（1）向20xx屆全體學生發(fā)出助殘扶殘倡議并進行動員。
（2）各班出一期以倡議助殘扶殘為主題的'黑板報。
2、行動階段
�。�1）各班團支部在充分宣傳發(fā)動的基礎上，將助殘扶殘活動與常規(guī)教育相結(jié)合，對同學進行幫助殘疾人教育。
�。�2）各班團支部可組織發(fā)動全班同學深入開展敬老助殘、扶貧幫困等活動。
�。�3）日常結(jié)對服務。根據(jù)幫扶對象的實際需求，結(jié)合志愿者的有關情況，采取“一幫一”或“多幫一”的服務方式，實施日常結(jié)對幫扶。
�。�4）定期集中服務。聯(lián)系一個社區(qū)，組織學生志愿者團隊，對社區(qū)肢體、智力、精神、視力殘疾等殘障人員定期開展志愿服務活動，即使暫無服務需求的，也要進行例行的問詢問需。同時，在全國助殘日、重陽節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日，組織志愿者開展集中服務活動。
�。�5）總結(jié)評比與反思階段。志愿者共分成三組，最后各組收集本組的幫扶殘障材料，認真填寫并上交記錄表及圖片，最后評比出活動積極分子3人，頒發(fā)鄭州九中助殘志愿者榮譽證書，并通過網(wǎng)絡媒體，校園廣播，宣傳欄，集中表彰等方法宣傳其奉獻精神和參與社會助殘工作所取得的社會效益。
五、活動內(nèi)容
1、生活服務。主要幫助服務對象解決日常生活中飲食起居方面的問題，提供服務。
2、健康服務。主要幫助服務對象解決求醫(yī)問藥和日常護理方面的問題，提供心理咨詢、康復指導等服務。
3、安全服務。主要幫助服務對象解決安全保障方面的問題，為他們提供服務。
4、精神服務。主要幫助服務對象解決日常生活中精神需求方面的問題，開展談心、聊天、讀報等精神慰藉活動，提供服務。
5、開展上門服務。開展上門走訪殘疾人活動,與社區(qū)殘協(xié)，對社區(qū)內(nèi)的殘疾人進行一次全面走訪，了解需求，關愛殘疾人，做到送政策上門，送服務上門。
6、開展輔導服務。與社區(qū)殘協(xié)合作，為殘疾人開設康復輔導課，輔導幫助殘疾人了解，掌握康復知識，為殘疾人提供康復服務。
7、社會公益服務。為各類殘疾人的文化體育活動提供志愿服務；為殘聯(lián)組織的各種大型活動提供志愿服務。每年3月5日“中國青年志愿者服務日”、“全國助殘日”（5月份第三個星期日）、12月3日“國際殘疾人日”、12月5日“國際志愿者日”，到康復中心開展慰問、義務勞動、等形式多樣的志愿服務活動。
關于活動方案14
新工業(yè)園的落成，是公司發(fā)展史上又一大里程碑，為制造基地的規(guī)�；a(chǎn)揭開了歷史新篇章，為企業(yè)宏偉藍圖的實現(xiàn)插上了騰飛的翅膀。為了更進一步提高工作效率，加強團隊建設，營造企業(yè)快樂工作和快樂成長的環(huán)境，特舉辦本次“快樂工作，溫馨家園”藝術(shù)節(jié)。
一、組織機構(gòu)
組長：
成員：
執(zhí)行推進：營運管理中心
二、藝術(shù)節(jié)具體內(nèi)容：
一“溫馨部落”設計大賽
1、活動意義：為積極營造辦公室輕松、和諧、團結(jié)、奮進的氛圍，促進部門協(xié)作，提高工作效率，發(fā)揚團隊精神。
2、活動形式：以公司辦公樓、部門辦公室、生產(chǎn)現(xiàn)場或宣傳欄看板等為參考對象，通過討論和部門協(xié)作，本著節(jié)約、樸素、活潑的宗旨，利用業(yè)余時間設計參賽作品。
3、活動評比：由組織機構(gòu)成員成立評委會對所有作品進行打分，并設立一等獎一名，獎金300元；二等獎2名，獎金100元；并對好的.設計方案在全公司推廣，公司適當給予設計成果基金。
二改善是快樂的
1、活動意義：從工作中發(fā)現(xiàn)不足，不斷的去改善提高，從中發(fā)現(xiàn)改善的快樂，運用到品質(zhì)改善中效果更佳。
2、活動形式：從活動發(fā)起之日起，每個部門上報一項急需改善的工作，并制定第一次改善方案，按方案實施后上報改善報告；然后再制定第二次或更多次改善方案，并進行實施；最后，對前后該工作的效果進行綜合對比，提交改善報告。
3、活動要求：結(jié)合本部門的工作，工作具有一定的代表性，制定詳細的改善計劃。
4、活動評比：由組織機構(gòu)成員成立評委會對所有報告的改善計劃、執(zhí)行改善過程、達到的效果等內(nèi)容進行打分，并設立一等獎一名，獎金200元；二等獎2名，獎金50元。
三全民總動員
1、大家一起來運動：為緩解疲勞和有益身心，從6月份開始，全公司管理人員每天下午2：00在一樓大堂做廣播體操運動，沒有特殊原因開會、出差等必須要參加；另外，每周六下午3：30營運管理中心會安排公司員工體育運動活動，天氣、生產(chǎn)任務調(diào)整等特殊情況除外，以當天郵件通知為準。
2、拖拉機撲克牌大賽：每部門派一隊隊員2人參加，采用三局兩勝制，每局1小時，報名時間6月30日之前，7月16日下午。
關于活動方案15
一、活動目標：
1、通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒樱箤W生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂、體驗與同伴、老師一起過兒童節(jié)的樂趣。
2、提高學生遵守游戲規(guī)則的自覺性。
二、活動的.前期準備
教室環(huán)境布置。
三、活動過程：
1、教師簡短發(fā)言、祝詞。
2、慶“六一”小競賽。背兒歌比賽。講故事比賽。
3、游戲活動
（1）搶椅子：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八。參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲（或音樂）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。
（2）快樂呼啦圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。
�。�3）兩人綁腳跑：分兩組進行比賽，兩個小朋友合作，最先到達的那組勝出。
4、慶�！傲弧惫�(jié)日快樂。小朋友相互贈送禮物。
5、表彰班級小標兵。
�。▌趧有吮粚W習小標兵；守紀小標兵；團結(jié)友愛小標兵；清潔小標兵。）
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