（熱門(mén)）幼兒園活動(dòng)方案14篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園活動(dòng)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：
為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹(shù)立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神和愛(ài)生如子意識(shí)，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第二十六個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷：面向家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問(wèn)卷。
2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級(jí)組組織教師展開(kāi)演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)
三、活動(dòng)時(shí)間：八月下旬至九月中旬。
四、活動(dòng)流程：
(一)前期：工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段(8月28日8月31日)
1、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，布置工作。
2、通過(guò)網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。
3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問(wèn)卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核。
4、印制調(diào)查問(wèn)卷。
(二)中期：調(diào)查問(wèn)卷及活動(dòng)宣傳階段(9月1日7日)
1、9月1日，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷。
2、9月3日，制作橫幅，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。
4、9月7日前，各年級(jí)組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。
(三)、后期：教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。(9月7日9月14日)
1、9月7日，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。
2、9月10日，舉辦園級(jí)教師演講比賽。
3、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
4、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。
五、評(píng)選辦法：
1、成立“我心目中的.優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評(píng)選小組，組長(zhǎng)：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。
2、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書(shū)。
六、工作安排：
黃金秀：
1、撰寫(xiě)活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。
2、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作。
3、負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。
呂品品：負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽。
王婷：負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的印制、統(tǒng)計(jì)，證書(shū)的制作。
丁勇梅：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動(dòng)拍照(活動(dòng)整個(gè)過(guò)程)，保留原始資料。
朱淑萍：提供證書(shū)。
環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅，展覽活動(dòng)過(guò)程。
各年級(jí)組組長(zhǎng)：
1、組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選。
2、收集調(diào)查問(wèn)卷、訪談內(nèi)容、演講材料等，交于黃金秀處。
幼兒園活動(dòng)方案 篇2
為了開(kāi)拓幼兒的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，萌發(fā)他們愛(ài)周?chē)h(huán)境、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，我園特地決定舉行一次“大手牽小手，一起去春游”的活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、親近自然、感受春天，讓幼兒在大自然的接觸中感受人與自然的和諧的'重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2、感受集體外出活動(dòng)的樂(lè)趣，并知道外出活動(dòng)的一些安全知識(shí)。
3、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月3日（周五）。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
周家大院。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
邀請(qǐng)函、校車(chē)2臺(tái)、風(fēng)箏、藥品、紙巾、音響、話筒、簽到冊(cè)、各班幼兒名單及電話、班牌、橫幅、音樂(lè)。
五、活動(dòng)流程：
1、8：30家長(zhǎng)在園簽到。
2、8：45家長(zhǎng)集合園長(zhǎng)發(fā)言。
3、9：00各班教師組織幼兒及家長(zhǎng)乘車(chē)（班主任在車(chē)上點(diǎn)名清點(diǎn)人數(shù)）。
4、9：30周家大院門(mén)口集合拍照（班主任清點(diǎn)人數(shù)）。
5、9：35—9：50發(fā)放風(fēng)箏幼兒與家長(zhǎng)作畫(huà)。
6、10：00組織家長(zhǎng)拍照。
7、10：00——11：00幼兒與家長(zhǎng)放風(fēng)箏、欣賞油菜花。
8、11：05集合坐車(chē)返園（班主任在車(chē)上點(diǎn)名清點(diǎn)人數(shù)）。
9、11：20幼兒園集合（班主任清點(diǎn)人數(shù)）。
六、安全保障措施：
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外，各班級(jí)增配行政人員和家長(zhǎng)委員會(huì)成員，保障出游的安全工作。
2、增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返園。
5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
6、參觀。不能大聲暄嘩、打鬧。
7、注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
幼兒園活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月26日上午9:00（星期一）
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
大精三班
三、活動(dòng)對(duì)象：
全班幼兒
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、明白十月一日是國(guó)慶節(jié)（是祖國(guó)媽媽的生日），讓幼兒了解我們中國(guó)的首都是北京。
2、明白自我是中國(guó)人，加強(qiáng)幼兒的愛(ài)國(guó)主義情感，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)。
3、嘗試用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
開(kāi)國(guó)大典視頻、圖片PPT、小紅旗、人民幣、地圖、日歷、美術(shù)材料、音樂(lè)《歌唱祖國(guó)》
六、活動(dòng)過(guò)程：
一)國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷及慶典活動(dòng)。
1、用幼兒所能理解的情節(jié)講述國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，今年是祖國(guó)媽媽67歲的`生日。
2、觀看開(kāi)國(guó)大典的圖片和視頻
3、明白我們的祖國(guó)全稱：中華人民共和國(guó)，簡(jiǎn)稱：中國(guó)；了解祖國(guó)標(biāo)志物：國(guó)徽、五星紅旗、國(guó)歌。
二)經(jīng)過(guò)圖片PPT，讓幼兒感受我們民族悠久的歷史和燦爛的文化以及祖國(guó)壯麗的河山和美麗的風(fēng)景，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
三）經(jīng)過(guò)國(guó)慶節(jié)里開(kāi)展的活動(dòng)圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣為祖國(guó)媽媽過(guò)生日。
1、給祖國(guó)媽媽送上祝福的話—祖國(guó)媽媽?zhuān)諝g樂(lè)！祖國(guó)媽媽?zhuān)覀儛?ài)你！
2、全體幼兒歌曲祝福，齊唱《歌唱祖國(guó)》。
四）送給祖國(guó)媽媽的禮物—小彩旗。
五）活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)主題主旨
1、體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)共同出游的樂(lè)趣，增進(jìn)幼兒與父母間的親情及家長(zhǎng)和教師之間的互動(dòng)關(guān)系。
2、在活動(dòng)中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無(wú)窮奧秘，感受秋天的變化，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，知道要保護(hù)游覽區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
3、由于時(shí)間關(guān)系，計(jì)劃組織3-4個(gè)親子游戲，通過(guò)團(tuán)體合作，拉近家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、同學(xué)與同學(xué)的感情，融洽班級(jí)氣氛。
活動(dòng)安排：
8:45 - 9:00 中山公園門(mén)口集合(南門(mén))
9:00 - 9:20 拍集體照
9 :30 - 11:20 親子游戲(見(jiàn)下面詳細(xì)說(shuō)明)
11:20 - 11:30 溫馨一刻：最后請(qǐng)寶寶說(shuō)說(shuō)秋游的感受，說(shuō)說(shuō)感謝爸爸媽媽的話，請(qǐng)幼兒送給爸爸或媽媽一個(gè)吻!!!
11:30 - 12:00 解散、自由活動(dòng)
注意事項(xiàng)
1、 本次活動(dòng)為自愿參加，為了讓您的孩子能感受到班集體的'快樂(lè)，也為了給家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)和老師間交流的平臺(tái)，請(qǐng)您盡量抽時(shí)間參加本次活動(dòng)，可以由1-2名家長(zhǎng)陪同孩子參加。
2、 請(qǐng)參加的家長(zhǎng)于星期六上午8：45分準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地，為了讓孩子有集體活動(dòng)感和便于與其他人群區(qū)別，統(tǒng)一穿園服,請(qǐng)根據(jù)天氣情況給孩子穿適宜的衣服，軟底鞋。
3、針對(duì)班級(jí)私家車(chē)比較充足，且考慮到節(jié)省包車(chē)費(fèi)用，我們暫定大家自行或拼車(chē)前往，按照約定的時(shí)間在中山公園南門(mén)口集合。
4、每位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)照顧好自己孩子的安全，請(qǐng)不要讓孩子脫離您的視線 !
5、為從小培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，請(qǐng)各家庭在活動(dòng)結(jié)束時(shí)清理自己的垃圾，并教育寶寶不能隨便扔垃圾。請(qǐng)家長(zhǎng)自備水、食物、毛巾、防蚊藥、照相機(jī)、垃圾袋等。
6. 溫馨友情信息分享：中山公園里面有一個(gè)兒童游樂(lè)場(chǎng)，有很多適合小朋友玩的項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目單獨(dú)收費(fèi)，如有興趣的家長(zhǎng)可以帶寶寶體驗(yàn)一下哦。還可以放風(fēng)箏，玩游艇等。
7、請(qǐng)?jiān)谥芩那坝赡暮⒆影驯净貓?zhí)單提交給老師。
請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀上述通知要求，并逐項(xiàng)填寫(xiě)清楚。
親子秋游活動(dòng)回執(zhí)單
PS：家委會(huì)分工：
XXX媽媽、XXX媽媽?zhuān)嚎傮w負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織、策劃、安排和協(xié)調(diào)。
XXX媽媽、XXX媽媽 或熱心的家長(zhǎng)：負(fù)責(zé)組織集體游戲 (老師們負(fù)責(zé)裁判工作)
需要召集熱心家長(zhǎng)幫助：集合點(diǎn)名、活動(dòng)攝影以及其他事宜
親子游戲：
游戲名稱：揪“尾巴 ”
游戲準(zhǔn)備：帶子或一字形的氣球
游戲玩法：一位家長(zhǎng)和孩子各自將帶子的三分之一塞進(jìn)摔腰里，其余部分拖在外面當(dāng)“尾巴”，尾巴不可太短，否則孩子不易抓住，家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，同時(shí)數(shù)“一、二、三”，兩人同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng)，互相揪對(duì)方“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝
游戲名稱：運(yùn)球
游戲準(zhǔn)備：氣球若干
游戲玩法：4個(gè)家庭隨機(jī)組合為一組，家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面或背對(duì)背，家長(zhǎng)先吹氣球，再把球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定的地方，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，運(yùn)球最多的家庭為勝。
注意：
A在運(yùn)球過(guò)程中，手不許碰到球;
B途中如球掉下，則撿起球返回起點(diǎn)，重新開(kāi)始。
游戲名稱：袋鼠抱
游戲玩法：10個(gè)家庭為一隊(duì)，每隊(duì)分成兩組，面對(duì)面站立，幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸，雙腿夾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)不能用手抱孩子。游戲開(kāi)始，第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng)，拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手，對(duì)面家長(zhǎng)則跑至對(duì)面，哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝。
游戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子
游戲準(zhǔn)備：家長(zhǎng)的鞋子
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子，然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長(zhǎng)穿好，先穿好的為勝利者
游戲名稱：踩氣球
游戲準(zhǔn)備：氣球若干
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請(qǐng)家長(zhǎng)將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽(tīng)到老師的口令游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰(shuí)是冠軍。
游戲名稱：小腳踩大腳
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳，看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。
游戲名稱：穿大鞋
游戲玩法： 由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加，家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊，聽(tīng)到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)那，幫家長(zhǎng)穿上鞋子，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰(shuí)先完成。
游戲名稱：找媽媽或爸爸比賽
游戲準(zhǔn)備：寫(xiě)上幼兒家長(zhǎng)姓名的紙條若干
游戲玩法：
孩子們分成兩組比賽，看看誰(shuí)先到終點(diǎn)，先完成任務(wù)。
在“開(kāi)始”以后，孩子們先從老師處抽好紙條，
單腳跳跑到對(duì)面的觀眾席(所謂觀眾都是些熱情高漲，躍躍欲試的家長(zhǎng)朋友們)，然后打開(kāi)紙條并大聲念出來(lái)(老師或家長(zhǎng)幫忙念家長(zhǎng)的名字，每張紙條都備注好了拼音和家長(zhǎng)名字)比如紙上寫(xiě)著是“XX媽媽”，孩子就在觀眾席前，大聲喊：“XX媽媽!”
找到XX媽媽后兩個(gè)人一起肩并肩單腳跳回到起點(diǎn)。
有孩子幸運(yùn)地抽到了自己的媽媽?zhuān)蜁?huì)欣喜若狂，連蹦帶跳地大喊：“媽媽! 媽媽!快點(diǎn)!”
這個(gè)項(xiàng)目不僅需要孩子們的努力，觀眾們也要配合得好才行。
孩子們接二連三的跑過(guò)來(lái)，叫著某位媽媽或爸爸的名字，被叫到的媽媽或爸爸自然不能發(fā)愣，要立刻舉手出列，趕緊配合孩子跑向終點(diǎn)。
所以，當(dāng)孩子們跑過(guò)來(lái)站到大人們面前的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友注意仔細(xì)聆聽(tīng)，可能被叫到的就是你哦~
這個(gè)游戲很有意義，不但可以側(cè)面讓孩子們復(fù)習(xí)了學(xué)到過(guò)的拼音，鍛煉了孩子們的膽量和勇氣 ，同時(shí)還可以認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)家長(zhǎng)，一舉三得哦。
同時(shí)這個(gè)游戲也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的熱情參與，看著被叫到名字的家長(zhǎng)興奮的和孩子們跑向終點(diǎn)，一旁的家長(zhǎng)也激動(dòng)的吶喊助威，整個(gè)活動(dòng)充滿了歡聲和笑語(yǔ)。
幼兒園活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：1、感受歌曲旋律，熟悉歌詞內(nèi)容，學(xué)習(xí)演唱歌曲。
2、熟悉游戲玩法，能根據(jù)游戲規(guī)則，進(jìn)行游戲，通過(guò)變“門(mén)”的造型，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造、合作的能力。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)游戲的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、將活動(dòng)室布置成森林。
2、人手一張報(bào)紙。
3、錄音機(jī)，磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：一、音樂(lè)能力訓(xùn)練：跟聲音走
1、發(fā)報(bào)紙，幼兒用報(bào)紙擋住眼睛，跟著教師拍出的鈴鼓聲走。
2、隨芝麻開(kāi)門(mén)的音樂(lè)跟老師即興舞蹈。（熟悉音樂(lè)）
二、聽(tīng)辨樂(lè)曲結(jié)束音游戲
�。ㄓ變簩�(bào)紙鋪在地上，坐在上面。）
1、教師彈奏樂(lè)曲，要求幼兒聽(tīng)仔細(xì)樂(lè)曲的結(jié)束部分。
2、游戲：聽(tīng)辨樂(lè)曲結(jié)束音
玩法：幼兒在樂(lè)曲開(kāi)始時(shí)出門(mén)去玩耍，樂(lè)曲結(jié)束時(shí)跳回報(bào)紙的家里。
（游戲進(jìn)行2—3次）
三、學(xué)唱新歌《芝麻開(kāi)門(mén)》
1、教師以講故事的形式，幫助幼兒了解歌詞內(nèi)容。
2、學(xué)唱新歌采用教師先示范演唱，再運(yùn)用整首跟唱法進(jìn)行教唱。
3、進(jìn)行游戲“穿越森林”
A 教師講解游戲規(guī)則
小朋友進(jìn)入森林的路上，有個(gè)老巫婆會(huì)說(shuō)我變、我變、我變變變，就變成一扇門(mén)擋住我們的路，如果我們聲音響亮地唱《芝麻開(kāi)門(mén)》的歌，老巫婆就會(huì)打開(kāi)門(mén)，我就能從門(mén)里鉆或爬進(jìn)去。
B 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲
第一次請(qǐng)配班老師做巫婆變成一扇大門(mén)，當(dāng)小朋友唱《芝麻開(kāi)門(mén)》后，巫婆打開(kāi)門(mén)，幼兒依次用不同的姿勢(shì)過(guò)門(mén)。
第二次請(qǐng)一名能力強(qiáng)的`幼兒變門(mén)。
C 發(fā)揮幼兒的想象，鼓勵(lì)幼兒變出各種各樣的門(mén)。
D 和客人老師合作游戲，幼兒變門(mén)，客人老師來(lái)唱歌，鉆過(guò)小朋友變的門(mén)。
四、結(jié)束活動(dòng)
幼兒園活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)主題：
尋找自然界的奧秘。
二、活動(dòng)背景：
xx自然博物館建立于20xx年x月。館藏了各類(lèi)珍貴的動(dòng)物、植物、礦物巖石等標(biāo)本，其中大部分動(dòng)物植物標(biāo)本由xx師范學(xué)院師生共同制作完成的。鄭州自然博物館擔(dān)負(fù)的主要功能是科學(xué)地收藏自然標(biāo)本，通過(guò)向社會(huì)開(kāi)放，傳播自然科學(xué)知識(shí)和歷史文化知識(shí)。xx自然博物館分九大展區(qū)；一樓的南國(guó)夏風(fēng)、嵩山之春、黃河金秋、海底世界、冰雪風(fēng)情；二樓的綠色暢想、昆蟲(chóng)世界、造化神秀和生命支撐等九個(gè)展區(qū)，館藏各類(lèi)標(biāo)本近萬(wàn)件。
三、活動(dòng)目的'：
通過(guò)親子活動(dòng)，家長(zhǎng)參與，親身感悟大自然的神奇，激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然，熱愛(ài)科學(xué)探索的熱情。
主要了解自然的奧秘，各種昆蟲(chóng)植物，了解動(dòng)植物世界，爬行動(dòng)物和哺乳動(dòng)物等，來(lái)豐富幼兒的自然科學(xué)知識(shí)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日（周x）上午x：xx—xx：xx，大約x個(gè)小時(shí)，x：xx集結(jié)完畢。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx自然博物館。
六、活動(dòng)機(jī)構(gòu)：
幼兒園x班。
七、參加人員：
x班家庭成員人數(shù)不限，最好由孩子的爸爸媽媽參加。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、參觀自然博物館。
2、欣賞自然文物，體會(huì)文物藝術(shù)。
3、了解相關(guān)自然文物知識(shí)。
九、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前的準(zhǔn)備
1、發(fā)出通知，家庭報(bào)名，統(tǒng)計(jì)具體人數(shù)。
2、穿運(yùn)動(dòng)鞋，衣服合理，注意保暖。
3、運(yùn)輸方式：自駕（大家可以相互拼車(chē)，但是要提前說(shuō)）。
4、活動(dòng)期間注意安全。
�。ǘ┗顒�(dòng)過(guò)程中
1、觀看自然，聽(tīng)講解。
2、參觀過(guò)程中做到有序文明。
�。ㄈ┗顒�(dòng)后
各自返回，注意安全。
十、注意事項(xiàng)：
1、若地點(diǎn)不太清楚，電話聯(lián)系或者汽車(chē)導(dǎo)航。
2、前往目的地的過(guò)程中，注意安全。
幼兒園活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)背景：
秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。在這個(gè)秋風(fēng)飄蕩的季節(jié)，正是出游的好日子，正適宜我們這些學(xué)習(xí)疲憊和生活忙碌的同學(xué)們，出去游山玩水，出去觀花賞草，呼吸新鮮空氣，放松情緒。
但三三兩兩的形式太普遍了，群眾出游才新穎，所以我們選取群眾出游，讓隊(duì)伍將快樂(lè)放大，讓群眾將樂(lè)趣增加，讓回憶更加深刻，讓感情更加牢固。
二、活動(dòng)意義：
促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，增進(jìn)感情，創(chuàng)造回憶。放松情緒，減輕壓力。鍛煉身體，增進(jìn)體質(zhì)。欣賞戶外風(fēng)光，擴(kuò)展見(jiàn)識(shí)。豐富同學(xué)們的課余生活。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間—xx年11月8日（如若下大雨，時(shí)間推遲）。
地點(diǎn)—龍泉山（陽(yáng)光健身步道）
四、活動(dòng)對(duì)象：
旅游管理六班全體同學(xué)
五、活動(dòng)資料：
爬龍泉山，欣賞龍泉山風(fēng)景、途中穿插一些k歌大賽、乒乓球比賽等小節(jié)目
六、前期準(zhǔn)備：
1、班委在班上召開(kāi)班會(huì)，策劃介紹這個(gè)活動(dòng)的相關(guān)資料。
2、由余世慧和吳興盛去踩點(diǎn)
3、由程曼曼去買(mǎi)所需食物（瓜子、花生、棒棒糖、薯片、橘子等）和借東西（乒乓、撲克等）
4、班委仔細(xì)審核策劃書(shū)，查看有無(wú)缺陷。討論可能發(fā)生的意外及解決辦法。
5、成立安全小組：何云峰、楊歡、張丹、萬(wàn)琴、余世慧（各寢室的代表）
七、活動(dòng)開(kāi)展：
第一階段：
1、當(dāng)天13：00在食堂門(mén)口集合，由學(xué)習(xí)委員楊歡清點(diǎn)人數(shù)。由文藝委員蔣攀登負(fù)責(zé)拿相關(guān)物品（零食、相機(jī)、乒乓）。
2、清點(diǎn)完畢，全體步行到878站臺(tái)，再乘坐878路到“濱河路站”下。如果一次走不完，分批走，由班長(zhǎng)何云峰、副班長(zhǎng)陳燕、團(tuán)支書(shū)張丹分批帶領(lǐng)。
3、到“濱河路”下車(chē)后，先到的同學(xué)等待后面的。楊歡注意人數(shù)，全班仍步行到龍泉山，前由陳燕、張丹帶路，后由何云峰、宣傳委員吳興盛護(hù)隊(duì)。
4、到陽(yáng)光健身步道起點(diǎn)（區(qū)醫(yī)院那邊）集合（大約14：00），楊歡清點(diǎn)人數(shù)，張丹簡(jiǎn)要說(shuō)明這天的主要資料、強(qiáng)調(diào)下次集合時(shí)間、強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)等相關(guān)事宜。
5、全班群眾照相，李靈玲負(fù)責(zé)照相。
第二階段
1、由陽(yáng)光健身步道上龍泉山，路上邊走邊聊天。邊走邊唱歌，由黃筱彤、蔣攀登、周寒帶頭起歌。邊走邊強(qiáng)調(diào)安全，由安全小組負(fù)責(zé)注意提醒各自寢室人員的`安全。
2、步行到乒乓場(chǎng)后（大約15：00），稍作休息，然后舉行寢室k歌大賽，由陳燕主持。由歡呼聲決定第一名，第一名獲豐厚食物。
3、其后，愿意休息的就繼續(xù)休息，愿意打乒乓球的就分組進(jìn)行乒乓球比賽，愿意打撲克的就打撲克。
4、在休息和k歌時(shí)，由生活委員程曼曼負(fù)責(zé)給同學(xué)們分發(fā)食物并強(qiáng)調(diào)注意環(huán)境衛(wèi)生。
5、在整個(gè)活動(dòng)中，由心理委員晏夢(mèng)馨、李靈玲負(fù)責(zé)照相。
6、（大約16：20）繼續(xù)步行到結(jié)束（大約16：50）
第三階段
1、在陽(yáng)光健身步道（右邊）終點(diǎn)集合，由楊歡點(diǎn)名。
2、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勥@天游玩的感受，請(qǐng)班委總結(jié)并表示感謝以及完美的祝愿。
3、由先定的班委帶領(lǐng)照原路回到。
4、到校園后，何云峰請(qǐng)同學(xué)們回去好好休息、提醒上選修課、表示感謝。
5、班委清理這天所剩物品。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
（瓜子、花生、橘子、棒棒糖等）待定
九、后期工作：
1、班委總結(jié)，提出好的意見(jiàn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。提出缺點(diǎn)改善，以便下次注意。
2、由xx整理相片并上傳到群空間，由吳興盛寫(xiě)出新聞。
3、由xx匯報(bào)班費(fèi)開(kāi)支狀況。
幼兒園活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子在親子活動(dòng)中，感受“六一”兒童節(jié)的歡樂(lè)節(jié)日氣氛，度過(guò)一個(gè)特殊、有意義的“六一”兒童節(jié)。
2、讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，密切家園情、師生情、親子情。
3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
4、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進(jìn)家園同步教育。
日程安排：
1、5月25日-5月28日各班發(fā)放“六一”親子春游邀請(qǐng)函，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，明確參加人數(shù)。
2、做好春游活動(dòng)準(zhǔn)備工作（班級(jí)召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議、發(fā)放通知書(shū)、做好安全防護(hù)及游戲材料和節(jié)目準(zhǔn)備工作等）。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：濱湖公園
4、活動(dòng)時(shí)間：5月30日
5、活動(dòng)準(zhǔn)備：食物、水、相機(jī)、風(fēng)箏、急救箱、垃圾袋等
6、活動(dòng)參與人員：各班教師，幼兒及其家長(zhǎng)，保健醫(yī)生、攝像人員、照相人員全程陪同。
7、活動(dòng)流程：
9：00公園門(mén)口集合，教師清點(diǎn)人數(shù)，闡明活動(dòng)注意事項(xiàng)。
9：00--9：40參觀公園，感受美麗的環(huán)境。
9：50--10：20點(diǎn)心時(shí)間，感受分享的'快樂(lè)。
10：20--10：30整理場(chǎng)地、清掃垃圾，還原春天的潔凈。
10：30--11：30節(jié)目游戲時(shí)間，感受春天的快樂(lè)。
11：30--12：00放風(fēng)箏比賽，感受放飛的快樂(lè)。
12：00活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)要求：
1、各班于活動(dòng)前一天發(fā)放家長(zhǎng)通知書(shū)，告知集合時(shí)間、集合地點(diǎn)及活動(dòng)安排與注意事項(xiàng)，要求具體明確，細(xì)致周到，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和組織性。
2、整個(gè)活動(dòng)由各班家委會(huì)協(xié)助老師完成。家委會(huì)成員配合老師分工協(xié)作，包括導(dǎo)游、小組負(fù)責(zé)人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場(chǎng)地布置等。
3、所有教師在活動(dòng)時(shí)提前一天上報(bào)參加人員名單及具體安排，活動(dòng)當(dāng)天提前半小時(shí)（即8點(diǎn)整）準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)集合地點(diǎn)，核實(shí)活動(dòng)細(xì)節(jié)。
4、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施：對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實(shí)、責(zé)任到人（班主任為班級(jí)安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游安全工作；副班教師負(fù)責(zé)配合班主任組織好幼兒活動(dòng)，維持好活動(dòng)紀(jì)律；保育教師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游護(hù)理工作）。除此以外各班級(jí)增配行政人員保障出游安全工作。
5、活動(dòng)前，班級(jí)教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
6、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發(fā)事情。
7、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
幼兒園活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
1。讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2。鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè)，增進(jìn)友誼；充分感受節(jié)日的快樂(lè)。
3。讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4。讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣。
5。知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
6。愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)對(duì)象：
小班全體幼兒
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日上午
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1。布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2。每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3。幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物（3～4樣）
4。磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物
活動(dòng)過(guò)程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的.美？”
幼兒：“快過(guò)年了！”
教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩�？�?/p>
幼兒自由回答。（點(diǎn)評(píng)：開(kāi)放性問(wèn)題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流）
二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。
1。請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2。請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3。幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話。
4。各班孩子分享食物。
教學(xué)反思：
元旦即將到來(lái)，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂(lè)和喜悅。
幼兒園活動(dòng)方案 篇10
一、開(kāi)展區(qū)角建構(gòu)游戲
1、目的：發(fā)展幼兒空間想象力，創(chuàng)造力，激發(fā)他們探究和創(chuàng)造精神。
2、具體辦法：在活動(dòng)室一角固定好建構(gòu)游戲區(qū)，每周投放不同的操作材料，如大型積塑、雪花片、廢舊的大小紙盒、飲料瓶、泡沫等。讓幼兒在游戲活動(dòng)時(shí)或課間自由活動(dòng)時(shí)進(jìn)行圍合搭建。
二、開(kāi)展區(qū)域益智區(qū)游戲
1、目的：激發(fā)幼兒積極參加認(rèn)知活動(dòng)，讓幼兒在有趣的認(rèn)知環(huán)境中獲得知識(shí)。
2、具體辦法：每班在活動(dòng)室一角設(shè)立益智游戲區(qū)，每次投放不同的材料，如：七巧板、拼圖、數(shù)字接龍卡片、認(rèn)字卡片、走迷宮書(shū)、撲克游戲牌等等。在游戲活動(dòng)時(shí)間引導(dǎo)幼兒自由玩。
三、開(kāi)展生活區(qū)游戲
1、目的：幫助幼兒樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
2、具體辦法：在活動(dòng)室一角設(shè)立生活游戲區(qū)。每次活動(dòng)游戲前投放好生活方面的材料，引導(dǎo)幼兒自由開(kāi)展游戲。
四、開(kāi)展科學(xué)區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)游戲
1、目的：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察事物，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。
2、具體辦法：在活動(dòng)室的一角設(shè)立科學(xué)、數(shù)學(xué)游戲區(qū)，幼兒在課間自由活動(dòng)時(shí)間和游戲活動(dòng)時(shí)間，到科學(xué)、數(shù)學(xué)游戲區(qū)中玩中學(xué)、學(xué)中玩。
五、開(kāi)展語(yǔ)言區(qū)角游戲
1、目的：提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣。
2、具體辦法：在活動(dòng)室的一角設(shè)立語(yǔ)言游戲區(qū)角，教師要經(jīng)常更換投放的材料，讓幼兒隨時(shí)自由地玩。
六、開(kāi)展美工區(qū)區(qū)角游戲
1、目的：使幼兒產(chǎn)生敏銳的審美感知，為他們的游戲、學(xué)習(xí)與創(chuàng)作提供適當(dāng)?shù)腵環(huán)境和條件，營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍，使幼兒自由地觀察，欣賞各種不同的藝術(shù)品，任意選用不同的工具和材料與同伴友好地合作，有條理地進(jìn)行各種美術(shù)活動(dòng)。
2、具體辦法：在美工區(qū)中設(shè)置擴(kuò)大幼兒視野的欣賞角，有目的、有序地向他們展示各種各樣的形態(tài)、色彩之美，并有針對(duì)性地讓幼兒對(duì)每一時(shí)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容有所了解，調(diào)動(dòng)其創(chuàng)作美的積極性。
七、開(kāi)展豐富多彩的角色游戲
1、目的：通過(guò)幼兒對(duì)社會(huì)生活的反映和模仿，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。
2、具體辦法：除每班創(chuàng)設(shè)一個(gè)角色游戲區(qū)外，單獨(dú)設(shè)立角色游戲室，每班按照活動(dòng)安排表有序進(jìn)行角色游戲活動(dòng)，教師根據(jù)本班孩子年齡特點(diǎn)適時(shí)準(zhǔn)備半成品以增加游戲投放材料，讓幼兒盡情參與到生活、社會(huì)模仿中，以拓展幼兒與同伴交往、合作的經(jīng)驗(yàn)。
八、具體活動(dòng)安排：
三月份：
1、各班根據(jù)幼兒園游戲計(jì)劃及本班幼兒的需要和興趣制定出班級(jí)游戲計(jì)劃。
2、組織各班教師學(xué)習(xí)游戲計(jì)劃。
3、各班教師針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r重新調(diào)整活動(dòng)區(qū)，為幼兒提供具操作性，教育功能和安全性的材料，盡可能投放一些半成品材料，滿足幼兒的興趣和需要。
四月份：
1、加強(qiáng)戶外游戲活動(dòng)的力度，為幼兒提供豐富的戶外游戲時(shí)間，滿足幼兒需要，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
2、組織全體教師參觀各班區(qū)域的創(chuàng)設(shè)及開(kāi)展的活動(dòng)情況。
3、組織觀摩年輕教師的音樂(lè)游戲活動(dòng)并進(jìn)行集體評(píng)析。
4、檢查教師當(dāng)月開(kāi)展游戲活動(dòng)的觀察記錄及反思。
五月份：
1、組織觀摩各教研組年輕教師的語(yǔ)言表演游戲活動(dòng)并進(jìn)行集體評(píng)析。
2、組織教師接待姐妹園對(duì)各班區(qū)域活動(dòng)的參觀學(xué)習(xí)。
3、檢查教師當(dāng)月開(kāi)展游戲活動(dòng)的觀察記錄及反思。
六月份：
1、進(jìn)行年齡段幼兒繪本故事表演展示活動(dòng)。
2、組織年齡段觀摩角色游戲活動(dòng)并進(jìn)行集體評(píng)析。
3、檢查教師當(dāng)月開(kāi)展游戲活動(dòng)的觀察記錄及反思。
七月份：
做好幼兒園、班級(jí)幼兒游戲總結(jié)收集整理工作。
幼兒園活動(dòng)方案 篇11
一、指導(dǎo)思想
我們根據(jù)幼兒愛(ài)聽(tīng)故事、善于模仿的特點(diǎn)，借著區(qū)少年宮開(kāi)展“故事大王”評(píng)選活動(dòng)的指示精神，我園積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)想講、敢講、喜歡講、有機(jī)會(huì)講并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境，從而提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和大膽表現(xiàn)自我的欲望。
二、參加對(duì)象
全園145名幼兒根據(jù)自身情況自愿報(bào)名。
三、活動(dòng)時(shí)間安排
20xx年12月1日全員動(dòng)員，12月4日幼兒在各班教師處報(bào)名，12月8日各班自行組織比賽，12月9日各班推選選手參加幼兒園比賽，12月18日推選1人參加區(qū)少年宮評(píng)比。
四、具體項(xiàng)目安排
1.班級(jí)比賽安排
參加人數(shù)不限，教師利用日常教學(xué)活動(dòng)和游戲活動(dòng)時(shí)間組織開(kāi)展。
各班獲獎(jiǎng)人數(shù)為：小班10人，中一班10人，中二班10人，大班12人，一、二、三等獎(jiǎng)的比例為3:3:4。
2.幼兒園比賽安排
參加幼兒園比賽的各班人數(shù)為每班3人，共12人，從12人中推選1參加區(qū)故事大王比賽。
3.活動(dòng)地點(diǎn)：中二班活動(dòng)室
4.評(píng)議人員
園長(zhǎng)、語(yǔ)言教研組全體教師和部分幼兒代表
5.活動(dòng)具體流程
（1）幼兒入場(chǎng)并按指定的位置入坐。
�。�2）主持人上臺(tái)介紹評(píng)委及比比賽規(guī)則。
�。�3）按抽簽順序請(qǐng)幼兒上臺(tái)講故事。
�。�4）請(qǐng)園長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
五、參賽要求
1．參賽故事內(nèi)容健康，積極向上，生動(dòng)有趣。
2．講述故事聲音洪亮、吐字清楚，有條理，語(yǔ)言生動(dòng)，感染力強(qiáng)，富有童趣。
3．參賽選手自然大方，天真活潑，講述時(shí)間為3分鐘。
一、促進(jìn)了教師素質(zhì)的提升
1.提高了教師的組織與指導(dǎo)能力
從開(kāi)始各班幼兒的發(fā)動(dòng)報(bào)名到最終評(píng)比活動(dòng)的結(jié)束，各班語(yǔ)言組教師和配班教師經(jīng)過(guò)了組織幼兒報(bào)名、和家長(zhǎng)一起為幼兒精選故事、指導(dǎo)幼兒講述技巧和講述后進(jìn)行分析和反思這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)，大大提高了她們獨(dú)自組織班級(jí)活動(dòng)的能力。同時(shí)，對(duì)于故事講述方面的指導(dǎo)也有了大幅度提高。
2.提升了教師的反思能力
故事講述結(jié)束后，各班老師主動(dòng)積極地通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)匯報(bào)了本次故事比賽參與的人員和獲獎(jiǎng)情況，告訴家長(zhǎng)通過(guò)本次活動(dòng)孩子獲得的進(jìn)步和發(fā)展。老師們公布了本次比賽的.成績(jī)，意在讓家長(zhǎng)看到自己孩子和其他幼兒的不足，明確下一步努力的方向和今后指導(dǎo)的策略。同時(shí)，各位老師分別就本次故事講述比賽的情況進(jìn)行了深入淺出的書(shū)面總結(jié)，以便讓老師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找下一步努力的方向，提高了教師的反思能力。
二、提高了幼兒的綜合能力
1.激發(fā)起幼兒參與講述活動(dòng)的興趣
在教師的積極發(fā)動(dòng)下，各班幼兒積極地報(bào)名參與講述，全園共有96名幼兒報(bào)名講述故事，占全園出勤幼兒的80%，其中，大班幼兒32名幼兒參與，占全班出勤幼兒的88%。這充分說(shuō)明教師發(fā)動(dòng)工作做得好，營(yíng)造出一種積極參與活動(dòng)的氛圍，充分調(diào)動(dòng)起幼兒參與活動(dòng)的積極性和對(duì)講述活動(dòng)的興趣。興趣是最好的老師，在興趣的指引下，孩子們才能講述好。
2.鍛煉了幼兒的綜合表現(xiàn)能力
通過(guò)講述故事比賽，幼兒提高的不僅是語(yǔ)言表達(dá)能力，還有他們非常欠缺的舞臺(tái)意識(shí)、良好的記憶力、對(duì)故事的理解能力和通過(guò)多種手段積極表現(xiàn)的能力。通過(guò)本次故事講述和比賽活動(dòng)，孩子們膽量提高了、口齒更清楚了、表現(xiàn)手法更豐富了。沒(méi)有參與講述的幼兒從參賽選手的表現(xiàn)中獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從不同層面促進(jìn)了幼兒綜合素質(zhì)的提高。
三、密切了家園之間的聯(lián)系
孩子們對(duì)故事講述的熱情與練習(xí)不僅在幼兒園里釋放，還有的幼兒需要在家庭中請(qǐng)爸爸媽媽當(dāng)觀眾進(jìn)行練習(xí)。在這一過(guò)程中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的指導(dǎo)就開(kāi)始與教師的指導(dǎo)產(chǎn)生一些摩擦和碰撞、意見(jiàn)與分歧，正是這些摩擦與碰撞才促成了教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)交流。教師們的先進(jìn)理念得以與家長(zhǎng)交流，從而使家長(zhǎng)更加了解幼兒園的辦園思路和育兒理念。于是，的家長(zhǎng)為了更好地教育好自己的孩子，開(kāi)始重視與教師之間的互動(dòng)與交流。達(dá)到了密切了家園聯(lián)系、形成有效教育合力的目的。
幼兒園活動(dòng)方案 篇12
一、幼兒園籃球教學(xué)活動(dòng)的意義。
玩球是幼兒與生俱來(lái)的天性，但由于幼兒年齡小，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與精確性還未完善，這在一定的程度上限制了他們對(duì)球類(lèi)的特性及其基本動(dòng)作和技能的掌握。
幼兒園籃球教學(xué)活動(dòng)是指教師有計(jì)劃、有目的、有組織的通過(guò)游戲形式教授幼兒籃球活動(dòng)的基本動(dòng)作，在幫助幼兒掌握各種基本動(dòng)作的同時(shí)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)以及促進(jìn)幼兒良好個(gè)性品質(zhì)與社會(huì)性發(fā)展的教學(xué)活動(dòng)�；@球運(yùn)動(dòng)不僅僅是體育教學(xué)的重要內(nèi)容，對(duì)孩子們還有規(guī)范良好行為的教育作用，能夠積極促進(jìn)幼兒健康陽(yáng)光的成長(zhǎng)，發(fā)展幼兒的身心健康，樹(shù)立終身體育鍛煉的理念。
我簡(jiǎn)化籃球的教法入手，積極地尋找著適合孩子們年齡特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的教育教學(xué)方法。讓孩子們喜歡并愛(ài)上這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，使他們不但學(xué)會(huì)籃球技能還鍛煉了身體，提高了身體素質(zhì)，提高了運(yùn)動(dòng)能力，充分享受籃球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
二、幼兒園籃球教學(xué)的思路。
我院以籃球?yàn)樘厣顒?dòng)，作為一名體育老師，我以熟悉籃球的球性練習(xí)來(lái)引導(dǎo)幼兒的興趣，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。在幼兒園，孩子們年齡小，手部力量和腿部力量不是很到位，對(duì)抗性的.比賽是有一定的難度的，結(jié)合幼兒的年齡及生理運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，立足于《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出的“以幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作”的精神，我做了些嘗試性的探索。
1、籃球教學(xué)的總目標(biāo)有三點(diǎn)。
第一、讓每名孩子能夠積極主動(dòng)地與同伴一起投入籃球活動(dòng)中，對(duì)籃球活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣；
第二、積極探索與同伴運(yùn)球的各種方法，具備良好的協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)、形成團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、活潑開(kāi)朗的良好個(gè)性心理品質(zhì)；
第三、豐富籃球動(dòng)作的技能，提高玩球的多樣性。
了解籃球比賽規(guī)則，學(xué)習(xí)靈活的運(yùn)球的方法，能一對(duì)一的對(duì)抗，在練習(xí)中獲取得競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。讓幼兒在掌握運(yùn)動(dòng)技能和進(jìn)行身體鍛煉的同時(shí)體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的各種樂(lè)趣，產(chǎn)生對(duì)運(yùn)動(dòng)快樂(lè)的體驗(yàn)，并逐步形成終身參加實(shí)踐的志向和習(xí)慣。
2、籃球教學(xué)的方法策略。在教學(xué)過(guò)程中教師先示范，幼兒整體認(rèn)識(shí)，然后分解每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，上肢和下肢的局部學(xué)習(xí)。讓幼兒整體練習(xí)，老師在巡回個(gè)別指導(dǎo)、熟練鞏固后，在集體練習(xí)運(yùn)用提高。
再配上兒歌輔導(dǎo)法，就是把籃球類(lèi)動(dòng)作的要領(lǐng)、規(guī)則編成朗朗上口的兒歌，在學(xué)習(xí)打籃球的基本動(dòng)作和技能時(shí)結(jié)合兒歌的朗誦，使幼兒在理解兒歌的同時(shí)記憶了動(dòng)作要領(lǐng)或游戲規(guī)則。這種形象地方法能引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒學(xué)習(xí)的效果，在幼兒練習(xí)過(guò)程中，還可采用靈活多樣的方式如單獨(dú)練習(xí)、對(duì)練、小組練習(xí)等，幫助幼兒掌握相關(guān)知識(shí)和技能。促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展，另外我還加強(qiáng)對(duì)班級(jí)教師的籃球培訓(xùn)，寫(xiě)好每一次培訓(xùn)的計(jì)劃，嚴(yán)格要求老師學(xué)會(huì)并掌握籃球的基本知識(shí)點(diǎn)和動(dòng)作要領(lǐng)，調(diào)動(dòng)老師們的參與意識(shí)和積極性，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為形成院本特色的球類(lèi)活動(dòng)課程奠定基礎(chǔ)。教師在教學(xué)實(shí)踐——反思、分析——尋找解決方法——教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，知識(shí)和能力得到了同步提高。
三、幼兒園籃球基本動(dòng)作練習(xí)。
第一、兒歌輔導(dǎo)法。我用兒歌的形式簡(jiǎn)化了籃球基本動(dòng)作要領(lǐng)，讓孩子們有趣地掌握基本動(dòng)作和方法。
持球手心空空不觸球、兩臂彎彎成八字；雙腳肩寬稍微屈、指瑞控球于胸前。
拍球手當(dāng)帽子蓋住球、手位協(xié)調(diào)很重要；一上一下膝稍屈、指根掌沿拍拍樂(lè)。
運(yùn)球手推按球前后方、眼睛平視不看球；落點(diǎn)身體側(cè)前方、手身前傾保護(hù)球；低運(yùn)球：兩腿彎曲膝以下。
高運(yùn)球：兩腿微屈腰腹間。
傳接球雙手持球于胸前、兩眼注視接球人；后腳蹬地前臂伸、翻掌傳球給對(duì)方。
接球兩腳前后稍屈站、兩眼注視傳球人；伸直雙臂接準(zhǔn)球、掌心相對(duì)收住球。
幼兒園活動(dòng)方案 篇13
�、瘛⑸罨顒�(dòng)：
1、根據(jù)幼兒戶外活動(dòng)后上樓梯的情況進(jìn)行討論：走樓梯應(yīng)該怎么走？碰到其他班的孩子同時(shí)上樓梯應(yīng)該怎么做？
2、幼兒進(jìn)行小組討論后回答，老師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)，幼兒園半日活動(dòng)方案。
3、提醒祝偉，杜文鵬等幾個(gè)孩子走樓梯時(shí)能不講話，跟著隊(duì)伍靠右邊走。
�、�、戶外活動(dòng)：
繩子、板羽球、皮球
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)跳繩，發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力。
2、能用多種方法來(lái)玩皮球。
3、會(huì)兩個(gè)孩子合作游戲。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
繩子、板羽球、皮球、毛巾、籮筐
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，做活動(dòng)準(zhǔn)備。（如跑步、模仿操等）
2、向幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容：繩子、板羽球、皮球
3、提出活動(dòng)要求：
�。�1）、跳繩的孩子能認(rèn)真的練習(xí)跳2個(gè)以上，能找空的地方進(jìn)行活動(dòng)，以免繩子打到同伴。
�。�2）、玩皮球的孩子會(huì)動(dòng)腦筋用多種方法來(lái)玩皮球。
（3）、玩板羽球的孩子會(huì)找個(gè)好朋友玩，兩個(gè)人控制好一定的距離。
（4）、活動(dòng)時(shí)能遵守游戲的規(guī)則，愛(ài)護(hù)運(yùn)動(dòng)器械。
�。�5）、活動(dòng)中熱了要及時(shí)脫衣服，并把衣服疊好放整齊。
4、幼兒分組活動(dòng)：
�。�1）、老師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
�。�2）、提醒個(gè)別幼兒脫衣服。
5、活動(dòng)結(jié)束、收歸器械。
Ⅲ、學(xué)習(xí)活動(dòng)：
數(shù)學(xué)區(qū)域化活動(dòng)：雙向排序
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)雙向排序。
2、在操作活動(dòng)中能獨(dú)立完成任務(wù)，認(rèn)真、仔細(xì)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、游戲活動(dòng)的地墊五張（上面貼有箭頭和數(shù)字）、磁帶、錄音機(jī)。
2、教師示范題卡。
3、幼兒操作作業(yè)單，操作圖形卡、數(shù)字卡，鑰匙、鎖各20把，標(biāo)記牌若干，固體膠、蠟筆、籮筐、剪刀若干。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、游戲“猜猜他是誰(shuí)”
1、介紹游戲的玩法
師：“今天我們要來(lái)玩一個(gè)新的游戲‘猜猜他是誰(shuí)’，老師給你們準(zhǔn)備了一些地墊，我們聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)傳地墊，音樂(lè)停拿到地墊的孩子翻開(kāi)地墊上的數(shù)字，我們一起根據(jù)地墊上的箭頭、數(shù)字來(lái)猜猜這個(gè)孩子應(yīng)該是誰(shuí)。數(shù)的時(shí)候我們從手里拿地墊的孩子開(kāi)始數(shù)起。”
2、帶領(lǐng)幼兒玩游戲。
提醒幼兒游戲時(shí)要遵守規(guī)則。
�。ǘ⒔榻B區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容：
師：“今天老師給你們準(zhǔn)備了許多好玩的游戲，我們一起來(lái)看看吧！”
1、小小開(kāi)鎖匠
師：“架子上有20把鎖，籮筐里有一些鑰匙，小朋友要看著鑰匙上的標(biāo)記牌找到相應(yīng)的鎖，并把它打開(kāi)，規(guī)劃方案《幼兒園半日活動(dòng)方案》。”
2、嘟嘟牛去郊游
師：“秋天到了，嘟嘟牛要出去郊游，它開(kāi)著小貨車(chē)，帶上好吃的東西準(zhǔn)備出發(fā)，那這些東西該放在車(chē)廂的哪一節(jié)呢？請(qǐng)你看著上面的圖示，將物品剪下并貼在相應(yīng)的車(chē)廂里。
3、圖形排隊(duì)：
師：“根據(jù)上面的圖示，看看哪個(gè)圖形排在第幾，分別幫它們排好隊(duì)�！�
4、雙向排序：
師：“根據(jù)提示，看看從哪頭數(shù)過(guò)去的第幾個(gè)圖形是什么顏色的，就給它涂上相應(yīng)的顏色�！�
5、排在第幾個(gè)
師：“看看上面的圖形是怎么排隊(duì)的，把你觀察到的結(jié)果記錄在表格里�！�
�。ㄈ�、幼兒分組活動(dòng)，教師指導(dǎo)。
1、指導(dǎo)幼兒要看清楚箭頭的方向后再圖形排的位置。
2、提醒幼兒要看清楚題意，獨(dú)立操作。
3、活動(dòng)中的廢紙不亂扔，放在籮筐里。
�。ㄋ模⑹諝w材料，評(píng)價(jià)
1、提醒幼兒快速收歸。
2、表?yè)P(yáng)活動(dòng)中認(rèn)真的幼兒。
3、針對(duì)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，重新講解，加深理解。
�、�、家長(zhǎng)沙龍：孩子入小學(xué)前需要準(zhǔn)備些什么？
活動(dòng)過(guò)程：
1．導(dǎo)入，介紹嘉賓。
今天，我們聚在一起進(jìn)行有關(guān)幼小銜接工作方面的交流，為了能從多方面，更深入地了解這方面的`信息，我們今天也特邀了一位家長(zhǎng)：她就是我們班的孩子陳成的媽媽?zhuān)鳛槲覀冞@次的嘉賓，她是一位多年在低年級(jí)執(zhí)教的具有豐富經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)老師，我們以掌聲歡迎她的到來(lái)，同時(shí)對(duì)今天能來(lái)參加半日活動(dòng)的家長(zhǎng)，我們深表感謝。
2．分組。
請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子告訴的桌子號(hào)碼相應(yīng)入座。
3．介紹探討規(guī)則：
我們今天坐在一起只是互相之間探討一下，交流交流，大家不必太拘束，每一組我們都在桌子準(zhǔn)備了一筐橘子，我們可以邊吃邊聊，好嗎？
4．案例：
前不久，我在網(wǎng)上看到，有一位家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子進(jìn)入小學(xué)才一年，我差不多就給他買(mǎi)了有100塊橡皮了，買(mǎi)了就丟！”還有一位家長(zhǎng)這樣說(shuō)道：“我孩子的書(shū)包整天像個(gè)“字紙簍”——從家長(zhǎng)的話也側(cè)面反映出了孩子對(duì)小學(xué)生活的不適應(yīng)，那么，孩子在小學(xué)會(huì)產(chǎn)生哪些不適應(yīng)？
請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)表——我們請(qǐng)陳成媽媽講一講進(jìn)入小學(xué)有哪些不適應(yīng)的地方。
5．剛才大家談到了許多孩子進(jìn)入小學(xué)所出現(xiàn)的不適應(yīng)的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象同時(shí)
也說(shuō)明了幼兒園與小學(xué)之間其實(shí)是存在著斷層的問(wèn)題，可以歸納為六個(gè)方面的斷層問(wèn)題：一一敘述。因此，解決好這六個(gè)斷層的連接問(wèn)題，是我們家園共同做好幼小銜接的關(guān)鍵，作為家長(zhǎng)，你認(rèn)為孩子在入學(xué)時(shí)應(yīng)該作好哪些準(zhǔn)備？你可以結(jié)合自己的孩子來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（小組討論后將關(guān)鍵詞寫(xiě)在紙上請(qǐng)代表上來(lái)進(jìn)行介紹）
6．歸納小結(jié)：
我覺(jué)得大家說(shuō)的很有道理，現(xiàn)在我們大班階段已進(jìn)入了“幼小銜接”工作的關(guān)鍵期，下面，我們就簡(jiǎn)單介紹一下本學(xué)期“幼小銜接”工作的內(nèi)容和做法。（師介紹）
7、小結(jié)：通過(guò)今天的交流，我們進(jìn)一步地了解和明確了幼小銜接工作目標(biāo)和方向，相信，在我們大家的共同努力下，我們的幼小銜接工作將更加完善，我們的孩子也會(huì)更加適應(yīng)小學(xué)的生活。
幼兒園活動(dòng)方案 篇14
一、活動(dòng)目的：
1、走進(jìn)自然，擁抱春天，讓孩子們熱愛(ài)自然，體驗(yàn)野炊活動(dòng)的快樂(lè);
2、為家長(zhǎng)、孩子提供親子交流的'平臺(tái)，增進(jìn)父母與孩子間的情感;
3、豐富孩子們的生活體驗(yàn)，鍛煉孩子的合作交往和動(dòng)手能力。
二、野炊地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
三、時(shí)間：
4月27日(星期二)(如天公不作美時(shí)則推遲，時(shí)間另行通知)
四、活動(dòng)內(nèi)容：燒野米飯
五、活動(dòng)人員：
全體中班孩子和老師，并邀請(qǐng)各班五位家委會(huì)家長(zhǎng)參加。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒園準(zhǔn)備：米1袋、小碗大碗若干、調(diào)羹若干、油1桶、鹽2包、醬油1瓶、醋1瓶、雞精1包、咸肉若干。
2、家長(zhǎng)野炊準(zhǔn)備：柴火若干、蠶豆若干、春筍若干、土豆若干，大鍋每班一個(gè)。
七、活動(dòng)程序：
1、8：20開(kāi)始準(zhǔn)備搭灶、拾柴。
2、8：50準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，全體師生到戶外，幼兒剝蠶豆、剝春筍，家長(zhǎng)老師洗菜、切菜、淘米、煮飯、燒火等，分工進(jìn)行工作。
3、11：00左右，大家盡情享用野米飯。
八、活動(dòng)要求：
1、要注意用火安全，做到人走火滅，還要注意活動(dòng)安全，小心燙傷刀傷。
2、遇事多商量，提倡環(huán)保，人人從我做起，并要教育孩子做到。
3、女性家長(zhǎng)不要穿高跟鞋和裙子，提議大家穿運(yùn)動(dòng)裝。
4、要做到互相幫助，要有集體榮譽(yù)感。
【幼兒園活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
幼兒園活動(dòng)方案06-22
幼兒園活動(dòng)方案06-22
幼兒園的活動(dòng)方案07-01
幼兒園活動(dòng)方案06-17
幼兒園的活動(dòng)方案01-28
幼兒園活動(dòng)方案（精選）07-07
[精選]幼兒園活動(dòng)方案07-17
幼兒園活動(dòng)方案(精選)07-18
幼兒園活動(dòng)方案06-15