[優(yōu)秀]活動方案8篇

　　為了確定工作或事情順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　教育目的：通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立防溺水安全意識、掌握防溺水安全知識、提高自我保護能力。

　　課前調(diào)查：布置學生通過訪問、網(wǎng)絡、報刊等途徑調(diào)查近年來學生溺水傷亡事例。

　　活動過程：

　　一、教師就當前的炎熱天氣和游泳等話題與學生進行談話交流。

　　二、學生匯報課前調(diào)查到的溺水傷亡事例。

　　三、教師課件播放有關(guān)近期的一些溺水身亡事件的報道。

　　四、學生談感受。先讓學生自由交流，再集體交流。

　　五、教育學生如何預防溺水 ：未經(jīng)家長同意不去游泳；沒有會游泳的成年人陪同不去游泳；不去深水的`地方，不去江溪池塘附近玩耍；------

　　六、溺水主要原因探討：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

　　七、教育學生遇到他人溺水時如何施救

　　1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。

　　2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。

　　3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，不可以入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

　　八、活動總結(jié)

　　1、學生小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

　　2、教師小結(jié)：------

活動方案 篇2

　　為了活躍校園文化，全面推進素質(zhì)教育;倡導科學思想和科學精神;培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手動腦能力，在校園形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍，同時為學生提供展示個性的平臺，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力，讓學生體驗科學的魅力，全面提高學生的科學素養(yǎng)，現(xiàn)特成立小學科技社團，以點帶面，促進學�？破展ぷ鞯拈_展。

　　一、社團的組織

　　1、時間：每周二下午第二節(jié)課后(3：30---4：10)。

　　2、成員：以五年級為主，每班5至8人。

　　3、地點：五年級辦公室與五(1)班教室之間的空教室。

　　二、社團活動的具體工作安排

　　第三周：組織成立小學科技社團，學習社團活動章程。

　　第四周：種子發(fā)芽實驗計劃及觀察記錄。

　　第五周：蚯蚓的選擇實驗計劃及觀察記錄。

　　第六周：國慶放假。

　　第七周：做一個生態(tài)瓶并觀察記錄。

　　第八周：學習葉脈標本制作方法。

　　第九周：采集制作葉脈標本的'葉子。

　　第十周：制作葉脈標本(原色)。

　　第十一周：制作葉脈標本(彩色)。

　　第十二周：科技創(chuàng)新項目(科學小論文的撰寫一)。

　　第十三周：科技創(chuàng)新項目(科學小論文的撰寫二)。

　　第十四周：學習葉的標本制作方法。

　　第十五周：采集、壓制。

　　第十六周：上臺紙、固定、貼標簽。

　　第十七周：自制葉的標本展示、評比。

　　第十八周：讀一本科普知識書籍或文章。

　　第十九周：寫一篇讀科普書或文章的心得。

　　第二十周：學做一件科技小作品

活動方案 篇3

　　一、活動主題：環(huán)保時裝秀

　　二、活動時間：9月16日

　　三、活動地點：幼兒園

　　四、參加對象：中二班小朋友。

　　五、活動目的：

　　1、通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。

　　2、利用各種廢舊材料設計制作款式各異的表演服裝。()活動 中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。

　　六、活動準備：

　　1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙。

　　2、雙面膠、剪刀、固體膠

　　3、圖片

　　七、活動過程：

　�。ㄒ唬┮�起幼兒活動的`興趣

　　“圖片上的小朋友在干什么？”“這些服裝是用什么材料做的？”

　�。ǘ�）幼兒了解活動的材料及操作要點

　�。ㄈ�）教師協(xié)助幼兒制作表演服

　　1、提醒：

　�。�1）、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案

　�。�2）、教師協(xié)助孩子完成作品，不能代替孩子操作

　　2、幼兒介紹作品

　�。ㄋ模┞犚魳�，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演

活動方案 篇4

　　一、活動意義：

　　春天來了，讓我們一起和爸爸媽媽去戶外挑戰(zhàn)自己吧！中班親子戶外拓展活動意在活動中鍛煉幼兒堅強、勇敢、自主、獨立、堅持的意志品質(zhì)，同時增進親子間親密感情，提高幼兒之間的合作、協(xié)同能力及識圖讀圖能力。孩子的潛力是無限的，那就家園同心，給孩子一個機會，一個空間，相信每一個孩子都是最棒的！

　　二、活動領(lǐng)導小組

　　組 長：譚文靜

　　副組長：韓燕 馬海霞 劉樹行

　　成 員：各班級教師

　　三、活動時間

　　周六上午（4月23號）8:00集合，8:30正式開始

　　四、活動地點

　　北海公園西北角（李之儀像至土山頂小涼亭）

　　五、活動準備：

　　1、增設豐富的戶外體育器械：籃球、呼啦圈、跳繩、沙包、答題卡、攀爬土山、獎品等。

　　2、倡議教師與家長共同為孩子自制豐富的.戶外體育器械。

　　六、活動人員

　　中一班幼兒及家長（實驗班級自愿報名限報20名幼兒）

　　七、游戲規(guī)則：

　　一名幼兒與家長為一組，在起點位置共同完成三個親子游戲后讓幼兒按指定路線尋找藏匿教師，并在該教師位置完成任務，每個任務完成后會有印章獎勵，集齊8個印章到土山定涼亭領(lǐng)取活動禮物。（10位教師藏匿在指定上土山

　　的四條必經(jīng)之路，教師手中有不同的知識問答、體育活動等任務活動項目）活動時間2個小時，到時間準時回到終點。（全程有家長保護安全，家長只能保證幼兒安全，不得幫助幼兒完成任務，全程1.5公里。）

活動方案 篇5

　　活動時間：3月10日——15日

　　活動主題：情系3.15 愛心連萬家

　　活動地點：''購物廣場

　　副 題：關(guān)注3.15 投訴有理更有禮

　　活動內(nèi)容：

　　一、購物廣嘲五優(yōu);鄭重承諾

　　1、優(yōu)雅的購物環(huán)境：布置各大賣場，營造熱鬧的賣場氣氛和環(huán)境。

　　2、優(yōu)質(zhì)的商品質(zhì)量：活動期間，凡在賣場內(nèi)找到過期商品以及存在質(zhì)量問題的商品，均可獲得小禮品一份。

　　3、優(yōu)異的服務品質(zhì)：3.15當日，凡到**廣場購物的顧客均可到服務臺領(lǐng)取一份“服務質(zhì)量有獎調(diào)查活動;表，填好后交回，即可獲得佳用“好口杯;一個。

　　4、優(yōu)價的特賣活動：活動期間，推出一批特賣商品（確保質(zhì)量和品質(zhì)），超低價促銷。

　　5、優(yōu)厚的促銷內(nèi)容：推出一批百貨和小食品進行買3送1活動。

　　二、廣場誠信--;--;與您互動

　　1、消法咨詢：3月15日上午，由市消費者協(xié)會在**購物廣場門前設立咨詢臺，向消費者宣傳消費者權(quán)益保護法的有關(guān)條款，并現(xiàn)場接受和處理維權(quán)投訴。

　　2、請您監(jiān)督：提前招募消費者代表50名，3月15日下午在**購物廣場門前舉行授權(quán)儀式，聘請他們?yōu)閺V場的監(jiān)督員，負責**購物廣場內(nèi)的商品質(zhì)量監(jiān)督工作，定期給公司提出各種整改意見和建議，根據(jù)所提建議的采用價值高低，廣場為其提供價值20--;100元不等的紀念品。

　　三、真情回饋消費者

　　1、您的新衣 我的心意

　　①“告別冬天;服飾特賣：凡一次性購買所有特價冬季休閑服裝、西裝、風衣、羽絨服、羊絨衫滿80元均可獲贈價值10元左右的手套一雙或精美紗巾一條；滿120元獲贈價值30元左右的棉拖鞋一雙或圍巾一條；滿160元獲贈價值50元的保暖內(nèi)衣一套。（多買多送，送完為止）

　�、凇白哌M春天;新品熱賣：凡一次性購買各品牌新品春裝、休閑服飾、鞋類滿120元均可獲贈價值10元的禮品一份；滿180元獲贈價值20元的`禮品一份；滿220元獲贈價值30元的禮品一份。（多買多送，送完為止）

　�、弁�裝展示發(fā)布：在時代店組織兒童時裝表演，進行精品童裝秀，盡顯童真童趣，促進銷售。凡購買模特身上的童裝，均可獲贈精美風箏一只；購買別的童裝也可獲得精美禮品一份。（多買多送，送完為止）

　　2、狗年有好味 養(yǎng)好您的胃

　�、購V場超市食品區(qū)：一批休閑小食品驚爆價促銷。

　�、趶V場超市生鮮區(qū)：⑴凡一次性購買生鮮滿20元均可獲贈鮮雞蛋3只。（多買多送）

　　③限時特價水果1元1斤。（3.15當天早上9：00--;--;10：00、下午3：00--;--;4：00、晚上8：00--;--;9：00；每人限買2斤）

活動方案 篇6

　　溫馨

　　提示：

　　1、家長開放日總體時間安排：9：00--9：40 英語課開放

　　9：50--10：30 美術(shù)課開放

　　10：40--11：50 家長會及班級親子科技活動

　　2、請同學們帶上：剪刀、國畫資料;

　　重慶市巴蜀小學四年級8班家長開放日之互動環(huán)節(jié)

　　方案

　　活動時間：xx年12月22日上午11：20—12：00

　　活動地點：巴蜀小學國畫室

　　活動準備：

　　1、準備20張報紙，（每組2張）

　　2、準備剪刀無數(shù)（學生自己準備）

　　3、雙面膠10圈、透明膠10圈、

　　4、卷尺一把；

　　活動規(guī)則：

　　1、全班分為10組，每組4名學生+ 4名家長；

　　2、利用2張報紙制作一個可以在地上獨立站立的建筑，哪一組做得最高，就獲勝；

　　3、限時10分鐘；

　　活動評獎：

　　一等獎2名，獎品：

　　二等獎4名，獎品：

　　三等獎4名，獎品：

　　家委會人員安排：

　　物資準備：黃業(yè)珈媽媽

　　現(xiàn)場服務：彭云志媽媽（物資發(fā)放）

　　汪天韻媽媽（最后量高）

　　黃業(yè)珈媽媽（記錄并宣布獲獎名單）

　　攝影攝像：石維愷爸爸

　　學生服務分工：

　　1、服務崗位總結(jié)

　　學習組總結(jié)：林碩

　　紀律組總結(jié)：王玥

　　宣傳組總結(jié)：彭海州

　　文娛組總結(jié)：黎蔚瑤

　　體育組總結(jié)：張毅恒

　　2、自主8分鐘：劉敬愷

　　3、科技節(jié)：任仕杰、張靖鵬、王一涵、羅小林意、

　　4、國旗知識宣講總結(jié)：尹健康

　　5、音樂會總結(jié)：曾之晨

　　6、班級自主體育活動：羽毛球隊（劉豐逸、吳逸萱、周裕美、廖星宇）

　　乒乓球隊（聶夢一）

　　7、發(fā)放問卷表格：姜政宇 冉娟子

　　8、禮儀小天使：王詩文、薛元康祺、楊靜童、周思培、

　　9、舞蹈表演：楊可、孫凡惟、谷雨、汪天韻

　　10、合唱負責：周立晨

　　11、班級整隊：張峰瑞

　　12、運動會總結(jié)：黃業(yè)珈

　　13、發(fā)放報紙：樊詩睿

　　14、桌椅擺放：倪潛、王鴻儒、葉瀚文、彭云志、陳思堯

　　15、清潔檢查：羅禮宏、石維愷、倪釩洋

　　16、膠布發(fā)放：李唯一

活動方案 篇7

　　活動目的：

　　1、通過游戲，辨別感受兩種不同風格的音樂，并作相應動作。

　　2、喜歡音樂游戲。

　　活動準備：

　　磁帶、森林背景布置、老虎及小動物頭飾

　　活動過程：

　　一、欣賞

　　師放音樂，寶寶完整欣賞音樂。

　　二、模仿

　　1、說說誰來了？（小兔、小狗等隨意說）

　　2、模仿動作（說到哪個動物就模仿哪個動物）

　　三、游戲

　　1、托兒扮演小動物，師扮演老虎

　　2、 聽到歡快的'音樂，小動物出來做游戲，聽到沉悶的音樂，小動物馬上躲起來。

　　3、 反復進行（重申規(guī)則）

活動方案 篇8

　　一、指導思想：

　　為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，堅持“人人健康，健康第一”的指導思想，樹立“終身體育”的新課程理念，把開展大課間體育活動作為重要途徑，保證學生每天的體育鍛煉時間，積極推進大課間活動，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育的意識。同時，也為了豐富校園體育文化生活，營造積極向上的學風，促進體育課堂教學的改革和創(chuàng)新，特制定我校實施大課間跳繩方案。

　　跳繩是一種簡單易行的'運動。跳繩花樣繁多，可簡可繁，隨時可做，一學就會。從運動量來說，持續(xù)跳繩10分鐘，與慢跑30分鐘或跳健身舞20分鐘相差無幾，可謂耗時少、耗能大的有氧運動。它不僅可以增強學生的體質(zhì)，而且還可以通過體育鍛煉對學生進行思想品德教育。

　　二、活動形式：

　　我校要求各班課間操以后，進行大課間活動，確保學生每天有體育鍛煉。本學期大課間要求的項目——跳繩，采用分班活動形式。

　　三、跳繩實施措施：

　　1.各班由學校提供長跳繩2-4根，開展集體跳大繩活動，根據(jù)班級人數(shù)分成2-4個小組，開展跳大繩比賽活動，以賽促練，提高學生身體柔韌性和耐力，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的團隊精神。

　　2. 各班人手一繩（小繩），單獨跳繩。各班活動形式可舉行個人跳繩冠軍賽，也可利用繩子創(chuàng)編各種游戲。各班主任鼓勵學生做到“人人有繩 人人跳繩 我會跳繩 我要跳繩”并跟班指導，參與學生活動。

　　二、活動內(nèi)容；

　　個人跳繩達到的水平：單腳跳，雙搖跳，一人帶一人跳，“8”字接力跳。

　　三、活動口號：人人有繩 人人跳繩 我會跳繩 我要跳繩

　　學校將開展跳繩比賽，對獲獎的學生及成績優(yōu)異的班級頒發(fā)體育活動優(yōu)秀個人和組織獎 。

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