活動方案集錦(5篇)
為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
活動目的：
1．通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。
2．利用介紹、采訪、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
活動準備：
1．收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。
2．學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。
3．、Flash。
活動過程:
一、主持人導出隊會主題
合：尊敬的老師、同學們，下午好！
龔：六中隊主題隊會現(xiàn)在開始！
陳：全體起立，小隊長整隊，向中隊長報告人數(shù)。
陳：行隊禮，出隊旗，唱隊歌。
龔：請中隊長講話。
龔：三月，陽光明媚。
陳：三月，萬物復蘇。
龔：三月，春風送暖。
陳：三月，大地換新顏。
龔：同學們，三月，是什么日子呢
全班答：學雷鋒活動月。
陳：對了。
合： “學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。
陳：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士
龔：下面請聽雷鋒的生平介紹。（張瑞）
聽完了張瑞的介紹，我們再來看一段電影吧，這樣可以讓我們對雷鋒有更深一步的了解。
陳：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽雷鋒故事聯(lián)播。首先有請彭宇維，（停）接下來再有請肖春玲
龔：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的.人呢？首先請同學們分小組討論一下，然后派代表起來回答。回答得好的小組加分獎勵。（評議后找小組代表回答。）
陳：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》
合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
陳：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在六班的集體中。下面請聽詩朗誦《雷鋒叔叔你在哪里》（Flash播放）
三、使學生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習。
龔：雷鋒叔叔雖然離開我們已經幾十年了。但他的精神與我們永存。在我們身邊也有許多小雷鋒。
陳：是啊，像我們班的鄧逸梅、張典、彭海瑜等同學撿了錢不是都交到學校去了嗎？他們這種拾金不昧的精神實際上就是雷鋒精神的一種體現(xiàn)。
龔：不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)我們身邊的活雷鋒呢？你們也來向大家介紹介紹吧。
陳：不但我們人在學雷鋒，有只叫紅眼豬的小動物也在學雷鋒呢？不過它學得可不怎么好？我們還是來看看吧。請看Flash《紅眼豬學雷鋒》
龔：看來它的確學得不怎么樣，但精神還有很可貴的，只是沒有很好地去理解“雷鋒精神”罷了。我相信同學們不會像它一樣的，對吧？
陳：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧！（全班唱《學習雷鋒好榜樣》）
龔：全體起立，呼號，退旗。
合：六中隊《學習雷鋒好榜樣》主題隊會到此結束，謝謝！
活動方案 篇2
一、活動主題：
九九重陽節(jié)，濃濃敬老情。
二、活動目的：
1、在重陽節(jié)到來之際，給為李豐教育事業(yè)作出重要貢獻的老領導、老同志們一個節(jié)日的.問候。
2、借重陽節(jié)相會這個平臺進行溝通交流。
3、創(chuàng)建一個尊老、愛老、養(yǎng)老、助老的氛圍。
三、活動總召集人：
z
四、活動組織委員：
z
五、后勤保障：
1、總負責人：z
2、音響：z
3、攝像：z
4、服務人員：z（拍照桌凳）
z（茶水）
z（餐飲）
六、活動時間：
20xx年10月13日上午10:00
七、活動地點：
李豐中心小學新校區(qū)
八、活動內容及程序安排：
1、上午10:00，李豐中心小學新校區(qū)報到。
2、上午10:30~11:00 新校區(qū)合影留念。
3、中午11:30，新校區(qū)學生餐廳就餐，交流。
�、僦鞒秩酥v話。
�、趯W校校長z同志講話。
③離退休協(xié)會會長z同志講話。
�、茈x退休教師代表講話。
4、下午2:00參觀新校區(qū)。
5、下午3:00自由活動，領取照片。
6、下午3:30活動結束。
九、人員名單：
第一組：z
第二組：z
第三組：z
第四組：z
第五組：z
第六組：z
第七組：z 門 衛(wèi)
第八組：z
第九組：z
活動方案 篇3
一、活動宗旨：
開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生樹立保護動物的意識、呵護綠地的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識。
二、活動地點：XX市動物園
三、活動時間：
1、11月4日星期三上午8：10全校校門口集合、點名，安全教育各班的負責人、車長到班上組織好學生，強調活動要求， 8：25 上車 8：30 開車。
2、往返車程時間分別約30分鐘，開展活動時間為9：00――14：00.
3、下午 14：00 集中上車，14：20 乘車回校。
四、參加對象：全校師生
五、安全保障措施：
1、在出發(fā)前各班對學生進行專題的春游活動安全教育，增強學生安全防范意識和自我保護能力。
2、在出發(fā)前組織有關人員對活動場地和路線進行認真勘察，并可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應變準備。發(fā)現(xiàn)活動場內有一個人工挖的湖和幾座假山，所以要教育學生不要到工挖的湖的旁邊玩和禁止攀爬假山。
3、每班安排的2位帶隊老師要認真做好組織管理工作。帶隊老師在每一次集合時一定要清點學生人數(shù)，確保學生安全，確保春游活動的圓滿成功。
4、攜帶急救用品，以防同學受傷或突發(fā)疾病。
5、為了確保學生安全，學生活動范圍一定在帶隊老師的.視線之內，每一位帶隊老師要在春游之前將自己的小靈通充好電，有突發(fā)事件要隨時聯(lián)系并及時上報。
6、加強管理和監(jiān)控措施，帶對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。
六、秋游注意事項：
1、隊伍整齊，要聽從老師的指揮和領導。
2、過馬路時一定要聽從帶隊老師的安排，做到一停二看三通過。
3、到了公園中不攀爬樹木和假山，參觀時遠離水邊，不到河邊洗手、玩耍。
4、以年級組為單位參觀，班級之間、同學之間要做到互幫互助，團結友愛，不能擅自離隊，獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師指揮，在老師的視線之內玩耍有事要做到事先向帶隊老師請假，經老師允許方可離開。
5、教育學生注意言行文明，愛護公共設施，愛護公園中的一草一木，不亂涂亂寫;
6、注意公共衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，不隨地亂扔果皮紙屑，把垃圾都放進自己準備的垃圾袋中。
7、建議同學統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋背雙肩包，如遇雨天請帶好折疊傘。
活動方案 篇4
活動目標：
1、通過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，知道新年的象征意義。
2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。
談話：認識新年
活動準備：
新日歷一份；大人們通過各種方式迎接新年的vcd片。
活動過程：
1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日？有什么象征意義？
2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。
3、討論：我又長大一歲了，應該自己做哪些力所能及的事兒了？
活動名稱：兒歌《新年》
活動目標：
1、理解兒歌內容，感受過年的熱鬧、快樂的氣氛，了解一些常見的過年形式。
2、愿意在老師的帶領下快樂地和別人互相拜年。
活動準備：
兒歌《新年》，新年錄像
活動過程：
一、經驗交流
價值取向：交流以往過年的經驗，感受新年的歡快的氣氛。
1、師：新年就要到了，我們過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢？
2、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的。（觀看錄像）
3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的？（幼兒自由交流）
提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的'東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得非常高興。
二、欣賞兒歌
價值取向：通過兒歌進一步體驗到過年的快樂。
1、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興呢？（幼兒欣賞兒歌）
2、師：兒歌說太陽變成了什么？
3、師：月亮變成了什么？星星變成了什么？
4、師：為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢？
提升：新年到了，小朋友也長大了一歲，本領也變大了，所以大家都覺得非常的高興。
三：學習兒歌
價值取向：能夠通過學習掌握兒歌的內容。
四：延伸活動：互相拜年
價值取向：通過拜年，進一步感受過年的歡樂，并促進幼兒與人之間的交往能力。
活動方案 篇5
一、指導思想
激發(fā)學生寫字練字的興趣,強化學生“提筆即練字”的意識,培養(yǎng)學生良好的寫字習慣,全面提高我校學生的書寫水平。
二、總體目標
1、使學生有正確的`坐姿、執(zhí)筆姿勢，掌握漢字的筆畫、偏旁、結構的書寫方法，鋼筆字寫得正確、端正、整潔。
2、通過練字活動，培養(yǎng)學生意志集中、專心致志、一絲不茍的優(yōu)良品格，靜化學生浮燥的心靈，陶冶學生的審美情趣。
3培養(yǎng)學生工整書寫的學習習慣。
三、時間安排
各班教育學生12：50（五一以后為13:50）就做好課前準備，13:00（十一以后為14:00）音樂響開始練字，音樂結束練字結束。
四、練字內容與要求
一——二年級以寫字課本為依據(jù)，用鉛筆，主要指導坐姿（三個一）、握筆姿勢、基本筆畫；三——六年級用寫字本，用藍黑色鋼筆，注重指導學生字的筆順、間架結構、筆畫搭配等。
五、措施保障
1、要求第一節(jié)上課的老師提前二分鐘到教室門口準備上課，寫字本可下第一節(jié)課后再收。
2、加大監(jiān)督檢查力度，確保寫字活動順利開展。班主任制定具體的班級練字計劃，并與任課教師協(xié)調，確保每天都有老師在教室監(jiān)督指導，分工情況在練字計劃中體現(xiàn)。班級練字計劃于一周內上交。
3、學校將組織各種行之有效的活動，如定期舉辦書法比賽、作業(yè)展評等，激發(fā)學生興趣，強化訓練效果。每學期進行一次學生書法比賽，設立一、二、三等獎。
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