活動(dòng)方案7篇（合集）
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
為了貫徹落實(shí)長(zhǎng)沙市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)進(jìn)行“踐行雷鋒精神，唱響師德贊歌”歌詠比賽的'通知》精神，深入開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)年”系列活動(dòng)，我校特制定本活動(dòng)方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：z
組員：z
二、工作小組：
組長(zhǎng)：z（全面協(xié)調(diào)）
組員：z（人員組織）
z（后勤保障）（經(jīng)費(fèi)、用餐、用水、用車(chē)）
z（老師調(diào)課）
z（節(jié)目總管）（排練、服裝、伴奏、化妝）
z（音像系統(tǒng)）
各年級(jí)組長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人員組織）
三、活動(dòng)要求：
1、在周南中學(xué)（北校區(qū)）組成80--90人合唱團(tuán)，排練《長(zhǎng)沙市人民教師之歌》和《在希望的田野上》兩首合唱歌曲，參加比賽，時(shí)間12分鐘內(nèi)。
2、伴奏：鋼琴。
3、服裝：男：短袖白襯衣，青色長(zhǎng)褲、黑皮鞋、紅領(lǐng)結(jié)
女：租借
4、切實(shí)保證排練時(shí)間，保證人員按時(shí)到位，聽(tīng)從學(xué)校和年級(jí)組的安排，
5、統(tǒng)一安排交通工具，切實(shí)注意活動(dòng)安全。
四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
初賽：9月14日（周五），（評(píng)委到各學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)評(píng)分）。
復(fù)賽：9月22日（周六），長(zhǎng)沙市雅禮中學(xué)。
決賽：9月29日（周六），湖南省音樂(lè)廳。
五、團(tuán)員名單：
男團(tuán)員：
zz zz zz zz zzz zz zz zz zz zzz
女團(tuán)員：
zz zz zz zzz zz zz zz zz zz zz zz zz
五、經(jīng)費(fèi)開(kāi)支（見(jiàn)藝術(shù)組的本次活動(dòng)方案）
六、排練時(shí)間、地點(diǎn)：
9月5日晚上7：30全體演員在藝術(shù)樓梯型教室集合。
南周中學(xué)工會(huì)
活動(dòng)方案 篇2
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《哈爾濱市關(guān)于落實(shí)中央、省文明辦關(guān)于運(yùn)用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》的文件精神,在我區(qū)未成年人中大力開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，幫助廣大未成年人樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)良好品德，扎實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，教育局決定在全區(qū)各中小學(xué)校組織開(kāi)展“童心向黨”主題教育活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、指導(dǎo)思想
以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以深入貫徹全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議精神為推動(dòng)，全面加強(qiáng)社會(huì)主義理想信念教育，引導(dǎo)廣大未成年人積極參與豐富多彩的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，在全區(qū)廣大未成年人中開(kāi)展“童心向黨”歌詠比賽，傳唱頌揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程和取得的豐功偉績(jī)，以真情實(shí)感唱出他們對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)生活的熱愛(ài)，培養(yǎng)對(duì)黨和祖國(guó)的樸素感情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
二、活動(dòng)主題
以“七一”黨的`生日為契機(jī)，組織未成年人廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國(guó)、歌頌中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)秀歌曲，引導(dǎo)未成年人背誦熟知核心價(jià)值觀24個(gè)字，增強(qiáng)心向黨、跟黨走的信念。生動(dòng)形象地推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育。
三、參與范圍
以全區(qū)中小學(xué)各校為單位，發(fā)揮學(xué)生合唱團(tuán)(隊(duì))、學(xué)生特長(zhǎng)小組和學(xué)生音樂(lè)興趣小組等團(tuán)隊(duì)的骨干帶頭作用，引導(dǎo)帶動(dòng)未成年人廣泛參與。
四、歌詠曲目
一是《愛(ài)國(guó)歌曲大家唱》中收錄的100首歌曲，二是“唱響中國(guó)——群眾最喜愛(ài)的新創(chuàng)作歌曲征集評(píng)選活動(dòng)”推出的36首歌曲，三是圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀新創(chuàng)作的曲目，以及具有濃郁民族特色和當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)的歌曲童謠。
五、節(jié)目形式
體現(xiàn)中小學(xué)生廣泛參與，歌詠節(jié)目以合唱為主，其他形式為輔。
六、活動(dòng)內(nèi)容及步驟
(一)活動(dòng)內(nèi)容
1、利用班會(huì)課、音樂(lè)課練唱愛(ài)國(guó)歌曲，學(xué)校要安排音樂(lè)教師從教育局推薦的紅歌曲目中精選出適合不同學(xué)段學(xué)生練唱的愛(ài)國(guó)歌曲，有計(jì)劃地開(kāi)展教唱。
2、在全校范圍內(nèi)以班為單位開(kāi)展“紅歌大家唱”比賽活動(dòng)，使紅歌飄蕩在校園的每一個(gè)角落，形成紅歌大家唱、愛(ài)國(guó)精神駐心間的濃厚氛圍。
3、廣泛開(kāi)展課前“紅歌大聯(lián)唱”。各班級(jí)利用課前預(yù)備時(shí)間選唱振奮精神、激揚(yáng)情緒的紅歌，使學(xué)生在課堂保持良好的精神狀態(tài)。
4、開(kāi)展“校園之聲”愛(ài)國(guó)歌曲播放活動(dòng)。利用校園廣播在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、課間、課外時(shí)段播放愛(ài)國(guó)歌曲，熏陶學(xué)生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)校思想情感。
5、各學(xué)校通過(guò)班級(jí)小組賽、年級(jí)組比賽、學(xué)校歌詠比賽等多種形式推動(dòng)歌詠活動(dòng)的深入開(kāi)展。
6、各學(xué)校要成立學(xué)校合唱團(tuán)。并利用第二課堂組織合唱團(tuán)學(xué)唱紅歌。
7、各學(xué)校要以班級(jí)為單位，結(jié)合自己的班風(fēng)、班訓(xùn)，在學(xué)生廣泛推薦的基礎(chǔ)上精選一首積極上進(jìn)的紅歌作為自己的班歌。要求學(xué)生做到“三會(huì)”：會(huì)唱、會(huì)背歌詞、會(huì)說(shuō)主題大意，在學(xué)生頭腦中產(chǎn)生深刻印象，使之成為激勵(lì)一生的警句名言。
8、各學(xué)校要充分利用家長(zhǎng)學(xué)校將活動(dòng)延伸至家庭，組織學(xué)生家長(zhǎng)教唱愛(ài)國(guó)歌曲，由校園內(nèi)師生的傳唱擴(kuò)展到家庭中家長(zhǎng)的傳唱，再由家長(zhǎng)帶動(dòng)社會(huì)各不同階層人的傳唱，切實(shí)擴(kuò)大活動(dòng)范圍和影響，營(yíng)造“童心向黨”歌詠活動(dòng)的濃厚氛圍。
(二)活動(dòng)步驟
1、認(rèn)真安排部署。從通知下發(fā)之日起，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高重視，成立領(lǐng)導(dǎo)下組，下設(shè)活動(dòng)辦公室，按照有關(guān)要求，對(duì)開(kāi)展“童心向黨”歌詠活動(dòng)作出具體安排，制定具體可行的活動(dòng)方案，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，抓好工作落實(shí)。
2、精心開(kāi)展活動(dòng)，各學(xué)校要精心選擇曲目，認(rèn)真組織未成年人開(kāi)展學(xué)唱傳唱活動(dòng)。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，以大合唱等形式掀起傳唱熱潮。
七、工作要求
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要把“童心向黨”歌詠活動(dòng)作為深化未成年人社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育的重要任務(wù)，在全校范圍內(nèi)，在年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)和班級(jí)、中隊(duì)和中隊(duì)之間，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的要求，精心設(shè)計(jì)、精心組織開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，最大限度地吸引未成年人參與。
2、明確責(zé)任，分工協(xié)作。各學(xué)校要積極行動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮各辦公室，各教研組、各班級(jí)的職能優(yōu)勢(shì)，形成合力，抓好活動(dòng)落實(shí)。此項(xiàng)活動(dòng)作為各學(xué)校行政目標(biāo)管理工作考核的重要內(nèi)容。
3、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各學(xué)校要積極運(yùn)用主要宣傳手段，利用教職工大會(huì)、班主任工作會(huì)議、校園廣播站等，對(duì)歌詠活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，在整個(gè)教育系統(tǒng)掀起傳唱熱潮。
八、具體要求：
1、時(shí)間：7月4日之前上報(bào)
2、組織開(kāi)展好歌詠活動(dòng)，同時(shí)錄制歌詠曲目2—3首歌曲光盤(pán)(mp4格式)送到德育辦。(光盤(pán)上貼好標(biāo)簽，注明：?jiǎn)挝�、“童心向黨”歌詠比賽、曲目)
3、上交電子版材料(文本暫時(shí)不交，等上級(jí)文明辦創(chuàng)城具體要求出來(lái)再上交)：
(1、)“童心向黨”歌詠比賽活動(dòng)方案
(2、)“童心向黨”歌詠比賽活動(dòng)照片(見(jiàn)下面:附件1)
(3、)“童心向黨”歌詠比賽活動(dòng)光盤(pán)
(4、)“童心向黨”歌詠比賽活動(dòng)總結(jié)
4、電子材料制成打包文件，上傳到“阿城德育群共享中”。
5、 阿城區(qū)教育局關(guān)于《哈爾濱市關(guān)于落實(shí)中央、省文明辦關(guān)于運(yùn)用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》于4月9日就曾在阿城教育局信息網(wǎng)站“通知公告欄”發(fā)過(guò)通知，進(jìn)行了提前告知，請(qǐng)各單位及時(shí)上報(bào)材料。
活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為了激發(fā)我校廣大特崗教師深入探究新課改理念，潛心課改實(shí)踐的激情，全面提高教育科研能力，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，我校開(kāi)展特崗教師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，引導(dǎo)教師從教學(xué)的現(xiàn)實(shí)情景和客觀條件出發(fā)，將理論和實(shí)際緊密結(jié)合，對(duì)教學(xué)觀念、教學(xué)行為、教學(xué)習(xí)慣、教學(xué)方式以及教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行反思和調(diào)整，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
二、活動(dòng)目的
1、促進(jìn)教師努力構(gòu)建實(shí)效、和諧、自然、本真的教學(xué)課堂，體現(xiàn)以生為本的理念，關(guān)注學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的生成過(guò)程。
2、促進(jìn)我校教師將新課程的理論與自己的課堂教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，提高課堂教學(xué)效率。
3、為教師的成長(zhǎng)和交流教育思想搭建舞臺(tái)。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：崔校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：張校長(zhǎng)
組員：張主任孫主任許主任閆主任劉主任
四、參賽對(duì)象
全體特崗教師
五、活動(dòng)安排
1、時(shí)間：20xx年6月(具體活動(dòng)時(shí)間另行通知)
2、地點(diǎn)：校會(huì)議室
3、內(nèi)容：
教學(xué)設(shè)計(jì)是教師在授課前的.教學(xué)方案，它是體現(xiàn)教師的備課情況，直接影響教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，關(guān)系到一堂課的質(zhì)量，教學(xué)設(shè)計(jì)在教學(xué)活動(dòng)中起著非常關(guān)鍵的作用。因此，每位特崗教師上交所授一門(mén)課程的完整教案設(shè)計(jì)，如果同時(shí)教授若干門(mén)課程，可自行選擇一門(mén)課的教案參評(píng)。
六、評(píng)比要求
教學(xué)設(shè)計(jì)要符合三維目標(biāo)、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，明確教學(xué)目標(biāo)，專(zhuān)業(yè)課程技能突出;體現(xiàn)過(guò)程與環(huán)節(jié)設(shè)計(jì);教案規(guī)范，能體現(xiàn)教師個(gè)體的教學(xué)特色;教學(xué)方法選擇得當(dāng);教學(xué)時(shí)間、教學(xué)手段合理，體現(xiàn)教學(xué)反思。
七、成績(jī)?cè)u(píng)定
按照評(píng)委打分成績(jī)，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分平均確定。
八、設(shè)獎(jiǎng)安排
一等獎(jiǎng)：1人
二等獎(jiǎng)：
三等獎(jiǎng)：2人3人
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月29日。
活動(dòng)地點(diǎn)：六(1)班教室。
活動(dòng)目的：感恩母校，感恩老師，珍惜師生情誼。準(zhǔn)備好跨入中學(xué)大門(mén)，為明天美好的學(xué)習(xí)生活而學(xué)會(huì)努力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一：在老師的協(xié)助下，策劃、分工。
二：布置教室，制作畢業(yè)禮物和賀卡，買(mǎi)好裝飾教室的裝飾品，畫(huà)好黑板報(bào)，寫(xiě)好演講稿。
三、主持人：盛俊雅、何一洋。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人開(kāi)場(chǎng)白：
（男）：親愛(ài)的各位同學(xué)們。
�。ㄅ鹤鹁吹睦蠋焸儭�
�。ê希捍蠹液茫『芨吲d能與大家相聚在六一班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，我們很榮幸能擔(dān)任本次晚會(huì)的主持人。
（女）：我是盛俊雅。
�。校何沂呛我谎�。又是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。
�。ㄅ阂虼耍裉�，在屬于我們自己的畢業(yè)晚會(huì)上，我們將把最優(yōu)美的舞姿和最動(dòng)人的歌聲，奉獻(xiàn)給我們最最親愛(ài)的母校。
�。ê希河眉P(yáng)的青春與活力，盡展我們的風(fēng)采！
（女）：我們共同生活了六年，彼此都有著深厚的感情，在我們即將離開(kāi)母校之際，想必老師們一定有很多囑托要對(duì)你的學(xué)生說(shuō)，下面有請(qǐng)我們的老師，張老師和金老師，大家鼓掌。
二、恩師寄語(yǔ)。
三、主持人對(duì)白：
男：老師的鼓勵(lì)多么重要，正是因?yàn)橛兴齻兊墓膭?lì)，我們才能成長(zhǎng)至今，努力至今。
女：是啊，老師們與我們一起度過(guò)的回憶，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。還記得圣誕節(jié)的兔子舞嗎？現(xiàn)在。讓我們?cè)賮?lái)回憶一下那時(shí)的快樂(lè)，大家來(lái)跳兔子舞吧！
四、集體跳兔子舞。
五、主持人對(duì)白：
男：跳完兔子舞，讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)曹冰靜同學(xué)為我們演唱《茉莉花》，大家掌聲歡迎！
六、曹冰靜《茉莉花》
七、游戲《我們倆的真心話》
規(guī)則：請(qǐng)三對(duì)好朋友上來(lái)，給他們兩張紙，主持人出問(wèn)題，然后那兩位好朋友根據(jù)主持人的問(wèn)題來(lái)回答自己心里所想的，如果答案相同或類(lèi)似，那就說(shuō)明這兩位好朋友真的是好朋友，十分有默契，如果答案不相同或不類(lèi)似，那就說(shuō)明這兩位好朋友沒(méi)有默契，三局，一局十分，得分高的就勝出，并被稱(chēng)為最親密朋友。
八、游戲《泡泡糖》
規(guī)則：請(qǐng)十對(duì)同學(xué)，每隊(duì)兩人，主持人說(shuō)出一個(gè)部位，如左腳心，那么組成一對(duì)的兩位同學(xué)就左腳心對(duì)左腳心，錯(cuò)了的人就要淘汰，堅(jiān)持到最后的人為贏家。
九、游戲《YESORNO》
規(guī)則：類(lèi)似“一人比劃一人猜”，兩人一組，（例：題為：班長(zhǎng)）。看不見(jiàn)題的人問(wèn)“是女生嗎？”另一人：“不是”，“是班委嗎？”“是”，“是班長(zhǎng)嗎？”“是”，“是…”，贏的人為贏家。
十、我是K歌王
同學(xué)們自愿舉手，可以單獨(dú)唱，也可以?xún)蓚�(gè)人唱，不能超過(guò)兩個(gè)人。最后大家來(lái)評(píng)誰(shuí)唱的最好，被評(píng)為“K歌王”
十一、我要對(duì)你說(shuō)
(背景音樂(lè)為再見(jiàn)小時(shí)候)同學(xué)們自愿舉手，把自己想要訴說(shuō)的話說(shuō)給想要訴說(shuō)的對(duì)象聽(tīng)。
十二、節(jié)目表演何一洋朗誦《畢業(yè)》
六年，好遠(yuǎn)的一段路
六年，好長(zhǎng)的一首詩(shī)
六年，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花謝，潮起潮落
這樣的六年，這樣的思念
往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，
微風(fēng)中青草的.氣味
星光里小小的希冀
那些細(xì)細(xì)的瑣碎的記憶，在今天的這個(gè)告別時(shí)刻，突然地美麗起來(lái)
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
我們擁有六個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
還記得嗎？運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑的汗水，課堂上的朗朗書(shū)聲，是的，從那時(shí)起，我們共同踏進(jìn)了這片令人神往的天地……
十三、表演特技金老師表演轉(zhuǎn)筆
十四、張老師《女人花》
十五、主持人結(jié)束詞
A：短短的六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。
B：在這離別的時(shí)刻，我們有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)母校、老師和同學(xué)們說(shuō)。
A：分別是下一次相聚的開(kāi)始，人生的路要靠自己去走，只有奮發(fā)努力，才能舞出美好的未來(lái)！
B：歡快的笑聲表達(dá)不盡我們對(duì)母校的留戀。
A：熱情的贊歌歌唱不完我們對(duì)老師的敬意。
B：“送君千里終有一別”，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲：
合：再見(jiàn)�。。�
合：景山小學(xué)601班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再一次祝母校：
A：永遠(yuǎn)美麗！祝老師：
B：萬(wàn)事如意！
合：希望同學(xué)們：
合：好好學(xué)習(xí)，天天向上！
合：再見(jiàn)�。。�
活動(dòng)方案 篇5
為進(jìn)一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，促進(jìn)師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高，推進(jìn)和諧校園的建設(shè)，我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，特制定《機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)方案》，具體如下：
一、教育主題和口號(hào)：
機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題——塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采
口號(hào)—— “以愛(ài)育愛(ài)”，即對(duì)幼兒有愛(ài)的情感、有愛(ài)的行為、有愛(ài)的'能力，有愛(ài)的藝術(shù)。
二、實(shí)施時(shí)間：
xxxx年x月—xxxx。xx
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：
組長(zhǎng)：邵芳君 徐軍
組員：李玉茹 張利亞 顧偉青
四、活動(dòng)措施
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍
1。組織學(xué)習(xí)
充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺(jué)悟，形成良好的自律氛圍。
2。宣傳發(fā)動(dòng)
幼兒園通過(guò)召開(kāi)師德動(dòng)員大會(huì)、家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等會(huì)議，充分利用板報(bào)、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進(jìn)行廣泛地宣傳。
（二）開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)，深化師德教育內(nèi)涵
1。以“塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采”為主題，開(kāi)展“平凡的感動(dòng)”師德主題墻或師德征文活動(dòng)。重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn)，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
2。廣泛發(fā)動(dòng)教師，可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。
3。開(kāi)展“師德規(guī)范用語(yǔ)”征集活動(dòng)。
4。發(fā)動(dòng)黨團(tuán)員積極開(kāi)展多項(xiàng)志愿者服務(wù)活動(dòng)，向社會(huì)展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。
5。組織拓展訓(xùn)練，積極打造“團(tuán)結(jié)、合作、奮進(jìn)、和諧”的完美團(tuán)隊(duì)。
五、活動(dòng)要求
1。幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)結(jié)束后，發(fā)放家長(zhǎng)師德調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)教師的師德進(jìn)行考核，并評(píng)選出園級(jí)的“師德先進(jìn)個(gè)人”或“師德標(biāo)兵”。
2。幼兒園將對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)事求是的總結(jié)，挖掘成功事例，尋找改進(jìn)措施。
3。努力探索建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。以抓師德建設(shè)促進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建，促進(jìn)幼兒園德育工作的開(kāi)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實(shí)處。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。作為一個(gè)教師，正確的教育理念、多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)、扎實(shí)的教育技能固然重要，然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中，我們要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，精心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項(xiàng)教育活動(dòng)，努力塑造一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊(duì)伍。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)意義
人無(wú)禮而不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文明禮儀教育的重要性日益為人們所了解，并引起學(xué)生家長(zhǎng)、老師、學(xué)校和全社會(huì)的重視。為切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀水平，我校積極從師生身邊細(xì)小處著手，在行動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生莊重大方、禮貌待人的文明行為舉止，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，提高校園文化建設(shè)，共同構(gòu)建和諧六中。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的'基本素養(yǎng)。
2.通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，達(dá)到人人遇見(jiàn)老師、客人主動(dòng)問(wèn)好;不亂扔紙屑;集會(huì)守紀(jì)。
三、活動(dòng)名稱(chēng)：文明禮儀教育活動(dòng)
四、活動(dòng)主題：爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀星
五、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月——20xx年1月
六、參加對(duì)象：全班學(xué)生
七、活動(dòng)口號(hào)：用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動(dòng)
八、活動(dòng)安排
1.學(xué)習(xí)宣傳階段(1—3周) 班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》。
2.方案實(shí)施階段(第4周開(kāi)始) 切實(shí)按班級(jí)制定的方案做細(xì)、做實(shí)文明禮儀活動(dòng)。
3.考核評(píng)比表彰階段(第15周)認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況;表彰文明禮儀之星10名。
五、活動(dòng)要求
1.結(jié)合學(xué)�？偡桨�，擬定出本班“爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀星”主題教育活動(dòng)具體實(shí)施方案，做好活動(dòng)記錄。
2.開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀星”主題教育活動(dòng)。
(1)利用課堂、晨會(huì)、班隊(duì)對(duì)學(xué)生“就餐禮儀、行進(jìn)禮儀、問(wèn)好禮儀、交往禮儀、集會(huì)禮儀、衛(wèi)生禮儀”進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練;通過(guò)爭(zhēng)章形式，重點(diǎn)突破“問(wèn)好禮儀、集會(huì)禮儀、衛(wèi)生禮儀”三個(gè)方面。
(2)通過(guò)規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。
(3)多渠道、多手段、多方位地開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等。 九、活動(dòng)內(nèi)容
校園禮儀。
分四部分進(jìn)行：
�、僬Z(yǔ)言文明。說(shuō)普通話，用文明用語(yǔ)，遇見(jiàn)客人、老師、同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好，態(tài)度熱情。
�、谛袨槲拿�。穿戴整齊，少先隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾。進(jìn)校、離校，不推、不擠、不跑，行走穩(wěn)健大方，文明有序，要停住腳步問(wèn)候他人;上下樓梯靠右行，不大聲喧嘩，不在樓梯或過(guò)道上做游戲;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不在墻壁桌椅上亂寫(xiě)亂畫(huà);課間做有意義的活動(dòng)，不追跑打鬧，集會(huì)時(shí)坐站姿勢(shì)要端正，集合做到快、靜、齊，升國(guó)旗時(shí)大聲唱國(guó)歌;節(jié)水節(jié)電;進(jìn)辦公室要先報(bào)告，經(jīng)允許方可進(jìn)入。
�、凵舷抡n禮儀。上課鈴聲響立即進(jìn)課堂，主動(dòng)向老師問(wèn)好，下課待老師出教室后方可離開(kāi)教室，有領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)班聽(tīng)課鼓掌歡迎，聽(tīng)課結(jié)束后聽(tīng)課老師離開(kāi)教室時(shí)要集體行再見(jiàn)禮。
④課堂禮儀。課前做好充分準(zhǔn)備養(yǎng)成帶著問(wèn)題上課的習(xí)慣，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不說(shuō)悄悄話，主動(dòng)思考，認(rèn)真做好記錄，積極舉手發(fā)言，聲音響亮，遵守課堂紀(jì)律，積極進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)。
通過(guò)豐富多彩、扎實(shí)有效的活動(dòng)，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都廣泛參與到教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者，讓學(xué)生在校自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，自覺(jué)培養(yǎng)“自治、自理、自律、自強(qiáng)”的能力，為營(yíng)積極、健康、文明、和諧的校園氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
以愛(ài)國(guó)主義為主旋律，以豐富的體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，根據(jù)青少年身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，重在實(shí)踐，讓學(xué)生了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”做好全面準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)主題：傳承中華文明 共鑄民族精神
三、活動(dòng)時(shí)間：xx年9月
四、主要活動(dòng)內(nèi)容及安排：
�。ㄒ唬┏闪C(jī)構(gòu)，組織保障。
組 長(zhǎng)：錢(qián)xx
副組長(zhǎng)：王xx
組 員：教導(dǎo)處、德育室及班主任
�。ǘ┬麄靼l(fā)動(dòng)，氛圍烘托。
1.“傳承中華文明、共鑄民族精神”“民族精神月”主題教育啟動(dòng)儀式。
�。�9月9日午會(huì)課）
2.出一期主題的黑板報(bào)。（中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、弘揚(yáng)民族精神）
�。ㄈ┡嘤`行，共鑄精神
1、上好《開(kāi)學(xué)第一課》。一、二年級(jí)主題“播下誠(chéng)信的種子”；三~五年級(jí)主題“做一個(gè)友善的人”，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)踐守承諾、誠(chéng)信擔(dān)當(dāng)、友善交往，讓“誠(chéng)信、友善”徜徉在校園中。（各班利用開(kāi)學(xué)第一周班隊(duì)課進(jìn)行；周五放學(xué)前，班主任按格式要求上傳教案。）
2、唱響國(guó)歌。結(jié)合音樂(lè)課唱好一首歌——《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，并進(jìn)行升旗儀式行規(guī)及唱響國(guó)歌的比賽。（第三周升旗儀式）
3、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
1、）“美麗中國(guó) 精彩夢(mèng)想”時(shí)政知識(shí)大賽。利用午會(huì)、班隊(duì)課，開(kāi)展時(shí)事課堂，如：識(shí)記社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字；“五小”小公民內(nèi)容；國(guó)家主要領(lǐng)導(dǎo)人；國(guó)旗、國(guó)徽內(nèi)容含義等，引導(dǎo)學(xué)生
關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)新形勢(shì)和人民群眾新需求，拓展視野，培育民族自信心和愛(ài)國(guó)主義精神，堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步學(xué)習(xí)踐行雷鋒精神和上海城市價(jià)值取向，努力使他們把個(gè)人成長(zhǎng)和祖國(guó)命運(yùn)、城市發(fā)展緊密結(jié)合在一起，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。（9月26日午會(huì)課，二到五年級(jí)以班級(jí)形式進(jìn)行，賽題德育室統(tǒng)一提供。9月30日前，各班上傳1名最優(yōu)者名單到德育室。）
2、） “五小”好公民踐行活動(dòng)。各班以“公民道德宣傳日”為載體，進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，利用班隊(duì)課，開(kāi)展“爭(zhēng)做‘五小’好公民”主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生了解公民的基本權(quán)利與義務(wù)，促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、遵守規(guī)則的`意識(shí)和行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣，每月進(jìn)行“五小”好公民，張榜表?yè)P(yáng)，激勵(lì)促進(jìn)。（第二周班隊(duì)課進(jìn)行，每月月底各班上傳大隊(duì)部“五小”好公民單項(xiàng)各1人，學(xué)期末評(píng)選綜合獎(jiǎng)，并進(jìn)行表彰。）
4、我們的價(jià)值觀·愛(ài)嘉學(xué)子在行動(dòng)。
1、）開(kāi)展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)生書(shū)法大賽。在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上推薦出優(yōu)秀作品，然后進(jìn)行校級(jí)評(píng)審、表彰，遴選優(yōu)秀作品送區(qū)教育局評(píng)審。通過(guò)活動(dòng)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生書(shū)法素養(yǎng)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀以更加生動(dòng)形象的形式進(jìn)校園、進(jìn)課堂，進(jìn)師生心中，為嘉定創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)提供更多道德正能量。（9月17日午會(huì)課，二到五年級(jí)以班級(jí)形式進(jìn)行，書(shū)寫(xiě)紙張德育室統(tǒng)一提供。9月19日前，各班上交1份最優(yōu)作品到德育室。附件1）
2、）培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀校園原創(chuàng)微視頻展評(píng)。發(fā)動(dòng)學(xué)校里具備拍攝條件的學(xué)生參與活動(dòng)。通過(guò)“微視頻”作品的創(chuàng)作，開(kāi)拓學(xué)生視野，增強(qiáng)邏輯思維能力，豐富學(xué)生的文化生活，同時(shí)也給他們提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，以及展示藝術(shù)創(chuàng)作和鑒賞水平的舞臺(tái)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)，進(jìn)一步提高自身全面素質(zhì)，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍。（德育室安排有條件的學(xué)生進(jìn)行。附件2）
5、以中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)為契機(jī)，各班開(kāi)展樓組活動(dòng)。五年級(jí)：每位學(xué)生讀一本以弘揚(yáng)民族精神為主題的書(shū)籍，寫(xiě)下讀后感，并開(kāi)展交流活動(dòng)，從書(shū)中去了解歷史進(jìn)程中的典型人物和事例，尋找民族精神。四年級(jí)：開(kāi)展 “關(guān)愛(ài)空巢老人”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老人、關(guān)愛(ài)弱者、幫助弱勢(shì)群體的高尚情操。一~三年級(jí)可以開(kāi)展公益服務(wù)活動(dòng)，可以走進(jìn)自然，踏入社會(huì)，親身體驗(yàn)祖國(guó)、家鄉(xiāng)山河的壯美，社會(huì)主義建設(shè)一日千里的步伐與豪情，也可以參觀教育基地，在學(xué)習(xí)知識(shí)、陶冶情操的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。（國(guó)慶后，五年級(jí)各班上傳兩份讀后感；其他年級(jí)各班上傳一份樓組活動(dòng)單。樓組活動(dòng)單樣張從德育室相關(guān)文件夾中下載。）
五、活動(dòng)要求：
1、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要把“愛(ài)國(guó)”教育擺在重要位置，結(jié)合工作實(shí)際，把“三愛(ài)”教育與貫徹落實(shí)黨的十八大精神相結(jié)合，與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，與深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育相結(jié)合，堅(jiān)持從具體事情抓起，堅(jiān)持鮮明的道德實(shí)踐導(dǎo)向，持之以恒抓下去。
2、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用每周一升旗儀式的國(guó)旗下講話及周一直播廳進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”做好全面準(zhǔn)備。
3、結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生開(kāi)展行為規(guī)范教育、學(xué)生禮儀教育,結(jié)合“公民道德宣傳日”，對(duì)學(xué)生廣泛進(jìn)行文明禮貌、見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物的社會(huì)公德教育，努力提高學(xué)生的文明素質(zhì)。利用樓組活動(dòng)到小區(qū)里打掃衛(wèi)生等。開(kāi)展各類(lèi)“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老人、關(guān)愛(ài)弱者、幫助弱勢(shì)群體的高尚情操。
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