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美術(shù)活動(dòng)拼貼一張自然的臉教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過(guò)觀察鏡中的自己，了解自己的臉部特征。
2．根據(jù)自然材料形狀的不同，選擇合適的材料進(jìn)行自畫像的拼貼創(chuàng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
鏡子、麻布、雙面膠、剪刀、各種葉子、樹枝、各種豆子、蓮子、玉米粒、瓜子
藝術(shù)現(xiàn)場(chǎng)：
鏡中的小人
在前幾次的野外趣作活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小朋友們都會(huì)對(duì)發(fā)現(xiàn)的自然材料產(chǎn)生關(guān)于身體特征的聯(lián)想。比如撿到褐色的刺球，孩子們會(huì)把它視作眼睛；撿到的細(xì)長(zhǎng)的彎彎的樹葉，會(huì)把聯(lián)想成嘴巴……
于是，我設(shè)計(jì)了本次趣作活動(dòng)——利用各式各樣的自然物來(lái)拼貼自畫像。
制作自畫像的第一步當(dāng)然是認(rèn)真地認(rèn)識(shí)自己啦。瞧，小家伙們正認(rèn)真地對(duì)著鏡子左照照，又照照，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不錯(cuò)過(guò)。
對(duì)鏡拼貼：
仔細(xì)地觀察過(guò)一番后，孩子們便開始拼貼自畫像。
筱雅：“我要用一些毛茸茸的狗尾巴草做眉毛�！�
寧寧：“我要用一些蓮子貼笑臉�！�
小杰：“這個(gè)葉子上面尖尖的，我剪一些下來(lái)當(dāng)鼻子。”
佳怡：“這兩片楓葉真漂亮，我要把它貼成我的劉海�！�
小欣：“這個(gè)松果圓溜溜的，可以用來(lái)當(dāng)眼睛�！�
孩子們認(rèn)真地選擇著適合的材料，一邊對(duì)著鏡子觀察自己，一邊在麻布上進(jìn)行拼貼。不一會(huì)兒，自畫像就完成啦。
我?guī)е⒆觽儊?lái)到了戶外，請(qǐng)孩子們帶著自畫像展開了自畫像發(fā)布會(huì)，來(lái)介紹自己的作品。發(fā)布會(huì)進(jìn)行得熱火朝天，我用相機(jī)給每個(gè)孩記錄下了這精彩的瞬間。
營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給站：
由于新鮮樹葉的保質(zhì)期很短，失水干枯后自畫像會(huì)有所變形，所以收集材料時(shí)盡量選擇已經(jīng)干了的并且形狀良好的樹葉。
拼貼時(shí)可以引導(dǎo)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)难b飾 ，如拼貼小帽子，領(lǐng)結(jié)等。
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