實用的中班美術(shù)教案范文集合六篇
作為一位杰出的教職工,有必要進行細致的教案準備工作,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編精心整理的中班美術(shù)教案6篇,歡迎大家分享。
中班美術(shù)教案 篇1
活動目標:
⒈能有目的地安排畫面的構(gòu)圖,通過繪畫細節(jié)表現(xiàn)不同職業(yè)的特征。
、裁劝l(fā)對未來的憧憬,描繪自己長大后的工作樣子。
活動準備:
⒈幼兒活動材料《美術(shù)》第12頁《我長大以后》,作畫工具。
、踩粘I钪杏幸庾R地讓幼兒觀看各種職業(yè)的工作照片并交流。
活動過程:
一說說我的愿望
⒈教師講述:大頭兒子小頭爸爸是一對快樂的父子,有一天晚上,大頭兒子做了一個夢,夢見自己長大后做著自己最喜歡的事情:當醫(yī)生給人治病。天亮了,他把自己做的夢講給小頭爸爸聽,小頭爸爸也很高興,拍著大頭兒子的肩膀說:你真棒!
、不仡櫸覀冋J識的工作者的照片,如魔術(shù)師、飛行員、司機等。
師:他們是誰?在做些什么?在什么樣的地方工作?
、骋龑(dǎo)幼兒討論:你最喜歡做的事情是什么?你希望自己長大后做什么?你會怎樣工作呢?
二畫畫我工作的.樣子,引導(dǎo)幼兒能有目的地安排畫面的構(gòu)圖,通過繪畫細節(jié)表現(xiàn)不同職業(yè)的特征
、睅煟耗汩L大后會是什么樣子?做什么工作?請你們把自己的愿望畫下來。
⒉幼兒在幼兒活動材料《美術(shù)》第12頁《我長大以后》上作畫,教師適時地啟發(fā)幼兒:你會穿什么樣的工作服?做哪些動作?你工作的地方是怎樣的,周圍有些什么?除了自己,你還打算畫什么人?
、彻膭钣變罕憩F(xiàn)人物的服飾、動作,以及工作的場景,使畫面更豐富,并能表現(xiàn)自己的愿望。
三猜猜我的愿望,引導(dǎo)幼兒描繪長大后工作的樣子
、蓖瓿珊螅變赫故咀约旱淖髌,并向同伴介紹“我長大以后想成為……”的愿望。
、步處煾鶕(jù)幼兒的講述將作品分類,把有同一類愿望的幼兒作品貼成一組,并在一旁貼上相應(yīng)的職業(yè)照片。
、骋龑(dǎo)幼兒談?wù)摚耗隳軓漠嬂锟闯鐾殚L大以后的愿望嗎?誰和你的愿望相像?
中班美術(shù)教案 篇2
活動目標:
1、 利用身邊的各種材料,嘗試以剪、貼、畫的方法制作立體賀卡。
2、 在欣賞各種賀卡的同時尋找制作的方法,學會互相學習,開闊思路。
3、 將暫時不用的材料和工具放回到材料婁里,保持作業(yè)區(qū)的整潔干凈。
活動準備:
1、 收集各種賀卡并布置成展覽。
2、 卡片紙、各色彩紙、水彩筆、剪刀、膠棒和雙面膠等人手一份。
3、 幼兒用書。
活動過程:
1、 欣賞賀卡展覽,了解各種立體賀卡的特點。
教師:小朋友們這些賀卡你們喜歡嗎?他們都有哪些部分?(引導(dǎo)幼兒說出賀卡有封面、里面還可以加其他的東西等等。)你喜歡那張賀卡,他有哪些地方你最喜歡?(引導(dǎo)幼兒說出各種賀卡的`特點,如上面有什么好看的圖案?哪里可以動?)
。1) 小結(jié):這些賀卡真漂亮!有的有小動物的圖案,有的用鏤空的方法將賀卡里面的漂亮的圖案透出來:有的是立體的可以活動,一打開小兔子就會出現(xiàn)了,有的還是一層一層的。這些漂亮的東西可以貼、可以剪、可以畫,用多種方法做出來的。
2、 引導(dǎo)幼兒了解制作的方法。
。1) 教師:快要過年了,我們做一張漂亮的賀卡送給朋友做新年禮物吧!
。2)教師:你想做什么樣子賀卡?怎么做呢?(幼兒根據(jù)自己的喜好回答。)
。3)教師:想好你想要得賀卡的樣子,選擇需要的卡紙和材料,自由地進行制作。
3、幼兒自主制作,教師進行個別指導(dǎo)。
。1)教師交代注意 事項。
1、請小朋友為朋友制作一張新年賀卡。
2、教師:先想好在做,拿自己需要的材料,暫時不用的放回去,也許其他的小朋友有需要,想一想怎樣才能變得更加有趣,如怎樣才能動起來,怎樣才能更漂亮、怎樣才能立起來,等等;看看哪一組的桌上最干凈整潔。
。2)幼兒制作,教師指導(dǎo)幼兒完成作品。
教師和個別有困難的幼兒討論制作的主題以及用什么方法進行制作;鼓勵幼兒完善自己的作品。
。3)在做好的賀卡上簽名,并在教師的幫助下寫上祝福的話,送給自己的好朋友。
中班美術(shù)教案 篇3
第一單元 課題3 會飛的蒲公英
教學目標:通過對蒲公英這種植物的了解,知道它既是一種花又是一種會飛的種子,幼教中班美術(shù)教案-蒲公英。讓學生不僅能進行繪畫表現(xiàn),而且能聽、唱和表演在學習中將其生態(tài)現(xiàn)象延伸到對自己生活的聯(lián)想,思考更深刻的內(nèi)涵。在藝術(shù)學習中陶冶學生的心靈。
教學課時:1課時
教學準備:1、圖片資料及VCD光盤。
2、美術(shù)材料色水、卡紙、油畫棒、筆管一支。
教學重點:讓學生了解蒲公英生態(tài)習性,通過色水畫表現(xiàn)蒲公英,延伸到對自己生活的聯(lián)想及思考其內(nèi)涵。
教學難點:用色水表現(xiàn)畫面的具體操作。
教學內(nèi)容::一、1、①會飛的蒲公英
出示蒲公英花(或者干花),吹向?qū)W生,學生就可以手持蒲公英, 學生認識、了解蒲公英原形;
、谟^看碟片
歸納蒲公英的構(gòu)成(形狀)發(fā)散試、扇面試、陀螺試(旋轉(zhuǎn)試)
2、會飛的___
蜻蜓、蝴蝶、小鳥、飛機、云彩、風箏……想象
3、①會飛的思維(想法、想象)
會飛的氣球,
會飛的焰火,
會飛的跳傘運動員,
會飛的房子,
會飛的公園……
② 觀看碟片
二、1、教師出示范圖
2、具體示范:方法①先用油畫棒畫出一個蒲公英的形象(比如笑臉);
用筆管的一頭粘上色水,在另一頭用力吹氣,色水就灑在卡紙上,幼兒教案《幼教中班美術(shù)教案-蒲公英》。吹成的`自然形狀就象蒲公英。
方法②直接用筆管的一頭粘上色水,在另一頭用力吹氣。
3、作品展示①讓學生自由參觀全班同學的作品,每人手持一朵紅花。
②送給自己認為最棒的同學。(黑板上貼有每位學生名字的卡紙)
、壅埆@得小紅花最多的學生上臺,講講自己的創(chuàng)作想法和感受。并把其作品貼在講臺上。
4、教師總結(jié),主題升華。
會飛的蒲公英——會飛的……——會飛的思維
幼教中班美術(shù)教案-蒲公英
中班美術(shù)教案 篇4
活動目標:
1、體驗裝飾畫的樂趣。
2、萌發(fā)幼兒關(guān)愛長輩的情感。
3、學習運用各種線條和圖案進行想象裝飾,有序排列裝飾邊緣。
活動重點:
嘗試運用各種線條和圖案裝飾坐墊。
活動難點:
嘗試運用對比色搭配色彩。
活動準備:
1、幼兒自帶坐墊兩個,布置成坐墊展;教師搜集不同圖案的坐墊圖案。
2、教學掛圖一張;彩筆繪畫紙人手一份。
活動過程:
一、故事導(dǎo)入,引入主題。
激發(fā)幼兒參與興趣。
二、展開。
1、欣賞教學范例提問:
。1)"你最喜歡哪一個坐墊,為什么?"(引導(dǎo)幼兒從坐墊的圖案,顏色,造型等方面描述自己喜歡的坐墊特征)
。2)"裝飾這些坐墊的花紋用了哪些線條與圖案?"(復(fù)習鞏固已有的`經(jīng)驗)
2、教師示范部分線條和圖案的繪畫方法。
3、啟發(fā)幼兒想象。
提問:"你還能用哪些線條與圖案裝飾坐墊?"(啟發(fā)幼兒思考交流)
4、討論裝飾坐墊的方法。
提問:"坐墊的中心可以畫什么圖案或花紋?坐墊的四角應(yīng)該怎樣裝飾?坐墊緣可以添加些什么?"(學會用有序排列裝飾坐墊邊緣)
5、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
指導(dǎo)語:"今天請小朋友們設(shè)計一款漂亮的坐墊送給奶奶,讓奶奶坐的更舒服。"
。1)鼓勵幼兒大膽想象,畫出各種花紋的坐墊。
(2)輔導(dǎo)幼兒合理搭配色彩,嘗試運用對比色,如紅與綠,藍與橙,黃與紫進行涂色。
三、結(jié)束展示作品:向奶奶推薦自己設(shè)計的坐墊。
。ㄒ龑(dǎo)幼兒從坐墊的圖案,顏色,造型方面來大膽介紹)
活動延伸:
組織幼兒交流:你還可以怎樣關(guān)心,照顧,疼愛你身邊的老人。
中班美術(shù)教案 篇5
活動目標
1、了解有關(guān)動物的習性,對食物鏈感興趣。
2、嘗試在色紙上作畫,涂色用力、均勻,對使用色紙作畫產(chǎn)生興趣。
重點難點
重點:
懂得動物和動物之間生存關(guān)系,對食物鏈感興趣
難點:
在色紙上進行作畫均勻地涂色
關(guān)動物的習性,會畫貓頭鷹等夜間活動的動物
材料準備:
已經(jīng)上好黑色的幼兒畫過的畫紙,油畫棒,范畫
活動過程
一、出示范畫,讓幼兒體驗色紙畫的特征效果,引起幼兒作畫的愿望。
1.“這幅畫與我們過去畫過的畫有什么不一樣?”
2.“這樣的畫看上去有什么感覺?”
3.解釋色紙的由來,讓幼兒體驗到廢物利用的好處,懂得要節(jié)約紙張。
“這些畫紙都是你們以前用過的,老師在上面涂黑色,讓你們再來畫畫。這樣,一張紙我們可以用多次,減少了浪費!
二、觀察畫面內(nèi)容,提問:
月光下,黑夜中,動物們會在干什么?誰會在活動?誰又在休息?在活動的動物它們又是怎么活動的,和誰一起活動? (讓幼兒自由討論,充分發(fā)揮幼兒的想象力,通過教師參與的討論讓幼兒了解動物之間的相互聯(lián)系。)
三、提出作畫要求
大膽地畫出夜間活動的動物;色紙作畫時涂色要用力、均勻。
四、幼兒練習
教師邊巡視邊提醒幼兒作畫的要求,對于難以達到滿意效果的個別幼兒,可做個別示范。
六、講評
讓作者互相講講所畫的`小動物在于什么。
活動延伸
要求幼兒搜集夜間活動的動物資料;在美工角中提供色彩不一的紙,供幼兒作畫,使幼兒嘗試不同的色紙作畫的效果。
活動評析
一、設(shè)計意圖
“月光下”是個范圍很廣的美術(shù)活動,基本上是讓幼兒自己進行想象和創(chuàng)造。幼兒在作畫之前的自由討論中,了解了動物之間所存在的不可分割的聯(lián)系,為后面的創(chuàng)作打下了基礎(chǔ)。幼兒喜歡親近兔子等小動物,厭惡大灰狼和老虎等食肉動物,他們不了解食物鏈。本次活動能使幼兒知道食物鏈,動物中有肉食動物,有草食動物也有腐食動物,他們之間是相互聯(lián)系的,沒有好壞之分。另外,選擇了幼兒用過的紙覆蓋上顏色來作為幼兒的作畫材料,從本次活動題材考慮選用了黑色——黑夜,這樣幼兒能夠理解,也能夠接受。當然,目的不僅為了讓幼兒更好地表現(xiàn)主題,取得良好的畫面效果,而且也為了對幼兒進行節(jié)約紙張的教育。考慮到食物鏈和環(huán)境有關(guān),節(jié)約用紙也和環(huán)境有關(guān),兩者的結(jié)合是很不錯的,可以收到事半功倍的效果。
二、效果分析
從幼兒所作的20張作品中可看出,他們充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力,展示了多種不同的生物之間的聯(lián)系,表明幼兒已懂得動物之間有著某種不可分割的聯(lián)系,不是人為可以破壞的,假如其中的一個環(huán)節(jié)有所損壞,將對很多動物產(chǎn)生影響。在講評作品中通過幼兒自我介紹,進一步豐富了有關(guān)食物鏈的知識。色紙的運用,也提高了幼兒的作畫興趣。
中班美術(shù)教案 篇6
設(shè)計背景
播放一段優(yōu)美的音樂讓幼兒有序的入座,能清晰的去判斷。
活動目標
1、引導(dǎo)幼兒學做 “會變的輪船”,鍛煉他們的動手能力。
2、激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,讓他們感受其中的樂趣。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
4、增進參與環(huán)境布置的'興趣和能力,體驗成功的快樂。
重點難點
1、激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)新精神。
2、 培養(yǎng)幼兒動手、動腦能力。
活動準備
1、輪船模型(或圖片)。
2、 操作材料:白紙、彩筆。
3、 范例一個。
活動過程
1、教師以猜謎語的形式引出主題:
好大一座樓,
總在水上游;
風浪都不怕,
不拉它不走。
。ㄖi底:輪船)
教師引導(dǎo)幼兒猜謎底,然后出示模型(或圖片),請幼兒描述輪船的外形特征。
2、教師出示范例,并位伸兩端,激發(fā)幼兒的興趣
3、 教師示范“會變的輪船”的做法,請幼兒仔細觀察
4、 幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)
1)幼兒繪畫時注意左右兩側(cè)要對齊,不要挪動
2) 鼓勵幼兒為“輪船”設(shè)計美麗的裝飾圖案
5、講評幼兒的作品
教師展示幼兒的作品,請他們互相欣賞、評價,并一起拉伸自己的“輪船”,看誰做的“輪船”更好看。
教學反思
通過這節(jié)課讓我更多的了解到孩子的內(nèi)心世界,他們的想象力很豐富,由于準備的教材不充足,鋪墊得不夠充分,使這節(jié)課出現(xiàn)了很多失誤,如:1、在繪畫過程中使用的時間過長;2、在展示作品并拉伸時,力度過大,使“輪船”有“漏水”的現(xiàn)象。等等。
小百科:輪船一般有狹義和廣義兩種用法,輪船推進方式的發(fā)展經(jīng)歷了兩種方式,一種是原始的以人力踩踏木輪推進,一種是現(xiàn)代的以機械化螺旋漿推進。
【中班美術(shù)教案】相關(guān)文章:
中班美術(shù)教案08-26
美術(shù)中班教案02-28
中班美術(shù)教案12-17
中班的美術(shù)教案01-21
“秋天的樹林”中班美術(shù)教案 中班美術(shù)春天的樹林教案11-10
中班美術(shù)教案魚教案02-25
中班美術(shù)教案范文08-19
中班美術(shù)教案:帆船03-10
中班美術(shù)教案:花瓶03-10