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我的同學(xué)教案設(shè)計(jì)參考
教學(xué)目標(biāo)
進(jìn)一步使同學(xué)掌正確的觀察方法。(了解、練習(xí))
用線描寫的方法表示人物的頭部特征。(練習(xí))
通過(guò)繪畫,增強(qiáng)同學(xué)之間的友情。(感受)
課時(shí)布置
一課時(shí)
課前準(zhǔn)備
寫生用具:畫板或講義夾。
教學(xué)步驟
作啟發(fā)性談話,揭示課題。
畫好寫生的關(guān)鍵是什么?
根據(jù)同學(xué)的講述作小結(jié):對(duì)寫對(duì)象進(jìn)行認(rèn)真地觀察。這節(jié)課,將進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫生的方法,給我們的同學(xué)畫張像。
導(dǎo)入新課。
找?guī)孜恍詣e、發(fā)式、五官特征不同的同學(xué)到講臺(tái)前做模特,教師輔導(dǎo)同學(xué)對(duì)這些模特比較觀察:
這幾位同學(xué)的臉,有什么明顯的特征。
以一同學(xué)為例,組織同學(xué)從不同的角度觀察,邊觀察邊分析:由于位置角度的不同,結(jié)構(gòu)有什么不同?
同學(xué)觀察、分析并回答;教師作適當(dāng)?shù)男〗Y(jié)并作簡(jiǎn)單的板畫。
頭型特征:正面頭像以鼻梁為中心線,左右兩邊相同。半側(cè)面頭像,人的五官位置和大小就發(fā)生了透視變化。著重觀察頭型特征,如大頭、長(zhǎng)臉、圓臉、扁臉………..
頭發(fā):發(fā)型。男同學(xué),看他們的發(fā)際重點(diǎn)看耳前、腦后;女同學(xué),發(fā)型各不同,無(wú)論短發(fā),還是小辮,頭發(fā)總比頭型輪廓線略大一層。
五官特征:著重觀察繪畫對(duì)象五官中最明顯的特征。如大眼睛、方鼻子、大耳朵、小嘴巴………..
教師簡(jiǎn)略演示后小結(jié):寫生時(shí)最重要的是細(xì)致觀察,觀察時(shí)一定要抓住寫生對(duì)象最明顯的特征。
組織座位。
座位拉開(kāi)一定距,被畫的同學(xué)要坐隱,坐端正。
同學(xué)寫生,教師巡視指導(dǎo)。
整個(gè)過(guò)程要嚴(yán)肅,認(rèn)真。除了努力畫出同學(xué)的特征外,要盡量美化。教師巡視時(shí),不時(shí)褒揚(yáng)、鼓勵(lì)仔細(xì)觀察、認(rèn)真寫生的同學(xué),防止學(xué)畫時(shí)嬉鬧和出現(xiàn)丑化同學(xué)的作業(yè)。
展示一局部同學(xué)的作業(yè),引導(dǎo)大家討論,具定優(yōu)秀作業(yè),給予鼓勵(lì),找出大局部同學(xué)共有的問(wèn)題,教師作重點(diǎn)分析、演示。
。ㄕn后錄:可以畫出喜、怒、哀、樂(lè)等不同的表情)
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