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小班國際兒童讀書日教案

時(shí)間:2022-12-07 20:52:05 其它教案 我要投稿
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小班國際兒童讀書日教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的小班國際兒童讀書日教案,希望能夠幫助到大家。

小班國際兒童讀書日教案

  小班國際兒童讀書日教案1

  一、指導(dǎo)思想:

  最是書香能致遠(yuǎn),書是五彩生活的`萬花筒,書是大千世界的縮影。為了讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣,讓好書成為孩子一生的伙伴。我們幼兒園將舉辦“心幼兒園第二屆閱讀節(jié)活動(dòng)”。閱讀節(jié)活動(dòng),旨在讓更多的孩子愛上閱讀,讓更多的家長參與親子閱讀。我們將通過營造濃濃的閱讀氛圍,設(shè)計(jì)豐富多樣的活動(dòng),激發(fā)孩子和家長參與閱讀的興趣,使他們真正體驗(yàn)閱讀的快樂。同時(shí),也希望通過本次活動(dòng),能夠進(jìn)一步凸顯我園語言教育的課程特色,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及閱讀的能力,逐步提高幼兒運(yùn)用語言表達(dá)表現(xiàn)的能力。

  二、活動(dòng)主題:

  “經(jīng)典陪伴童年,‘悅’讀潤澤成長”

  三、參加對象:

  中心幼兒園全體幼兒、家長和教師

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  第一階段:策劃啟動(dòng)階段(12月1日——12月10日)

  1.制定讀書節(jié)活動(dòng)方案。

  2.營造園內(nèi)濃厚的讀書氛圍。

  (1)重點(diǎn)創(chuàng)設(shè)班級讀書角---營造班級閱讀氛圍,開展“好書推薦”活動(dòng)。

 。2)向全園教師、幼兒、家長發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議書并制作宣傳海報(bào),橫幅等。

 。3)拓展親子閱讀空間,利用幼兒園二樓長廊布置成圖書大區(qū)域,供親子閱讀。

 。4)利用來園、午睡起床、離園等時(shí)間滾動(dòng)播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、散文故事等內(nèi)容。

  3.舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。營造書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。

  第二階段:組織實(shí)施階段(12月11日——12月25日)

 。ㄒ唬┙處熥x書活動(dòng)

  1.根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行討論沙龍。

  2.開展一次教師讀書體會(huì)沙龍。

  3.讓廣大教師利用課余時(shí)間拜讀一些有利于身心健康的書籍,保持好心態(tài),以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來。

  4.利用幼兒園教師隨筆展欄,把獲得的更多閱讀體會(huì)、知識與大家共享。

  5.30歲以下教師技能技巧比賽——兒童文學(xué)講述,結(jié)合經(jīng)典繪本進(jìn)行講述。

  6.30歲以下教師技能技巧比賽——自制小書,制作出獨(dú)具創(chuàng)意的繪本小書。

  (二)教師經(jīng)典繪本演繹(與11月份教研“30歲以下新教師展示課”整合)活動(dòng)

 。ㄈ┌嗉壸x書活動(dòng)

  1.完善閱讀區(qū):每位幼兒從家里帶圖書和小朋友分享交流。

  2.帶領(lǐng)幼兒參觀書店(圖書館),讓幼兒感受書的魅力。

  3.小型好書漂流會(huì)(班級)

  每位幼兒從家里帶來一本圖書,規(guī)定每周一次在班級里開展“好書漂流會(huì)”活動(dòng),彼此交換、分享圖書,并鼓勵(lì)幼兒將圖書帶回家,與父母一起閱讀。讓書香飄溢整個(gè)校園,飄溢每個(gè)家庭。

  4.大型好書漂流會(huì)(大班段)

  讓大班段每位幼兒從家里帶來一本圖書,在幼兒園操場上,以年級組為單位組成一個(gè)大型的“好書漂流會(huì)”。幼兒把自己的`圖書放在小椅子上,然后離開座位去尋找自己喜歡看的圖書,再坐下來進(jìn)行閱讀。讓幼兒在書的海洋里遨游,享受圖書帶來的樂趣。

  5.?dāng)M定班級家園閱讀計(jì)劃表,按各年齡段推薦書目,張貼在家園聯(lián)系欄里。

  6.各班結(jié)合日常活動(dòng),保證每天5--10分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

  7.要求教師午睡前給幼兒講一個(gè)經(jīng)典的故事。

  8.每天午餐前十分鐘,班內(nèi)安排1-2幼兒做小小廣播員。

  9.家長現(xiàn)場觀摩集體閱讀活動(dòng)。(結(jié)合家長開放日)

 。ㄋ模┯H子讀書活動(dòng)

  1.建議家長帶幼兒到書店、圖書館、網(wǎng)上購書,拓展讀書渠道。

  2.在孩子生日或節(jié)日時(shí),以書為禮物。

  3.每天睡覺前半小時(shí)定為“親子閱讀時(shí)間”,每天陪幼兒讀一篇兒歌,看一篇經(jīng)典故事。

  4.根據(jù)閱讀的內(nèi)容,幼兒口述,家長記錄活動(dòng),每星期上交幼兒園一篇。

  5.圖書義賣活動(dòng),每位幼兒將自己看過的書拿出來進(jìn)行義賣,義賣所得的錢作為班級購書基金。

 。ㄎ澹┰u選活動(dòng)

  1、評選“書香家庭”。

  評選目的:鼓勵(lì)父母在家中,為幼兒創(chuàng)設(shè)濃厚的閱讀氛圍。

  評選標(biāo)準(zhǔn):藏書的種類、數(shù)量;幼兒閱讀書籍占所有藏書的比例等。

  評選過程:以家長自薦的方式進(jìn)行。家長可以將自己家中的藏書用照片的形式記錄下來,也可以將孩子喜歡、和孩子一起讀過的書的名稱填入自薦表中。然后以班級為單位,集中評比。

  2、制作親子閱讀卡,推薦一本好書。

  目的:在親子閱讀的基礎(chǔ)上,家長和孩子共同制作親子閱讀卡,并向同伴推薦一本自己喜歡的書,感受分享閱讀的快樂。

  過程:以家長自薦為主,家長和孩子共同完成親子閱讀卡,以班級為單位制作成班級親子閱讀版面,進(jìn)行全園的展示與交流。

  3、親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享:

  目的:交流親子閱讀經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)感悟,資源共享。

  過程:結(jié)合“書香家庭”評選活動(dòng),各班選出幾位在親子閱讀方面比較有經(jīng)驗(yàn)的家長,以親子閱讀經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)感悟文章的形式,在各班家長園地及幼兒園網(wǎng)站進(jìn)行展示。

  4.親子書簽制作:

  以幼兒家庭為單位,親子合作,在閱讀的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)制作書簽,滿足孩子的創(chuàng)作需求,促進(jìn)親子親情。作品盡量精致,體現(xiàn)個(gè)性。作品色彩、形狀、材料、圖案不限,家長與孩子可以充分發(fā)揮自己的想象力,自由拓展思維空間。最后,以班級為單位選送作品參加幼兒園評獎(jiǎng)。選送名額為每班五名,幼兒園將設(shè)“最佳創(chuàng)意書簽”、“最佳親子書簽”、“最精美書簽”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

  5.親子圖書制作

  自制大圖書(圖書制作,可以畫、剪貼)評選目的:親子合作,在閱讀的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)創(chuàng)編大圖書。滿足孩子的創(chuàng)作需求,促進(jìn)親子親情。評選標(biāo)準(zhǔn):選材、制作評選方法:(1)填寫自薦表。(2)創(chuàng)作:以幼兒家庭為單位,親子合作完成。形式不限,可以是創(chuàng)編、改編、仿編,方法可以是繪畫,也可以是剪貼。作品盡量精致,體現(xiàn)個(gè)性。將設(shè)“最佳創(chuàng)意繪本”、“最佳改編繪本”“最精美繪本”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

  6.評選“閱讀寶貝”

  評選目的:鼓勵(lì)孩子多看書,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及閱讀的能力,逐步提高幼兒運(yùn)用語言表達(dá)表現(xiàn)的能力。

  評選標(biāo)準(zhǔn):幼兒圖書漂流本上的記錄,幼兒的講述能力等。

  評選過程:以班級推薦的方式進(jìn)行,每班推薦一位“閱讀寶貝”,將幼兒的基本情況填入推薦表中。

  第三階段:總結(jié)表彰階段(12月15日——12月30日)

  展出各班閱讀節(jié)活動(dòng)時(shí)的照片和描述,匯報(bào)在閱讀節(jié)時(shí)開展的所有活動(dòng)。

  匯總各項(xiàng)活動(dòng)情況,召開總結(jié)表彰大會(huì)。評選出書香班級、書香家庭、書香寶貝。

  總之,讀書是終生的事情,讀書應(yīng)重在平時(shí),此次"讀書節(jié)"只是推波助瀾,讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓讀書成為我們生活的一部分,讓"讀書節(jié)"成為我園一個(gè)園本特色節(jié)日。幼兒園全體師生將以此為契機(jī),共同捧起書本,走進(jìn)知識的海洋,走進(jìn)書的天地,讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!

  小班國際兒童讀書日教案2

  閱讀是開啟孩子智慧的窗,是打開孩子心靈的門,是一個(gè)人精神成長的重要渠道。為進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在我園以及每個(gè)家庭的深入,結(jié)合4月23日世界讀書日,我園將開展"大手拉小手,牽手共閱讀"為主題的幼兒園讀書節(jié)系列活動(dòng)。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.借助課題《角色嵌入式之小班幼兒繪本閱讀的實(shí)踐與研究》,營造濃濃的"大手拉小手,牽手共閱讀"的讀書氛圍,促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。

  2.通過閱讀活動(dòng),提高我園教師的.師德修養(yǎng)和綜合能力,讓書成為教師成長的伴侶。

  3.鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

  4.調(diào)動(dòng)家長積極參與閱讀的興趣,增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識,進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實(shí)現(xiàn)家園合作。

  二、活動(dòng)主題:

  大手拉小手,牽手共閱讀

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年3月——12月

  四、活動(dòng)對象:

  全體教職工、幼兒及幼兒家長。

  五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):

  組長:

  副組長:

  組員:

  六、活動(dòng)內(nèi)容:

 。ㄒ唬┙處熥x書活動(dòng)

  1.倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初,要求教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃,每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育的書籍,如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽,那成長的拔節(jié)聲》、《愛和自由》教育經(jīng)典書籍等,不斷充實(shí)自我。五四節(jié),開展教師個(gè)人自主推薦、幼兒園購書贈(zèng)書活動(dòng)。

  2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄),并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受,如每月一次的《幼兒教育(教師版)》閱讀感悟交流:本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹,闡述喜歡的理由(提煉式),該文給予我的教育教學(xué)啟示,同時(shí)上傳新教育博客,相互學(xué)習(xí)、相互點(diǎn)評。

 。ǘ┌嗉壸x書活動(dòng)

  1.班級開展"閱讀"活動(dòng)。從教師自身做起,每天做到和幼兒一起讀書,利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)溫馨小故事。并通過周二、周四的"小喇叭"廣播展示閱讀活動(dòng)開展情況,每學(xué)期評選巧嘴巴寶寶。

  2.完善班級"圖書角",同時(shí)在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)"快樂書吧",多形式、多渠道收集幼兒類圖書,實(shí)現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂,擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)幼兒積極參與"我的圖書大家讀"活動(dòng),由幼兒園發(fā)出倡議,每位教師、幼兒和家長捐一到兩本圖書,充實(shí)圖書區(qū)域。

  3.中大班要發(fā)揮值日生作用,做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進(jìn)行整理,各班要定期更換圖書,保持圖書整齊干凈。

  4.利用廢舊材料,通過家長、幼兒共同收集、制作,開展書簽征集評選活動(dòng),并將獲獎(jiǎng)作品展示在"快樂書吧"背景墻。

 。ㄈ┯H子共讀活動(dòng)

  各班以家長委員會(huì)為紐帶,向家長發(fā)出倡議,號召全體家長積極投身到"大手拉小手,牽手共閱讀"的活動(dòng)中來。印發(fā)《小博士幼兒園讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個(gè))》,進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

  1.建議家長帶幼兒到圖書館看書,到書店、網(wǎng)上購書,以拓寬讀書渠道,努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日、過年時(shí)以書為禮。

  2.建議家長將每天睡前半小時(shí)定為"全家總動(dòng)員",開展每天晚上30分鐘"親子共讀",促進(jìn)父母與子女間的交流,共同成長,撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展"感動(dòng)校園十佳愛心媽媽"評選,兒童節(jié)期間將開展"親子繪本講讀"比賽。

  3.利用班級網(wǎng)頁、家長qq群及家長學(xué)校,分享交流親子閱讀體會(huì),并進(jìn)行好書推薦。

  七、其他事項(xiàng):

  1.做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報(bào)工作。

  2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道。

  3.做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。

  小班國際兒童讀書日教案3

  一、指導(dǎo)思想

  以4月23日“世界讀書日”為契機(jī),開展為期一周的“讀書節(jié)”活動(dòng)。讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性,鼓勵(lì)孩子多讀書,喜歡讀書,從中體會(huì)讀書的樂趣,讓讀書成為一種習(xí)慣。

  二、活動(dòng)主題

  快樂閱讀,快樂成長

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  1、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式:(4月20日早9:00—9:20)

  宣讀倡議書,介紹讀書節(jié)的安排,激發(fā)幼兒參與的興趣。

  2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。(4月20日—4月28日)

  各班布置一個(gè)讀書節(jié)宣傳欄,設(shè)計(jì)一個(gè)“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄,請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目內(nèi)并附說明。

  3、“讀書”活動(dòng)。(4月20日—4月22日下午)

  每天下午各班教師有計(jì)劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動(dòng)。激發(fā)幼兒聽故事的興趣,體驗(yàn)讀書的樂趣,教孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,學(xué)會(huì)愛護(hù)書。

  4、“讀書節(jié)禮物”購書活動(dòng)(4月22日—4月23日)

  每個(gè)家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子,可加蓋讀書節(jié)的章,并簽名留言。

  5、“有獎(jiǎng)讀書問答”活動(dòng)。(4月24日—4月28日)

  各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等),有目的的`出一些知識問答題,讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得知識和能力的神奇魅力,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。

  6、“故事大王”巡演。(4月26日早上)

  每班選派2—3名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。

  8、“我的第一本書”設(shè)計(jì)活動(dòng)。(4月21日全天)

  在教師的啟發(fā)下每個(gè)孩子設(shè)計(jì)一本書,有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒的第一本書寫說明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的(創(chuàng)作的)愿望。

  9、讀書節(jié)交流活動(dòng)。(4月21日下午)

  開展交換圖書活動(dòng)、交換“我的第一本書”活動(dòng)、“我的第一本書”演講活動(dòng)、劇目表演,以家庭為單位上交讀書活動(dòng)照片。

  10、讀書節(jié)閉幕式(4月28日早)

  為讀書節(jié)活動(dòng)中故事大王、最佳圖書設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、讀書之星、書香家庭頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

  小班國際兒童讀書日教案4

  一、活動(dòng)目的:

  4月23日是世界讀書日,為了讓孩子們感受并喜歡閱讀,激發(fā)他們讀書的興趣,從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了"共同閱讀,分享快樂"為主題的一系列讀書活動(dòng)。

  通過一系列的活動(dòng),不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂,同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣,讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會(huì)看書的好習(xí)慣。豐富孩子們的閱讀活動(dòng),各班級教師充分利用家長和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動(dòng):如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會(huì)、大手牽小手閱讀、親子童話故事會(huì)、我和圖書交朋友等活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題:

  書香浸潤童年,閱讀點(diǎn)亮人生

  三、活動(dòng)口號:

  我讀書,我成長,我快樂!

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10——12月3個(gè)月

  五、活動(dòng)對象:

  全體教師、幼兒及家長。

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、確定適合本年級幼兒閱讀的.書目:

  從幼兒園圖書室領(lǐng)取,每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍

  2、起草"親子閱讀倡議書";

  家庭建立"家庭書架"

  3、建立借書制度(班級和家長):班級動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序,每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

  七、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

  1.開展"讀書好、好讀書、讀好書"活動(dòng)。推薦或自選一些書目,通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。

  2.在班級與班級之間建立"好書交換站",定期舉行"好書換著看"等活動(dòng)。

  3.開展"我是讀書小明星"評選活動(dòng),鼓勵(lì)班級在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意,形成班級特色,可以通過故事會(huì)、古詩文誦讀等活動(dòng)展示讀書成果,特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。

  4.以班級為單位,開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展,獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長,并把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報(bào),參加園"讀書月"活動(dòng)成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家長進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺,讓教師可以在山東學(xué)前教育網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆,優(yōu)秀作品參加幼兒園"讀書月"活動(dòng)成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示。

  八、活動(dòng)要求

  1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創(chuàng),以教育、家庭教育專著、經(jīng)典文學(xué)作品為主。

  2.題材不限。

  3.主題鮮明,內(nèi)容健康積極向上。

  4.文字簡練優(yōu)美,真情實(shí)感。

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