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人教版初中化學九年級下冊10.2 酸和堿的中和反應 教案
作為一位無私奉獻的人民教師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的人教版初中化學九年級下冊10.2 酸和堿的中和反應 教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教學目標:
1、知道酸和堿之間發(fā)生的中和反應,并初步領(lǐng)會中和反應的本質(zhì)。
2、了解酸堿性對生命活動和農(nóng)作物的影響,以及中和反應在實際中的應用。
3、了解溶液酸堿度的表示方法,初步學會用PH試紙檢驗溶液的酸堿性,了解溶液酸堿度在實際中的應用。
教學重點:
1、中和反應的本質(zhì)。
2、酸堿中和反應在生活和生產(chǎn)中的廣泛應用。
3、溶液酸堿度的表示方法
4、用PH試紙檢驗溶液的酸堿性
5、溶液的酸堿度在實際中的應用。
教學難點:
領(lǐng)會中和反應的本質(zhì)
教學過程:
一、導課
1、提問:
a、為什么酸具有一些相似的化學性質(zhì)?
b、為什么堿具有一些相似的化學性質(zhì)?
2、提問:將酸和堿放在一起,會發(fā)生什么情況呢?這就是我們本節(jié)課要學的知識。
。ò鍟核岷蛪A之間會發(fā)生什么反應)
二、活動與探究(中和反應)(投影1)
1、在燒杯中加入10毫升氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液。再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,直到溶液顏色恰好變成無色為止。
2、取兩滴上述反應后的無色溶液滴在玻璃片上,使溶液蒸發(fā),觀察玻璃片上的現(xiàn)象。
提問:玻璃片上的物質(zhì)是氫氧化鈉嗎?為什么?
學生討論后教師總結(jié):
氫氧化鈉是堿,其溶液能使酚酞溶液顯示紅色,隨著鹽酸的加入,紅色逐漸消失變成無色,所以此時的溶液肯定不是堿性溶液。玻璃片上的白色物質(zhì)是溶液中新生成的溶質(zhì)。
提問:這個反應的實質(zhì)是什么呢?請寫出反應方程式。
(投影2)學生觀看動畫演示的中和反應實質(zhì)
學生發(fā)言:酸堿中和反應的實質(zhì)就是酸溶液中的氫離子和堿溶液中的氫氧根離子結(jié)合生成了水。
寫出方程式:NaOH+HCl==NaCI+H2O
提問:氫氧化鈣與鹽酸、氫氧化鈉與稀硫酸能發(fā)生這種反應嗎?請大家
寫出它們的化學方程式。
寫出方程式:Ca(OH)2+2HCl==CaCl2+2H2O
2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2O
提問:試總結(jié)上述三個反應的特點。
學生發(fā)言后教師小結(jié):
三個反應都生成水,另一種產(chǎn)物都是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的,我們把這類化合物叫做鹽。把這類化學反應叫做中和反應。
。ò鍟┮、中和反應
1、鹽:由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物
2、中和反應:酸與堿作用生成鹽和水的反應。
三、中和反應在實際中的應用
我們學了中和反應,它與日常生活有哪些關(guān)系呢?請同學們閱讀課本59頁。
(學生討論后,投影3)
中和反應在實際中的應用:
1、改良土壤的酸堿性(如:用熟石灰改良酸性土壤)
2、處理工廠的廢水(如:用熟石灰中和硫酸廠排放的污水。)
反應原理:H2SO4 +Ca(OH)2==CaSO4+2H2O
3、用于醫(yī)藥(如:用氫氧化鋁可以治療胃酸過多。)
反應原理:3HCl+Al(OH)3= AlCl3+3H2O
上面例子說明了中和反應用途很廣。
。ò鍟3、中和反應在實際中的應用)
同學們還能舉出一些中和反應的實例嗎?
四、溶液酸堿度的表示法——PH值
有一杯溶液,要知道它的酸堿性,可以用酸堿指示劑來鑒別,若要進一步知道該溶液的酸堿性強弱程度,即酸堿度,怎樣來表示和測定溶液的酸堿度呢?
這就是下面我們要學的知識。
。ò鍟憾、溶液酸堿度的表示法——PH值)
同學們閱讀課本60頁—61頁,回答以下問題:(投影4)
1、溶液的酸堿度通常用什么來表示?如何測定?
2、PH值和溶液酸堿性的關(guān)系是怎樣的?
3、怎樣用PH試紙來測定溶液的PH值?
4、PH試紙測出的數(shù)值會精確到十分位嗎?
學生討論后,教師點撥:
1、酸堿度常用PH值來表示,用PH試紙來測定。
2、PH值和溶液酸堿性的關(guān)系:PH<7時,溶液呈酸性,PH越小,酸性越強;
PH=7時,溶液呈中性;PH>7時溶液呈堿性,PH越大,堿性越強。
3、在玻璃片上放一小片PH試紙,將待測液滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,即可得出被測液的PH值。
4、PH試紙只能粗略的知道溶液的PH值,只能測出整數(shù)值,不能精確到十分位。
隨堂測試:(投影5)
1、能與稀鹽酸發(fā)生中和反應的是()
A、生石灰B、碳酸鈣C、氫氧化鈉溶液D、鋅粒
2、中和反應的實質(zhì)是()<用離子符號表示>
3、下面敘述正確的是()
a、將PH試紙直接伸入待測液來測定。
b、用PH試紙測得某溶液的PH為3、2。
c、將少量待測液滴在試紙上與比色卡比較。
d、把待測液倒在試紙上與比色卡比較。
4、某同學用濕潤的PH試紙測得稀鹽酸的PH值為5,則實際溶液的
PH值()5。[填>、<或者=]
5、有一瓶溶液的PH值是5,滴入幾滴酚酞試劑后,溶液呈()色,
若要使溶液的PH值升高,可以采用()或者()的
方法。
學了溶液的酸堿度,它與生活有哪些聯(lián)系呢?請同學們閱讀教材62頁的資料。
小結(jié):這節(jié)課我們學了酸和堿之間發(fā)生的中和反應,以及中和反應在實際中的應用,了解了溶液酸堿度的表示方法,如何用試紙測定酸堿度。中和反應及應用是本節(jié)課的重點。
作業(yè):65頁4、5、6題
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