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中班科學(xué)水果和水果干教案
作為一名老師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的中班科學(xué)水果和水果干教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中班科學(xué)水果和水果干教案1
活動目標(biāo):
1.通過摸摸、看看、嘗嘗、說說,認(rèn)識常見的水果與干果,了解其主要特征及區(qū)別。
2.愿意大膽表達(dá)自己對水果與干果的看法,激發(fā)幼兒興趣。
3.能將水果與干果正確分類并進(jìn)行記錄,發(fā)展幼兒觀察,比較和分類的能力。
活動準(zhǔn)備:
小紅帽的人物形象圖片。
籃子(內(nèi)裝多種水果和干果)。
每組兩只分別標(biāo)有“水果”和“干果”字樣的塑料筐和水果干果若干。
每組準(zhǔn)備表格和筆用來記錄。
活動過程:
一、出示小紅帽圖片,引發(fā)興趣:
師:這是誰?今天小紅帽來我們班做客了,還給大家?guī)砹松衩氐亩Y物。她的禮物是一個大籃子,請小朋友來摸一摸,猜一猜。你摸到了什么,摸起來是什么感覺的,你覺得是什么?拿出來看看你猜對了沒有。
二、了解水果與干果的特征與區(qū)別:
1.出示蘋果和核桃作為代表,請一個幼兒上來摸一摸并嘗一嘗。
提問:蘋果吃起來什么感覺,摸上去呢?那核桃呢,它的殼怎么樣,吃起來有沒有像蘋果一樣有很多果汁?像蘋果這樣吃起來味道甜美,有很多果汁的叫做水果,我們一般吃它的果實。像核桃這樣外表堅硬,吃起來干燥少汁的叫做干果,吃的是它的'種子。
2.小紅帽的籃子里還有很多水果和干果,請一個小朋友來幫忙分分類。要求說出這是什么,屬于水果還是干果。
3.出示用水果加工而成的干果―葡萄干,楊梅干,紅棗干等等。
提問:這是什么?老師不知道把它們放在哪一邊。它們是水果還是干果,為什么?
總結(jié):葡萄干,楊梅干是人們用曬干、烘干的方式把水果變成了干果。
三、分小組進(jìn)行分類嘗試:
每一組提供不同種類的干果和水果若干,將它們分別放到相應(yīng)的塑料筐中,并做好記錄。簡單畫,勾“水果”還是“干果”。
四、總結(jié)并體驗水果大餐:
小紅帽今天很開心,因為小朋友們知道了水果和干果的是什么,有什么不同。所以,小朋友們可以享受她帶來的水果大餐了;顒友由欤簩⑺晒麍D片投放在區(qū)域中供幼兒探索。
中班科學(xué)水果和水果干教案2
活動目標(biāo)
1、在看看、聽聽、講講、嘗嘗的活動中了解水果變成水果干后的不同滋味。
2、能大膽地在集體面前交流自己的經(jīng)驗,體驗與同伴分享的快樂。
活動準(zhǔn)備
1、水果及它們制成的水果干(獼猴桃、蘋果、香蕉、菠蘿、芒果、葡萄、龍眼、金橘);
2、幻燈圖片;盤子、勺子或筷子、牙簽;垃圾筒、濕巾紙等。
活動過程
一、情感導(dǎo)入
1、幻燈片一(放鞭炮)
(1)聽聽是什么聲音?
(2)什么時候要放鞭炮?
(3)要過新年了,家家戶戶都要準(zhǔn)備好吃的東西招待客人,你們想準(zhǔn)備些什么呢?
2、小結(jié):新年里我們會準(zhǔn)備許多好吃的東西,那今天我們一起到水果店去看看有什么新鮮的水果吧。
二、觀察討論
1、幻燈片二(一盤水果)
(1)你們看到了哪些水果?
(2)你最喜歡吃什么水果,為什么?
(3)小結(jié):水果的營養(yǎng)真好,有豐富的維生素,吃了以后還能美容的。
(4)這么新鮮的水果吃不完怎么辦,過兩天就壞掉了,聰明的叔叔阿姨們想了一個好辦法,知道是什么嗎?
2、幻燈片三(葡萄干)
(1)你們認(rèn)識它嗎?它是什么水果變成的?
(2)小結(jié):原來叔叔阿姨們把新鮮的水果變成了水果干,讓我們無論什么時候都能吃到香香甜甜的`水果了。
(3)你們知道還有哪些水果也能變成好吃的水果干嗎?
3、出示水果盆,配對活動
(1)今天老師也為你們準(zhǔn)備了一些水果干,請你們看一看、聞一聞,(2)有沒有你不認(rèn)識的水果干?
(3)集體驗證:有異意的水果,可以請幼兒自己驗證,也可以由家長或老師給予驗證。
(4)小結(jié):原來水果在變成水果干之后,它的顏色、形狀、味道有時是會變化的。
活動延伸
?新年好》音樂響起
今天我們認(rèn)識了那么多水果干寶寶,讓我們請爸爸媽媽一起來嘗嘗味道吧,說一句好聽的話謝謝爸爸媽媽對我們的關(guān)心。
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