幼兒園小班數學教案《瓢蟲找家》

　　作為一名教學工作者，常常需要準備教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么應當如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班數學教案《瓢蟲找家》，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園小班數學教案《瓢蟲找家》1

　　活動目標：

　　1、手口一致的數3以內的數。

　　2、學習按數量分類。

　　3、培養(yǎng)幼兒對數學活動的興趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

　　5、讓幼兒懂得簡單的數學道理。

　　活動準備：

　　1、畫有1個斑點、2個斑點、3個斑點的紙制瓢蟲若干。

　　2、樹葉3片。

　　3、小蟲若干。

　　4、兒歌《小瓢蟲》

　　活動過程：

　　一、游戲導入，師幼共同玩手指游戲小瓢蟲。小瓢蟲，小瓢蟲（上下彎曲手指）爬來爬去的小瓢蟲（四指作爬行狀）緊緊追上大害蟲（加快爬行速度）一口把它吃干凈（停下做吃狀）

　　二、利用圖片練習手口一致的數3以內的數。

　　1、通過數瓢蟲身上的斑點，學習數數1、2、3。

　�。�1）出示1只瓢蟲。提問：瓢蟲寶寶長什么樣？（圓圓的身體）背上有什么？（斑點）有幾個斑點？（2個）師幼一起手口一致的點數2。

　�。�2）再同時出示2只瓢蟲。（身上的斑點分別為1個和3個）讓幼兒說說它們身上分別有幾個斑點，集體手口一致的數1個斑點的瓢蟲，請個別幼兒上來手口一致的數3個斑點的瓢蟲。

　　2、觀察瓢蟲的外型特征，鞏固對大小、顏色的`認識。師：這3只瓢蟲寶寶一樣嗎？什么地方不一樣？（顏色、大小、斑點）

　　三、利用游戲，培養(yǎng)幼兒按數量分類的能力。

　　1、游戲小瓢蟲抓害蟲

　�。�1）通過照顧小瓢蟲，鞏固手口一致數3以內的數師：瓢蟲寶寶的媽媽生病了，想請小朋友幫忙照顧瓢蟲寶寶，請你選一個瓢蟲寶寶來照顧，拿到后看一看你的瓢蟲寶寶身上有幾個斑點？伸出手指數一數。

　　（2）游戲小瓢蟲抓害蟲。師：瓢蟲寶寶們肚子餓了，它們最喜歡吃蟲子，我們帶著瓢蟲寶寶去抓害蟲吧。（聽著音樂邊念兒歌邊做動作抓害蟲）2、送瓢蟲寶寶回家

　　（1）讓幼兒把不同斑點的瓢蟲寶寶放到有相應圓點的樹葉上。師：瓢蟲寶寶們累了，想休息了，它們喜歡在什么地方休息？（樹葉）請你們送它們去樹葉上休息。（送的時候要求幼兒1個斑點的瓢蟲寶寶送到有一個圓點的樹葉上，2個送到2個圓點的樹葉上，3個）

　　（2）集體驗證。四、結束活動幼兒學小花貓走路輕輕的離開活動室�；顒臃此迹�

　　1. 這次活動非常適合孩子們，大多數都能在老師的指導下獨立完成。把知識運用于活動和游戲中，都能積極的參與。

　　2. 有兩個孩子積極性不高，一個年齡稍微小半歲，另一個腳受傷。小百科：瓢蟲為鞘翅目瓢蟲科圓形突起的甲蟲的通稱，是體色鮮艷的小型昆蟲，常具紅、黑或黃色斑點。

幼兒園小班數學教案《瓢蟲找家》2

　　活動目標：

　　1、鞏固手口一致數3以內的數。

　　2、培養(yǎng)按數量歸類的能力。

　　3、通過游戲，提高對數學活動的興趣。

　　活動準備：

　　有1、2、3個斑點的瓢蟲圖片若干；分別粘有1、2、3個圓點的'樹葉3片；小紙蟲若干；兒歌錄音：小瓢蟲。

　　活動過程：

一、游戲導入

　　師幼共同玩手指游戲：小瓢蟲。

　　二、利用圖片，練習手口一致數3以內的數。

　　通過數瓢蟲身上的斑點及瓢蟲數，鞏固數數1、2、3。

　　三、通過游戲，培養(yǎng)幼兒按數量歸類的能力。

　　1、游戲“小瓢蟲抓害蟲”。

　　把小紙蟲灑在地上，請幾個幼兒上來扮演小瓢蟲捉害蟲，捉到后數一數、說一說，我捉到了幾只害蟲。

　　2、送瓢蟲寶寶回家，按數量進行分類

　　（1）讓幼兒把不同數量斑點的瓢蟲寶寶放到對應圓點的樹葉上。

　�。�2）集體驗證。

　　活動延伸：

　　1、提供有更多斑點的瓢蟲，供幼兒練習數數。

　　2、給瓢蟲身上的斑點涂色。

幼兒園小班數學教案《瓢蟲找家》3

　　活動目標：

　　1、鞏固手口一致數3以內的數。

　　2、培養(yǎng)按數量歸類的能力。

　　3、通過游戲，提高對數學活動的興趣。

　　4、引發(fā)幼兒學習的興趣。

　　5、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

　　活動準備：

　　有1、2、3個斑點的瓢蟲圖片若干；分別粘有1、2、3個圓點的樹葉3片；小紙蟲若干；兒歌錄音：小瓢蟲。

　　活動過程：

　一、游戲導入

　　師幼共同玩手指游戲：小瓢蟲。

　　二、利用圖片，練習手口一致數3以內的數。

　　通過數瓢蟲身上的斑點及瓢蟲數，鞏固數數1、2、3。

　　三、通過游戲，培養(yǎng)幼兒按數量歸類的能力。

　　1、游戲“小瓢蟲抓害蟲”。

　　通過照顧小瓢蟲，提高幼兒活動的`興趣。

　　2、送瓢蟲寶寶回家，按數量進行分類

　�。�1）讓幼兒把不同數量斑點的瓢蟲寶寶放到對應圓點的樹葉上。

　　（2）集體驗證。

　　活動延伸：

　　1、提供有更多斑點的瓢蟲，供幼兒練習數數。

　　2、給瓢蟲身上的斑點涂色。

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