一年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)一》教案（通用24篇）
作為一位杰出的老師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編整理的一年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)一》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)一》教案 1
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、能熟練地口算5以內(nèi)的加減法。
2、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)情境提出問題，解決問題的能力。
3、通過實(shí)踐操作演示，初步學(xué)會整理的方法。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
能熟練地口算5以內(nèi)的加減法。
學(xué)習(xí)資源
小棒或小圓片、算式卡片
導(dǎo)學(xué)流程活動過程
呈現(xiàn)目標(biāo)
任務(wù)導(dǎo)學(xué)
1、能熟練地口算5以內(nèi)的加減法。
2、通過實(shí)踐操作演示，初步學(xué)會整理的方法。
互動探究
合作求解
一、練習(xí)5以內(nèi)的`加減法
1、第一題：先觀察情境圖，提出教學(xué)問題；再列式計(jì)算。
2、第二題：學(xué)生獨(dú)立完成。
3、第七題：“找家”，先算一算，再連一連。
4、第四題：先讓學(xué)生獨(dú)立嘗試練習(xí)，討論交流“□+□=5”和“□－□=1”這兩個算式，鼓勵學(xué)生盡可能地想出不同的答案。
5、第九題：先讓學(xué)生猜一猜每個盒里會有哪些卡片，再把卡片打亂次序分組整理，指導(dǎo)找到較好的整理方法。
二、找規(guī)律填數(shù)
1、第六題：先拿出學(xué)具進(jìn)行演示，再讓學(xué)生獨(dú)立填空，最后引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，說說每次多幾個或每次少幾個。
2、第五題：
�。�1）引導(dǎo)學(xué)生觀察第1小題。
�。�2）組織生分組交流。
�。�3）反饋討論結(jié)果。
其它兩個小題教法同第1小題
強(qiáng)化訓(xùn)練
當(dāng)堂達(dá)標(biāo)找規(guī)律
98（）（）5413（）（）9
2（）68（）108（）（）2
問題指向
預(yù)習(xí)先行計(jì)算結(jié)果：
5+2=3－2=4+4=5+0=
4－0=5+3=4－1=3+7=
一年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)一》教案 2
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過不同形式的練習(xí)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。
2、培養(yǎng)同學(xué)思維的靈活性
教學(xué)重點(diǎn)：正確、熟練的口算。
教學(xué)過程：
一、基本練習(xí)
1、練習(xí)二十一第2題
2、看誰算得又對又快。
5+7 10-7 4+8 13-3 5+9 10-9
2+9 3+8 4+7 4+9 3+9 5+8
�。ㄍ瑢W(xué)獨(dú)立完成，集體訂正，根據(jù)同學(xué)情況分析錯的原因）
二、指導(dǎo)練習(xí)
1、 練習(xí)二十一第1題
（1） 同學(xué)說一說，再板書在黑板上，指哪個答哪個？
（2） 并讓算得快的同學(xué)說一說為什么算的快？他的`秘密在哪里？
�。�3） 指導(dǎo)同學(xué)書寫算式
問：怎樣寫不漏掉也不重復(fù)？為什么？
�。�4） 同學(xué)獨(dú)立完成，教師巡視，協(xié)助有困難的同學(xué)。
2、 練習(xí)二十一第3題
同學(xué)獨(dú)立完成，集體訂正，請同學(xué)說一說你是怎樣做的？
三、游戲
哪兩張卡片上的數(shù)相加等于15？同座互做。
一年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)一》教案 3
教學(xué)要求：
1、通過本節(jié)課的鞏固練習(xí)，對所學(xué)的加、減法有一個更進(jìn)一步的認(rèn)知與了解，并且能夠熟練地計(jì)算5以內(nèi)的加減法。
2、結(jié)合圖進(jìn)行減法的對比練習(xí)，使同學(xué)進(jìn)一步掌握加、減法之間的聯(lián)系。
3、滲透辯證、統(tǒng)一的思想。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
5以內(nèi)的加減法
教學(xué)準(zhǔn)備：
小卡片
教學(xué)過程：
一、基本訓(xùn)練
按數(shù)的順序填數(shù)
1 （ ） 3 4 （ ）
5 （ ） （ ） 2 1
�。� ） （ ） 3 （ ） （ ）
�。ㄍ瑢W(xué)口答）
數(shù)的組成
□ 5 □ 5
2 3 1 □ 2 2 3 □
二、指導(dǎo)練習(xí)
1、P28頁的第8題
第一幅圖：讓學(xué)們認(rèn)真觀察 :
1)4人小組的同學(xué)之間互相說圖意，再指名說圖意（一共有4條黃瓜，奶奶摘了二條，還剩下幾條）
2)要求還剩下幾條，用什么方法進(jìn)行計(jì)算，如何列式？請你在書中完成。
3）全班集體評價
出示鐵鍬圖
教學(xué)方法同上
2、P28頁第9題
看圖把算式填完整。
先讓同學(xué)看圖說圖意 把算式補(bǔ)充完整。
3、請你用5－3和2＋3各編一個小故事
1）先每個同學(xué)在自身組里編，再請人在全班編。
2）評一評：誰編的'最好？有什么優(yōu)點(diǎn)？有什么缺乏的地方？
4、比一比，看誰做得又對又快。
第28頁的第10題。全班進(jìn)行評價。
三、數(shù)學(xué)小游戲：回家
每個同學(xué)發(fā)一個數(shù)學(xué)小卡片，在黑板上貼上數(shù)字1、2、3、4、5，每個同學(xué)根據(jù)自身的卡片的得數(shù)，把這些小卡片送回家，看誰送得又對又快。
四、聽算
教師說算式，同學(xué)直接寫得數(shù)，比一比，看誰做得又對又快，能得100分。
1＋3 4－2 5－1 4－3 2－1 1＋1
2＋1 3－2 3－1 2＋2 3＋1 4－1
1＋4 2＋3 5－2 5－3 5－4 3＋2
�。ㄈ嗉w訂正，對做得全對的同學(xué)給予鼓勵）
一年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)一》教案 4
復(fù)習(xí)內(nèi)容：
教材第48頁第1~4題。
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1、通過練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固10以內(nèi)的加減法。
2、經(jīng)歷計(jì)算過程，提高學(xué)生的計(jì)算速度。
3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察和表達(dá)能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
鞏固10以內(nèi)的加減法。
教學(xué)難點(diǎn)：
能準(zhǔn)確理解題意。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)課件、1到10的數(shù)字卡片。
教學(xué)過程
學(xué)生活動（二次備課）
一、系統(tǒng)梳理同學(xué)們，通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們能將6~10各數(shù)分成兩個更小的數(shù)，你能拿一個數(shù)來分一分嗎？這節(jié)課我們就來復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法的有關(guān)知識。
二、針對練習(xí)1、畫一畫，填一填。課件出示教材第48頁第1題。
�。�1）第一行已有幾個正方形？這一行一共要有幾個正方形？你怎么知道的？生：已有4個，一共要有9個，從算式中發(fā)現(xiàn)。橫線上還要畫幾個？你又是怎么知道的？只要學(xué)生說得合理都給予表揚(yáng)。
�。�2）學(xué)生完成畫一畫。
�。�3）根據(jù)上面的經(jīng)驗(yàn)獨(dú)立完成剩下的兩題，再集體核對。
2、找朋友。課件出示教材第48頁第2題。
�。�1）創(chuàng)設(shè)游戲情境“找朋友”。談話：小朋友，我們來做湊10的游戲好嗎？
�。�2）師和一名學(xué)生做示范：師出示一張卡片，說：“我是2，我的朋友在哪里？”學(xué)生拿出數(shù)字卡片“8”，邊跑過來，邊回應(yīng)：“我是8，你的朋友在這里。”兩人牽手一起說“2和8湊成10。”
�。�3）請一名學(xué)生充當(dāng)小老師的`角色，繼續(xù)做游戲。問：“我是3，我的朋友在哪里？”
�。�4）其他學(xué)生從數(shù)字卡片中抽出7舉起來說：“我是7，你的朋友在這里。”全班一起說：“3和7湊成10�！�
�。�5）另請其他學(xué)生當(dāng)小老師，反復(fù)做游戲。
3、打靶比賽。教材第48頁第3題。
�。�1）課件出示算式圖，引導(dǎo)學(xué)生讀算式，明確題意，再獨(dú)立填空。
�。�2）老師在黑板上隨意指算式，請學(xué)生搶答。
1+7=
8-3=10-1=
7+2=
3+7=
4+3=學(xué)生獨(dú)立計(jì)算后核對。
四、拓展延伸
1、想一想，在□里填上相同的數(shù)。
2、把1、0、3、6、7填入○里，使每條線上的3個數(shù)相加的和都等于10。
五、課堂總結(jié)通過練習(xí)學(xué)到了什么？有什么想對同學(xué)們說的？
六、作業(yè)布置
1、看誰算得又對又快。
2、小貓釣魚。（連一連）
把一個較大數(shù)分成兩個小數(shù)。思考并回答問題。獨(dú)立完成。師生游戲。學(xué)生做游戲。讀背兒歌。獨(dú)立思考完成�；仡櫿n堂，提醒重點(diǎn)。
教學(xué)反思
成功之處：能根據(jù)題目，創(chuàng)設(shè)性地引入游戲和兒歌，讓學(xué)生在玩中練習(xí)，在誦唱中鞏固新知，形成活動有趣的課堂氣氛。
不足之處：游戲應(yīng)在同桌之間展開，這樣可以讓更多的學(xué)生參與。
教學(xué)建議：
練習(xí)課往往上成作業(yè)課，如何讓練習(xí)課有趣、有效，應(yīng)該根據(jù)題目的特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特征多在情境創(chuàng)設(shè)方面下功夫。
一年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)一》教案 5
教學(xué)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步理解進(jìn)位加法和不進(jìn)家法的`計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。
2、能根據(jù)情境圖提出數(shù)學(xué)問題，并培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
正確計(jì)算加減法。
教學(xué)難點(diǎn)：
根據(jù)情境圖提出數(shù)學(xué)問題。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)
舉例子復(fù)習(xí)不進(jìn)位加法與進(jìn)位加法的計(jì)算方法。（思考過程）
二、基本練習(xí)
指導(dǎo)完成第3題。
�。�1）、獨(dú)立完成。
（2）、選幾題說說思考過程。
三、變式練習(xí)
1、指導(dǎo)完成第1題。
（1）、指導(dǎo)看懂題意。
�。�2）、學(xué)生完成后交流結(jié)果。
2、指導(dǎo)第2題。
（1）、看圖理解題意。
�。�2）、完成后校對結(jié)果。
3、指導(dǎo)第7題。
（1）、明確方法。
�。�2）、學(xué)生獨(dú)立完成。
4、指導(dǎo)第6題。
�。�1）、、看圖理解題意。
�。�2）、完成后校對結(jié)果。
四、提高練習(xí)
1、 指導(dǎo)第5題。
�。�1）、看誰算得又快又準(zhǔn)。
�。�2）、開火車，說答案。
五、開放性練習(xí)。（指導(dǎo)第9題）
1、先獨(dú)立解題。
2、在小組中交流，討論：怎樣才能把算式更好地寫出來？
3、交流。
六、總結(jié)
本節(jié)課你解決了那些問題？
板書設(shè)計(jì)：
練習(xí)三
課后反思：
一年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)一》教案 6
教學(xué)目標(biāo)：
1、能按某一標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行分類。
2、能選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行不同的分類。
3、在分類活動中，體驗(yàn)分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
兒童能否獨(dú)自按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分類，而不是由教師提出分類依據(jù)。
教具學(xué)具準(zhǔn)備：
投影片、圖片、學(xué)具盒、紙帶
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)回憶
1.小朋友上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容你們還記得嗎？
2.揭題：今天我們要進(jìn)行比賽繼續(xù)來給物品分分類，看看哪一組分得對，分得快？
二、基本練習(xí)：
1、同類的圈起來。
3頂草帽和一雙襪子 3種水果和一支筆
說說你是怎么圈的？依據(jù)是什么？
圈對的得一顆五角星。
2、這兒有許多交通工具，你能分分類嗎？
分成汽車、飛機(jī)、輪船，你為什么這樣分？（地上、天上、水上）請把汽車涂上顏色？
3、獨(dú)立完成練習(xí)六第三題。
反饋，為什么？
對的得一顆五角星。
三、加深練習(xí)
1.想一想：怎么分？
練習(xí)六第4題
說說為什么怎么分，依據(jù)？
一束一束分、顏色分、種類分
小結(jié)：分類的依據(jù)不同，分得結(jié)果也不同。
2.練習(xí)六第5題
小組討論交流―― 組內(nèi)小結(jié)記錄――派代表全班交流――小結(jié)方法
（大人小孩、男女、家人、爸媽孩子）
對得多的.小組得一顆五角星。
3.練習(xí)六第6題
獨(dú)立練習(xí) （可以同桌進(jìn)行）
小組討論 （分類方法匯總）
全班交流 （各組反饋）
小結(jié) （平面幾何、滾動、各種形狀等等）
4、請把教室內(nèi)的物品分類。
蔬菜、水果、文具、餐具等物品的卡片放在紙帶里請學(xué)生分一分。
說說你為什么怎么分？
四、小結(jié)：
這節(jié)課你有何收獲？應(yīng)如何分類？
一年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)一》教案 7
復(fù)習(xí)目標(biāo)：
1.進(jìn)一步掌握連加、連減的運(yùn)算順序，能正確、熟練地進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的連加、連減的計(jì)算。
2.在數(shù)學(xué)活動中提高解決問題的能力，培養(yǎng)初步的探索意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
正確地進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的`連加、連減的計(jì)算。
教學(xué)難點(diǎn)：
正確地進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的連加、連減的計(jì)算。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件。
教學(xué)過程
學(xué)生活動
�。ǘ蝹湔n）
一、知識梳理
通過下面題目的練習(xí)，師生共同回顧連加、連減的運(yùn)算順序。
先指名說一說圖意，再獨(dú)立填寫。
2.同桌互相說一說連加、連減的運(yùn)算順序，再指名匯報。
二、針對練習(xí)
1.算一算。
10-2-5=
3+4+2=
9-1-3=
2+6+2=
先說一說運(yùn)算順序，再獨(dú)立計(jì)算，集體訂正。
2.看圖列式計(jì)算。
先說一說圖意，再獨(dú)立列式計(jì)算，集體訂正。
三、鞏固練習(xí)
1.完成教材練習(xí)十四第3題。
學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正，并指名說一說3+4+1和2+2+4的計(jì)算順序。
2.完成教材練習(xí)十四第6題。
同桌合作完成。
3.看圖列式計(jì)算。
同桌互相說一說圖意，再獨(dú)立列式計(jì)算。
四、拓展延伸
在〇里填上合適的數(shù)，使每條線上三個數(shù)相加都等于10。
五、課堂總結(jié)
通過今天的復(fù)習(xí)，你想說些什么？
學(xué)生總結(jié)，教師整理。
六、作業(yè)布置
教材練習(xí)十四第4、5題。
加深對連加、連減的含義和計(jì)算順序的理解與掌握。
通過練習(xí)，提高學(xué)生計(jì)算的熟練程度。
教學(xué)反思
成功之處：本節(jié)課通過多種形式的練習(xí)加深了學(xué)生對連加、連減的理解，提高了學(xué)生的計(jì)算速度和正確率。
不足之處：對于沒有見過的題型，學(xué)生解決起來有困難。
教學(xué)建議：在教學(xué)前教師要為學(xué)生準(zhǔn)備多種形式的練習(xí)題，拓寬學(xué)生思路，允許學(xué)生用不同的算式解決問題，提倡方法多樣化，給學(xué)生更多展示自己思維的機(jī)會。
一年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)一》教案 8
教學(xué)目標(biāo)：
1、鞏固十幾減9、8、7、6的題目。
2、是學(xué)生進(jìn)一步明確用“破十法”計(jì)算的道理。
3、提高學(xué)生的計(jì)算能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
計(jì)算方法
教學(xué)難點(diǎn)：
破十法計(jì)算道理
教學(xué)過程：
一、宣布課題
這節(jié)課我們來上節(jié)練習(xí)課。
二、課堂練習(xí)
1、看圖列式計(jì)算
學(xué)生觀察圖，說說圖的.意思，然后列式計(jì)算
2、計(jì)算
學(xué)生獨(dú)立計(jì)算
3、列式計(jì)算
看圖列一個加法兩個減法算式，注意指導(dǎo)學(xué)生觀察圖的意思
4、做減法
學(xué)生計(jì)算，觀察，說說你有什么發(fā)現(xiàn)？
5、游戲
三個人一組，列兩個加法算式和兩個減法算式
6、填未知數(shù)
填一填，鞏固9、8、7、6加幾和相應(yīng)的減法
三、課堂獨(dú)立作業(yè)
做120頁5、6、9題
四、課堂小結(jié)
說說本節(jié)課你學(xué)會了什么？
一年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)一》教案 9
教學(xué)內(nèi)容
教科書練習(xí)一1~5—8題
教學(xué)目標(biāo)：
能熟練地掌握100以內(nèi)數(shù)的.組成、并能正確地進(jìn)行讀寫、
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)、
1、口答：
1）7個十和4個一合起來是（）、
2）10個十是（，9個十是（）、
3）一個數(shù)，個位上是6，十位上是7，這個數(shù)是（）、
2、揭示課題：
剛才我們復(fù)習(xí)了一組題，今天這一堂我們將來做一做練習(xí)，復(fù)習(xí)一下有關(guān)的知識、
二、練習(xí)、
1、練習(xí)一8
（1）學(xué)生獨(dú)立完成，老師巡視，了解學(xué)生掌握情況、
�。�2）集體交流，重點(diǎn)交流第3題，這是一道開放題，組織學(xué)生交流各人所填的數(shù)、
三、作業(yè)布置、
<<練習(xí)與測試>>練習(xí)一（1）
【一年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)一》教案】相關(guān)文章：
一年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)一》教案10篇02-19
一年級上冊數(shù)學(xué)《練習(xí)一》教案(10篇)02-19
一年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)課教案01-16
一年級數(shù)學(xué)上冊練習(xí)課教案6篇01-16
一年級數(shù)學(xué)《練習(xí)一》教案02-11
一年級數(shù)學(xué)《單元練習(xí)一》教案02-09
數(shù)學(xué)一年級教案《練習(xí)課》02-22