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大班數學美麗的花園教案

時間:2023-03-27 14:58:51 數學教案 我要投稿
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大班數學美麗的花園教案

  作為一名教學工作者,常常要根據教學需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的大班數學美麗的花園教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班數學美麗的花園教案

大班數學美麗的花園教案1

  活動目標:

  1、能根據總數將相應的兩個數群圈畫在一起,并用加法算式記錄,學習9以內的加法運算。

  2、嘗試根據總數和一個與之連線的數群,圈畫出另一個數群,并列出減法算式,學習9以內的減法運算。

  3、學習多角度思考問題,尋求多種解決問題的策略。

  活動準備:

  1、教學掛圖(一)、(二),水彩筆。

  2、幼兒用書第11、13、15頁的操作材料。

  活動過程:

  一、感知數群數量。

  教師出示數群卡一,引導幼兒觀察數群卡中每部分的`物體及數目。

  二、圈畫數群,學習加法運算

  1、請幼兒為數群卡中得某一群花找朋友,兩群花合在一起要是9朵花,并將它們圈畫在一起。

  2、學習多角度思考問題,尋求多種解決問題的策略。

  3、學習用算式記錄圈畫兩群花合在一起的數目。

  三、看數選數群,學習減法運算。

  1、教師出示數群卡二

  2、請幼兒根據數字9和已圈畫出的某一群花的數目,再圈畫出另一群花并與之連線。

  3、請幼兒說出自己的圈畫的結果。

  4、請幼兒用算式表示全圈畫的結果。

  四、幼兒分組操作活動

  1、裝糖果

  2、看圖列式

  3、拼九方格圖

  4、依樣接畫

  五、活動評價

  1、幼兒相互交流"裝糖果"的記錄結果

  2、引導幼兒學習同伴的不同記錄方式和解決問題的策略。

大班數學美麗的花園教案2

  活動目標:

  1、引導幼兒學習用從下到上畫線表現(xiàn)小草的形象特征。

  2、大膽地用繪畫、粘貼畫、點畫、印畫等技能,表現(xiàn)對春季美好的感受。

  3、激發(fā)幼兒參與操作的興趣和熱情。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  活動準備:

  1、事先帶領幼兒去春游,或在晨接時帶領幼兒在迷宮活動,觀看春季的植物,如:花、草等。

  2、白紙與幼兒人數相同。

  ①綠色、紅色、黃色、桔黃色油畫筆若干。

  ②綠色油畫筆、各種顏色的紙花若干、6瓶漿糊。

  ③綠色油畫筆、水粉色彩、布。

  ④綠色油畫筆、水粉色彩、積木若干、布。

  活動過程:

  1、以交談的形式引入活動

  教師:“小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)(春季)?為什么知道是春天?春天美不美?美在什么地方呢?”

  2、引導幼兒談談觀察到的草地及鮮花。

  教師:你們看到的小草是什么顏色的?(綠色的)。小草長的什么樣子?小草是從什么地方長出來的?

  3、以有趣的談話,引入操作活動。

  “今天小蝴蝶想請小朋友幫個忙,因為其它蝴蝶的花園里開滿了花、長滿小草,多么美呀?墒切『幕▓@里什么也沒有,所以想請小朋友幫忙,幫忙裝飾花園,讓它的花園比別人還漂亮!敝v述幾種制做方法。

  4、交代要求,幼兒開始作畫,教師巡視指導。幫助個別能力差的幼兒掌握畫小草和布置花的方法,鼓勵能力強的`幼兒大膽繪制,豐富畫面。

  5、幼兒布置壁畫讓幼兒自己動手把作品布置到壁畫中,表揚大膽作畫、用色,以及畫面整潔的幼兒;顒友由

  在分區(qū)活動中可讓幼兒繼續(xù)用油畫筆和水粉色彩大膽創(chuàng)作。

  分區(qū)活動①美術區(qū):自由繪畫,大膽用色。②計算區(qū):找朋友③穿鈕珠:大膽的制作裝飾鏈。按種類穿或交叉穿。

 、芡尥藜遥鹤層變哼x擇喜愛的角色進行活動。⑤益智區(qū):用不同的圖形拼成各種各樣的圖案。

 、弈喙^(qū):用不同的方法(團、搓、壓、捏、印)等技能把泥制成各種物品。

大班數學美麗的花園教案3

  活動目標:

  1、能根據總數將相應的兩個數群圈畫在一起,并用加法算式記錄,學習9以內的加法運算。

  2、嘗試根據總數和一個與之連線的數群,圈畫出另一個數群,并列出減法算式,學習9以內的減法運算。

  3、學習多角度思考問題,尋求多種解決問題的'策略。

  活動準備:

  1、教學掛圖(一)、(二),水彩筆。

  2、幼兒用書第11、13、15頁的操作材料。

  活動過程:

  一、感知數群數量。

  教師出示數群卡一,引導幼兒觀察數群卡中每部分的物體及數目。

  二、圈畫數群,學習加法運算1、請幼兒為數群卡中得某一群花找朋友,兩群花合在一起要是9朵花,并將它們圈畫在一起。

  2、學習多角度思考問題,尋求多種解決問題的策略。

  3、學習用算式記錄圈畫兩群花合在一起的數目。

  三、看數選數群,學習減法運算。

  1、教師出示數群卡二2、請幼兒根據數字9和已圈畫出的某一群花的數目,再圈畫出另一群花并與之連線。

  3、請幼兒說己的圈畫的結果。

  4、請幼兒用算式表示全圈畫的結果。

  四、幼兒分組操作活動1、裝糖果2、看圖列式3、拼九方格圖4、依樣接畫五、活動1、幼兒相互交流"裝糖果"的記錄結果2、引導幼兒學習同伴的不同記錄方式和解決問題的策略。

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