大班數(shù)學(xué)《九只小貓》教案模板

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的大班數(shù)學(xué)《九只小貓》教案模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1.通過(guò)游戲了解數(shù)學(xué)的方位詞，鍛煉觀察能力。

　　2.嘗試用圖片進(jìn)行替代幫助記憶

　　活動(dòng)準(zhǔn)備: ppt課件，教具小貓圖片，各種圖片，房子圖片

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　1.談話導(dǎo)入

　　導(dǎo)入:今天老師帶來(lái)了一群小動(dòng)物來(lái)做客，看大屏幕上面，幾扇窗(9扇)可能會(huì)有幾個(gè)動(dòng)物來(lái)，你想先開(kāi)哪扇窗?

　　(1)幼兒開(kāi)窗邀請(qǐng)小動(dòng)物。

　　過(guò)渡:是誰(shuí)來(lái)做客? (小貓)是只什么顏色的小貓?

　　(2)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出它(窗)的位置，如:第幾排的第幾個(gè)。

　　2.觀察小貓的變化

　　(1)變換貓咪樣子，幼兒觀察貓的變化順序變化一: (1只小貓睜眼)

　　提問(wèn):誰(shuí)睜眼了? (綠貓)

　　變化二: (2只小貓睜眼)

　　提問(wèn):誰(shuí)睜眼睛了(小黃貓和小棕貓同時(shí)睜眼了)

　　變化三: (3只小貓睜眼)

　　提問(wèn):剛才有幾只貓睜眼了，它們睜眼的順序是什么?

　　過(guò)渡:看來(lái)啊一起睜眼難不倒你們，輪流睜眼也難不倒你們，接下來(lái)貓咪們?nèi)�部把眼睛睜開(kāi)了，要和我們玩游戲了。

　　3.做游戲:記位置

　　(1)找出躲起來(lái)的小貓

　　(2)出示窗戶，幼兒回憶貓的位置

　　過(guò)渡:小貓都躲起來(lái)了，你還能找出它嗎?

　　引導(dǎo)幼兒要把位置講清楚(嘗試說(shuō)出方位詞:上、下、左、右)

　　過(guò)渡:通過(guò)玩了幾次游戲，你們好像把他們的位置都記住了。

　　提問(wèn):你們是用什么辦法來(lái)記住他們的位置呢?

　　小結(jié):原來(lái)可以用排除法來(lái)幫助記憶，也可以以一只小貓為中心，記住他的上下左右是誰(shuí)。

　　(3)變換小貓的位置

　　①第一次變換小貓位置

　　提問(wèn):小貓的位置變了，你還記得嗎?

　�、诘诙�次變換小貓位置

　　提問(wèn):小貓的位置又發(fā)生了變化，你還記得嗎?

　�、鄣谌�次變換小貓位置

　　提問(wèn):淘氣的小貓位置又變了，你還記得嗎?有什么好辦法能幫助你記住?

　　(4)引出用圖片替代的方法幫助記住小貓的位置。

　　操作:了解不同的圖片代表不同的顏色的貓。把圖片貼到相應(yīng)的位置中。

　　(幼兒操作記憶環(huán)節(jié)，展示記憶成果環(huán)節(jié))

　　4.展示記憶成果

　　小結(jié):當(dāng)我們記不住那么多的時(shí)候，我們可以用圖片或者符號(hào)來(lái)代替，幫助我們更好的去記憶。

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