數(shù)的認(rèn)識(shí)
二年級(jí)美術(shù)教案《拓印小景》
［ 作者：謝國(guó)華 轉(zhuǎn)貼自：本人 點(diǎn)擊數(shù)：507 更新時(shí)間：2004-6-15 文章錄入：chriyl ］
教學(xué)目標(biāo) ：1、學(xué)習(xí)一種或多種顏色撕紙拓印的方法，表現(xiàn)周?chē)h(huán)境中熟悉的小景。
2、培養(yǎng)學(xué)生觀察周?chē)拔铮爬ǖ乇憩F(xiàn)物象的能力。
3、感受拓印畫(huà)的美。
教學(xué)重點(diǎn)：在于取舍。
教學(xué)難點(diǎn) ：畫(huà)面布局和色彩拓印。
課時(shí)安排：一課時(shí)
課前準(zhǔn)備：小景拓印畫(huà)若干幅。
鉛筆、油畫(huà)棒等。
教學(xué)過(guò)程 ：一、導(dǎo)入
小朋友們，你們看，老師這里的這幅和我們以前畫(huà)的畫(huà)相同嗎？（不相同）
有什么不同的地方呢？（學(xué)生回答）
你知道他們是怎樣畫(huà)出來(lái)的嗎？
（不知道）
二、新授
1、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友打開(kāi)書(shū)本，看看書(shū)中是怎樣來(lái)畫(huà)這一幅畫(huà)的？
看了書(shū)本，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。
（學(xué)生回答）
先撕出要表達(dá)的物體，貼到底版紙上，再在上面蓋上一張紙，最后用油畫(huà)棒進(jìn)行拓印。
2、說(shuō)地真好，在做之前，我們想想準(zhǔn)備畫(huà)什么？可以在底版紙上用鉛筆打稿，要注意主次分明、高低錯(cuò)落、有近有遠(yuǎn)。
3、在撕紙時(shí)要由近至遠(yuǎn)，由大到小，由外到里。撕紙時(shí)兩手拇指與食指捏緊，細(xì)心地撕出圖案。
4、擺放時(shí)先放大的，在放小的。
5、最后，蓋上白紙，用左手按住，右手涂色拓印。涂色時(shí)用力要均勻，邊緣處要涂出痕來(lái)，側(cè)種顏色涂繪時(shí)要洽意顏色與顏色之
三、學(xué)生作業(yè) ，教師巡回指導(dǎo)
四、作業(yè) 展示及講評(píng)
《二方連續(xù)（剪紙）》
?? 教學(xué)年級(jí)：三年級(jí)
?? 教學(xué)教盛：(zhujianchun@163.net) ??
教學(xué)目的：
?? 1． 使學(xué)生漳握二方連續(xù)紋樣揀紙?jiān)O(shè)計(jì)和制作的基本方法和技能。
?? 2． 進(jìn)一步提高對(duì)形式美的認(rèn)識(shí)和感知美、創(chuàng)造美的能力。
?? 3． 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會(huì)到勤動(dòng)腦、多動(dòng)手可使生活更美。
?? 教學(xué)重點(diǎn)：
?? 折剪出二方連續(xù)紋樣。
?? 教學(xué)難點(diǎn) ：
?? 設(shè)計(jì)。
?? 教具準(zhǔn)備：
?? 示范作品；幻燈片數(shù)張；各種規(guī)格白色與彩色紙；剪刀；膠水。
?? 學(xué)具準(zhǔn)備：
?? 長(zhǎng)條形白紙每人三張；長(zhǎng)條形彩色紙每人三張；剪刀；膠水。
?? 教學(xué)課時(shí)：
?? 一課時(shí)。
?? 教學(xué)過(guò)程 ：
?? 一、 組織教學(xué)，檢查學(xué)生所帶用具的情況。
?? 二、 欣賞，導(dǎo)入 新課
?? 1. 出示燈片一（各種簡(jiǎn)單的對(duì)稱(chēng)紋樣）
?? 現(xiàn)在老師用一種巧妙的方法把這些圖形變得更美了！
?? 2. 出示燈片二（用燈片一的花紋剪出的二方連續(xù)紋樣）
?? 原來(lái)老師把這些紋樣變成了剪紙花邊，也就是我們今天要學(xué)的二方連續(xù)（剪紙）。
?? 板書(shū)課題：二方連續(xù)（剪紙）
?? 3. 出示燈片三：說(shuō)明二方連續(xù)紋樣在生活當(dāng)中的應(yīng)用。
?? 小結(jié)：經(jīng)過(guò)裝飾的物品更美。
?? 4.示范制作步驟。
?? 教師邊講解邊示范，（先剪出一條橫的二方連續(xù)，再剪出一條豎的二方連續(xù)）
?? （1） 設(shè)計(jì)單位紋樣，注意要對(duì)稱(chēng)；
?? （2） 將長(zhǎng)條型紙對(duì)折幾次，每次一定對(duì)整齊；
?? （3） 將設(shè)計(jì)出的一半畫(huà)好對(duì)折的紙上，剪去部分涂成灰色；
?? （4） 剪紙，剪的時(shí)候要膽大心細(xì)，將邊剪整齊；注意不要把連續(xù)的地方剪斷。展開(kāi)既成。 2、提示：我們還可以設(shè)計(jì)一些什么樣的紋樣呢？我們可以把紋樣設(shè)計(jì)成：動(dòng)物紋樣，植物紋樣，人物紋樣--。（請(qǐng)學(xué)生打開(kāi)課本欣賞學(xué)生作品）
?? 現(xiàn)在你們可以想象出比范圖更美麗的紋樣來(lái)嗎？
?? 三、 學(xué)生作業(yè) ，分大組競(jìng)賽
?? 每人剪出2-----3條不同的二方連續(xù)紋樣，將優(yōu)秀作業(yè) 展示在黑板上裙子、衣服、花瓶模板上。
?? （放音樂(lè)，教師巡回指導(dǎo)）
?? 四、 總結(jié)、評(píng)議
?? 師總結(jié)：今天，我們剪出了這么多美麗的二方連續(xù)紋樣，并把這幾個(gè)模型裝飾的非常美麗事實(shí)證明，只要我們肯動(dòng)腦筋勤動(dòng)手，我們就能夠剪出更多美麗的東西，把我們的生活變得更美。
二年級(jí)美術(shù)教案《刮出來(lái)的畫(huà)》
［ 作者：謝國(guó)華 轉(zhuǎn)貼自：本人 點(diǎn)擊數(shù)：290 更新時(shí)間：2004-6-15 文章錄入：chriyl ］
教學(xué)目標(biāo) ：1、初步學(xué)習(xí)刮畫(huà)的方法。
2、通過(guò)刮畫(huà)培養(yǎng)學(xué)生大膽而細(xì)心的素質(zhì)和習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)刮畫(huà)的方法。
教學(xué)難點(diǎn) ：學(xué)習(xí)掌握運(yùn)用不同的刮器，不同力度，產(chǎn)生不同效果的方法。
課時(shí)安排：一課時(shí)
課前準(zhǔn)備：學(xué)生：小釘子、廢圓珠筆芯、小刀、刻刀。
教師：范畫(huà)若干張。
教學(xué)過(guò)程 ：一、談話討論導(dǎo)入 新課
1、教師出示范畫(huà)，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行比較，它與我們其他的畫(huà)有什么不同？這種畫(huà)是怎樣畫(huà)出來(lái)的？
（刮出來(lái)的）
2、那你們想不想學(xué)呀？（想）
二、新授
1、 教師示范“刮出來(lái)的畫(huà)”的作畫(huà)步驟：
1）用油畫(huà)棒在紙上涂上自己喜歡的顏色，可以涂一層也可以涂?jī)蓪印?/p>
（涂一層單色比較簡(jiǎn)單，涂得厚，用力就行；涂?jī)蓪拥咨鹊笊�，一層蓋一層。）
2）用工具刮畫(huà)。
（刮畫(huà)可輕可重，刮的輕重不同，效果也不同。刮畫(huà)是鼓勵(lì)學(xué)生大膽構(gòu)圖與想象，畫(huà)出自己喜歡的熟悉的人、事、物�？梢跃�條為主，適當(dāng)刮出塊面）
在構(gòu)圖上，主體部分畫(huà)得大些，運(yùn)用遮擋關(guān)系，刮出輕重，線條的粗細(xì)等，畫(huà)得多，畫(huà)得滿滿的，使畫(huà)面內(nèi)容豐富。
三、學(xué)生作業(yè) ，教師巡回指導(dǎo)。
四、作品欣賞及講評(píng)
數(shù)的認(rèn)識(shí)
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