小學(xué)數(shù)學(xué)《三角形》教案(優(yōu)選)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常需要用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的小學(xué)數(shù)學(xué)《三角形》教案,歡迎大家分享。
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
1、中班上學(xué)期對(duì)幼兒數(shù)學(xué)圖形發(fā)展的要求是:進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三角形、正方形、長方形、梯形的特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)圖形之間的關(guān)系。幼兒經(jīng)過小班對(duì)圖形的初步學(xué)習(xí)后,中班逐漸對(duì)圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣。
2、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出:為幼兒的探究活動(dòng)提供寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試、支持、鼓勵(lì)他們大膽提出問題,發(fā)表不同意見,尊重他人的觀點(diǎn)。提供豐富的可操作性的材料,為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索活動(dòng)提供活動(dòng)的條件。通過引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探索等方式,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果。
3、在區(qū)域活動(dòng)和日常游戲中,孩子們喜歡用不同的圖形組合,拼湊出新的圖形和造型。本節(jié)課著重于用同樣大小的等腰直角三角形試一試、拼一拼。怎樣讓它變得有趣呢?于是便以孩子最喜愛的動(dòng)畫故事為情境,設(shè)計(jì)了由易到難、層層遞進(jìn),由集中到發(fā)散的闖關(guān)游戲。孩子們可以通過一輪又一輪的闖關(guān),激發(fā)興趣。通過獲得小紅旗作為獎(jiǎng)勵(lì),體驗(yàn)到成功帶來的成就感,更能提高他們的觀察能力,思維能力和動(dòng)手操作能力。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、嘗試用等腰直角三角形拼出長方形、正方形、大三角形和梯形。
2、通過試一試、拼一拼理解部分與整體的關(guān)系。
3、在闖關(guān)活動(dòng)中體驗(yàn)成就感,感受拼圖活動(dòng)帶來的快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
物質(zhì)準(zhǔn)備:
1、教具:磁性三角形若干,闖關(guān)圖一份,同樣大小的三角形12個(gè)。
2、學(xué)具:同樣大小的三角形若干,小旗若干(上有牙簽),每人一塊底板。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
1、了解闖關(guān)游戲的含義,玩過闖關(guān)游戲。
2、認(rèn)識(shí)并了解三角形、正方形、長方形、梯形、菱形等的特點(diǎn)。
3、在區(qū)域及其他游戲活動(dòng)中嘗試用兩個(gè)三角形拼出另一種圖形或用三個(gè)及以上的三角形拼出不同的造型。
【活動(dòng)過程】
一、情景導(dǎo)入,引發(fā)興趣。
師:你們知道嗎?昨天晚上美羊羊又被灰太狼抓走了,她感到特別傷心。
喜洋洋:小朋友,你們愿意幫我一起闖關(guān)救出美羊羊嗎?”
二、層層深入,拼圖闖關(guān)
1、師:灰太狼到底給我們設(shè)置了什么樣的障礙呢?我們一起看一看。請(qǐng)看第一關(guān)!(出示第一關(guān)闖關(guān)圖)
、儆^察第一關(guān)闖關(guān)圖,了解拼圖要求。
這是什么圖形?有幾個(gè)三角形?這三個(gè)三角形拼成了什么圖形?原來灰太狼要小朋友用三個(gè)三角形拼成一個(gè)梯形。你們能完成任務(wù)嗎?
、诟鶕(jù)圖示闖關(guān)拼圖。
、劢涣餍〗Y(jié)拼圖方法:先用兩個(gè)三角形一樣長的邊放在一起靠靠攏,拼成一個(gè)正方形,邊上再加上一個(gè)小梯子,就拼成了梯形。
2、第二關(guān)灰太狼又給我們出了什么難題呢?(出示第二關(guān)闖關(guān)圖)
、倭私獾谌P(guān)闖關(guān)要求。是什么圖形?有幾個(gè)三角形?灰太狼要讓小朋友用4個(gè)三角形拼成一個(gè)新的圖形。每個(gè)小朋友要完成三種不同的拼法才算闖關(guān)成功哦!開始吧!
、谧灾魍瓿申J關(guān)拼圖。
③交流:你拼成了什么圖形?是怎么拼的?小結(jié):四個(gè)三角形可以拼成長方形、正方形、大三角形、梯形、平行四邊形。
、軟]有完成三種拼法的小朋友再試一試哦!
3、第三關(guān)是不是更難了呢?為自己加加油吧!(出示闖關(guān)圖)
、龠@是什么圖形?是由幾個(gè)小三角形拼成的?數(shù)一數(shù)呢?灰太狼要小朋友用8個(gè)小三角形拼成一個(gè)大三角形!
②嘗試闖關(guān)拼圖。
③交流展示:你拼成了什么圖形?
三、活動(dòng)結(jié)束,整理。
師:小朋友你們的小手可真巧!用三角形拼成了各種各樣的圖形,順利打敗了灰太狼,救出了美洋洋,灰太狼說:“我一定會(huì)回來的!”為自己鼓鼓掌吧!
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