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螞蟻運(yùn)糧小班體育教案

時(shí)間:2023-01-12 16:15:30 體育教案 我要投稿

螞蟻運(yùn)糧小班體育教案

  作為一名人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的螞蟻運(yùn)糧小班體育教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

螞蟻運(yùn)糧小班體育教案

螞蟻運(yùn)糧小班體育教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  練習(xí)單臂匍匐向前爬行,讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂。鍛煉幼兒身體的靈活性以及動(dòng)腦能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、螞蟻頭飾每人一個(gè),墊子4組,平衡木4條,拱形門4個(gè)。

  2、糧食背袋大、中、小若干,布置好場地。

  3、音樂磁帶,錄音機(jī)

  活動(dòng)過程:

  一、幼兒聽音樂節(jié)奏隨教師做熱身運(yùn)動(dòng)

  師:下面請小朋友們跟老師一起來做運(yùn)動(dòng),隨音樂節(jié)奏把你們的小手小腳動(dòng)起來吧!

  幼兒積極性很高,模仿性很強(qiáng),在音樂聲中放松身體!

  二、引導(dǎo)幼兒用多種方法運(yùn)送糧食

  1、教師帶領(lǐng)幼兒觀察場地,出示螞蟻頭飾,引起幼兒對游戲的興趣!

  師:“你們想不想當(dāng)螞蟻啊?”

  幼兒:“我想當(dāng)螞蟻,我也想……”

  師:“當(dāng)螞蟻可是有很重要的任務(wù)需要你完成!你們要幫螞蟻運(yùn)送糧食(指著場地,從這頭運(yùn)到那頭)。”

  幼兒:“我可以,我也可以,我能完成螞蟻的任務(wù)……”

  師:“你們能用什么方法運(yùn)送糧食?”

  幼兒:“把糧食馱在背上運(yùn)過去。”

  2、教師重點(diǎn)示范單臂爬行動(dòng)作。

  師邊示范邊講解要點(diǎn):一只手臂要伸直用力,另一只手要扶好糧食袋,不要讓糧食袋中途掉下來,如果中途很累,可以換手爬行,但一定要注意安全。

  3、下面請小螞蟻們自由練習(xí)爬、走、鉆的本領(lǐng),看看誰先把本領(lǐng)練好!

  幼兒認(rèn)真觀察,分散練習(xí),每個(gè)幼兒在不同的地方,自由練習(xí)爬、走、鉆的本領(lǐng),著重練習(xí)單臂爬行,教師巡回指導(dǎo),并提醒幼兒注意安全。

  幼兒帶頭飾集體游戲。

  師:“請練好本領(lǐng)的小螞蟻過來戴頭飾。”

  幼兒:“我練好了,我也練好了……老師給我戴上頭飾吧!”

  師講解游戲規(guī)則:從“家”出發(fā)找“糧食”,途中鉆過山洞(拱形門),爬過草地(墊子),走過小橋(平衡木),發(fā)現(xiàn)小袋“糧食”,每只“螞蟻”各背一袋,沿原路跑回家。

  幼兒分組進(jìn)行游戲,教師巡回指導(dǎo)。

  5、第二次出發(fā)找糧食,發(fā)現(xiàn)“糧食”較大,引導(dǎo)幼兒想辦法,合作抬回家,抬的過程中遇到困難要想辦法解決,啟發(fā)幼兒兩人互相配合,搬運(yùn)“糧食”回家。

  師:“這次我們發(fā)現(xiàn)的糧食袋可能比上一次的大(沉)一些,你們可要有好的心理準(zhǔn)備啊,千萬不要被嚇倒!”

  幼兒:“我們會(huì)用上很大力氣的。”

  師:“如果你們還是背不動(dòng)怎么辦呢?”

  幼兒:“可以2個(gè)人抬啊,3個(gè)人也可以啊……”

  師啟發(fā)幼兒在抬的過程中遇到困難要想辦法解決,互相合作的螞蟻要配合好,把糧食“搬運(yùn)”回家。

  師講解游戲規(guī)則:

  從“家”出發(fā)找“糧食”,途中鉆過山洞(拱形門),跳過草地(墊子),走過小橋(平衡木),發(fā)現(xiàn)較大袋“糧食”,兩人合作,搬運(yùn)糧食,每組“螞蟻”背一袋,沿原路跑回家。

  繼續(xù)游戲,挑戰(zhàn)更大的`糧食袋。

  師:“如果你們發(fā)現(xiàn)更大的糧食袋,還能把它們搬運(yùn)回家嗎?”

  幼兒:“應(yīng)該能吧,如果多個(gè)人一起搬一定能搬回家的!

  師:“小螞蟻們真聰明,真勇敢,那我們就繼續(xù)游戲,看看你們能不能完成任務(wù)!

  師講解游戲規(guī)則:

  第三次出發(fā)后,從“家”出發(fā)找“糧食”,途中鉆過山洞(拱形門),跳過草地(墊子),走過小橋(平衡木),發(fā)現(xiàn)“糧食”很大,可以找伙伴一起搬,3人或4人協(xié)同配合,運(yùn)送“糧食”回家。

  三、游戲結(jié)束,教師

  1、把運(yùn)來的“糧食”堆好,“小螞蟻”圍著“糧倉”狂歡,教師同幼兒共同隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

  2、教師:引導(dǎo)幼兒要學(xué)螞蟻愛勞動(dòng),愛團(tuán)結(jié)的。

  3、與教師一起將墊子、平衡木、拱形門、背袋運(yùn)回活動(dòng)室去。

螞蟻運(yùn)糧小班體育教案2

  十月中旬,我們課題組成員共同對陳玲玲老師的一節(jié)小班體育活動(dòng)《小螞蟻運(yùn)糧食》進(jìn)行了觀摩,對活動(dòng)中存在的一些問題共同進(jìn)行了探討及分析。

  設(shè)計(jì)背景:

  小班幼兒活潑好動(dòng)、思維活躍,且注意力易分散,重復(fù)動(dòng)作技能的練習(xí)會(huì)使他們易于疲勞,產(chǎn)生消極意識、產(chǎn)生厭煩情緒,在體育活動(dòng)中經(jīng)常出現(xiàn)教師難以實(shí)施教學(xué)現(xiàn)象。例如:小班幼兒在練習(xí)“手膝著地向前爬、往后爬”這一動(dòng)作時(shí)枯燥且無趣味,那么如何根據(jù)小班幼兒體育活動(dòng)的特點(diǎn),采取正確的方法,培養(yǎng)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,有效地開展體育教學(xué)呢?為了解決這一問題,我們設(shè)計(jì)了“擬人化”的“小螞蟻運(yùn)糧”教學(xué)情境,構(gòu)思了有趣的游戲情節(jié),將動(dòng)作練習(xí)融入到情境教學(xué)中,在趣味的情境中,“螞蟻寶寶”時(shí)而興奮、時(shí)而緊張、時(shí)而又歡呼雀躍,積極愉快地完成了一系列的運(yùn)動(dòng)鍛煉要求。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)手膝著地向前、向后爬過不同的障礙物,發(fā)展肢體的平衡能力。

  2、萌發(fā)不怕困難的勇敢品質(zhì),并體驗(yàn)到游戲的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、道具:螞蟻觸角、背簍人手一個(gè);紅、黃、藍(lán)色海洋球若干;相同顏色的筐子三個(gè);草地三塊

  2、場地設(shè)置:拱橋一座;小路兩條;事先貼好藍(lán)色的座位線

  3、背景音樂:我愛洗澡;螞蟻搬豆;蟲蟲飛

  活動(dòng)過程:

  一、準(zhǔn)備部分:熱身運(yùn)動(dòng)(背景音樂:我愛洗澡)

  師:“螞蟻寶寶們,早操時(shí)間到了,跟著媽媽一起做運(yùn)動(dòng)。今天天氣真正好,螞蟻寶寶起得早,穿上漂亮的花花衣,跟著媽媽做運(yùn)動(dòng),伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、跳一跳!

  二、基本部分

  1、配合兒歌練習(xí)抬頭爬的動(dòng)作

 。1)導(dǎo)入:

  師:“哎呀!可真累啊,咱們坐下來休息會(huì)兒吧,請寶寶們在藍(lán)色的線上坐坐好,螞蟻寶寶漸漸長大了,必須要學(xué)會(huì)很多運(yùn)糧食的本領(lǐng),今天先跟媽媽學(xué)習(xí)運(yùn)糧食的第一個(gè)本領(lǐng)抬頭爬,看看媽媽是怎么做的”。

  (2)教師配合兒歌示范動(dòng)作:抬頭爬

  師:“小手小手往前爬,小腿小腿往前爬,小頭小頭抬起來,糧食糧食不掉下來”。

 。3)幼兒集體練習(xí)動(dòng)作

  師:“寶寶們,媽媽說要把頭怎樣?(抬起來)對了,要把小頭抬起來,這樣糧食才不會(huì)從筐里跑出來,我們一起試試看,媽媽要看哪個(gè)寶寶最能干,小頭抬的高高的。

  2、創(chuàng)設(shè)游戲情境,學(xué)習(xí)運(yùn)送糧食的.動(dòng)作

 。1)引導(dǎo)幼兒說出不同顏色的糧食放在同種顏色的筐子里

  師:“請寶寶們爬到藍(lán)色的線上坐坐好,很快我們的螞蟻寶寶就學(xué)會(huì)了抬頭爬運(yùn)糧食的本領(lǐng),爬著、爬著,媽媽覺得肚子餓了,你們餓嗎?就在剛才媽媽發(fā)現(xiàn)那邊的草叢里藏了好多好多的糧食,待會(huì)我們一起把糧食運(yùn)回來放在筐子里,好吧?”

  師:“看看,筐子有紅色、黃色、藍(lán)色的。紅色的糧食放在紅色的筐子里,黃色的糧食放在黃色的筐子里,藍(lán)色的糧食放在藍(lán)色的筐子里!保ń處煶鍪救N不同顏色的糧食)

 。2)教師配合兒歌示范動(dòng)作:倒糧食

  師:“小手小手撐撐地,小腿小腿彎一彎,屁股屁股抬一抬,小頭小頭點(diǎn)一點(diǎn),糧食怎么樣?(掉下來了),這就是媽媽要教的第二個(gè)本領(lǐng)倒糧食,我們一起來學(xué)學(xué)看!

  (3)幼兒集體練習(xí)動(dòng)作1—2次

  3、游戲:小螞蟻運(yùn)糧食(背景音樂:螞蟻搬豆)

螞蟻運(yùn)糧小班體育教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、會(huì)鉆過障礙物手膝著地的向前爬行。

  2、能遵守游戲規(guī)則

  3、通過游戲教育幼兒不怕困難,堅(jiān)持做完一件事

  活動(dòng)準(zhǔn)備:皮筋、墊子、頭飾

  活動(dòng)過程:

  一、游戲前準(zhǔn)備活動(dòng)

  聽音樂做早操、動(dòng)物模仿動(dòng)作

  二、新授

  1、談話導(dǎo)入

  小朋友有一位小動(dòng)物可勤勞了,它幫助媽媽運(yùn)糧食,你們看它是誰?

  2、出示螞蟻頭飾

  你們想變成這個(gè)勤勞的小螞蟻嗎?(戴頭飾)

  3、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)鉆、爬

  小朋友螞蟻怎樣走路?我們一起爬一爬吧

  4、請個(gè)別幼兒示范鉆爬

  5、教師講解示范鉆爬的動(dòng)作要領(lǐng)

  6、教師介紹游戲名稱和玩法

  7、教師講解示范游戲的'玩法

  8、組織幼兒練習(xí)

  9、組織游戲,教師巡視

  指導(dǎo)幼兒鉆時(shí)不要碰到皮筋,從兩邊跑回并拍下位小朋友的手再出發(fā)

  三、聽音樂

  拿沙袋做放松動(dòng)作結(jié)束

螞蟻運(yùn)糧小班體育教案4

  活動(dòng)名稱:螞蟻運(yùn)糧

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.螞蟻頭飾每人一個(gè),墊子4組,平衡木4條,拱形門4個(gè)。

  2.糧食背袋大、中、小若干,布置好場地。

  3.音樂磁帶,錄音機(jī)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.練習(xí)單臂匍匐向前爬行。

  2.讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂。

  活動(dòng)過程:

  一、幼兒聽音樂節(jié)奏隨教師做熱身運(yùn)動(dòng)

  二、引導(dǎo)幼兒用多種方法運(yùn)送糧食

  1.教師帶領(lǐng)幼兒觀察場地,出示螞蟻頭飾,引起幼兒對游戲的`興趣!

  2.教師重點(diǎn)示范單臂爬行動(dòng)作。

  規(guī)則:一只手臂要伸直用力,另一只手要扶好糧食袋,不要讓糧食袋中途掉下來,如果中途很累,可以換手爬行,但一定要注意安全。

  3.下面請小螞蟻們自由練習(xí)爬、走、鉆的本領(lǐng),看看誰先把本領(lǐng)練好!

  三、幼兒帶頭飾集體游戲

  1.游戲規(guī)則:從"家"出發(fā)找"糧食",途中鉆過山洞(拱形門),爬過草地(墊子),走過小橋(平衡木),發(fā)現(xiàn)小袋"糧食",每只"螞蟻"各背一袋,沿原路跑回家。

  2.幼兒分組進(jìn)行游戲,教師巡回指導(dǎo)。

  3.第二次出發(fā)找糧食,發(fā)現(xiàn)"糧食"較大,引導(dǎo)幼兒想辦法,合作抬回家,抬的過程中遇到困難要想辦法解決,啟發(fā)幼兒兩人互相配合,搬運(yùn)"糧食"回家。

  四、游戲結(jié)束把運(yùn)來的"糧食"堆好,"小螞蟻"圍著"糧倉"狂歡,教師同幼兒共同隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

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