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《我愛運動》體育教案
作為一名老師，很有必要精心設(shè)計一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的《我愛運動》體育教案，歡迎大家分享。
《我愛運動》體育教案1
活動目標(biāo)：
1、知道鍛煉身體的好處，喜愛體育運動，能用語言表述自己喜愛運動。
2、能利用廢舊物品制作運動器械。
3、培養(yǎng)幼兒初步競爭意識及合作精神。
4、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、各種運動的圖片：保齡球，籃球、足球、跳繩等。
2、玩具運動器械：保齡球、飛碟、高蹺等;
3、易拉罐、可樂、雪碧瓶、塑料繩、松緊帶、大紙箱等廢舊材料。
活動過程：
1、出示相關(guān)運動的圖片：
2、了解各圖中的運動項目名稱、相關(guān)的運動器械。
3、請幼兒簡單說說他在哪兒見過這些運動器械、或觀賞過這些運動項目?
4、教師與幼兒討論，請幼兒講講他最喜歡的'運動。
5、幼兒相互討論，老師總結(jié)，鍛煉身體的好處。
6、出示玩具運動器械：
7、幼兒認(rèn)識一些簡單的運動器械。
8、介紹一類自制的運動器具，如保齡球可由易拉罐做成，高蹺用積木塊做。
9、請幼兒演示玩具的玩法。
10、廢物利用――運動器械和玩具的制作：
11、討論：生活中的廢物可以變成哪些運動器械：如大紙箱經(jīng)過裝飾可以作成鉆筒，松緊帶可以作成拉力器等。
12、幼兒分組制作運動器具，教師指導(dǎo)。
13、展示自己制作的玩具，體驗自制玩具的玩法。
活動延伸：
利用自制運動器具舉行運動會。
活動反思：
整個活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來，通過運動鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力，還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣，體現(xiàn)了活動的趣味性、教育性。
《我愛運動》體育教案2
課型：實踐
教學(xué)內(nèi)容：1、30m快速跑 2、立定跳遠(yuǎn)
教學(xué)任務(wù)：
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)各式起跑動作，提高學(xué)生的反應(yīng)力和快速奔跑的能力
2、通過立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)，提高學(xué)生的`跳躍能力
準(zhǔn)備部分：
1、體育委員整隊、報告人數(shù)組織：四列橫隊
2、師生問好要求：精神飽滿,注意力集中
3、檢查服裝、安排見習(xí)生
4、宣布課的內(nèi)容及要求（略）
準(zhǔn)備活動：
1、慢跑300 m 組織：兩列縱隊
2、關(guān)節(jié)操（6節(jié)） 要求：精神飽滿，有節(jié)奏
基本部分：
一、30m快速跑
動作要領(lǐng)：快速跑進(jìn)的過程中，后蹬快速、充分、有力，擺動腿積極前擺下壓，用前腳掌著地，步幅逐漸加快，身體從明顯的前傾狀態(tài)轉(zhuǎn)為正直或稍前傾
教學(xué)重點教學(xué)重點：擺動腿積極下壓，前腳掌著地
教學(xué)教學(xué)教學(xué)難點：身體前傾的控制
教學(xué)手段教學(xué)手段1、各種姿勢的起跑練習(xí)（反應(yīng)力） 2次/生
2、 2、30m快速跑 2次/生
3、&nb
sp; 3、蹲踞式起跑后加速跑 1次/生
組織： 組織：四列縱隊
要求： 要求：擺臂有節(jié)奏，后蹬有力
教法： 教法：教師講解、示范、發(fā)令，學(xué)生練習(xí)
二、立定跳遠(yuǎn)
動作要領(lǐng)：（略）
教學(xué)重點：身體前傾的控制
教學(xué)難點：上下肢的協(xié)調(diào)配合
教學(xué)手段： 男生 6次/生
女生 5次/生
組織：四列橫隊
要求：蹬地有力，擺臂積極
教法：教師指導(dǎo)、糾正，學(xué)生練習(xí)
結(jié)束部分：
1、集合隊伍、放松運動、講評
2、宣布下節(jié)課內(nèi)容
3、回收器材
教學(xué)后記
《我愛運動》體育教案3
一、教學(xué)理念：《我運動我快樂》這一課要把書本上枯燥的東西讓他們表達(dá)是沒有意義的，讓學(xué)生自主地談?wù)勛约涸谶\動方面的經(jīng)驗，又通過展現(xiàn)了本校運動會的場景，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們參與運動的熱情。
最后以“動物模仿操”結(jié)束本課達(dá)到了高潮。采取多樣的方法去激發(fā)他們更加自主地樂于去參加運動，增強體質(zhì)，熱愛生命，這才是我們教學(xué)的最終目標(biāo)。
二、學(xué)情分析：這一課的主題是有關(guān)運動的話題，對于四年級的學(xué)生來說一點都不陌生，這是他們每天都能接觸的。但也有少數(shù)人，不愿積極參加體育運動，所以呈現(xiàn)出男生肥胖沒力氣；女生體弱體質(zhì)差的現(xiàn)象。
三、教學(xué)方法：討論法、練習(xí)法、交流法等。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生意識到運動的重要性，并學(xué)習(xí)一些運動的好處。
2、培養(yǎng)學(xué)生快樂運動的積極性和自我保護(hù)的方法。
3、全民健身與奧運同行。
五、教學(xué)重點：幫助學(xué)生認(rèn)識運動的.重要性。
難點：引導(dǎo)學(xué)生快樂運動的方法。
六、課堂教學(xué)支持：
1、課前準(zhǔn)備：課前搜集運動的名人警句、整理運動的好處、跳繩和彩紙。
2、制作課件：《健康歌》MV的視頻、我校運動會的錄像資料、動物模仿操的視頻及圖片。
七、教學(xué)過程：
（一）新課導(dǎo)入，活躍情緒
師：我先請同學(xué)們看一段動畫音樂《健康歌》。
師：這首歌唱出了什么主題呢？
生：這首歌告訴我們要多參加運動，運動可以給我們帶來健康和快樂。
師：對，它告訴我們運動的快樂，今天我們就來學(xué)習(xí)，天出示主題——《我運動我快樂》
�。ǘ┖献魈骄浚莆辗椒◣煟阂惶岬竭\動就想到了奧運會，同學(xué)們你們知道奧運會都有多少比賽項目嗎？我們一起來了解。（出示運動圖標(biāo)）
師：你喜歡哪項體育運動，在平時你都參加哪些運動？
生：游泳……。
生：跳繩……。
師：在小組內(nèi)選你們喜歡的一種運動，小組討論一下它的特點以及帶來的好處。
�。ㄓ斡�、輪滑、乒乓球、跳繩）小組討論，匯報
生：堅持跳繩能訓(xùn)練人的彈跳、速度、平衡、耐力和爆發(fā)力，還能培養(yǎng)準(zhǔn)確性、靈活性、協(xié)調(diào)性……。
師：正好這組同學(xué)提到跳繩，老師這里有幾根跳繩，我們四個小組各出一個代表賽一賽。
小組比賽，計時
師：比賽結(jié)束，請同學(xué)們看一看他們與賽前有什么變化？
生：氣喘的很急……。
師：我們請比賽的同學(xué)來談一談，跳繩后是怎樣的心情？
生：我喜歡運動，因為它不僅鍛煉了我的體魄，也讓我得到了快樂……。
師：我們來采訪一下第一的同學(xué)，你有什么感受？
生：心情特別高興，為小組爭得了榮譽，我還會繼續(xù)努力……。
師：說得好，只有堅持鍛煉才能得到一定的成果，“臺上十分鐘，臺下十年功”。
下面的這個故事也給了我們一些啟示，請同學(xué)們自由快讀故事，讀后談?wù)劯惺堋?/p>
師：故事讀完了，你得出了什么啟示？
生：堅持鍛煉身體……。
生：鍛煉意志……。
生：體育運動，不僅鍛煉了身體，更重要的是鍛煉了意志，培養(yǎng)了人格，促進(jìn)了全面成長。
師：同學(xué)們說得很好，運動能鍛煉身體，還可以鍛煉意志，我們一起來把這句話讀出來吧。
師：為了檢驗我們學(xué)生的體質(zhì)情況，我校每年都要舉辦運動會，給我們同學(xué)搭建了運動的平臺，讓我們同學(xué)們展現(xiàn)運動風(fēng)采。
�。ǔ鍪疽曨l、圖片）
生：參賽者和觀看的人都非常高興……。
師：你們看連觀眾都那么快樂！我們在做每項運動時都要有一定的注意事項。
我總結(jié)以下幾點：（出示幻燈片）請一名同學(xué)來讀。
師：法國著名思想家伏爾泰說過這樣一句名言“生命在于運動”。
�。ㄒ詷涓男问匠鍪驹诤诎迳希┪疫@棵運動之樹缺少了快樂果實，請同學(xué)們用一句名言或自己的話來表達(dá)你對運動的感受，為我們這棵運動之樹增添生機。
�。ㄈ┬〗Y(jié)本課，激情延續(xù)
師：同學(xué)們，我們走到操場上，走進(jìn)大自然，在陽光的擁抱下跑起來，跳起來吧！“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”。運動，讓我們享受快樂；運動，讓我們擁有健康的體魄；運動，讓我們的生活更美好。
師：下面讓我們一起來做一套模仿操，親身感受運動帶給我們的快樂吧。
�。ǔ鲆曨l出面讓我一起來活動活動親身感受運動帶給人）同學(xué)們一起喊出我們今天的主題——“我運動我快樂，我運動我快樂，耶！”
八、板書設(shè)計：
《我愛運動》體育教案4
活動名稱：
我愛運動
活動目標(biāo)：
1、 幼兒練習(xí)踢、跑、跳、滾、鉆等肢體動作，發(fā)展幼兒動作協(xié)調(diào)性。
2、自由選擇運動器械，發(fā)現(xiàn)不同玩法。
3、在活動中，增進(jìn)幼兒間的合作力。
活動準(zhǔn)備：
球、繩、呼拉圈、錄音機。
活動過程：
1、 與幼兒一同聽音樂，自由做動作。
2、 談話：你喜歡玩什么運動器械？你想怎么玩？請說一說，
3、 幼兒選擇運動器械，自由結(jié)伴玩。
4、 教師對參與活動的幼兒進(jìn)行分組式的指導(dǎo)。
（1） 參與玩呼拉圈組幼兒中去： A自由探索萬呼啦圈的`方法
B對玩的方法進(jìn)行指導(dǎo)，以比賽方式進(jìn)行，發(fā)展幼兒動作協(xié)調(diào)性
�。�2） 參與玩球組幼兒
a、 組織幼兒踢球、拋球、夾球、頂球等玩法。
b、 請幼兒任選一種參與小組比賽，發(fā)展幼兒相互間合作能力。
（3） 教師分別參與沙包組、繩組等，有針對性指導(dǎo)。
5、 教師，收拾玩具。
活動反思：
本活動是與幼兒談話時產(chǎn)生的。在活動中，教師問“怎樣使自己更健康”，有二說“參加活動”。他們踴躍的交流自己的運動愛好。戶外活動時，幼兒的興趣很高，任意的選取自己喜歡的一種運動器械玩，玩時，它們相互探索、合作。挖掘出了不同玩法。由此反映出;教師放手讓幼活動，利于發(fā)展。限制幼兒只會損害幼兒的探索力。
《我愛運動》體育教案5
活動目標(biāo)
1、遵守游戲規(guī)則，教幼兒學(xué)會看簡單的標(biāo)記，能按箭頭方向前進(jìn)。
2、發(fā)展幼兒雙腳跳、跨步跳的動作能力。
活動準(zhǔn)備
1、教師在活動場地布置好“小水洼”。音樂磁帶《我愛運動》。
2、用藍(lán)即時貼剪好“水洼”的輪廓，用黃即時貼剪好小腳印。
3、用紅即時貼剪成箭頭的形狀，粘貼出前進(jìn)的方向。
活動流程
一、開始部分：
聽《我愛運動》的音樂，讓幼兒做韻律操。
二、基本部分：
1、教師利用故事導(dǎo)入活動：炎熱的夏天到了，天空傳來轟隆隆的打雷聲，不一會就下起了大雨，大雨過后，地上出現(xiàn)了很多的小水洼。小水洼邀請我們一起做游戲呢？
2、教幼兒知道什么是小水洼后，教師提問：“在下雨天，你們看到小水洼都會怎么做？（幼兒：“會跳過去，會跨過去�！币灿械挠變赫f：“直接走過去�！睅煟骸爸苯訌男∷葑哌^去會怎樣呢？”幼兒說：“會弄濕褲子和鞋子的�！保�
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌，《門前一片雨水洼》：雨停了，天晴了，門前多了片雨水洼，雙腳跳，單腳跨，過了水洼就到你的.家。
3、教師提出問題：下過雨，地上都是一個個小水洼，怎樣才能既不弄濕鞋子，又能馬上到達(dá)朋友的家呢？（幼兒討論，教師總結(jié)幼兒的回答）
4、引導(dǎo)幼兒觀看“小水洼”，討論“兩個腳印”和“一個腳印”的不同含義（雙腳跳，單腳跨）以及箭頭表示的方向。（小朋友想一想，我們雙腳跳的時候，是兩腳著地的，單腳跳的時候是一只腳著地的。）幼兒練習(xí)跳（兩個腳印表示雙腳跳，一個腳印表示單腳跳。）
5、游戲開始：
教師先示范一次，邊念兒歌邊游戲，請幼兒仔細(xì)看，怎樣才能不踩到水坑，又不會濕到鞋子？
6、教師引導(dǎo)幼兒練習(xí)（邊念兒歌邊跳水洼）幼兒排好隊，一個一個越過小水洼，（教育幼兒注意秩序安全）
7、活動反復(fù)進(jìn)行數(shù)次，幼兒可邊念兒歌邊行進(jìn)。
8、播放音樂放松活動。
三、結(jié)束部分：
小朋友們都順利安全的跨過了雨水洼，干干凈凈的到達(dá)朋友的家，我們可以把今天學(xué)到的兩個本領(lǐng)教給好朋友，和朋友一塊做游戲。
我的創(chuàng)新：
如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。
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