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幼兒園小班體育教案《小豬快跑》含反思

時間:2024-04-28 07:23:28 體育教案 我要投稿
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幼兒園小班體育教案《小豬快跑》含反思

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就難以避免地要準備教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班體育教案《小豬快跑》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班體育教案《小豬快跑》含反思

  活動目標:

  1、初步練習牽物跑,發(fā)展手指小肌肉和大肌肉動作。

  2、樂意參加活動,體驗體育活動的樂趣。

  3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

  4、能根據(jù)指令做相應的動作。

  活動準備:

  1、裝飾成小豬的大可樂瓶人手一個。

  2、布置場景:小樹林、小橋、小花、小草。

  3、 各種豆子若干。

  4、背景音樂。

  活動過程:

  一、 猜謎引入

  1、 出示小豬,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

  師:今天老師帶了一只小動物,它呀身體肥肥的,鼻子嘟嘟,耳朵大大、睡覺還喜歡打呼嚕,你們猜猜它是誰呀?對,是小豬。

  2、熱身運動,做小豬操。

  師:今天小豬出來玩,我們一起來和它做小豬操。咦!小豬睡覺是怎樣打呼嚕的?

  引導幼兒學做小豬睡覺,起床的動作,跟著音樂做小豬操小豬小豬睡覺,呼嚕呼嚕嚕。(下肢運動)

  小豬小豬醒來,伸伸大懶腰。(上肢運動)

  小豬小豬玩玩,轉個大圈圈。(腰腹運動)

  小豬小豬跳跳,一起出去玩。(跳躍運動)

  (解析:活動以猜謎語引出“小豬”,激發(fā)幼兒好奇心和興趣,為下面的活動做好鋪墊。)

  二、 情景游戲:帶小豬去郊游

  1、幼兒自選小豬去郊游,自由練習牽物走、跑。

  師:樹林里很美麗,我們和小豬一起去郊游,要注意保護好小豬。想想你要怎樣帶你的小豬去郊游呢?今天,我們要牽著小豬去郊游。讓幼兒嘗試牽著小豬走,快走、跑,引導幼兒注意牽好手上的小豬。

 。ń馕觯阂杂螒虻目谖且龑в變悍e極參與到活動中,初次嘗試牽物走、跑,學著控制好手上的小豬)

  2、幼兒牽著小豬進入“小樹林”,嘗試在不同的環(huán)境中練習牽物走、跑。 師:那邊的小樹林很好玩,你們自己想個辦法牽著小豬到樹林里去玩。 看看小樹林還有誰躲在里面?

  幼兒牽著小豬先要過小橋或拱門山洞,來到對面的樹林里,在樹林里幼兒要牽著小豬繞過有小樹、小花、小草和石墩,尋找其他小動物。

 。ń馕觯阂杂螒虻呢灤┱麄活動,設置障礙,提高難度讓幼兒練習牽著小豬走、跑。)

  3、出現(xiàn)大灰狼,幼兒保護好小豬快速躲閃。

  師:森林里面有只愛吃小豬的大灰狼,遇上大灰狼我們要找個地方藏起來,保護好小豬。你會躲在哪呢?

  大灰狼出現(xiàn),引導幼兒保護小豬快速找好地方躲好。

  (解析:設置驚險的游戲環(huán)節(jié),讓幼兒更積極的投入到活動中去,將活動氣氛推向高潮)

  三、 放松游戲活動:喂小豬。

  師:今天,在樹林里我們玩得很開心,而且勇敢的躲過了大灰狼,學會保護你和小豬,現(xiàn)在,小豬餓了,我們帶它們回去吃東西吧!

  教師帶領幼兒牽著小豬按原路返回,喂小豬吃豆子。先讓幼兒擰開小豬的瓶蓋用手攝豆豆放進瓶子里,然后蓋好瓶蓋。

  師:小豬玩了一天也累了,讓我們送小豬回家吧!

  教師帶領幼兒聽音樂做放松運動,結束活動。

 。ń馕觯阂晕剐∝i作為放松活動,讓幼兒從緊張的氣氛中很自然的轉到放松狀態(tài) ,輕松結束活動。)

  活動反思:

  本次活動的設計與組織充分考慮了小班幼兒在基本動作發(fā)展與運動經(jīng)驗方面的原有水平與發(fā)展需求。

  首先,活動的設計,以游戲情節(jié)貫穿始終,每個環(huán)節(jié)充分給予幼兒自主活動的時間和空間,使每個幼兒都能自然地融入到情境中,自始至終處在一種積極、主動、愉快的學習狀態(tài)中。

  其次,整個活動的過程兼顧了趣味性、層次性與安全性。整個游戲過程在器材選擇、組合方法、變化方式等方面都考慮了不同層次幼兒的發(fā)展需求,如在小橋與拱門山洞設置不同難度的小路、木墩設置不同的梅花樁的障礙,漂亮的小花、小草和大樹,構成了美麗樹林等,既引發(fā)了幼兒參與活動的積極性,又確保了幼兒在活動中的安全。

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