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體育游戲活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-09-16 07:00:26 體育教案 我要投稿
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體育游戲活動(dòng)方案

  為了確保事情或工作扎實(shí)開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編為大家整理的體育游戲活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

體育游戲活動(dòng)方案

體育游戲活動(dòng)方案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑。

  2、在奔跑中學(xué)會(huì)不與他人碰撞,發(fā)展身體的敏捷性。

  3、培養(yǎng)幼兒積極參與游戲活動(dòng),體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  頭飾、雪花片

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、熱身運(yùn)動(dòng),提高幼兒的活動(dòng)興趣

  教師帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng),教師扮演羊媽媽,幼兒扮演羊?qū)殞殹?/p>

  師:“羊?qū)殞殏,今天天氣真好,媽媽帶你們一起去找青草好嗎??/p>

  二、通過(guò)游戲,學(xué)習(xí)正確的跑步姿勢(shì)

  1、游戲小羊找青草

  師:“羊?qū)殞殏,媽媽現(xiàn)在要帶你們一起去找青草嘍!”

  幼兒在草地上找雪花片,然后送到指定的盒子里。

  2、教師小結(jié)游戲“小樣找青草”

  師:“剛才找青草的過(guò)程中,有的羊?qū)殞毰鲈诹艘黄,有的摔跤了。媽媽可傷心了。那么正確的'跑步姿勢(shì)是什么呢?”教師講解正確的跑步姿勢(shì):

  師:“跑步的時(shí)候要抬頭挺胸,眼睛朝前看。雙手要握拳,在腰的兩側(cè)擺動(dòng)。不能亂擺動(dòng)胳膊,否則會(huì)碰到他人。跑步的時(shí)候,兩腿要有力,兩腿分開的距離不能太大。”

  師:“跑步時(shí)如果迎面遇到他人,要學(xué)會(huì)左右躲閃,不能碰撞他人,要保持點(diǎn)距離,否則會(huì)摔跤!

  3、再次練習(xí)。

  師:“現(xiàn)在讓媽媽要帶你們?cè)俪鋈フ仪嗖,然后把青草運(yùn)回家!

  4、游戲“狼來(lái)了”

  教師交代游戲要求及注意事項(xiàng)。

 。1)幼兒跟在“媽媽”身后進(jìn)行游戲。

 。2)在媽媽說(shuō)道“狼來(lái)啦!”時(shí),幼兒跑回到教師指定的“家”。

  (4)在游戲時(shí)注意不要與其他幼兒碰撞。

  5、幼兒再次游戲:

  (1)完整游戲兩遍,師生互換游戲角色。

 。2)請(qǐng)能力較強(qiáng)的幼兒當(dāng)“老狼”進(jìn)行游戲。

  三、教師小結(jié)

  師:“今天小朋友們表現(xiàn)得都很棒!玩游戲的時(shí)候,都非常的認(rèn)真,并且當(dāng)你們遇到大灰狼時(shí),表現(xiàn)得都很勇敢。

體育游戲活動(dòng)方案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試用身體的各個(gè)部位碰擊氣球,使氣球不落下,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力。

  2、在玩氣球的過(guò)程中,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  3、在活動(dòng)中體驗(yàn)與同伴一起游戲的'樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、實(shí)物準(zhǔn)備:氣球若干;絲巾若干;圓形即時(shí)貼十幾個(gè);被子一條

  2、音樂:《老鷹啄氣球》音樂和一首歡快的音樂。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、韻律《老鷹啄氣球》

  師幼聽完整音樂進(jìn)行游戲一次。

  二、氣球長(zhǎng)翅膀

  1、師:游戲好玩?看看,老師給你們帶來(lái)了什么好玩的東西?(出示氣球)可以怎樣玩氣球?(簡(jiǎn)單講述)

  你能用小手把氣球拍上去,讓氣球象長(zhǎng)了翅膀一樣飛起來(lái),不掉下來(lái)

  2、幼兒用手玩氣球,教師參與其中鼓勵(lì)幼兒用手背、手指,變?nèi)^等或用手指彈一彈。(教師小結(jié))

  3、師:除了用手,身體的哪些部位也能讓氣球飛起來(lái),象長(zhǎng)了翅膀一樣呢?

  請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)身體部位,教師在自己身體部位上粘貼圓形卡紙。

  師:這么多身體部位能不能讓氣球象長(zhǎng)了翅膀一樣飛起來(lái)呢?來(lái)試一試

  a:請(qǐng)全體幼兒用身體的各個(gè)部位碰擊氣球,是提醒不能用手幫忙。(播放音樂)

  b:驗(yàn)證各個(gè)部位是否都能讓氣球飛起來(lái)。請(qǐng)個(gè)別幼兒演示,碰擊后不能讓氣球飛起來(lái)的教師并撕下哪個(gè)部位的卡紙。

  4、再次組織幼兒玩能讓氣球飛起來(lái)的身體部位。

  5、老師不斷變換指令讓幼兒玩氣球。如:用頭頂氣球,用膝蓋頂氣球……

  6、放松活動(dòng):欣賞教師頂球

  師:看你們玩的這么開心,我也想玩一玩,你們先坐下來(lái)休息,看我表演吧。

  教師邊頂邊唱《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》的歌曲?勺儞Q歌詞。

  三、氣球“蹦蹦床”

  師:小朋友想出了這么多辦法,讓氣球長(zhǎng)上了翅膀一樣在空中飛起來(lái),氣球可開心了,F(xiàn)在它想到蹦蹦床上去玩一玩,氣球的蹦蹦床在哪里呢?(出示絲巾)怎么玩呢?

  1、介紹玩法:兩位幼兒一組,各抓住絲巾的兩,個(gè)角,兩位幼兒互相配合上下抖動(dòng)絲巾讓氣球在蹦蹦床上不停的蹦跳、彈起。

  2、幼兒玩游戲,教師巡回指導(dǎo),幫助有困難的幼兒進(jìn)行游戲。(播放音樂)

  3、教師小結(jié):游戲好玩嗎?下課后,小朋友可以想出更多更好玩的方法玩氣球。

  四、放松活動(dòng):氣球按摩

  師:玩了這么久的游戲小朋友都有點(diǎn)累了,讓我們躺在氣球按摩床上休息下吧。

  1、把氣球墊,在被子下面,小朋友躺在上面,氣球會(huì)破嗎?

  2、請(qǐng)個(gè)別幼兒躺在上面試一試。(提醒要輕輕的)

  3、設(shè)懸念:為什么氣球不會(huì)破呢?請(qǐng)小朋友回去問問爸爸媽媽,或去查下資料,再來(lái)告訴大家好嗎?

  4、放音樂,結(jié)束活動(dòng)。

體育游戲活動(dòng)方案3

  目標(biāo):

  1、練習(xí)原地向上縱跳拋物。

  2、活動(dòng)中會(huì)聽信號(hào)按要求活動(dòng)。

  準(zhǔn)備:

  1、組織幼兒制作雪花。

  幼兒按意愿將紙(如掛歷、報(bào)紙、美工活動(dòng)剩下的邊料)剪成或撕成各種長(zhǎng)條或花邊,當(dāng)作“雪花”,每人自制若干。

  2、教師使用的籮筐、鈴鼓等。

  過(guò)程:

  1、開展游戲“雪花飄飄”。

  (1)每個(gè)幼兒向上縱跳的同時(shí),將“雪花”拋向空中,然后盡力接住。比一比誰(shuí)拋得高、接得準(zhǔn)、接住的次數(shù)多。

 。2)幼兒自由結(jié)伴,一人拋“雪花”,一人接,然后互換角色進(jìn)行游戲,看誰(shuí)拋得高、接住的次數(shù)多。

  教師注意觀察體力教弱的.幼兒,與其結(jié)伴游戲,鼓勵(lì)他們用力向上拋。

  2、師幼共同開展游戲“風(fēng)兒與雪花”。

 。1)幼兒手持自制雪花,扮“小雪花”,教師扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”,搖動(dòng)鈴鼓。引導(dǎo)幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度、音量變化,在場(chǎng)地內(nèi)慢跑、快跑、快走,隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來(lái)。

  (2)幼兒熟悉游戲后,可請(qǐng)個(gè)別幼兒扮“風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”,幼兒繼續(xù)游戲。

  3、組織幼兒玩“掃雪花”的游戲。

  教師扮“掃雪人”,幼兒扮“小雪花”。掃到哪片“小雪花”,哪個(gè)幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi),留作下次用。

體育游戲活動(dòng)方案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)游戲能肩上負(fù)重進(jìn)行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動(dòng)作。

  2、教育游戲不怕困難,勇敢向前的精神。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  物質(zhì)準(zhǔn)備:一塊空?qǐng)龅。?jié)奏歡快的音樂。和運(yùn)動(dòng)相應(yīng)的體育器材(平衡木、墊子、露露瓶若干)并做好標(biāo)記。大圖片美麗的風(fēng)景(紅葉谷)幼兒每人帶一個(gè)小書包、內(nèi)有露露飲料瓶、一瓶水

  知識(shí)準(zhǔn)備:有出門旅行的體驗(yàn)

  活動(dòng)分析:

  重點(diǎn):能肩上負(fù)重進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。

  難點(diǎn):培養(yǎng)有不怕困難、勇敢向前的精神。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)導(dǎo)入:

  小朋友們你們有沒有出去旅游過(guò)?去過(guò)哪些地方?你還想去哪個(gè)地方旅游?

  今天我們就來(lái)做一個(gè)小小的旅行,現(xiàn)在我們要整理好行裝,檢查一下自己的旅行包,背好了嗎?來(lái)鍛煉一下身體吧。(老師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏做“旅行”前的準(zhǔn)備)。

  在教師語(yǔ)言的提醒下開始走,跑、跳、跨、鉆、爬等動(dòng)作。

  現(xiàn)在我們來(lái)做一下準(zhǔn)備活動(dòng),出發(fā)(走),排好隊(duì)登上大汽車,我們乘上大汽車(跑),汽車壓倒了石頭(跳一下),大汽車?yán)^續(xù)向前開,要爬坡了(蹲一蹲),要換乘大馬(跨),現(xiàn)在要換乘火車了,(鉆山洞)火車咔嚓咔嚓往前開,又要交通工具了,這次換乘飛機(jī),向下飛,向上飛,在空中翻個(gè)跟頭,轉(zhuǎn)一圈,飛機(jī)降落在機(jī)場(chǎng)。

 。ǘ┱归_:

  1、探索旅行路線,進(jìn)行綜合練習(xí)。

  旅行過(guò)程中可能會(huì)遇到困難,會(huì)遇到哪些困難?(小河、樹林等)

  請(qǐng)幼兒用露露瓶擺放出樹林,進(jìn)行曲線走跑練習(xí)。(重點(diǎn)動(dòng)作練習(xí))

  請(qǐng)幼兒擺放成小河,進(jìn)行跨跳練習(xí)。(重點(diǎn)動(dòng)作練習(xí))

  2、幼兒自由探索、練習(xí),教師巡回觀察與指導(dǎo)。

  幼兒成四路縱隊(duì)站好,小朋友剛才說(shuō)想去旅行,我們一起去紅葉谷吧,我先給小朋友介紹一下我們的行程,跨跳過(guò)小河,走過(guò)一座獨(dú)木橋(平衡木),穿過(guò)樹林(飲料瓶),鉆爬過(guò)山坡(墊子),最后才能夠到達(dá)目的地。

  要求一路縱隊(duì)走,一個(gè)跟一個(gè),保持一定間距的走。站在圖片跟前,欣賞美麗的風(fēng)景。

  旅行路線是:跨跳過(guò)“小河”→走過(guò)“獨(dú)木橋” →穿過(guò)“樹林”” →爬過(guò)“山坡→達(dá)到目的地(紅葉谷)。

  3、幼兒講述探索的'方法并請(qǐng)一兩個(gè)幼兒做示范。

  教師根據(jù)幼兒掌握動(dòng)作的實(shí)際情況有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。

  4、進(jìn)行游戲第二遍。

 。ㄈ┙Y(jié)束:放松活動(dòng)。

  這里的風(fēng)景真美,我們搭個(gè)簡(jiǎn)易房休息一下吧。幼兒從書包中取出露露瓶搭房子。

  坐在自己搭建的活動(dòng)房子里休息,幼兒聽著柔和的音樂,同伴間相互揉揉肩、捶捶肩膀和后背。

體育游戲活動(dòng)方案5

  活動(dòng)對(duì)象:大班幼兒

  活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)跑,雙腿站立跳及蹲跳的動(dòng)作并培養(yǎng)幼兒的觀察力,機(jī)敏性和競(jìng)爭(zhēng)性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:在場(chǎng)地四周畫些圓圈當(dāng)作荷葉,圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個(gè)。圈與圈要拉開距離。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈。其中1個(gè)幼兒沒有圓圈,站在場(chǎng)地中央。老師先教口令:圓圓的荷葉,圓圓的臺(tái),小青蛙跳水,撲通撲通!

  2、游戲開始,大家齊聲說(shuō),說(shuō)完最后一句時(shí),站在圈內(nèi)的小朋友立刻跑出來(lái)和其他小朋友互換位置,每個(gè)幼兒必須離開自己的圈,不能站著不動(dòng)。這時(shí)站在中間的`幼兒趁機(jī)也去占圈,沒占到圈的幼兒再站在中間去,游戲重新開始。

  3、增加游戲難度,從跑改成雙腿跳,再?gòu)恼玖⑻诫p腿蹬跳。

  4、此游戲不宜人數(shù)過(guò)多。如果人數(shù)多,可將全體幼兒分兩組進(jìn)行。

體育游戲活動(dòng)方案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)在直線兩側(cè)進(jìn)行跳;

  2、在活動(dòng)中萌發(fā)喜愛和保護(hù)青蛙的情感;顒(dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)場(chǎng)地。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng),教師:今天我們上課之前先來(lái)跟老師一起做一做小青蛙模仿操吧。

  第1個(gè)8拍:青蛙五指張開手臂伸縮,同時(shí)兩腿下蹲。

  第2個(gè)8拍:五指張開在耳側(cè),半蹲的同時(shí)上半身轉(zhuǎn)向左右觀看。

  第3個(gè)8拍:俯下四次做吃蟲狀。

  第4個(gè)8拍:連跳四次叫“呱”

  二、基本活動(dòng)

  1、啟發(fā)和引導(dǎo)幼兒在直線兩側(cè)行進(jìn)跳。

  1)教師:小青蛙們生活在池塘里,它們喜歡在荷葉上跳來(lái)跳去?,池塘里有那么多荷葉,小青蛙們?cè)趺礃犹拍懿宦涞剿锶ツ??qǐng)你們?cè)囈辉嚢伞?/p>

  2)幼兒到荷葉上試跳,教師注意觀察。

  2、重點(diǎn)講解直線兩側(cè)行進(jìn)跳的方法。

  1)教師:剛才你們是怎樣跳的.?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的方法)

  2)教師小結(jié)并示范:雙腳并攏,左跳、右跳、向前跳。我們用這種方法來(lái)跳荷葉吧!

  3、幼兒用直線兩側(cè)行進(jìn)跳的方法練習(xí)跳荷葉,教師不停用語(yǔ)言提醒:左跳、右跳、向前跳。

  三、游戲:“可愛的小青蛙”

  1、教師介紹游戲玩法:幼兒扮演小青蛙,用直線兩側(cè)行進(jìn)跳的方法,到池塘對(duì)面捉害蟲,捉到害蟲后跑到操場(chǎng)中間,放進(jìn)筐子里,然后再去捉不同的害蟲,直到把害蟲全部捉完。

  2、規(guī)則:掉進(jìn)水里的小青蛙必須返回重來(lái)。

  3、游戲可以進(jìn)行2—3次,老師就幼兒跳躍的情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

  四、放松活動(dòng)

  1、教師:小青蛙們,你們吃飽了嗎?我們一起到河里游泳吧!

  2、教師帶領(lǐng)幼兒做小碎步,雙臂模仿劃水的動(dòng)作回到教室里休息。

體育游戲活動(dòng)方案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)聽指令穿著大鞋走和跑的技能。

  2、增強(qiáng)對(duì)走和跑等體育游戲的興趣,提高快速反應(yīng)和控制的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、易穿的大鞋每人一雙,音樂《大鞋和小鞋》

  2、場(chǎng)地上畫上圓圈和直線若干條3、鈴鼓,紅蘋果貼紙。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、熱身:

  在音樂《大鞋和小鞋》中,請(qǐng)幼兒做律動(dòng)活動(dòng)身體各部位關(guān)節(jié)和肌肉。

  二、探索:

  1、請(qǐng)幼兒嘗試穿大鞋走一走、跑一跑。

  2、講述穿大鞋與穿小鞋走和跑的不同感受。

  三、練習(xí):

  1、請(qǐng)幼兒穿著大鞋在指定的圓圈上一個(gè)接著一個(gè)走。

  2、請(qǐng)幼兒聽鈴鼓進(jìn)行走跑練習(xí),鈴鼓拍得慢就走一走,鈴鼓拍得快就跑一跑。

  3、反復(fù)練習(xí)若干次。

  四、游戲:

  1、游戲內(nèi)容:請(qǐng)幼兒分成四隊(duì)進(jìn)行比賽,在鈴鼓響起后開始穿鞋,然后沿直線走到終點(diǎn),第一個(gè)走完的.幼兒就算勝利。

  2、游戲規(guī)則:不能走到直線旁邊,否則重走;走完直線可把手舉起來(lái)表示完成。

  3、游戲中每隊(duì)的勝利者可以得到紅蘋果獎(jiǎng)勵(lì)。

  五、活動(dòng)結(jié)束,教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)。

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