- 相關(guān)推薦
第二節(jié)實(shí)驗(yàn):用天平測(cè)固體和液體的質(zhì)量教案二
第二節(jié)實(shí)驗(yàn):用天平測(cè)固體和液體的質(zhì)量教案二教學(xué)目的
1.練習(xí)使用托盤(pán)天平測(cè)固體和液體的質(zhì)量。
2.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)儀器的品質(zhì)和認(rèn)真實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
托盤(pán)天平的調(diào)節(jié)和使用。
教具
教師用:標(biāo)尺模型。
學(xué)生用:托盤(pán)天平、墨水瓶(自備)、幾個(gè)相同的硬幣(自備)、盛有水的燒杯(100ml)。
教學(xué)過(guò)程
(一)復(fù)習(xí)提問(wèn)
1.托盤(pán)天平的用途是什么?
2.測(cè)物體質(zhì)量之前,應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)托盤(pán)天平?
3.如圖1是在用托盤(pán)天平稱固體藥品的質(zhì)量。指出圖中的錯(cuò)誤之處,并予糾正。(圖中有三處錯(cuò)誤)
4.為什么托盤(pán)天平的左盤(pán)要放物體,右盤(pán)要放砝碼?
引導(dǎo)學(xué)生回答:有兩個(gè)原因:第一,根據(jù)一般人的習(xí)慣是右手操作較方便,而砝碼常需加減,所以右手用鑷子將砝碼輕放在右盤(pán)上較方便。第二,課本P7使用方法第3點(diǎn)中指出:盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量再加上游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值,等于被測(cè)物體的質(zhì)量?梢(jiàn),托盤(pán)天平的構(gòu)造決定了物體須放在天平的左盤(pán)。砝碼應(yīng)放在右盤(pán)上。
5.用標(biāo)尺模型做讀數(shù)練習(xí)。讀游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值。
(二)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
閱讀課本P80第二節(jié)的內(nèi)容。明確:實(shí)驗(yàn)?zāi)康;?shí)驗(yàn)步驟。
(三)教師講
1.實(shí)驗(yàn)時(shí),要愛(ài)護(hù)儀器。如夾取砝碼要用鑷子,要輕取輕放等。測(cè)量時(shí),態(tài)度認(rèn)真,實(shí)事求是。儀器放置、操作過(guò)程要規(guī)范。
2.測(cè)量時(shí),怎樣才能既準(zhǔn)確又快呢?
從兩方面啟發(fā)學(xué)生:第一,對(duì)被測(cè)物體的質(zhì)量先要估測(cè),減小夾取砝碼的盲目性。第二,調(diào)節(jié)天平使橫梁平衡時(shí),或測(cè)物體質(zhì)量使橫梁平衡時(shí),是否一定要使指針靜止在分度盤(pán)中線才行;指針在分度盤(pán)中線的兩側(cè)擺動(dòng)的格數(shù)相同是否可行?請(qǐng)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中有意識(shí)的加以體會(huì)。
學(xué)生分組實(shí)驗(yàn):教師巡迴視察、指導(dǎo)。著重檢查以下幾點(diǎn):
1.愛(ài)護(hù)儀器的情況。包括使用完畢放回原處。
2.是否會(huì)調(diào)節(jié)托盤(pán)天平。
3.使用托盤(pán)天平是否正確、規(guī)范。
4.能否正確讀出砝碼的總質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值。
5.能否將測(cè)量結(jié)果和計(jì)算結(jié)果正確的記在課本P80上。
(四)學(xué)生實(shí)驗(yàn)后的討論
1.請(qǐng)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組,匯報(bào)測(cè)量結(jié)果。并簡(jiǎn)要探討測(cè)量結(jié)果不一致的原因。
2.討論課本P80頁(yè)《想想議議》中的問(wèn)題。
(五)布置作業(yè)
1.課本P88,習(xí)題第1題。
2.制作小天平。做法見(jiàn)書(shū)P87的小實(shí)驗(yàn)。
注:文中涉及課本為人教版初中物理第一冊(cè)
第二節(jié)實(shí)驗(yàn):用天平測(cè)固體和液體的質(zhì)量教案二
【第二節(jié)實(shí)驗(yàn):用天平測(cè)固體和液體的質(zhì)量教案二】相關(guān)文章:
第二節(jié)實(shí)驗(yàn):用天平測(cè)固體和液體的質(zhì)量習(xí)題二04-28
用天平和量筒測(cè)固體和液體的密度習(xí)題二04-28
用天平和量筒測(cè)定固體和液體的密度習(xí)題一04-28
蘇科版八年級(jí)下《6.2用天平測(cè)物體的質(zhì)量》教案04-30
第二節(jié)質(zhì)量(1)教案 人教版九年級(jí)05-01
第二節(jié)質(zhì)量(2)教案 人教版九年級(jí)05-01