電流的強(qiáng)弱

教學(xué)課題

電流的強(qiáng)弱

授課時(shí)間

第   周第  課時(shí)

授課者：       

編者：劉新建

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識(shí)和技能

l        會(huì)連接電流表，會(huì)讀電流表上的讀數(shù)。

過(guò)程與方法

l        通過(guò)燈泡的明亮程度，間接地分析電路中電流的強(qiáng)弱

情感、態(tài)度與價(jià)值觀

l        嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神。

教學(xué)重點(diǎn)

電流表的使用

教學(xué)難點(diǎn) 

培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神

教學(xué)器材

電路板、三個(gè)電池、兩個(gè)開(kāi)關(guān)、兩個(gè)燈泡、適量導(dǎo)線、電流表

板書(shū)設(shè)計(jì) 

第五章第三節(jié)  電流的強(qiáng)弱

一、電流（I）：表示電流強(qiáng)弱的物理量。

           單位：安培（物理學(xué)家），簡(jiǎn)稱(chēng)：安

符號(hào)是：A，還有mA,A

1mA=    A, 1A=    A

二．電流表使用注意事項(xiàng)：

（1）   串聯(lián)在被測(cè)電路中；絕對(duì)不允許將電流表直接接電源；

（2）   “+”、“-”接線柱要正確；

（3）   被測(cè)電流不能超過(guò)電流表的量程；

使用前應(yīng)將電流調(diào)零。

教學(xué)過(guò)程 

教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)

教師指導(dǎo)活動(dòng)

學(xué)生主體活動(dòng)

教后感

引入課題

實(shí)驗(yàn)：根據(jù)電路圖連接實(shí)物。

 

 

 

 

 

 

提問(wèn)：以上兩個(gè)電路有什么不同？為什么？

對(duì)，今天我們一齊來(lái)學(xué)習(xí)

  【板】第五章第三節(jié)  電流的強(qiáng)弱

學(xué)生連接好電路。

 

 

 

答：燈泡的亮度不同，右邊電路中的燈泡比左邊電路中的亮。原因是電池個(gè)數(shù)不同，通過(guò)燈泡的電流的強(qiáng)弱不同。

 

電流

師：在物理學(xué)中用電流這個(gè)物理量來(lái)表示電流的強(qiáng)弱。

【板】一、電流（I）：表示電流強(qiáng)弱的物理量。

           單位：安培（物理學(xué)家），簡(jiǎn)稱(chēng)：安

符號(hào)是：A，還有mA,A

1mA=    A, 1A=    A

例：兩手放電池正負(fù)極，電流約幾百毫安培

    人全安全電流是     mA？

小資料：常見(jiàn)的電流

練習(xí)：動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理 1

 

 

 

 

 

 

學(xué)生閱讀小資料：常見(jiàn)的電流，進(jìn)行單位轉(zhuǎn)換。

 

電流表的使用方法

師：要想知道電流的大小，可用電流表來(lái)測(cè)量。

1．結(jié)構(gòu)：請(qǐng)大家觀察電流表的外觀（圖5.3-1），然后用語(yǔ)言來(lái)描述

問(wèn)：（1）．兩排刻度的量程和分度值各是多少？

   （2）．接線柱旁的數(shù)字與量程有何聯(lián)系？

2．如何使用電流表？（請(qǐng)閱讀P99內(nèi)容后用語(yǔ)言來(lái)描述）

教師小結(jié)：

【板】二．電流表使用注意事項(xiàng)：

（4）   串聯(lián)在被測(cè)電路中；絕對(duì)不允許將電流表直接接電源；

（5）   “+”、“-”接線柱要正確；

（6）   被測(cè)電流不能超過(guò)電流表的量程；

（7）    使用前應(yīng)將電流調(diào)零。

3．判斷以下電路的正誤：

4．實(shí)驗(yàn)：按上面右圖連接電路。（注意：電路連接好之前開(kāi)關(guān)應(yīng)是打開(kāi)的，并用試觸法選擇量程）

練習(xí)：動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理   2

學(xué)生觀察電流表的處觀后小結(jié)：

1．字母A：電流的  單位

2．刻度盤(pán)（兩排刻度）

3．三個(gè)接線柱：一黑（-）兩紅（+）

 

學(xué)生閱讀相關(guān)內(nèi)容，然后口頭講述電流表的使用方法。

 

答：右圖正確

學(xué)生按電路圖連接電路。

 

電流表的讀數(shù)

師：在上面的實(shí)驗(yàn)中，大家已將電路連接好了，通過(guò)燈泡的電流是多少？電流表如何讀數(shù)？請(qǐng)大家先閱讀相關(guān)內(nèi)容。

練習(xí)：動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理   3

學(xué)生閱讀完后讀出上面實(shí)驗(yàn)中電流表的讀數(shù)。

 

小結(jié)

1．電流的概念、單位

2．電流表的使用方法和讀數(shù)

 

 

作業(yè) 

《物理套餐》、《一課一練》

課后完成

電流的強(qiáng)弱

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