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大班音樂(lè)山谷回音真好聽教案
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)演唱歌曲，能控制聲音變化，用優(yōu)美的聲音形象變現(xiàn)“原聲”和“回聲”，發(fā)展音樂(lè)感受力和變現(xiàn)力。
2、了解山谷回音現(xiàn)象，明白簡(jiǎn)單的道理，并會(huì)用形象的動(dòng)作表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
音樂(lè)磁帶、回聲的錄像
活動(dòng)過(guò)程
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入
教師說(shuō)出謎語(yǔ)：“山谷有個(gè)淘氣包，躲在暗處學(xué)人叫，腔調(diào)和你一個(gè)樣，睜著眼睛找不到�！蓖ㄟ^(guò)猜謎語(yǔ)來(lái)讓幼兒知道回音。
二、教師講述回音的原理。當(dāng)聲投射到距離聲源有一段距離的大面積上時(shí)，聲能的一部分被吸收，而另一部分聲能要反射回來(lái)，如果聽者聽到由聲源直接發(fā)來(lái)的聲和由反射回來(lái)的聲的時(shí)間間隔超過(guò)十分之一秒，它就能分辨出兩個(gè)聲音這種反射回來(lái)的聲叫“回聲”。由聲波的反射引起的聲音的重復(fù);亦可指反射回來(lái)的超聲波信號(hào)。聲音的折射（聲音在傳播過(guò)程中碰到大面積障礙物時(shí)，一部分聲音被吸收，另一部分聲音就折射回到我們的耳朵里，當(dāng)我們說(shuō)話聲和反射回來(lái)的聲音的時(shí)間間隔超過(guò)1/10秒，我們就能聽到并分辨出兩個(gè)聲音。我們后來(lái)聽到的反射回來(lái)的聲音就是“回音”）
三、讓幼兒聽一遍歌曲，感受回音的美妙。教師教唱歌曲，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)歌曲中“原聲”與“回聲”唱法的不同。
四、教師彈琴伴奏，與幼兒一起演唱。并組織幼兒分角色，如男生唱歌曲女生唱回音，或女生唱歌曲男生唱回音等。
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