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大班音樂游戲活動教案《好聽的名字》
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的大班音樂游戲活動教案《好聽的名字》,歡迎大家分享。
設(shè)計意圖:
孩子們馬上就要進(jìn)入小學(xué)了,在進(jìn)入新的環(huán)境,和同伴相互介紹自己的是不可少的,而用演唱的形式把自己的名字介紹給他人,既充滿情趣,又具有挑戰(zhàn)性。歌唱活動《好聽的名字》節(jié)選自巴赫所做的《康康舞曲》,此樂曲節(jié)奏明快,流暢,歌詞內(nèi)容既有規(guī)律又有趣味性,很容易調(diào)動幼兒參與的積極性。在整個過程中,我通過多種形式的藝術(shù)教學(xué)手段,使孩子的求知欲和興趣得到滿足。以"激發(fā)興趣----展現(xiàn)自我-----交流分享-----情感體驗"為主線,營造輕松愉快,自由的活動氛圍,為幼兒搭建一個自我表現(xiàn)的舞臺,感受音樂活動的快樂。
活動目標(biāo):
1.能用歡快的聲音演唱歌曲,唱準(zhǔn)高音部分,并能自如地接唱。
2.能根據(jù)歌曲的情緒特點,創(chuàng)編有趣的動作自由的表現(xiàn)歌曲。
3.在演唱自己名字的過程中產(chǎn)生自豪感和愉悅感,體驗與同伴互動演唱的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1.與歌曲內(nèi)容相關(guān)的課件、歌曲圖譜一張
2.幼兒已了解過自己名字的寓意。
活動過程:
一、情境入場,感知歌曲的旋律。
1.談話導(dǎo)入:說說我的名字。
2.創(chuàng)設(shè)情境,感知旋律。
"今天要來兩位外國小客人,讓我們聽音樂跳用熱烈的掌聲歡迎他們吧!"
二、結(jié)合課件,感知歌曲的特點。
1.播放課件,引出歌詞內(nèi)容。
"第一位客人叫什么呢?""還有一位小客人,她叫什么名字?""客人們是怎樣介紹自己的?"
2.完整范唱,感知歌曲特點。
"湯米和卡秋沙要合作演唱,仔細(xì)聽!唱的最多是什么字?""他們唱歌的聲音聽起來怎么樣?用唱歌的形式向大家介紹自己的名字心情是怎樣的?"我們一起試著說說他們好玩的介紹吧!
三、利用圖譜,感知音階高低。
1.根據(jù)圖譜,幼兒朗誦歌詞。
2.觀察圖譜,練習(xí)唱準(zhǔn)音高。
"為什么這些小氣球有的高有的低?哪一個氣球飛得最高?""怎樣演唱?我們來試試。""唱完米字緊接著唱的是什么?"
3.完整演唱,表現(xiàn)歌曲情緒。
四、參與游戲,體驗演唱快樂。
1.探索仿編,唱唱自己的名字。
2.快樂游戲,體驗歌唱的樂趣。
游戲玩法:當(dāng)大屏幕里的照片滾動起來,幼兒一起倒數(shù):3、2、1,停止?jié)L動,屏幕出現(xiàn)兩名幼兒的照片:這是誰?請大家一起唱出他們的名字。
教師采訪被唱到名字的幼兒:大家在唱你們名字的時候,你們的心情是什么樣子的?
3.接唱游戲,感受歌曲和游戲帶來的快樂
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