午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

大班音樂(lè)教案新年的笑聲

時(shí)間:2023-01-18 17:18:20 音樂(lè)教案 我要投稿

大班音樂(lè)教案新年的笑聲5篇

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的大班音樂(lè)教案新年的笑聲,歡迎閱讀與收藏。

大班音樂(lè)教案新年的笑聲5篇

大班音樂(lè)教案新年的笑聲1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、說(shuō)出新年感興趣的事,根據(jù)歌曲結(jié)構(gòu)創(chuàng)編歌詞。

  2、唱準(zhǔn)跨度較的音,掌握好切分音。

  3、感受新年的熱鬧,體驗(yàn)歡快的情緒。

  4、啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結(jié)構(gòu),創(chuàng)編新歌詞并演唱。

  5、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  鈸、鼓、鞭炮、圖譜一張、切分音節(jié)奏譜。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、發(fā)聲練習(xí)

  1、運(yùn)用a,la。等音發(fā)音練習(xí)。

  2、你怎樣慶祝新年的?新年里,有哪些聲音?

  (1)出示鈸、鼓和鞭炮,認(rèn)識(shí)并模仿它們的聲音。

 。2)學(xué)習(xí)節(jié)奏型X X X /X X / X X X / X 0

  A、用鈸、鼓和鞭炮的聲音表示節(jié)奏型。

  B、用身體動(dòng)作表示節(jié)奏型。

  二、新年的.笑聲

  1、完整欣賞歌曲,理解歌詞。

  新年的笑聲在哪里?新年的笑聲在鑼鼓里。

  集體有節(jié)奏地念歌詞,掌握切分音節(jié)奏。

  2、示范唱。歌里唱了什么?

  結(jié)合圖譜幼兒集體演唱。

  A、幼兒集體學(xué)唱。

  B、師與幼兒接唱。

  C、邊唱邊表演。

  三、創(chuàng)編歌詞。

  1、新年里你還聽(tīng)見(jiàn)哪些聲音?

  2、根據(jù)幼兒說(shuō)的示范編歌詞。

  3、根據(jù)歌曲結(jié)構(gòu)創(chuàng)編歌詞。

  4、師帶領(lǐng)幼兒演唱新的歌詞。

  附歌曲:《新年的笑聲》2/4 1=E

  532│31│543│20│521│27│572│20│533│

  新年的笑聲在哪里?新年的笑聲在鑼鼓里,咚咚咚

  新年的笑聲在哪里?新年的笑聲在鞭炮里,噼噼噼

  15│531│60│5。654│343│234│5│56654│

  嗆嗆咚咚咚嗆。笑得冬爺爺走遠(yuǎn)了,走遠(yuǎn)了,留下了雪花

  啪啪噼噼噼啪,笑得春姑娘走來(lái)了,走來(lái)了,帶來(lái)了花瓣

  322│132│10

  銀亮亮銀亮亮。香噴噴,香噴噴。

  活動(dòng)延伸:

  1、以個(gè)別交談或小組討論形式繼續(xù)交流新年里的見(jiàn)聞。

  2、用其它節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)鼓和鞭炮的聲音。

大班音樂(lè)教案新年的笑聲2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能唱準(zhǔn)跨度較的音,掌握好切分音結(jié)構(gòu)。

  2、感受新年的熱鬧,快樂(lè)的情緒。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  鼓、鈸、鞭炮的聲音。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、練聲

  根據(jù)533|15|531|60|幼兒先聽(tīng),然后用“啦”來(lái)唱出來(lái)。

  2、理解歌詞,學(xué)習(xí)歌曲。

  教師:“前幾天我謬的什么節(jié)日啊?為什么要過(guò)這個(gè)節(jié)日呢?”(幼兒討論)

  教師總結(jié):因?yàn)槭切碌囊荒暧砷_(kāi)始了,人們心里很高興,為了慶祝所以要過(guò)元旦這個(gè)節(jié)日。

  教師:“你知道人們是怎樣慶祝的呢?”(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出敲鼓、放鞭炮)

  教師播放放鞭炮的聲音,用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒模仿聲音。

  教師:“為了慶祝這個(gè)節(jié)日,老師還準(zhǔn)備了一首很好聽(tīng)的.歌曲呢!想不想聽(tīng)聽(tīng)?”

  (教師示范完整的唱一遍)

  教師:“你感覺(jué)老師唱的哪個(gè)地方象剛才的聲音?你來(lái)學(xué)一學(xué)!”(幼兒說(shuō))

  教師:“那我們?cè)賮?lái)完整的聽(tīng)一遍!這一遍你又聽(tīng)到了什么?”(幼兒回答)

  教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說(shuō)歌詞,23遍

  教師帶領(lǐng)幼兒一起來(lái)唱歌。集體合唱。

  3、體驗(yàn)歌曲的快樂(lè)情緒

  教師:“你在唱這首歌的時(shí)候,你的心情是怎樣的呢?那我們?cè)诔臅r(shí)候應(yīng)該怎樣唱呢?”(幼兒說(shuō))

  教師:“那我們根據(jù)你說(shuō)的,我們一起來(lái)唱一遍,我們的臉上要怎么樣?”(教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍)

  活動(dòng)結(jié)束:教師:“我們一起去鞭炮吧!”(教師帶領(lǐng)幼兒做游戲)

大班音樂(lè)教案新年的笑聲3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能唱準(zhǔn)跨度較的音,掌握好切分音結(jié)構(gòu)。

  2、感受新年的熱鬧,快樂(lè)的情緒。

  3、通過(guò)聽(tīng)、唱、奏、舞等音樂(lè)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。

  4、感受樂(lè)曲歡快富有律動(dòng)感的情緒。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  鼓、鈸、鞭炮的聲音。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、練聲

  根據(jù)533|15|531|60|幼兒先聽(tīng),然后用“啦”來(lái)唱出來(lái)。

  2、理解歌詞,學(xué)習(xí)歌曲。

  教師:“前幾天我謬的什么節(jié)日。繛槭裁匆^(guò)這個(gè)節(jié)日呢?”(幼兒討論)

  教師總結(jié):因?yàn)槭切碌囊荒暧砷_(kāi)始了,人們心里很高興,為了慶祝所以要過(guò)元旦這個(gè)節(jié)日。

  教師:“你知道人們是怎樣慶祝的呢?”(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出敲鼓、放鞭炮)

  教師播放放鞭炮的聲音,用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒模仿聲音。

  教師:“為了慶祝這個(gè)節(jié)日,老師還準(zhǔn)備了一首很好聽(tīng)的歌曲呢!想不想聽(tīng)聽(tīng)。俊

 。ń處熓痉锻暾某槐椋

  教師:“你感覺(jué)老師唱的哪個(gè)地方象剛才的聲音?你來(lái)學(xué)一學(xué)!”(幼兒說(shuō))

  教師:“那我們?cè)賮?lái)完整的聽(tīng)一遍!這一遍你又聽(tīng)到了什么?”(幼兒回答)

  教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說(shuō)歌詞,23遍

  教師帶領(lǐng)幼兒一起來(lái)唱歌。集體合唱。

  3、體驗(yàn)歌曲的快樂(lè)情緒

  教師:“你在唱這首歌的時(shí)候,你的心情是怎樣的呢?那我們?cè)诔臅r(shí)候應(yīng)該怎樣唱呢?”(幼兒說(shuō))

  教師:“那我們根據(jù)你說(shuō)的,我們一起來(lái)唱一遍,我們的臉上要怎么樣?”(教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍)

  活動(dòng)結(jié)束:教師:“我們一起去鞭炮吧!”(教師帶領(lǐng)幼兒做游戲)

  活動(dòng)思:

  要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的'事物所隱含的教育價(jià)值,把握教育的時(shí)機(jī),提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。活動(dòng)主要表現(xiàn)的是新年的笑聲,也就是把節(jié)日里喜慶的氣氛以及快樂(lè)的心情說(shuō)出來(lái)、唱出來(lái)。整個(gè)過(guò)程都非常地投入,能夠掌握活動(dòng)的重點(diǎn):鼓和鞭炮的聲音(切分音)節(jié)奏。孩子們?cè)诨顒?dòng)中對(duì)新年的那份憧憬使得他們非常樂(lè)意用自己的各種感官來(lái)表現(xiàn)新年的快樂(lè),在說(shuō)說(shuō)、唱唱、跳跳的過(guò)程中自然完美展現(xiàn)。

大班音樂(lè)教案新年的笑聲4

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  ⒈學(xué)唱歌曲、唱準(zhǔn)切分音。

 、搀w驗(yàn)歌曲歡快的情緒、感受新年的熱鬧與歡樂(lè)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  切分音節(jié)奏卡;圖譜

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、談話導(dǎo)入:理解什么是新年的笑聲。

 、边^(guò)新年了、你們開(kāi)心嗎?你聽(tīng)到新年里有哪些開(kāi)心的聲音呢?

  ⒉總結(jié):新年里的鑼鼓的聲音、鞭炮的聲音、他們都是新年的笑聲。

  ⒊有一首歌就叫作《新年的笑聲》、我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)歌曲里新年是怎么笑的?

  二、理解歌曲內(nèi)容、并演唱歌曲。

  ⒈教師范唱第一遍:理解并初步掌握切分音。

  ⑴提問(wèn):你聽(tīng)到歌曲里他們是怎么笑的?

  (根據(jù)幼兒回答出示節(jié)奏卡)

 、朴變河泄(jié)奏的說(shuō)說(shuō)新年的笑聲。

 、步處煼冻诙椋豪斫飧柙~內(nèi)容、出示圖譜。

  提問(wèn):

  ⑴歌曲里笑得誰(shuí)走遠(yuǎn)了、笑得誰(shuí)走來(lái)了呢?我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍。

 、茷槭裁炊瑺敔斪吡舜汗媚锞蛠(lái)了?(簡(jiǎn)單理解大自然的規(guī)律)

  ⒊教師范唱第三遍:梳理歌曲內(nèi)容。

  現(xiàn)在你們知道新年的笑聲在哪里了嗎?我們一起再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

 、从變嚎磮D譜集體演唱歌曲第一遍、解決難點(diǎn)句。

  提問(wèn):你們喜歡哪一句?哪一句有困難?我們一起來(lái)唱一唱。

  三、有感情的演唱歌曲。

 、币龑(dǎo)幼兒有感情的演唱歌曲:過(guò)新年很快樂(lè)、我們要用什么樣的表情、聲音進(jìn)行演唱呢?

 、灿變河懈星榈募w演唱第二遍。

 、撤纸巧莩

  教案四

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、能說(shuō)出春節(jié)里感興趣的事、并根據(jù)歌曲的結(jié)構(gòu)創(chuàng)編歌詞。

  2、能唱準(zhǔn)跨度較大的音、掌握好切分音。

  3、感受新年的熱鬧、體驗(yàn)歡快的'情緒。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  鈸、鼓、鞭炮等。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、談話:小朋友們是怎樣慶祝新年的?新年里、你聽(tīng)到了哪些聲音?

  2、學(xué)習(xí)新歌《新年的笑聲》。

  (1)出示鈸、鼓和鞭炮、模仿它們的聲音。

  (2)學(xué)習(xí)節(jié)奏型:XXXXXXXXX0A、用身體動(dòng)作表示節(jié)奏型。

  B、用鈸、鼓和鞭炮的聲音表示節(jié)奏型。

 。3)幼兒完整欣賞歌曲、理解歌詞。

  A、教師示范演唱。

  B、提問(wèn):你聽(tīng)見(jiàn)歌里唱了什么?

  C、幼兒有節(jié)奏地念歌詞:重點(diǎn)掌握切分音。

 。4)幼兒集體演唱歌曲。

  A、幼兒集體學(xué)唱。

  B、師與幼兒接唱。

  C、邊唱邊表演。

  3、創(chuàng)編歌詞。

 。1)交流:在新年里你還聽(tīng)見(jiàn)哪些熱鬧的聲音?

  (2)師根據(jù)幼兒說(shuō)的示范編歌詞。

  (3)幼兒根據(jù)歌曲的結(jié)構(gòu)創(chuàng)編歌詞。

 。4)師帶領(lǐng)幼兒演唱新的歌詞。

  4、律動(dòng):幸福拍手歌。

  活動(dòng)延伸

 。

  1、利用晨間或游戲時(shí)間、啟發(fā)幼兒以個(gè)別交談或小組討論形式繼續(xù)交流新年里的見(jiàn)聞。

  2、在區(qū)域里用其它的節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)鈸、鼓和鞭炮的聲音。

大班音樂(lè)教案新年的笑聲5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、能唱準(zhǔn)跨度較大的音、掌握好切分音結(jié)構(gòu)。

  2、感受新年的熱鬧、快樂(lè)的情緒。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  鼓、鈸、鞭炮的聲音。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、練聲

  根據(jù)533|15|531|60|幼兒先聽(tīng)、然后用“啦”來(lái)唱出來(lái)。

  幼兒園大班音樂(lè)教案《新年的笑聲》

  2、理解歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。

  師:“前幾天我們過(guò)的什么節(jié)日啊?為什么要過(guò)這個(gè)節(jié)日呢?”(幼兒討論)

  教師:因?yàn)槭切碌囊荒暧砷_(kāi)始了、人們心里很高興、為了慶祝所以要過(guò)元旦這個(gè)節(jié)日。

  師:“你知道人們是怎樣慶祝的呢?”(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出敲鼓、放鞭炮)

  教師播放放鞭炮的聲音、用鼓敲歌曲中的`節(jié)奏。讓幼兒模仿聲音。

  師:“為了慶祝這個(gè)節(jié)日、老師還準(zhǔn)備了一首很好聽(tīng)的歌曲呢!想不想聽(tīng)聽(tīng)啊?”

  (教師示范完整的唱一遍)

  師:“你感覺(jué)老師唱的哪個(gè)地方象剛才的聲音?你來(lái)學(xué)一學(xué)!”(幼兒說(shuō))

  師:“那我們?cè)賮?lái)完整的聽(tīng)一遍!這一遍你又聽(tīng)到了什么?”(幼兒回答)

  教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說(shuō)歌詞、2——3遍

  教師帶領(lǐng)幼兒一起來(lái)唱歌。集體合唱。

  3、體驗(yàn)歌曲的快樂(lè)情緒

  師:“你在唱這首歌的時(shí)候、你的心情是怎樣的呢?那我們?cè)诔臅r(shí)候應(yīng)該怎樣唱呢?”(幼兒說(shuō))

  師:“那我們根據(jù)你說(shuō)的、我們一起來(lái)唱一遍、我們的臉上要怎么樣?”(教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍)

  活動(dòng)結(jié)束

 。航處煟骸拔覀円黄鹑ケ夼诎桑 保ń處煄ьI(lǐng)幼兒做游戲)

【大班音樂(lè)教案新年的笑聲】相關(guān)文章:

大班音樂(lè)教案新年的笑聲01-18

大班音樂(lè)教案《新年的笑聲》02-21

大班音樂(lè)新年的笑聲教案12-21

《新年的笑聲》大班音樂(lè)教案范文08-26

大班音樂(lè)教案新年的笑聲(5篇)01-18

大班音樂(lè)教案《新年的笑聲》4篇02-21

大班音樂(lè)新年的笑聲教案7篇02-23

大班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《新年的笑聲》09-29

大班新年音樂(lè)教案03-02