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大班部律活動(dòng)《勇敢的小甲龍》第十一屆音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課免費(fèi)教案
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活動(dòng)目標(biāo)
1、初步感知音樂(lè)結(jié)構(gòu)，通過(guò)律動(dòng)表演，體驗(yàn)音樂(lè)句式的轉(zhuǎn)變，隨樂(lè)用動(dòng)作表現(xiàn)撞擊、甩尾、吼叫、舞爪子的基本情節(jié)。
2、在與同伴配合律動(dòng)時(shí)，能跟隨音樂(lè)輪流做出撞擊、用尾、吼叫、舞爪子等動(dòng)作。
3、在守衛(wèi)“地盤(pán)”時(shí)，能遵守游戲規(guī)則，控制自己不動(dòng)手，控制情緒不生氣，感受與同伴配合游戲的快樂(lè)
活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)《 Dangal》、各個(gè)形狀的即時(shí)貼、迷宮圖。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：看過(guò)繪本《你看起來(lái)好像很好吃》
活動(dòng)過(guò)程
一、講述故事，導(dǎo)入活動(dòng)
二、借助營(yíng)救小甲龍的迷官圖，幼兒創(chuàng)編顯示很兇猛的動(dòng)作，并感知音樂(lè)隨樂(lè)用動(dòng)作表現(xiàn)撞擊、甩尾、吼叫、舞爪子的基本情節(jié)。
1、從故事情節(jié)中提煉動(dòng)作，教師隨樂(lè)做動(dòng)作，幼兒觀(guān)察記憶動(dòng)作。
2、幼兒創(chuàng)編2個(gè)顯示很兇猛的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。
3、教師提問(wèn)動(dòng)作的順序，幼兒觀(guān)察動(dòng)作順序，進(jìn)一步整理動(dòng)作。
4、出示迷宮圖，鼓勵(lì)幼兒隨樂(lè)用動(dòng)作表現(xiàn)撞擊、甩尾、吼叫、舞爪子等情節(jié)。
三、請(qǐng)配班老師做“國(guó)王”，通過(guò)“國(guó)王”選接班人的情節(jié)，讓幼兒嘗試與同伴配合做律動(dòng)體驗(yàn)與同伴配合游戲的快樂(lè)。
1、“國(guó)王”要尋找能守衛(wèi)好自己地盤(pán)的“小甲龍”做新一任國(guó)王。幼兒觀(guān)察T－T配合對(duì)決律動(dòng)的動(dòng)作。
2、T－S眾練習(xí)對(duì)決的動(dòng)作。
請(qǐng)“國(guó)王”與眾“小甲龍”對(duì)決，幼兒進(jìn)一步隨樂(lè)熟悉倆倆輪流做的動(dòng)作。
3、T－S練習(xí)“國(guó)王”與“小甲龍”對(duì)決的動(dòng)作。
對(duì)決前幼兒傾聽(tīng)搶地盤(pán)的音樂(lè)，并與幼兒一同定下?lián)尩乇P(pán)時(shí)的規(guī)則。（請(qǐng)幼兒注意要控制情緒，搶地盤(pán)時(shí)要雙手抱住。）
4、S1－S2請(qǐng)兩個(gè)“小甲龍”上前練習(xí)對(duì)決的動(dòng)作。
四、完整游戲。
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