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新年幼兒活動設(shè)計教案

時間:2023-04-26 22:36:46 幼兒教案 我要投稿
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新年幼兒活動設(shè)計教案

  作為一名教職工,時常需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編精心整理的新年幼兒活動設(shè)計教案,歡迎閱讀與收藏。

新年幼兒活動設(shè)計教案

  新年幼兒活動設(shè)計教案1

  教學(xué)準(zhǔn)備:

 。ㄒ唬┉h(huán)境創(chuàng)設(shè):在教室中布置有關(guān)新年的墻飾

 。ǘ┲R準(zhǔn)備:學(xué)習(xí)歌曲新年好

 。ㄈ┪镔|(zhì)準(zhǔn)備:已經(jīng)剪好的沒有裝飾的彩色卡紙、在教室周圍的桌子上擺上賀卡等、在墻上懸掛吊掛式賀卡、剪刀、膠水、舊圖書、彩繩、鈴鐺等

  教學(xué)過程

  (一)音樂導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣

  在《新年好》音樂中孩子進(jìn)入活動室,提問“你聽到了什么歌曲?”愉快的音樂使孩子明白此次活動與過年有關(guān)。這時候教師引出課題“新年就要到了,人們會互相贈送賀年卡迎接這個節(jié)日。”

 。ǘ┯變鹤约禾暨x喜歡的賀卡,探究制作方法并進(jìn)行操作。

  1、欣賞賀年卡

  “今天老師準(zhǔn)備了許多漂亮的賀卡,請你們挑一張自己喜歡的賀卡,然后做到椅子上欣賞欣賞!睂⒊善焚R卡和沒有任何裝飾的賀卡放在一起,幼兒在挑選過程中自然就能發(fā)現(xiàn)它們的不同,便于下一環(huán)節(jié)的進(jìn)行。

  2、觀察比較賀卡的不同、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣

  ①老師手里的賀卡也很漂亮,你們?yōu)槭裁床贿x它,它和你們的賀卡有什么不同?(沒有裝飾,沒有完成)

 、谝龑(dǎo)幼兒交流賀卡的制作方法“仔細(xì)看看你手里的賀卡怎樣做成的?”

  這一環(huán)節(jié)滿足幼兒說的欲望,體現(xiàn)操作在先、學(xué)習(xí)在后的現(xiàn)代教育理念。

  A鏤空式賀卡注意鏤空處貼上圖片

  B音樂賀卡里面有帶音樂的芯片、電池,打開有電了響,關(guān)上沒電了就不響。芯片市面上買不到,所以自己不能做。

  C吊掛式賀卡里面有一根線,兩面對準(zhǔn)粘貼,下面系上鈴鐺。

  D立體式賀卡用剪刀剪直線→折→推進(jìn)去→粘上圖片

  以上四種賀卡孩子們手中都有,鏤空式賀卡和吊掛式賀卡的制作最為簡單請個別孩子講述一下,音樂賀卡芯片市面上買不到也只是說明一下,立體式賀卡的制作相對復(fù)雜一些所以邀請一個孩子根據(jù)自己的想法具體操作,此環(huán)節(jié)體現(xiàn)了幼兒的主體性,改變教室灌輸式的'傳統(tǒng)教學(xué),變?yōu)榛踊W(xué)的方法,也突破了活動的難點。

  E電子賀卡利用多媒體展示幼兒所不熟悉的電子賀卡。有動畫有聲音是電腦制作的,就是電子賀卡。同時提問“賀卡上寫的什么?”幼兒在看到文字的同時,也是示范書寫的文字的方式,能夠讓幼兒自己比著寫下簡單的祝福話語。

 。ㄈ┱堄變鹤灾瀑R卡

  請小朋友把手里的賀卡放回原處,選一種沒有任何裝飾的彩卡進(jìn)行制作。

 、儆變鹤杂蛇x擇材料和工具,進(jìn)行制作、裝飾?梢詮呐f圖書上剪下漂亮的圖片,可以用彩筆畫上圖案。

  評改:在這里教師主要引導(dǎo)幼兒按照自己的意愿選擇不同的材料制作賀卡,充分體現(xiàn)幼兒的自主性。比如制作立體式賀卡的幼兒可以選擇簡單的開折式彩卡,制作鏤空式賀卡的幼兒可以直接進(jìn)行裝飾,選擇吊掛式的幼兒可以選擇各種形狀的小卡片、繩、鈴鐺等來制作。

 、谧鐾甑臄[在前面的桌子上,可以去看看誰做的賀卡最漂亮。

 、刍顒又薪處熥鳛楹献髡,幫助幼兒寫上祝福的話語。

  (四)展示作品

  當(dāng)孩子們把自己制作的賀卡擺在桌子上,掛在墻壁上互相欣賞時,教師運(yùn)用啟發(fā)性的語言提問:“你喜歡哪張賀卡?你講講這張賀卡是哪種類型的?要送給誰?”進(jìn)一步鞏固了幼兒對賀卡的理解。

  寫了什么祝福的話?”

  小結(jié):唱著歡快的《新年好》把賀卡帶回去。

  反思:制作賀卡不僅鍛煉了孩子們的動手、動腦的能力而且拉進(jìn)了孩子們之間的距離增進(jìn)了友情。

  新年幼兒活動設(shè)計教案2

  預(yù)設(shè)活動:

  一、組織討論

  1、你想表演什么節(jié)目?

  2、文藝演出節(jié)目的要求是什么?

  3、商量選出2-3個節(jié)目。(出示統(tǒng)計表)

  4、表演節(jié)目需要做哪些準(zhǔn)備工作?

  二、分組準(zhǔn)備

  預(yù)設(shè):1、畫海報

  2、做飾品

  3、設(shè)計服裝

  4、排練節(jié)目

  三、模擬展示表演

  設(shè)計思路:

  音樂藝術(shù)教育是我園的特色之一,我班幾乎每個孩子都有自己的拿手節(jié)目。在進(jìn)行《快樂的新年》這一主題活動時,針對在新年聯(lián)歡活動中“我們班應(yīng)該表演什么節(jié)目?”孩子之間發(fā)生了分歧,每一個孩子都想在這一活動中能展示自己的才華。

  然而對于中班孩子而言,要自由組合編排一個表演的節(jié)目還是非常有難度的。表演節(jié)目的形式是什么?需要什么道具?要做哪些準(zhǔn)備?今天的這個活動就是在此基礎(chǔ)上幫助孩子解決這些問題,同時激發(fā)孩子敢于探索、勇于表現(xiàn)的欲望以及初步具有與人合作的意識,為其以后參與這樣的活動打下良好的`基礎(chǔ)。

  活動目標(biāo):

  1、能講述自己所了解的關(guān)于演出的一些知識。

  2、初步具有解決問題的能力。

  3、能利用已有的經(jīng)驗、知識及技能大膽創(chuàng)作,體驗成功的喜悅。

  新年幼兒活動設(shè)計教案3

  教案目標(biāo):

  1、感受新年的熱鬧,快樂的情緒。

  2、能唱準(zhǔn)跨度較大的音,掌握好切分音結(jié)構(gòu)。

  教案準(zhǔn)備:鼓、鈸、鞭炮的聲音。

  教案過程:

  1、練聲

  根據(jù)533|15|531|60|幼兒先聽,然后用“啦”來唱出來。

  2、理解歌詞,學(xué)習(xí)歌曲。

  教師:“前幾天我們過的什么節(jié)日啊?為什么要過這個節(jié)日呢?”(幼兒討論)

  教師總結(jié):因為是新的一年由開始了,人們心里很高興,為了慶祝所以要過元旦這個節(jié)日。

  教師:“你知道人們是怎樣慶祝的呢?”(引導(dǎo)幼兒說出敲鼓、放鞭炮)

  教師播放放鞭炮的聲音,用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒模仿聲音。

  教師:“為了慶祝這個節(jié)日,老師還準(zhǔn)備了一首很好聽的歌曲呢!想不想聽聽?”

 。ń處熓痉锻暾某槐椋┙處煟骸澳愀杏X老師唱的哪個地方象剛才的聲音?你來學(xué)一學(xué)!”(幼兒說)

  教師:“那我們再來完整的聽一遍!這一遍你又聽到了什么?”(幼兒回答)

  教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說歌詞,2——3遍

  教師帶領(lǐng)幼兒一起來唱歌。集體合唱。

  3、體驗歌曲的快樂情緒

  教師:“你在唱這首歌的.時候,你的心情是怎樣的呢?那我們在唱的時候應(yīng)該怎樣唱呢?”(幼兒說)

  教師:“那我們根據(jù)你說的,我們一起來唱一遍,我們的臉上要怎么樣?”(教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍)

  活動結(jié)束:

  教師:“我們一起去放鞭炮吧!”(教師帶領(lǐng)幼兒做游戲)

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