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幼兒園小班疾病預(yù)防安全教育教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,編寫教案是必不可少的,借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班疾病預(yù)防安全教育教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園小班疾病預(yù)防安全教育教案1
一、活動目標:
1.通過觀看圖片,學生會說出春季流行呼吸道感染病的種類。
2.通過講解,學生會說出預(yù)防傳染病的方法。
二、課前準備:
制作課件,顯示有關(guān)內(nèi)容及收集、查閱到的相關(guān)資料.
三、教學過程
(一).導(dǎo)入
同學們,春季是呼吸道疾病的高發(fā)季節(jié),什么是呼吸道疾病,我們又該如何預(yù)防呢?
呼吸道傳染病是指病原體從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管等呼吸道感染侵入而引起的有傳染性的'疾病。其傳染源為病人和隱性感染者。呼吸道傳染病主要通過空氣飛沫傳播,也可通過直接密切接觸或間接接觸傳播,人群對多數(shù)呼吸道傳染病普遍易感,特別是大中小學生、兒童和體弱多病者。
(二).春季常見傳染病
(1)水痘
(2)麻疹
(3)風疹
(4)流行性腦脊髓膜炎(簡稱流腦)
(5)流行性感冒(甲型H1N1流感)
(6)肺炎/非典型肺炎
(7)活動性肺結(jié)核
(8)流行性腮腺炎
(三).對各種疾病做一些簡單介紹,及它們的防控措施。
(四).呼吸道疾病的預(yù)防:
衣:
1.春捂秋凍
2.適時增減衣物
3.多穿棉料的衣
4.少穿羽絨衣
5.勤洗勤換衣褲
食:
1.多飲水,有利于排尿和發(fā)汗,使體內(nèi)的毒素和熱量盡快排出,幫助寶寶預(yù)防發(fā)熱。
2.選擇容易消化的流質(zhì)飲食如菜湯、稀粥、蛋湯等。
3.多食含維生素C、E的水果,如西紅柿、獼猴桃、蘋果、棗等。
4.避免容易過敏的食物接觸。
。
1.房間擺設(shè)簡單
2.多開窗通風
3.避免被動吸煙和其他煙塵污染
4.常曬被褥
5.合理使用空氣加濕器
行:
1.多接觸新鮮空氣和陽光
2.接受適度的鍛煉
3.避免人多擁擠的環(huán)境
4.避免花粉等過敏原的接觸
5.遠離患有呼吸道疾病的人
特別提醒:
1、保持良好的個人及環(huán)境衛(wèi)生。
2、勤洗手,使用肥皂或洗手液并用流動水洗手,不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。
3、打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻,避免飛沫污染他人;颊咴诩一蛲獬鰰r佩戴口罩,以免傳染他人。
4、均衡飲食、適量運動、充足休息,避免過度疲勞。
5、學校教室、宿舍等人員集中的場所每天應(yīng)開窗通風數(shù)次(冬天要避免穿堂風),保持室內(nèi)空氣新鮮。
6、在呼吸道傳染病高發(fā)期,盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場所;不得已必須去時,最好戴口罩。
7、在流感流行季節(jié)前接種流感疫苗也可減少感染的機會或減輕流感癥狀。
8、防控呼吸道傳染病,關(guān)鍵要做到“四早”,即:早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
(五)小結(jié)
同學們,我們知道了怎么預(yù)防這些疾病,在日常生活中,我們要時常注意個人衛(wèi)生,珍愛我們的身體
幼兒園小班疾病預(yù)防安全教育教案2
學情分析
保證幼兒的生命安全和身體健康始終是幼兒園工作的重中之重。孩子們年齡小,體質(zhì)較弱,對于疾病的預(yù)防,僅靠家長和老師的看護有時顯得無奈而又蒼白無力。讓孩子形成自護的意識與能力才更有意義。為了預(yù)防和減少幼兒疾病,控制傳染病的發(fā)生,根據(jù)幼兒的年齡特點與實際,結(jié)合近期的熱門話題——預(yù)防甲型HIN1流感、預(yù)防手足口病等,我開展了本次活動。旨在通過活動讓幼兒了解有關(guān)傳染病的傳播途徑、預(yù)防方法等知識,增強幼兒預(yù)防疾病的意識。
活動目標
1、能大膽表達自己的想法,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法。
2、了解有關(guān)傳染病的傳播途徑和預(yù)防的知識。
3、懂得注意個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生,增強預(yù)防疾病的意識。
活動準備
材料準備:
1、有關(guān)傳染病的資料及圖片;
2、中央電視臺少兒頻道預(yù)防甲型HINI流感的宣傳廣告片;
3、每人一疊小紙片(用于記錄)、畫紙、彩色筆、剪刀、糨糊等。
經(jīng)驗準備:
班級內(nèi)幼兒有患感冒、水痘,看病、吃藥的經(jīng)歷,對患病有初步的認知。
活動過程
1、師幼談話
請幼兒選擇舒適的方式坐好,結(jié)合經(jīng)驗說一說自己對“生病’’的看法。
師:你生過病嗎?生了什么?為什么會生?誰能把自己生病的感受告訴大家?
請幾位小朋友向大家講一講自己患病的經(jīng)歷和感受,以及治療過程等。
。ㄈ缛メt(yī)院看病、請醫(yī)生診治,要定時服藥,多休息,多喝水,痊愈后才回幼兒園上課等)
向幼兒介紹什么是傳染病,及哪些屬于流行性傳染稿。
。ㄈ缏檎、流感、腮腺炎、水痘、手足口病等重點介紹流行性感冒和手足口病的臨床表現(xiàn)。)
2、尋找容易引起疾病的不良習慣
。1)布置任務(wù),鼓勵幼兒積極探索。
師:小朋友們能把自己的感受說出來,真棒!那么在日常生活中,都有哪些不良習慣會引起生。啃∨笥言囋嚳,把原因找出來,再把找到的結(jié)果用你喜歡的.方式記錄下來。
。2)互動交流
引導(dǎo)幼兒在日常生活中尋找容易引起疾病的原因。
引導(dǎo)幼兒在小朋友身上尋找容易引起疾病的原因。
給幼兒充分自由的交流空間,教師在活動中進行觀察記錄,為遇到困難的幼兒提供引導(dǎo)。
分析:孩子在討論中遇到難表征的事物,可引導(dǎo)孩子以繪畫的方式記錄下來,或是引導(dǎo)孩子模仿。對孩子們尋找到的“容易引起生病的原因”進行討論和交流,然后匯總統(tǒng)計在一張大表格上。
分析:在繪圖、記錄和統(tǒng)計中,師幼合作將總圖繪制好,然后讓孩子分組協(xié)商,找出代言人來發(fā)言并將結(jié)果記錄下來。
3、怎樣保護好自己的身體
師生交流討論:生病時很難受,那么,應(yīng)該怎樣保護好自己的身體呢?
觀看中央電視臺少兒頻道預(yù)防甲型HIN1流感的宣傳廣告片片斷,引導(dǎo)幼兒了解HINI流感的傳播途徑及怎樣預(yù)防流感。
幼兒暢談后師幼共同小結(jié)。(預(yù)防接種,多喝開水,多吃蔬菜水果,不挑食,保證足夠的運動和休息,天氣轉(zhuǎn)變及時增減表服,疾病流行期間少到公共場所,開窗通風,勤洗手,勤剪指甲,不咬手指頭,保持良好的個人衛(wèi)生)
4、制作宣傳畫報
師:小朋友想一想,我們可以用什么辦法提醒別人要注意保護好自己的身體,不讓自己生病呢?今天老師準備了一些材料(各種紙、彩色筆、剪刀等),小朋友試試把我們討論的預(yù)防疫病的方法畫出來,并用簡單的文字寫出圖畫內(nèi)容,制成宣傳畫報。
幼兒操作,教師鼓勵幼兒跟同伴合作制作宣傳畫報。
分析:孩子們有了初步的防病常識后,還希望為他人做些事情。啟發(fā)幼兒討論哪些因素最容易引起疾病,怎樣做才能更好地保護身體,為宣傳畫報的制作提供了材料。
幼兒園小班疾病預(yù)防安全教育教案3
設(shè)計背景
由于天氣變化,班級生病的寶寶有幾個,醫(yī)生給他們打針。結(jié)合這種情況,這節(jié)課來學習不喜歡打針的妙招《預(yù)防疾病有妙招》。看看老師給你們帶來哪些妙招。
活動目標
1、讓幼兒觀察圖片,了解預(yù)防疾病的方法。
2、培養(yǎng)幼兒的表達能力。
3、增強幼兒預(yù)防疾病的意識。
4、初步了解健康的小常識。
5、知道檢查身體的重要性。
重點難點
活動重點:幼兒了解預(yù)防疾病的方法。
活動難點:幼兒預(yù)防疾病的意識。
活動準備
課件,音樂《健康歌》。
活動過程
一、出示圖片
。1):圖中的小朋友怎么了?請小朋友動動腦筋想一想,(幼兒自由回答:生病了、打針),教師給予表揚(你們真聰明),這位寶寶生病了,他難受嗎?(2):小朋友也不喜歡打針吧!這節(jié)課來學習不喜歡打針的'妙招《預(yù)防疾病有妙招》?纯蠢蠋熃o你們帶來哪些妙招。
二、引導(dǎo)幼兒,觀察圖片
1、談話:剛才那個生病的小朋友,現(xiàn)在好了,小朋友想想為什么呀。ㄕ堄變鹤杂捎懻,吃藥了,打針了),你們說得對,真不錯。關(guān)鍵是小朋友有下面的好習慣哦!
2、出示圖2:請看小朋友在干什么呀!(幼兒自由討論,各種飯菜多香呀!還有好吃的水果),小朋友不挑食、不偏食,不管是什么飯菜都要吃,要有均衡飲食的習慣,每天還要多喝白開水,也是預(yù)防疾病的好妙處。
3、出示圖3:先請小朋友們看看,他們在干什么?
請個別幼兒回答(跑步、打針),對,回答的真不錯,預(yù)防疾病要堅持每天鍛煉身體,按時打接種疫苗。
4、出示圖4:
。1)讓幼兒觀察圖片,問問小朋友正在干什么?幼兒自由討論(洗手、洗澡、剪指甲),老師給予肯定(你們太棒了、小寶貝兒),我們每天要保持小手清潔,飯前便后都要洗凈小手,勤洗澡,同時不能留長指甲,以免弄傷人而且還有細菌呢?對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預(yù)防疾病的妙招。
(2)讓幼兒觀察圖片,幼兒想想說出來吧!個別幼兒(睡覺、開窗戶),教師以肯定的語氣表揚,要想不生病,我們每天早睡早起,經(jīng)常將室內(nèi)通風換氣哦!這樣也預(yù)防疾病。
5、想一想:請個別幼兒說出以上預(yù)防疾病的方法
6、討論總結(jié)
讓幼兒想一想還有其他預(yù)防疾病的方法嗎?
老師小結(jié):如:飯后漱口,不隨地吐痰,生吃瓜果要洗凈,不能將手放入口中等等。
三、小結(jié)
小朋友,好的習慣從小養(yǎng),我們要向剛才那些小朋友學習,好嗎?
四、音樂《健康歌》
知道了這些預(yù)防疾病的好方法,是不是很健康了,來,跳吧!小朋友們。
教學反思
本節(jié)課老師是想告訴幼兒如何預(yù)防疾病,在日常生活中我們寶寶要做到哪些,列舉我們生活中的事例,我們每天要保持小手清潔,飯前便后都要洗凈小手,勤洗澡,同時不能留長指甲,以免弄傷人而且還有細菌呢?對勤洗手、洗澡、剪指甲也是預(yù)防疾病的妙招。飯后漱口,不隨地吐痰,生吃瓜果要洗凈,不能將手放入口中等等。讓孩子自在心理認識疾病是我們平時生活習慣不好到導(dǎo)致的。
培養(yǎng)幼兒的良好習慣。
本節(jié)課師幼情感交流不是很好,主要是我的語言表現(xiàn)的情感不到位,在今后的教學中多多學習。
幼兒園小班疾病預(yù)防安全教育教案4
活動目標:
讓學生了解了在日常學習生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,加強體育鍛煉,增強抵抗力等等,使學生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學習。增長學生的衛(wèi)生知識,增強學生的自我保健意識。
活動過程:
一、導(dǎo)入:
傳染病主要通過食物、口鼻飛沫及接觸傳播,因此預(yù)防上主要應(yīng)做到:
1、注意飲食衛(wèi)生,避免病從口入;
2、避免與患兒接觸,幼托機構(gòu)發(fā)現(xiàn)病人,要采取隔離措施;
3、平時應(yīng)加強體質(zhì)鍛煉;
4、調(diào)理脾胃,及早治療食積。
5、流行時,做好環(huán)境、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生;
6、飯前便后要洗手,預(yù)防病從口入;
7、家長盡量少讓孩子到擁擠公共場所,減少被感染機會;
二、討論下列行為好不好:
1、咳嗽沒用手捂住嘴;
2、打疫苗害怕,就不打了;
3、平時不注意鍛煉;
4、不洗手就吃飯(東西)。
三、學生交流如何預(yù)防傳染。
1、 養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習慣,提高自我防病能力。
2、 加強體育鍛煉,增強對傳染病的抵抗力。
3、 按規(guī)定進行預(yù)防接種,提高免疫力。
4、 搞好環(huán)境衛(wèi)生,消滅傳播疾病的蚊、蠅、鼠、蟑螂等害蟲。
5、 傳染病人要早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療、防止交叉感染。
6、 傳染病人接觸過的用品及居室均嚴格消毒。
四、向全班同學提出要求:
預(yù)防傳染病其實并不難,我們每個人只要做到以下要求,就會遠離傳染。
1、頭發(fā):頭發(fā)整潔無異味;男生不留長發(fā)。
2、臉:潔凈無污垢。
3、頸:脖頸、耳根干凈無污垢。
4、手:手干凈無污物;不留長指甲,指甲縫內(nèi)無污垢。
5、紅領(lǐng)巾:整潔,勤換洗。
6、衣服:衣服整潔,勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無污垢;
7、鞋襪:鞋子整潔,上學穿襪子,不拖鞋帶。
8、書包:書包干凈整潔,書本擺放整齊。
9、桌兜:整潔無雜物。
五、總結(jié):
同學們,通過今天的班隊會,我們不僅對傳染病有了更進一步的認識與了解,更重要的是我們知道了如何去做才能更好的預(yù)防傳染病,并且,通過剛才大家的交流又進一步加深了印象,那么,希望我們同學能夠從今天做起,從我做起,人人都做講衛(wèi)生的好孩子,遠離各種傳染病,愿我們都能夠健康成長。
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