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幼兒園中班數(shù)學教案

時間:2023-05-18 08:44:02 幼兒教案 我要投稿

關于幼兒園中班數(shù)學教案3篇

  作為一名人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢?下面是小編整理的幼兒園中班數(shù)學教案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于幼兒園中班數(shù)學教案3篇

幼兒園中班數(shù)學教案 篇1

  活動目標

  1..能發(fā)現(xiàn)事物AAB、ABB、ABC的排列規(guī)律

  2. 學習運用規(guī)律進行排序

  活動準備

  1.《亂七八糟魔女之城》繪本ppt2.

  活動過程

  一、游戲導入

  播放繪本ppt,介紹封面及故事人物"今天老師帶來了一個有趣的故事,看看畫面上有什么人物啊?她的房間里都有什么?是怎樣的?你喜歡嗎?為什么?

  那么在她身上 會發(fā)生什么事情呢?我們一起來看看

  二、發(fā)現(xiàn)AAB、ABB的排列規(guī)律,并進行模式的填充和復制

  1講述故事,引導幼兒發(fā)現(xiàn)AAB的排列規(guī)律"陽光燦爛的南國里住著一位堅強的公主。有一天,一只青鳥飛過來丟給公主一封信。

  公主殿下:

  我去了亂七八糟魔女之城之后就迷失了回來的方向,只有經(jīng)過北邊的規(guī)則之城才能到達亂七八糟魔女之城,用你的智慧和勇氣救救我吧。王子"什么?王子迷失了方向?"公主在大大的箱子里裝滿了各種各樣的東西。現(xiàn)在往北邊的亂七八糟魔女之城出發(fā)!

  "嗯,規(guī)則之城的門竟然是鎖著的?!"堅強的公主搖晃了一下鎖頭,大怪樹搖晃著樹枝擋住了公主。"別費力氣了,這里是絕對進不去的!""我一定要進去""是嗎?那你就找鑰匙吧。在下面的這些樹中,有棵樹上結著蘋果,蘋果,梨,蘋果,蘋果,梨,找出這棵樹,鑰匙就在樹尖上。如果你沒有找到鑰匙,我就用樹枝把你捆的緊緊的,扔到很遠很遠的地方。堅強的'公主能找鑰匙嗎?

  小朋友們你能找到嗎?

  這棵樹上是按照幾種水果進行有規(guī)律的排列的?(兩種)

  2.教師和幼兒一起按照AAB、ABB的排列規(guī)律,將圖中缺失補充完整。

  (1)公主打開城門,遇到三只猴子在玩雜技,猴子:"你是找吧我們從那個地方推下來的魔女嗎?不好意思,我們現(xiàn)在得找回我們各自的位置,所以沒時間告訴你路。"公主:"我要是幫你們找回各自原來的位置,你們能幫我之路嗎?

  猴子:"行,好吧,快點幫我們找回格子原來的位置。

  我們和公主一起來想辦法吧!

  3. 為幼兒提供貼紙,引導幼兒以小組形式按照AAB、ABB的排列規(guī)律,將復制延續(xù)

  三、發(fā)現(xiàn)ABC的排列規(guī)律,并進行模式的填充和復制

  1.繼續(xù)講述故事,引導幼兒發(fā)現(xiàn)ABC的排列規(guī)律

  (1) 公主進入了規(guī)則之城,里面竟然有好幾條道路。粉色、藍色、白色、粉色、藍色、白色……面前的石路一眼看不到頭。如果走錯路的話,說不定會遇到怪獸,一定要小心。堅強的公主走那條路了?

  小朋友們,這條路上有幾種顏色進行有規(guī)律排列的?(三種)

  2.為幼兒提供貼紙,按照ABC的排列規(guī)律,將提琴的排列填充公主走過三種顏色有規(guī)律的路,眼前出現(xiàn)了非常大的宴會廳。但是想通過宴會廳就得把門口的提琴挪走,按照規(guī)律擺好。公主能擺好嗎?

  四、為幼兒提供貼紙,按照圖中ABC地排列規(guī)律,將書架上的書復制延續(xù)穿過小宴會廳是一個小房間。盡到小房間的公主開始不同的咳嗽。"哎呀,真臟。這里真是亂七八糟啊。但是王子到底在哪里呢?

  亂七八糟魔女一直在大喊大叫,但是公主還是忙著打掃衛(wèi)生。除去蜘蛛網(wǎng)、擦掉灰塵。把亂七八糟堆在一起的東西放回原處,然后用彩色珠子把魔女的頭發(fā)扎了起來,還在黑色披肩上掛上了漂亮珠子。把頭發(fā)梳的整整齊齊之后照照鏡子,亂七八糟魔女變成了漂亮的公主。"哇,這真的是我嗎?我原本喜歡亂糟糟的,但是現(xiàn)在這樣更好看。"亂七八糟魔女變了,還幫著亂糟糟怪物整理房間,空著的地方應該怎么放書呢?我們小朋友一起來幫幫小魔女吧。

  五、幼兒自主創(chuàng)造模式,并試著將各自的模式連起來。

  (1)請幼兒自主為故事主人公鋪就規(guī)則之路小魔女幫助亂糟糟怪物整理房間,王子邀請亂七八糟魔女去南國。他們需要踏上規(guī)則之路,你們能幫助它們嗎?請小朋友們用2-3種雪花片打造一條按規(guī)律排序的小路。

  (2)現(xiàn)在小朋友路都已經(jīng)鋪好了,我們把他們連起來吧。

  堅強的公主和王子還有亂七八糟魔女一起高高興興的回到了南國,一直痛痛快快玩到天黑。

幼兒園中班數(shù)學教案 篇2

  活動過程:

  一、導入活動

  1、教師:小朋友,我們來做一做手指游戲。

 。◣熡滓黄鹉睿1頭牛、2匹馬,3只小羊找媽媽。4只雞、5只鴨,6只小鳥叫喳喳。7條魚、8只蝦,9條小蟲慢慢爬。10個數(shù)字真有趣,我們一起學習它。

  2、數(shù)字寶寶真頑皮,它們會跑到我們教室里、幼兒園、家里各個地方去玩,請你想一想,你在哪里見過數(shù)字寶寶。(汽車的牌照、鐘、門牌號……)

  二、復習、鞏固7以內(nèi)的數(shù)字。

  1、教師:看,調(diào)皮的數(shù)字寶寶跑到黑板上的兒歌里來了,小聲說說你看到了數(shù)字幾。

  2、教師:數(shù)字寶寶想請我們小朋友用好聽的聲音來念一念這個兒歌。

  3、兒歌念的真好聽,數(shù)字寶寶要來跟我們一起做“捉迷藏”的游戲了,把頭低下來,我數(shù)到3抬起頭看看哪個數(shù)字寶寶不見了(問答游戲:幾像鉛筆細又長?3像鉛筆細又長。)

  三、聽鈴鼓聲,拿數(shù)字。

  1、教師:數(shù)字寶寶真調(diào)皮,它們又跑到我們的小椅子下面去玩了。(師出示數(shù)字,幼兒讀一讀卡片上的數(shù)字,師示范把數(shù)字卡片整齊的擺在椅子上)小朋友的椅子下面也躲著數(shù)字寶寶呢,快請它們出來跟我們一起做游戲吧。

  2、聽鈴鼓、拿數(shù)字。操作要求:耳朵聽、心里數(shù)、手里拿。(集體2次,前后半圓形各一次,男女小朋友各一次)

  四、找朋友——數(shù)物匹配。

  教師:看,爸爸媽媽的手里有什么?(卡片)現(xiàn)在我們要和爸爸媽媽一起做個找朋友的游戲。你要仔細地數(shù)一數(shù)卡片上的東西有幾個,再找出一個一樣多的數(shù)字寶寶和卡片做朋友。如果你找對了,就和爸爸媽媽擁抱一下。祝你們成功,出發(fā)吧。ㄌ嵝延變喝蝿胀瓿珊蟀褜W具留在爸爸媽媽的手里。)

  五、打電話

  1、教師:現(xiàn)在,我要宣布一個好消息。數(shù)字寶寶要開聯(lián)歡晚會了,它們想請小動物來參加它們的晚會,你有沒有很快的方法通知小動物呢?

  2、最好的方法啊就是打個電話過去,下面我們先來打電話給小老鼠,請它來參加晚會吧。

  3、(出示大圖)小老鼠的電話號碼是多少呢,請小朋友用眼睛仔細地看一看、找一找。

  4、(看圖數(shù)數(shù)、寫數(shù)字)小朋友報數(shù)字,我來撥號碼,看看這個號碼對不對,能不能打到小老鼠家去.(與配教老師做打電話的游戲。)

  六、幼兒操作作業(yè)——搜尋電話號碼。

  1、今天小朋友都有一個任務,就是每人要打電話請一個小動物來參加晚會,首先要先去搜尋小動物的`電話號碼,然后撥一撥電話,試試你搜索到的電話號碼對不對。(操作活動)

  2、請家長朋友配合孩子做游戲中的小動物,如果孩子的作業(yè)正確,家長就拿手機和孩子進行游戲對話。如果作業(yè)有失誤,電話就打不通,家長鼓勵孩子再去仔細地檢查、搜索。

  3、在成功的喜悅中結束活動。

  活動目標:

  1、對生活中的數(shù)字感興趣,了解數(shù)字與人們現(xiàn)實生活中的聯(lián)系。

  2、復習鞏固7以內(nèi)的數(shù)字、數(shù)數(shù),感受數(shù)字的豐富變化。

  活動準備:

  1、數(shù)字小卡片1——10幼兒人手一份、水彩筆人手一只。

  2、教師用背景圖一張,幼兒每人一份電話號碼記錄紙。

  3、家長的手中每人一張物體卡片。

幼兒園中班數(shù)學教案 篇3

  活動目標:

  1.感知數(shù)量的多少,在活動中體驗成功的喜悅。

  2.掌握數(shù)量之間的一一對應關系,進一步提高對比觀察能力和邏輯思維能力。

  3.理解數(shù)量7的多少不受大小、顏色、形狀、排列規(guī)律的影響。

  4.培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣。

  5.樂意參與活動,體驗成功后的樂趣。

  活動重點難點:

  活動重點:

  正確感知數(shù)量7的多少不受大小、顏色、形狀、排列規(guī)律的影響,掌握數(shù)量之間的一一對應關系。

  活動難點:

  理解數(shù)量7的守恒。

  活動準備:

  PPT課件,幼兒操作圖片人手一份。

  活動過程:

  一、出示小海豚,激發(fā)幼兒的學習興趣。

  你們看誰來了?小海豚告訴你們一個好消息,海底世界要舉行音樂舞會了,但是參加舞會有兩個要求,第一小動物們要組隊參加,第二每隊必須是7個。你們聽清楚有什么要求了嗎?現(xiàn)在跟老師一起看看有那些小動物來參加舞會了。

  二、利用PPT,學習7的守恒。

  1.數(shù)量多少與大小無關

  大鯊魚和小烏龜來參加舞會了,小烏龜說:大鯊魚個數(shù)太多了,不能參加。大鯊魚說:我們不多,是你們太少了。你們來幫忙數(shù)一數(shù)小烏龜有幾個?大鯊魚有幾個?它們能不能參加呢?

  小結:鯊魚很大,烏龜很小,但是他們都是7個,都能參加舞會。

  2.數(shù)量多少與顏色無關

  下一個入場的是誰呢?有多少水母?能參加嗎?水母說:我們是按要求來的。小朋友仔細看這些水母它們一樣嗎?請你們分開來數(shù)一數(shù)紫色的有幾只?藍色的有幾只?是不是一樣多?

  小結:雖然水母顏色不一樣,但數(shù)量是一樣的,都是7個,都能參加舞會。

  3.數(shù)量多少與形狀無關

  小魚也成群結隊的游來了,有什么樣的'小魚?它們能參加舞會嗎?圓圓的小魚有幾條?能參加嗎?長長的小魚有幾條?(六條)能參加嗎?原來還有一條小魚掉隊了,現(xiàn)在是幾條了?他們一樣多嗎?。

  小結:雖然小魚長得不一樣,但每隊都是7個,也能參加舞會。

  4.數(shù)量多少與排列方式無關

  音樂舞會開始了,第一個表演的是小章魚,有幾只章魚?它們隨音樂翩翩起舞,不停地變換隊形,一會變成人字形,現(xiàn)在變成了幾只?一會變成十字形,現(xiàn)在又變成了幾只?小結:雖然小章魚變換不同的隊形,但它們的個數(shù)沒有變化,還是7只。

  三、操作小動物圖片,鞏固7的守恒。

  1.小章魚的舞蹈太美了,其它小動物也想要表演,你們想幫它們排什么樣的隊形?

  2.現(xiàn)在請你打開信封,看看里面是誰?先把小動物擺成一排數(shù)數(shù)有幾個?

  3.展示幼兒給動物排好的隊形。它們排的什么隊形?每一種小動物有幾個?

  小結:雖然每種動物的樣子不一樣,大小不一樣,顏色不一樣,排的隊形也不一樣,但它們都是7個。

  四、活動結束

  小朋友們給小動物排的隊形可真好看,小動物很高興。小海豚說音樂舞會非常成功,謝謝小朋友們,小朋友再見。

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